印象最深的一個(gè)人作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的印象最深的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
印象最深的一個(gè)人作文1
在我的生活中，有許多人時(shí)時(shí)刻刻的影響著我，但給我印象最深的就是在工作崗位上辛辛勤勤、默默無(wú)聞工作的；在生活中精心呵護(hù)、辛勤培養(yǎng)我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)得很漂亮，中等身材，一張溫柔的臉上嵌著一雙富有知識(shí)的明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道、出口成章得嘴，額頭左上方還有一顆美人痣，一頭中碎發(fā)顯得媽媽更加精明、干練！
去年，我們學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校要把1——4樓的墻圍子上貼上宣傳讀書(shū)的卷軸。內(nèi)容有：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、詩(shī)詞、四大名著。全部的內(nèi)容都非常精彩，非常精美！得到了全體老師和學(xué)生的贊揚(yáng)！這些制作，都是由媽媽完成的，這期間媽媽跑了十多趟市里，而且是在冬天，寒風(fēng)刺骨，可是媽媽卻不辭辛苦的一趟一趟的往返。記得有一天早上媽媽又去了市里，在市里忙得連吃飯的.時(shí)間都沒(méi)有了，晚上回來(lái)都7點(diǎn)多了！我看到媽媽很辛苦，趕快讓媽媽躺下歇歇。媽媽說(shuō)：“今天在市里做的時(shí)候，和設(shè)計(jì)師討論、交流，真的很累�！薄皨寢�，你先睡一會(huì)吧，一會(huì)吃飯?jiān)谡夷恪�！我心疼的說(shuō)。吃完飯后，媽媽又坐在電腦前，手指敲著鍵盤(pán)，一會(huì)找圖片，一會(huì)又費(fèi)勁腦汁的編輯！一會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，一會(huì)眉開(kāi)眼笑的欣賞自己的杰作，一直干到當(dāng)天晚上11點(diǎn)多！這都是經(jīng)常的事兒，媽媽經(jīng)常工作到很晚，很辛苦。
媽媽不僅在工作上是勤勤懇懇，在生活中媽媽也是不辭辛苦的為我付出著。
2月11日我們手風(fēng)琴辦組織“新年手風(fēng)琴匯演”，我也參加了，我和王展是第一個(gè)節(jié)目。我們?cè)僬业胤降臅r(shí)候，一錯(cuò)再錯(cuò)，媽媽一直上上下下找地方，跑來(lái)跑去，最后終于找到了，媽媽真的好辛苦呀！演奏會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目我和王展的《光和影》，在彈的期間媽媽一遍給我們錄像，一邊用眼神交流。鼓勵(lì)我，讓我彈得更棒！當(dāng)我自己彈《旋轉(zhuǎn)木馬》的時(shí)候，媽媽在我上臺(tái)之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜�。終于我完成了自己的使命！這次演奏會(huì)圓滿成功！
這就是時(shí)時(shí)刻刻影響著我、給我印象最深的、精心呵護(hù)、辛勤培養(yǎng)我，深深愛(ài)著我的媽媽。
印象最深的一個(gè)人作文2
在小學(xué)五年生涯里，可以說(shuō)，我印象最深刻的同桌就是于銘岱同學(xué)了。
上一個(gè)學(xué)期，微機(jī)老師把于銘岱調(diào)到了我這里，和我成為了同桌。跟他坐同桌的那一段時(shí)間，可謂是十分快樂(lè)，而且受益多多。每次，老師一布置作業(yè)，我們兩個(gè)人就齊心協(xié)力，開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”：我負(fù)責(zé)打字，于銘岱負(fù)責(zé)說(shuō)內(nèi)容和找錯(cuò)別字(呵呵，電腦班的打字法我不太會(huì)用。)
所以，出現(xiàn)的場(chǎng)景經(jīng)常是我正在打字，于銘岱突然大喊一聲：“你這里打錯(cuò)字了!”把我嚇得一驚一乍。在承受了幾周后，我實(shí)在忍不住了，對(duì)他提出了強(qiáng)烈的.抗議：“拜托，你能不能夠輕一點(diǎn)，或者做個(gè)動(dòng)作。要是這樣下去，我估計(jì)嚇都要嚇出心臟病來(lái)，你想要謀害同桌啊!”“額，是么？”于銘岱“滿懷歉意”地說(shuō)，“那我下次拿著話筒對(duì)著你的耳朵輕輕喊一聲吧。”“我暈!”我大叫一聲，暈倒在地。
幾周前，老師發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)很長(zhǎng)的文章，讓我們找錯(cuò)字。找錯(cuò)字可是一項(xiàng)枯燥的活動(dòng)，得一點(diǎn)一點(diǎn)地看，一字一字地找。而且，老師可是很“狡詐”的呢!他總是把一些字重復(fù)出現(xiàn)，還故意忘加一個(gè)標(biāo)題，或者在文章下面空很多格，然后胡亂打上許多字母，要是學(xué)藝不精，可是經(jīng)常會(huì)中計(jì)呢!我已經(jīng)有了幾次經(jīng)驗(yàn)，立刻把文章翻到最后，刪掉了一大堆羅里羅嗦的字母。
之后，我們就開(kāi)始了漫長(zhǎng)地找錯(cuò)字之路。你找一個(gè)，我找一個(gè)。每找到一個(gè)就像發(fā)現(xiàn)了驚天大新聞一樣大喊一聲，得意的神情不由自主地浮現(xiàn)在臉上。而且，我們兩個(gè)還暗暗的較上了勁，比誰(shuí)找得快，找的準(zhǔn)確無(wú)誤。我的汗珠都要流下來(lái)了，好幾次，我都找錯(cuò)了字。但是，本人最終還是以3秒之優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了于銘岱，令小于很“悲痛”。我呢，則哈哈大笑，和于銘岱勾肩搭背，下樓玩去了。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)同桌，我們的觀察能力都增強(qiáng)了不少，這還少不了我們之間的比賽啊。最重要的是，我們的友誼增進(jìn)了不少，比起以前，更是互相幫助了。如果我有點(diǎn)難處，他肯定會(huì)來(lái)幫助我。如果他有難處，我也肯定會(huì)為自己的朋友兩肋插刀。
可是，我這么好的一個(gè)同桌還是在前幾天被老師調(diào)走了，留下我孤零零一個(gè)人。現(xiàn)在再上課總是覺(jué)得有點(diǎn)孤單，仿佛少了點(diǎn)什么。我知道，那就是友誼。坐在電腦桌旁，我和他相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)都被我回想起來(lái)，好懷念以前啊，那種熱烈的氣氛、濃厚的友誼。
這就是我印象最深刻的同桌--于銘岱!
印象最深的一個(gè)人作文3
在生活中，我有許多印象深刻的人，但是給我印象最深刻的人是我家的搗蛋鬼——弟弟
我弟弟可稱得上是一個(gè)小帥哥。他只比我矮一個(gè)頭。他長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的亮晶晶的眼睛，在十里外也可以聞到美食的靈敏小鼻子，還有小巧玲瓏的.櫻桃小嘴，加上漫畫(huà)人物似的臉型,要是你看到我弟弟肯定會(huì)被他給迷倒呢!雖然我很自豪有這么一個(gè)弟弟,但是他的搗蛋和調(diào)皮讓我對(duì)他又愛(ài)又恨啊!下面是我和小搗蛋一天的生活記事.
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我甜滋滋地睡著覺(jué).在夢(mèng)中,我萬(wàn)分興奮地對(duì)周公唱著歌:“今天是個(gè)好日子,大家都不用去上學(xué):今天是個(gè)好日子,我們都可以睡多點(diǎn)!哈哈!!”“姐姐……”一個(gè)幾乎可以引起地震級(jí)的聲音把我的好夢(mèng)給打破了！我有一種不祥的預(yù)感。我屁顛屁顛地睜開(kāi)雙眼，天�。〔�6點(diǎn)鐘，不要啊！我要睡覺(jué)！不過(guò)，我弟弟偏要和我過(guò)不去！“姐姐，陪我玩，嗚~~~”弟弟使出必殺技，我終于屈服在惡勢(shì)力下“好拉！陪你玩拉�。�！”話音剛落“嘻…”可憐的我啊！這樣一個(gè)早晨就犧牲了！
中午，太陽(yáng)公公給大地蒙上了一層金紗，而我的弟弟也給我蒙上了一層烏云。上午就沒(méi)有好受過(guò)，現(xiàn)在是中午，我想，弟弟平時(shí)在幼兒園的這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)睡個(gè)午覺(jué)，現(xiàn)在一定也養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣了吧！何況，他早上還那么早起！呵呵……可是，天意總是很難預(yù)料到的！我弟弟在幼兒園乖乖睡午覺(jué)是因?yàn)橛小稀獛�！可是他今天不用上幼兒園，，弟弟一邊拽著我袖子一邊說(shuō)：“姐姐，我想騎馬耶~~”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“然后咧？”“你來(lái)當(dāng)馬我來(lái)當(dāng)將軍！姐姐最好人啦！”弟弟滿面笑容地說(shuō)�！懔�！都被贊了，當(dāng)馬也值啦’我樂(lè)呵呵地想著。于是，我倆便玩了起來(lái)，呼，一個(gè)中午可真不好受，腰都被坐疼了！還好，我找了個(gè)借口，說(shuō)馬要休息，他才肯放過(guò)我！看來(lái)，我的睡眠時(shí)間是補(bǔ)不回來(lái)的了！
到了夜深人靜的晚上，我弟弟終于呼呼大睡了！哈哈��！我終于可以看會(huì)電視了，剛剛一直被我弟弟霸著，可是，“恬恬，睡覺(jué)了！“奶奶叫道。睡吧！！唉~~
真是的，也許我那弟弟是可愛(ài)的天使美貌化身吧，但卻是可惡的搗蛋鬼！雖然是這樣！我仍然愛(ài)著我那弟弟！！誰(shuí)叫他那么可愛(ài)呢��！
印象最深的一個(gè)人作文4
我相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)使自己印象極為深刻的人，我當(dāng)然也不例外，我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師楊老師就是使我印象深刻的人。
楊老師從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校就一直教我們數(shù)學(xué)課，她這三年來(lái)從未打過(guò)我們，也從未罵過(guò)我們，而是一直給我們講道理。每次課前，楊老師都會(huì)給我們講一個(gè)小故事，然后再給我們講故事的同時(shí)也都告訴我們一些做人的道理，她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，同時(shí)我相信，每個(gè)老師對(duì)待自己的學(xué)生也像都對(duì)待自己的孩子一樣，只是每個(gè)老師的.方法不同而已。
楊老師有一頭黑色摻雜著銀絲的頭發(fā)，還有一個(gè)總是笑嘻嘻的嘴巴。楊老師最喜歡的事情就是笑，不管是遇到難題，還是被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，楊老師總是以微笑去面對(duì)，就像有一次，教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校，有幾個(gè)頑皮的同學(xué)在操場(chǎng)打架，雖然只是鬧著玩兒，但是這一幕竟然被領(lǐng)導(dǎo)所看見(jiàn)了，領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有罵他們幾個(gè)，可是卻把眉頭皺得緊緊的，像是快要擰在一起一樣。教育局領(lǐng)導(dǎo)走后，校長(zhǎng)把老師教導(dǎo)多媒體，問(wèn)：“這幾個(gè)學(xué)生是哪個(gè)班的?”楊老師一看，說(shuō)：“是我們班的。”后來(lái)，校長(zhǎng)把楊老師叫到校長(zhǎng)室去了，之后會(huì)發(fā)生神魔也不用我多說(shuō)了吧，雖然，楊老師被批評(píng)了，但是楊老師見(jiàn)到我們還是笑嘻嘻的，也并沒(méi)有批評(píng)那幾個(gè)同學(xué)，只是又給我們說(shuō)了一個(gè)故事，那幾個(gè)男生向老師深深的道歉了，老師也原諒他們了。
但是，有一次發(fā)生了一件事，使楊老師臉上的笑容躲藏起來(lái)了。一天的清晨，天剛蒙蒙亮，霧還沒(méi)有全部散去，楊老師和她的愛(ài)人在馬路旁散步，每個(gè)人的臉上都掛著甜蜜的笑容，但是，在他們要過(guò)馬路的時(shí)候，有一個(gè)醉酒的司機(jī)開(kāi)車撞倒了一個(gè)人，那個(gè)人正是楊老師的愛(ài)人，楊老師慌了，馬上撥打了120，但是因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)楊老師的愛(ài)人失去了生命。五一時(shí)，我去學(xué)�？戳藯罾蠋煟瑮罾蠋熌樕蠜](méi)有一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)的笑容，眼睛里還泛著淚花，黑眼圈掛在楊老師眼下，看到楊老師這樣我心里一陣陣的疼，疼得我刻骨銘心。我想要流淚，卻又怕老師更加難過(guò)我就一直強(qiáng)忍著，知道我出了校門(mén)我再也忍不住了，眼淚一滴一滴的流了下來(lái)。我希望楊老師能夠走出傷痛，至少他還有我們還有一群愛(ài)他的學(xué)生。
楊老師是我最敬愛(ài)的老師，也是我一生難以忘記的老師，更是使我有過(guò)刻骨銘心的疼的老師。
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