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特別的一段友誼作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的特別的一段友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的一段友誼作文1
我有一段特別的友誼，我和她認(rèn)識(shí)將近十年了，做朋友也這么久了。之所以說(shuō)特別，那得從我們之間的幾個(gè)事說(shuō)起。
首先，我們有一段特別的經(jīng)歷，上幼兒園，應(yīng)該是所有小孩子最不喜歡的事情，因?yàn)樾�，依�?lài)家。我也不例外，一開(kāi)始上幼兒園也不喜歡，早上過(guò)去只知道哭，老師哄也沒(méi)什么用。突然，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我一哭然后有一個(gè)小女孩和我一樣都在哭，而且比我大，我也就放大聲音，他就比我更大，后來(lái)，我停止了哭聲，她也停了。朝著我不懷好意的笑了笑，那表情好像說(shuō)；“我贏了�！边@個(gè)女孩就是你，到后來(lái)我們都不哭了，而且每天都黏在一起。這是不打不相識(shí)嗎？哦不，是不哭不相識(shí)。
到后來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，上小學(xué)了，可是我想說(shuō)老天你為何待我如此不公，讓我和你在一個(gè)小學(xué)甚至是一個(gè)班！看來(lái)這六年得慢慢熬了。一轉(zhuǎn)眼到三年級(jí)了，一次考試，成績(jī)不理想，回家我會(huì)受皮肉之苦的。我就默默的跑到你那里尋求一絲絲的安慰，正常來(lái)說(shuō)都會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，“加油”“沒(méi)事，下次努力”之類(lèi)的話。可當(dāng)我走到你那里的時(shí)候，你卻很高冷的說(shuō)“活該，讓你考試前玩，叫你不復(fù)習(xí)”丟下這一句話冷冷的走了，讓我一個(gè)人在那里望著你的背影哭笑不得，可是你雖然是這么說(shuō)，但接下來(lái)你還是在幫我惡補(bǔ)。
我們認(rèn)識(shí)將近十年了，做好朋友也將近十年了，記得在小學(xué)我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“到了初中我一定不要再和你一個(gè)學(xué)校了�！笨墒钱�(dāng)我們初中真的不在一個(gè)學(xué)校了，真的'隔得遠(yuǎn)了，我又覺(jué)得很想你，從小學(xué)開(kāi)始，我就沒(méi)贏過(guò)你，可能是從小時(shí)候那次“哭”比賽開(kāi)始的吧。你雖然比我小，但你卻像姐姐一樣對(duì)我，現(xiàn)在我希望的是：不論發(fā)生什么事我們都陪在對(duì)方身邊，給予對(duì)方鼓勵(lì)。
特別的一段友誼作文2
友誼就像一筆儲(chǔ)蓄，遇到患難時(shí)會(huì)傾囊相助，走了錯(cuò)道時(shí)是逆耳忠言，是摔倒時(shí)的誠(chéng)信扶起，是痛苦哭泣時(shí)的一縷微風(fēng)。
時(shí)間如同一根鞭繩，趕著我們走上人生的進(jìn)程。
一轉(zhuǎn)眼我初二了，在初中的一年期間我遇到了許多對(duì)我真心的朋友，在我傷心時(shí)安慰我，陪我一起瘋一起學(xué)習(xí)。
第一個(gè)同學(xué)她有著炯炯有神的眼睛，一雙桃花般的嘴巴和一個(gè)高挺的'鼻梁，她比較瘦，而我們是因?yàn)橥啦呕ハ嗾J(rèn)識(shí)的。第二個(gè)同學(xué)呢，有兩對(duì)眼睛，哈哈，因?yàn)樗龓е坨R，也有著一雙水靈靈的眼睛，我們是在初一軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了起來(lái)，老師便說(shuō)試卷從后往前收，都要收上來(lái)，不能寫(xiě)了，我是那種做別的事很速度而考起試來(lái)卻時(shí)很慢的那種類(lèi)，當(dāng)我剛寫(xiě)完第四版的第一道題時(shí)試卷就被收了上去，下課后我直嘆氣“哎”，她們可能不知道為什么，一直相信我會(huì)比她們考得好……第二天，成績(jī)出來(lái)了，刺眼的紅色叉映在了我的心上，在中午去吃飯時(shí)，果然，還是沒(méi)忍住情緒，走著走著，一滴滴眼淚擠滿了眼眶又如豆大般地掉在了我的身上，而衣服上卻留下了一滴滴淚水的痕跡與自己的失望。她們一見(jiàn)我哭就紛紛地安慰我，逗我笑，和我進(jìn)些道理最后我是被她們逗得又哭又笑，這樣的明友又有誰(shuí)會(huì)不去珍惜呢?
在那一刻，我終于理解了“朋”字的寫(xiě)法，是兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，那源源不斷的光芒是鏈接彼此的紐帶和橋梁!
數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)三角形是具有穩(wěn)定性的，那個(gè)三個(gè)人的友誼也是如此，牢牢地鎖一起。初中還有差不多一半的時(shí)間，在這期期間，我會(huì)倍加地珍惜這段友誼。
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