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印象最深刻的一個(gè)人作文（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的印象最深刻的一個(gè)人作文（通用39篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇1
這位給我留下深刻印象的人是我的中學(xué)語文老師——張老師，一位教學(xué)水平高的老師。
她有一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，一副金邊眼鏡總是形影不離地陪伴著她。她那月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，很有活力，還有一張出口成章的嘴巴。她上課時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，口齒清晰，嗓門高而清脆，說的每句話好像都有深入人心的力量。用一句詩來形容她，那可真是“腹有詩書氣自華”呀！
她上的課我很喜歡，每次在上課時(shí)都會(huì)給我們帶來些樂趣，讓我們真正達(dá)到了快樂學(xué)習(xí)，在這樣的情況下，才有可能讓我們更加深刻地理解消化掉知識(shí)點(diǎn)。
張老師雖然工作很辛苦，但還是希望我們多去向她詢問。有一次上課她就告訴我們，學(xué)有余力的同學(xué)可以向她要練習(xí)題，除此之外，她還善于換位思考，很理解我們作為學(xué)生的心理，每次上課都不拖堂。同學(xué)們也都說喜歡上她的'課。有一次我去找她要練習(xí)題，她很溫柔地對(duì)我說，讓我寫完后不會(huì)的可以去找她給我講解，頓時(shí)讓我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)愛，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語文有了更大的動(dòng)力和信心。
還有一次我去辦公室找她背誦課文，她很和藹，我背錯(cuò)的地方就用筆幫我勾畫出來，從不打斷我，這要是我爸的話，一定會(huì)立刻打斷我，并要求我重新背。所以我個(gè)人認(rèn)為老師在這點(diǎn)做的很好，方法也很好。
張老師雖然和藹可親但如果同學(xué)上課違反了課堂紀(jì)律，她就會(huì)變得很嚴(yán)厲，她告訴我們：每個(gè)人都沒有權(quán)利剝奪別人聽課的權(quán)利，各美其美方有個(gè)性，美美與共才能和諧。就像我們的課堂公約“嚴(yán)肅活潑”，在課堂上要有嚴(yán)肅的態(tài)度，活潑的思維。所以她的課堂紀(jì)律總是很好的。
這便是一開學(xué)就給我留下了深刻印象的張老師——一位和藹可親、教導(dǎo)有方、百問不倦的老師。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇2
說起語文班，有又高又瘦的任可馨，有學(xué)習(xí)認(rèn)真的張婧，也有天真有趣的肖一依。不過讓我印象最深刻的便是他——田皓翔。
他長得胖胖的，身材高大，長長的頭發(fā)如鳥巢，一雙濃黑大眼就像熊貓的眼睛。
那天在上學(xué)的路上，我看見一個(gè)熟悉的身影進(jìn)了一旁的便利店。我往店里一探，一個(gè)胖胖的男孩正在貨架前一本正經(jīng)地挑選著泡面——不是田皓翔還有誰？
我上前一拍他肩膀：“田皓翔，你又在買泡面。”“沒吃早飯，有點(diǎn)餓，你吃了嗎？”“沒�！薄澳且黄鸢伞！彼麑⑹种械姆奖忝嫒搅宋沂稚�。見他如此真誠，我只好殘忍收下。他比我想象中更慷慨大方，還塞給了我一瓶果汁。我雖然嘴上禮貌拒絕，卻不由自主將書包打開讓他放了進(jìn)去。
到了教室，田皓翔眉飛色舞地先掏出一碗泡面。老師驚奇地看向了他：“皓翔同學(xué)，你在干嘛？你沒吃早飯嗎？”皓翔同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后在老師的`首肯下，他將泡面打開，瘋狂倒入調(diào)料包，還加了幾根香腸，再倒入熱水，封印三分鐘。在等待期間他打開一瓶冰紅茶，慢慢喝著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的聲音，面容嚴(yán)肅，好似在品茶。
不久，泡面碗傳出了芬芳十里的味道，讓我垂涎三尺。
這時(shí)，只見田皓翔小心揭開蓋子，將其折成碗狀，盛一點(diǎn)泡面在其中，如喝湯一般，把面送入口中，嘴中發(fā)出贊嘆聲！
我被他的吃泡面方式所征服，這簡直開拓了我對(duì)泡面的新認(rèn)知！從此送他一個(gè)雅號(hào)：泡面哥。
稱他“泡面哥”也不是因?yàn)樗菝娉蕴嗔恕偣苍诮淌抑怀赃^三次。可是他吃泡面的方式實(shí)在很講究。除了前面所說的把面放在蓋子上吃，他精確計(jì)時(shí)，每次泡泡面都會(huì)嚴(yán)格遵守包裝指示泡三分鐘，一分一毫不差。他還發(fā)掘出了創(chuàng)意豐富的搭配吃法，比如海鮮面加旺仔牛奶，酸菜面加鳳爪，牛肉面加香腸，真是讓我大開眼界。
有機(jī)會(huì)你可以來看看我們這可愛的“泡面哥”哦！
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇3
如果你每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，走出教室門口，來到操場，就會(huì)看到一個(gè)人。
他站在那里，手電筒放在手中，手背在腰后，時(shí)不時(shí)拿起手電筒照照周圍，大喊一聲：“你！干么呢？過來！”沒錯(cuò)！你肯定猜中他是誰誰了！他就是我們敬愛的趙主任。
他雖然不教我我課，但是他對(duì)我，甚至對(duì)全學(xué)校的學(xué)生，都細(xì)心呵護(hù)，恐怕有什么閃失。他沒事挺著個(gè)大肚子，像巡班警察一樣，看著我們。他也批評(píng)過很多學(xué)生，可能為此，一部分同學(xué)心中會(huì)一些狠他，但最終人人心服口服。在下午的陽光下，微風(fēng)一吹，如果你湊近他，會(huì)發(fā)現(xiàn)他黑色的頭發(fā)下，還有一縷縷的“銀絲”。他為了不讓學(xué)生們看見自己的年輪，故意將它們遮蔽起來。
有一次，我們學(xué)校出了一件很大的事故，一名比我大多了的學(xué)生，從宿舍床上摔了下來。他為此四處和那位同學(xué)的`父母商量，還去醫(yī)院看這位大哥哥！就因?yàn)檫@件事，他的兒子（我的同學(xué)）還責(zé)怪他晚上回來太晚。可他兒子不知趙主任的辛苦，而我們趙主任也沒有說什么。
有一次，我發(fā)高燒。正在值班的趙主任發(fā)現(xiàn)后就帶我去買藥�？沙粤怂幒筮�是不退燒。趙主任就和我一起去了醫(yī)院。醫(yī)生給我輸完一瓶液后，我一摸兜，比臉還白，一分錢也沒有。趙主任就拿出錢包，掏出錢為我墊上了醫(yī)藥費(fèi)。我連忙對(duì)趙主任道謝�？哨w主任卻說：“不用謝了，換了哪個(gè)老師都會(huì)這樣做的。再說，誰讓我是你老師呢？”之后我去找趙主任還錢，趙主任說什么都不收下，到現(xiàn)在我還欠趙主任錢呢！
他就是我們的趙主任，嚴(yán)厲而又可親。在我腦中留下了永遠(yuǎn)磨不去的印象。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇4
每當(dāng)我拿起礦泉水瓶喝水的時(shí)候，就會(huì)想起一位慈祥的老奶奶，她雖是一個(gè)孤苦伶仃的拾荒老人，但卻讓我印象深刻。
幾年前的一個(gè)夏天，那時(shí)候應(yīng)該是我放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去四方平的九子香辣蟹吃晚飯，因?yàn)樘鞖獗容^熱，店里生意比較好，我們選擇坐在外面架好了的桌子上吃飯，媽媽和朋友們相聊甚歡，我吃飽了無聊地四處觀望。一個(gè)身材嬌小，步伐蹣跚的身影吸引了我，她佝僂著背，拖著一個(gè)大麻袋，正拿著一個(gè)黑色小火鉗夾起地上的一個(gè)礦泉水瓶子放進(jìn)大麻袋中，她還四處打量著，看到有客人用完餐走后，就會(huì)把桌上客人喝剩的各種瓶子都撿到大麻袋中。我趕緊把我手中喝完飲料的.瓶子遞到她手中，她對(duì)我說了聲謝謝，又轉(zhuǎn)身找空瓶子去了，看著她哈著腰蹣跚的步伐慢慢走遠(yuǎn)，我心里酸酸的。
媽媽開車回家的路上，我趴在媽媽駕駛椅的斜后座，悠悠地對(duì)媽媽說：“媽媽，以后喝完水或者飲料的瓶子都裝在一個(gè)袋子里放在后備箱，好嗎？”媽媽雙手扶著方向盤，詫異地問我：“為什么？”“因?yàn)槲乙艚o剛才那個(gè)撿瓶子的老奶奶�！眿寢屝α诵�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)暑假我只要看到有空瓶子，我都會(huì)撿起來裝到一個(gè)大塑料袋子里，不知不覺已裝滿兩大袋了。
一個(gè)月后，媽媽又帶我來到九子香辣蟹吃飯，飯店的生意依舊還是那么火爆。果然我又看到了那個(gè)老奶奶正在不遠(yuǎn)處彎著腰翻著垃圾桶，她穿著一件褪了色的長花襯衫，一條黑色褲子，布滿灰塵的布鞋子已經(jīng)爛得不成樣子，還露出了幾個(gè)黑黑的腳趾頭。我叫上媽媽一起走到停車處，打開后備箱提上那兩大袋空瓶子，媽媽還遞給我兩百元錢讓我和瓶子一起送給老奶奶。我興高采烈地跑到老奶奶面前喊著：“奶奶，這是我?guī)湍銚斓钠孔��！蹦棠烫ь^捋了捋額前散亂的頭發(fā)，接過我的瓶子不停地說著：“謝謝，謝謝……”這時(shí)我才更加清楚的看到奶奶留著齊耳的短發(fā)，早已白發(fā)蒼蒼，臘黃的臉上布滿了皺紋。我趕忙從兜里掏出那兩百元錢遞給她：“這是媽媽讓我給您的，奶奶您就收下吧。”老奶奶顫抖著接過錢后，把雙手在襯衫上擦了擦，激動(dòng)地握緊了我的手搖晃著，那黝黑粗糙的手上能感覺得到厚厚的繭：“謝謝你，好孩子，我一直記得你了�！崩夏棠炭斩吹难劬镟邼M了淚水，我心中一酸：“奶奶，您多大了？就住這附近嗎？”老奶奶握著我的手遲遲未松：“我七十多歲了，一個(gè)人就住這附近�！蔽疑斐隽硪恢皇州p輕拍了拍她雙手握著我的手背，輕輕地說：“奶奶，以后我還會(huì)把瓶子留給您，只要我有時(shí)間過來，就帶給您�！薄昂茫�，好……”奶奶松開手用衣袖擦了擦眼角的淚水：“好孩子，真乖，謝謝你，快去吃飯吧�！薄澳棠棠赃^晚飯了嗎？”“吃過了，好孩子，快去吧，別讓媽媽等久了，再見！”奶奶揮著手，在淚痕未干的臉上對(duì)我擠出一絲微笑。那天回家，我睡得特別甜。
不久后，當(dāng)我又湊了滿滿一袋子瓶子再去找她時(shí)，她卻消失在了四方平九子香辣蟹那個(gè)地方，我再也找不到老奶奶了，我心里空落落的，是淚水模糊了我的雙眼嗎？奶奶我怎么再也找不到您了？難道說好了的再見是再也不見嗎？奶奶，您還好嗎？從此，我再也沒有去四方平九子香辣蟹吃過飯了。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇5
在我來學(xué)校這四個(gè)月里，我見到了無數(shù)個(gè)人，其中有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)星期四的上午，上完前兩節(jié)課，我去廁所，就在去廁所的路上，我看見有兩個(gè)人在打鬧，于是我避開他們，我緊貼著車棚走�？墒遣涣�，當(dāng)我剛轉(zhuǎn)過臉來，一個(gè)人從北向南擁著一個(gè)人，正好給撞倒了，當(dāng)時(shí)我的雙手按在地上，兩腿也趴在那里，我的手和腿已經(jīng)沒有力氣站起來了，實(shí)在太疼了。我的眼淚不由自主地掉了下來。
我趴在地上，想起來，但又起不來。我用力抬起頭，搜尋著我認(rèn)識(shí)的人，可是偶爾過去的人，都是一個(gè)個(gè)陌生面孔。就在這時(shí)，有一位姐姐把我從地上扶了起來，當(dāng)時(shí)，我的心里只想跟她說一聲謝謝，可是，實(shí)在是太疼了，我只顧著哭了，最終還是沒有說。
她并不有馬上離開，她問我是初一幾班的，我告訴了她。于是她又說：“正好，你班有一個(gè)我的朋友，我扶你上去吧！順便跟她說幾句話。我什么也沒考慮，就在她的攙扶下，向五樓走去。
就這樣，她的雙手扶在我的左胳膊上，我的右手扶著樓梯的扶手，一步一步地上，當(dāng)時(shí)，上五樓的確有點(diǎn)艱難，而她什么也沒說，只扶著我一直走到五樓。這時(shí)的我，眼淚已經(jīng)哭干了，也有力氣再哭了。
走到教室，我對(duì)她說一聲“謝謝”，然后她又微笑著對(duì)我說：“沒有什么大不了的，比我這件驚天動(dòng)地的事多著呢！再見，我先走了�！彼瓦@樣的走了。
她走了之后，我卷起我的褲腿，左腿磨破了一點(diǎn)皮，右腿被摔青了銅錢大一塊，幸好當(dāng)時(shí)不是夏天，要是夏天，摔得肯定比這要嚴(yán)重得多得多。
突然想起，那姐姐不是上五樓到我班找她朋友嗎？怎么她……我明白了，她就是為送我而找的'一個(gè)借口。
雖然我不知道她叫什么，哪個(gè)班的，但是她的容貌和說話的聲音我都記得一清二楚。
這個(gè)人是我來一中以來，留給我印象最深刻的一個(gè)了。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇6
隨著年齡的增長，與我相遇、相識(shí)的人越來越多，大多數(shù)的人已成為過眼云煙，漸漸被我淡忘，甚至消失在我記憶的長河中。其中令我最記憶猶新的是一位陌生的大姐姐。
在一年級(jí)時(shí)，我喜歡和伙伴們一起在操場上玩耍，但就因?yàn)槲夷菚r(shí)小，還鬧出了不少事情呢！一次，我和幾個(gè)小伙伴一起玩游戲，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，突然從樓道里橫沖直撞地跑出來一個(gè)大哥哥，我還沒有反應(yīng)過來，就被那個(gè)大哥哥重重地撞倒在了地上。因?yàn)槿滩蛔√弁�，我忍不住失聲大哭起來�；锇閭円娢铱蘖�，沒有一個(gè)把我扶起來，而且嚇得都跑回教室去了，那個(gè)大哥哥也跑得無影無蹤了。我見四周沒人了，哭得更兇、更響了。這時(shí)，一個(gè)陌生而又溫柔的聲音從我身后傳來：“小朋友，你沒事吧！讓我看看！”我停止了哭泣，揉了揉那哭得紅紅的眼睛，轉(zhuǎn)過頭去一看：一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)服，扎著一個(gè)馬尾辮的大姐姐站在我面前。她彎下腰小心翼翼地把我扶起來，并把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室�？粗@位陌生又溫柔大姐姐，我心里涌起一陣陣感激之情。醫(yī)務(wù)室里的衛(wèi)生老師給我檢查了一遍身體，然后對(duì)大姐姐說：“沒事兒，只是擦破了一點(diǎn)皮，過一陣就會(huì)好的！”大姐姐聽了，那微微皺著的眉頭終于放了下來。在醫(yī)生為我涂好紅藥水后，大姐姐并沒有馬上就走掉，而是要把我送到教室里。回教室的路上我問大姐姐叫什么名字，可她什么也沒說，只是對(duì)我笑了笑。
那位陌生的大姐姐雖然沒有留下姓名，但是她的身影和她那助人為樂的'精神一直留在了我的心里，讓我至今難忘。我將會(huì)把這個(gè)大姐姐視為我的學(xué)習(xí)的榜樣，讓她那助人為樂的精神永遠(yuǎn)流傳下去。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇7
我已升入初中四個(gè)多月了，在這四個(gè)月里，有一個(gè)你給我留下最深刻的印象，她——我的同桌。
在期中考試后，老師說要重新分組。我就被分到了五組，組長也讓我們做了同桌，直到現(xiàn)在都沒有分開過，看我對(duì)她的印象。
上課時(shí)的她
上課時(shí)她公正的坐在我們班里最高的凳子上，也不顯得高出多少。
她在劉相回答問題的聲音很高，但有時(shí)語速過快地回答，會(huì)使我聽不清。
老師讓自學(xué)時(shí)，她正與五柳先生的“好讀書不求甚解”恰恰相反。我都翻閱了一大會(huì)兒，她還在那里，仔細(xì)地品味著每一個(gè)字、詞、句的含義。
課間時(shí)的她
課間時(shí)，她就不再像“書呆子”一樣在那兒“啃書”了，而是找到了自己的好朋友聊天，打鬧。我有時(shí)在想這個(gè)女孩是“書呆子”還是“快樂女孩”呢。使我傷透腦筋，我只好在仔細(xì)觀察。
自習(xí)課上的她
作業(yè)寫完了，我倆覺得沒什么意思，就開始談話。我不是說過她快速的語句讓我聽不大清嗎。當(dāng)她快速的說話時(shí)，又在課堂上，聲音又小，我聽不清，于是無法回答她的談話，使她無數(shù)次的生氣，我覺得有時(shí)她是裝的'生氣。發(fā)起脾氣的她讓我真的很害怕。她只好跟她的后桌談話。她的后桌是一個(gè)超級(jí)“淘氣鬼”，也鬧出過不少笑話。他倆談得不錯(cuò)，一會(huì)兒就讓同桌的脾氣改成了笑，我被她嚇到的心也終于平靜下來。
練字時(shí)的她
今天上書法課，我拿出硬筆練字冊，就在上面飛快地涂鴉。她卻恭恭敬敬地抓筆，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙懽�，我的一頁紙都寫完了，她的一行字還沒有寫完。我很好奇，就湊上前去，看著這親美的字，與自己涂鴉的書，不由得慚愧。
這就是同桌給我的印象：一個(gè)認(rèn)真的“書呆子”，一個(gè)活潑的“快樂女孩”。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇8
隨著歲月的推移，我不知不覺地走過了十三個(gè)春秋。在這些成長的歲月里，我認(rèn)識(shí)了許多各式各樣的人。這些人有：老師，同學(xué)，親人……經(jīng)過歲月的沖刷，許多都已經(jīng)淡忘，而其中卻有一個(gè)人給我印象最深刻，使我銘記于心。
她，一頭烏黑的秀發(fā)。清秀的眉毛下長著一雙會(huì)說話的大眼睛，總是忽閃忽閃的。襯托著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤的櫻桃小嘴。樣子十分美麗。你猜她是誰呢？不用說，她就是我最好的朋友——肖建！她是一個(gè)活潑，善良的女孩，而令我對(duì)她印象深刻更是因?yàn)樗钠焚|(zhì)了。
一天，我和肖建兩人一起去公園玩。在去的路上，我們無話不談，歡聲笑語。走著走著，不知道是什么碰了一下我的腳，嚇得我“呀！”的'一聲大叫。在我旁邊的肖建也驚奇地問我：“你干嘛那么害怕呢？”我沒有回答她，只是小心翼翼的把腳放開，把目光投向了地下，“咦，怎么會(huì)是個(gè)錢包�。俊蔽液苁求@訝，眉頭跟著輕輕地皺了起來�！耙晃覀儼阉瓦�給失主，在這里等待失主回來領(lǐng)。”她望著我，眼神中期待著我的答應(yīng)�？晌抑皇遣粷M地翹起了小嘴，無奈：“交給警察就行，哪用麻煩我們啊，快去公園嘛，這里又悶又熱。”肖建卻不屑我的勸說，硬要等到失主來領(lǐng)回。冒著烈日當(dāng)空的酷熱，仍舊在太陽底下耐心的等待，沒有絲毫的厭倦與不耐煩，臉上卻是一副期待的表情�？粗�，卻又想想自己，覺得慚愧：“大家都是同齡人，為什么我就那樣呢？和她相比，我實(shí)在和她相差太多太多……”想到這里，我低下了頭，走到她面前說：“我和你一起等！”她只是對(duì)我微微一笑，那微笑是那樣燦爛，純真，就像清甜的泉水滋潤著我的心房。不一會(huì)兒，失主真的來了，我和肖建把錢包送還給他，他不停地向我們道謝，還不停的稱贊我們。幫助別人后，我們的心情就像心里吃了蜜一樣甜，快樂。
是��！我對(duì)他印象深刻，正是因?yàn)樗鞘敖鸩幻�，樂于助人，誠實(shí)的高尚品質(zhì)，讓我崇敬，讓我佩服。因此，我要學(xué)習(xí)她這種高尚品質(zhì)，做一個(gè)助人為樂的人。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇9
在上六年級(jí)來的一學(xué)期里我遇到過形形色色的人，有誠實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的，但給我印象最深的不是別人，他是——張林飛。
他有看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。
我剛見到他以為他學(xué)習(xí)不好，又愛搗亂。而他卻和我想的.恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，而且不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請聽我一一道來。
他與別的男生不同，他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，便會(huì)使用他的哭鼻子神功，因?yàn)檫@點(diǎn)別人才喜歡捉弄他。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯后先走了。坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里。生活老師問是誰把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天的地，收了一天的碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
就這樣一學(xué)期就要過去了，而張林飛還是不斷的被別人欺負(fù)，但是，他漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強(qiáng)的人，因此，本學(xué)期給我印象最深的人非張林飛莫屬。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇10
有人會(huì)寫老師，有人會(huì)寫家長，但我寫的就是史上最獨(dú)一無二的、與眾不同的、萬眾矚目的同學(xué)，他就是我的同桌。
我的同桌，雖談不上帥氣迷人，迷倒萬千少女，但和我是死黨。他除了頭發(fā)比我少點(diǎn)，長得比我?guī)淈c(diǎn)，腦袋比我快點(diǎn)，成績比我好點(diǎn)，學(xué)習(xí)比我牛點(diǎn)，組長向著他點(diǎn)之外，多余的沒有。還有，我告訴你，你別告訴他，他比我扣點(diǎn)，你問我為啥？我也不知道，也許天生就這樣兒，而我比他棋藝牛點(diǎn)，頭發(fā)比他長點(diǎn)，好看的書比他多點(diǎn)，比他能吃點(diǎn)，比他慷慨點(diǎn)，比他近視點(diǎn)之外，多余沒有。我們兩個(gè)臭味相投，有一個(gè)共同的愛好，那就是不告訴你。
每次吃飯，他總是喊“小政政，吃飯去吧”，到餐廳之后，“小政政，吃的什么呀？”我看著他，就會(huì)想起當(dāng)年的三毛，葫蘆娃，黑貓警長，因?yàn)樗懊嬗幸慌帕艉海孟癞?dāng)年的三毛，哈哈！他還有一個(gè)特別欠揍的特點(diǎn)——摸我的'臉，好��！你小子，我狠不得拿起掃帚把兒，掄他，他不僅摸，還擰，拍，打，十八般武藝樣樣精通，每次我都防不勝防，太狠了這小子。
到了寢室，瘋了他都，跑到我們屋，說：“小政政，我開法拉利接你來啦�！薄拔彝拢阒婪ɡ嗌馘X嗎？”我說，“幾百萬呢！”他卻說：“哦，我換一輛蘭博機(jī)尼或者路虎，福特，大眾也行，要不失身份，只能開地拉車，拖拉機(jī)了。”“幼稚，”我說，“你幾歲了，還跟幼兒園里的一樣，沒變化，你從幼兒園剛轉(zhuǎn)來的吧！”他氣憤地，青面獠牙地背對(duì)著我，哦，不是找著我，嘴里還說：“去也得去，不去也得去。”抱著我跑到他們屋里，把我折磨了一回。他還說些風(fēng)涼話，別動(dòng)了，我們給你抓跳蚤呀！蒼天呀，大地呀！拯救我吧！
可悲的我只能對(duì)你說一句：I服了u，我的同桌，friend。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇11
在我的印象里，總有這樣一個(gè)人：高高的個(gè)子，微駝的背，花白的頭發(fā)，松弛而白皙的皮膚，一雙不大卻透著精明的眼睛。在我身邊，給我力量，讓我有勇氣面對(duì)一個(gè)個(gè)難關(guān)……
她是什么時(shí)候闖進(jìn)來的呢？估計(jì)很早了吧。好像是在開學(xué)的那天。
暑假中的我寂寞而無聊，整天抱著個(gè)日歷，望眼欲穿地看著日歷上鮮紅的9月3號(hào)。盼望著，盼望著，9月來了，距離一中更近了！但望著母親給我收拾行李時(shí)，我突然意識(shí)到：進(jìn)入一中，就不能再一天回一次家了。我又急切想讓時(shí)間倒回去，可該來的總是會(huì)來的。
開學(xué)了，我坐上了去學(xué)校的汽車，不知該如何面對(duì)新生活。這時(shí)，她出現(xiàn)了，先幫我墊上了飯費(fèi)（因來的倉促，也因?yàn)閷?duì)新學(xué)校充滿好奇，竟然忘記了帶生活費(fèi)），又指引我去打水的地方，我十分奇怪：她是誰，為什么對(duì)我這樣好？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)黑板上她的名字時(shí)，我驚呆了：她竟是我大姐口中嚴(yán)肅的“蓮姐”。我不相信她很嚴(yán)肅，我只知道她是一個(gè)無比慈祥的.“老大姐”。
我去打水了，在回來的路上磕傷了腿，開水流了出來，我驚恐地想躲，但磕傷的膝蓋不聽命令了，讓我無法站立，開水馬上就過來了，我絕望了，她卻發(fā)現(xiàn)了我，迅速將我扶起，背我上了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)醫(yī)生用紅藥水擦我的膝蓋時(shí)，我忽然注意到她的臉上已經(jīng)掛滿了豆大的汗珠，我無法想象她是怎樣用驚人的毅力將重達(dá)四十公斤的我背來的，我有一種想哭的感覺。我決心要用成績來回報(bào)她！我的“老大姐”！
她是一個(gè)平凡的人，但就是她，我的“老大姐”，讓我明白了什么叫大愛無疆。在我的心靈畫卷上留下了深刻的一筆！
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇12
在我記憶的長河中，有過無數(shù)個(gè)使我尊敬和留戀的人。但是，在我記憶的深處，有一個(gè)使我至今難以忘懷的人——同窗3年的好友“笑星”。
說起這個(gè)“笑星”，其背后還有一定的特殊意義�！靶π恰边@個(gè)稱號(hào)是我給命名的，你們知道其中的原因嗎？
她是一個(gè)農(nóng)村家庭出身的學(xué)生，也是我最好的.朋友。她平時(shí)生活簡樸，自立自強(qiáng)。她最大的特點(diǎn)就是愛笑，哪里有她的腳步，哪里就有她的歡笑�？傊�，她每天以微笑面對(duì)生活，以微笑面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。
記得那次考試，由于自己的馬虎，總把題做錯(cuò)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)考試不及格。當(dāng)時(shí)，痛苦、苦悶、消沉，幾乎占據(jù)了我的心。我怎么辦？我當(dāng)時(shí)處于迷惘之中。這時(shí)她來了，是她告訴我要從容樂觀地面對(duì)困難；是她讓我克服了心中的陰霾，走出消沉的困境，使情緒得到好轉(zhuǎn)；更是她讓我學(xué)會(huì)了讓我以微笑面對(duì)一切，她就是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的笑星。
她不僅是我學(xué)習(xí)上的笑星，同時(shí)也是我生活中的笑星。
那是上自習(xí)課的一天，老師不在教室里。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像瘋了似的，上躥下跳像猴子似的活躍，這可給“笑星”提供了一個(gè)發(fā)揮優(yōu)勢的好機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)靈鬼��！一說起來就忙個(gè)不停，首先是給我們講笑話，由于語言和動(dòng)作表演處處到位，使我們開懷大笑，甚至是肚子痛；一會(huì)兒表演孫悟空，一會(huì)兒表演豬八戒背媳婦，形象可逼真了。有時(shí)當(dāng)出現(xiàn)高潮時(shí)，聲音猛一響亮，同學(xué)們的眼睛個(gè)個(gè)瞪得比杏核兒還大，聽得可有趣了。這就是我生活中的“笑星”，你們覺得好笑嗎？
可惜��！這個(gè)“笑星”已經(jīng)漸漸離開我了，聽別的同學(xué)說可能是父母性格不合，離異了，而她也跟著她媽媽走了……后來，等到我給她打電話時(shí)，她只說：“沒關(guān)系，只要笑一笑，沒什么過不了，你不是知道我是鼎鼎大名的笑星嗎？
她，就是這樣一個(gè)樸素而又愛笑的女孩，令我印象最深刻的人。每當(dāng)回首往事時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她那陽光的笑臉，耳邊總會(huì)傳來陣陣爽朗的笑聲。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇13
在我的腦海里，刻畫著很多我比較有印象的人，其中，有一個(gè)人是讓我印象最深刻的人，這個(gè)人就是：我的`一個(gè)好朋友宋帥韓。
這個(gè)人，是我有史以來斗嘴最斗不過的人了。有一次，我很生氣的問他：“這又不是我弄得，你碰什么讓我收拾了呀？”“因?yàn)檫@些垃圾離你最近呀！”他滿不在乎的說道。我真的火了，說：“離我近又怎么樣，這些垃圾不都是您制造的嗎？再說，還是在這些垃圾還是你家呢！”“你不是缺朋友嗎？你要是再不扔掉，我們可就不做朋友了�！�
咳，我無奈之下，還是扔掉了垃圾，走時(shí)還說了一句：“好女不跟壞男斗！哼。”回來后，他給了一句讓我無言語對(duì)：“好男不被壞女影響。”“你，算了，懶得跟你斗�！薄岸凡贿^了吧。哈哈�！薄昂撸 �
就他這樣的男生，我還是第一次見，就因?yàn)檫@些小事的談?wù)�，讓我�?duì)他的印象異常深刻！
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇14
在我的記憶里，令我最深刻的人是——張雨欣。我們是在剛上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的'，我一看見她，就對(duì)她有了好感。那天，媽媽把我送到幼兒園里，正好還有一個(gè)媽媽送一個(gè)小女孩。媽媽走后，我就開始哭了。然后她就坐到我旁邊，緊緊地挨著我，微笑著說：“不要哭了，下午4點(diǎn)就放學(xué)了。”我聽了以后，還是哭。那個(gè)女孩接著說：“只要你不哭，我就給你個(gè)小面包�！蔽彝Ｖ沽丝奁敛裂蹨I對(duì)她說：“真的嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。說完后，便從書包里拿出了兩個(gè)小面包，我一個(gè)，她一個(gè)。
我高興地問：“對(duì)了，你叫什么名字��？我想和你交個(gè)朋友�！彼f：“我叫張雨欣。你叫什么��？我也很喜歡你�！蔽倚Σ[瞇地說：“我叫齊茉溪。小名叫樂樂，以后你就叫我樂樂吧！爸爸媽媽都在家叫我樂樂�！蔽覀冎形缢X時(shí)，我和她在一起睡，玩了半中午，還吃了好多零食。下午放學(xué)了，媽媽對(duì)我說：“在幼兒園開心嗎？”我興高采烈地說：“開心。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫張雨欣的小女孩，我和她玩的特別好。”媽媽說：“這就好�！�
那個(gè)女孩——張雨欣就是我印象里最深刻的那個(gè)人。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇15
“你怎么能這樣呢？”聽！是誰又在教訓(xùn)人呢？哦，原來是她，我的好伙伴——小婷。
小婷是我在初中四個(gè)月友誼最深厚的一個(gè)，我和她無話不說，整天如影相隨，像粘了強(qiáng)力膠一樣。
小婷是班里的班長，但她并不像我以前見過的任何一個(gè)班干部。她并不恃才傲物，盛氣凌人。她工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)，并且不失幽默。
一天上晚自習(xí)時(shí)，班里的紀(jì)律特別差。帶頭的幾個(gè)男生根本就不把班級(jí)榮譽(yù)、學(xué)校紀(jì)律放在心上。愛護(hù)班集體榮譽(yù)的小婷怎么能置之不理呢？于是，她的筆尖在潔白的紙上停下了。清晰地吐出了“別說話了”這幾個(gè)字。“嘿，別說真挺靈的，串位的回到了自己的位子。說話的也都合上了早已發(fā)麻的嘴唇。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
“哈，真高興，下課還去啊？”班里的“惡勢力”卻又開始了。
我看到小婷把目光轉(zhuǎn)向了他們幾個(gè)。用鏗鏘有力的話教訓(xùn)了他們幾句�！澳銈冎啦恢肋@是教室，‘入室即靜，入座即學(xué)’都不懂嗎？你們想……”小婷還沒有說完，就傳來了一聲問語：“你是誰呀？”話里帶著不服氣，語氣里帶著不耐煩，“你就是根蔥吧？”
我抬頭看了看小婷，目光里并沒有一絲憤怒，眼角漾著一絲笑容。是奸笑？還是……
“我不是蔥，我是蒜。”小婷用這句話駁回了他。別年過句話，傻里傻氣的。話里可能暗藏殺機(jī)呢！果不其然，小婷在大家的'譏笑中，又吐出了幾個(gè)字：“熏臭你�！边@時(shí)那幾個(gè)黑勢力又說了幾個(gè)懇求中帶著敬佩的話：“別說了，我們怕被笑得肚子疼。我們寫作業(yè)，好好學(xué)�！闭f完，右手握著自動(dòng)筆，左手按著作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。
小婷不僅在教室里大顯口才，在宿舍里，人緣也老好的。這都是因?yàn)樗龢酚谥擞侄喙荛e事兒唄。像那次人家的水壺打了，她卻幫忙清理戰(zhàn)場；幫人處理了傷口，可自己卻什么也沒干成。還倒賠了半壺水（給壞壺的人了）。你說她傻不傻？
她給我的印象不僅是學(xué)習(xí)方法，還教給了我如何做人的道理。她就是我印象最深刻的一個(gè)人。你喜歡她嗎？
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇16
生活了這么多年，我的腦海里每分每刻都會(huì)想起許許多多的人。第一個(gè)讓我想起的就是我的爸爸媽媽，可我不得不說他們其中的一人，那就是我心愛的爸爸。
我的爸爸他敦厚敦厚的，為人老實(shí)，肥肥胖胖的，臉上缺少的永遠(yuǎn)都不會(huì)是他那副嚴(yán)肅的神情。
爸爸不怎么會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛，總用自己的方式來訴說自己的對(duì)我們的愛。這幾天，我總覺得皮膚癢癢的，一點(diǎn)也不舒服。于是，我便想拿皮炎平來擦腳，可當(dāng)我看到我的腳的時(shí)候，被嚇了一跳，渾身上下都起雞皮疙瘩——我的雙腿不知從什么時(shí)候突然長出了一“一座座的小山”，癢得不得了。媽媽一看就對(duì)我說：“哎呀，你怎么搞得啊，都弄過敏了！真是的！”“啊，不會(huì)吧，怪不得我總感覺好癢��！”第二天，放學(xué)回來，在深圳打拼的爸爸已經(jīng)回來了。爸爸見我回來了，就趕忙跑到柜子旁拿出藥膏幫我擦腳：“來，說你哪過敏啊，我?guī)湍悴烈徊痢！边@時(shí)，我看到爸爸的臉上有幾道被劃破的裂縫，感到疑惑：“爸爸，你這臉上是怎么回事啊？疼不疼�。俊薄芭�，這是在下車走得太匆忙的，在車門刮得，這點(diǎn)小傷不算什么。你不用擔(dān)心了！”爸爸笑了笑，繼續(xù)說：“你這是怎么回事啊？今天怎么那么乖啊，擔(dān)心起我來了��？”“這有什么，我本來就很乖啊，只是你沒感覺到而已。爸爸你為什么要那么匆忙��？”爸爸躊躇了一會(huì)兒，低下頭：“剛才在車上爸爸的同事找我有事，比較急，所以啦就這樣嘛！呵呵！”起初，我真認(rèn)為像爸爸說的那樣，可到后來才知道爸爸的辛苦以及爸爸我的`愛。
爸爸邊幫我擦藥膏邊啰嗦：“你到底吃了什么東西啊，讓你怎么過敏了��？真搞不懂！記住放學(xué)后不能吃學(xué)校門口那些垃圾食品，還有……”我不耐煩了：“爸爸，你幫我擦完了嗎？擦好了我可要吃飯了。”爸爸這才停住自己的嘴巴，讓我去吃飯。吃完飯我到陽臺(tái)吹風(fēng)，爸爸輕聲對(duì)我說：“其實(shí)根本就沒有同事的電話，而是你媽媽告訴我你過敏了這回事，我才急匆匆地回來，要不然我就不會(huì)那么匆忙了。思思，你要你是弟弟妹妹中的老大，你一定要起到帶頭作用，要從……”爸爸的話被我突然給打斷了：“爸爸你為什么要說有同事找你呢，你直說不就得了嘛，干嘛繞那么大圈？”爸爸的臉頰一下子紅了起來，支支吾吾起來：“我……我……還不是……擔(dān)心……你嘛……你嘛�！蔽业哪橆a不知不覺的也跟著一起紅紅的，我漸漸的明白爸爸的行為，沉默了一會(huì)。
爸爸不懂得表達(dá)，從事用啰嗦和嘮叨來表達(dá)自己的愛�？晌覐氖孪影职謫�，讓爸爸不得不停住自己的嘴。爸爸常年在外面打拼，雖然有許多變了，但是永遠(yuǎn)也變不了爸爸那份我們一家的愛。不管有多少次爭吵，還是依然這樣愛我們。無論是誰，一家永遠(yuǎn)是一家。我們一家都互相的關(guān)心，互相的鼓勵(lì)，讓對(duì)方得到一絲安慰，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的事情。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇17
擾鬧的城市上空，劃過一道空靈的星�！}記
印象中，無數(shù)無數(shù)人在我的腦海里留下痕跡；唯有你的那道最深，最讓我不能忘記，在西安。
同樣川流的車子在熙攘人群中穿梭，發(fā)著低低的鳴笛聲；燥熱的天氣，絲毫沒有涼意。
游走了一整天，原有的新鮮之意，消耗殆盡。同旅團(tuán)的人們?nèi)轮ヒ黄肺靼灿忻男〕浴蛉馀蒺x。我在擁擁的撮合聲中，來到了一家曾經(jīng)老蔣光顧過的羊肉泡饃名店門前。高高矮矮的人們在店門前擁擠，納入我眼的只有一個(gè)人。
一個(gè)身高剛過一米左右的小姑娘，大概有六七歲的樣子。一束低馬尾扎在腦后，皮膚黝黑泛著光，眼睛不大，卻炯然有神；兩只小手捧著一大捧的鮮花�？匆娢液螅泵τ蟻�，親切的叫聲姐姐。這時(shí)的我，被炎熱的天氣惱得正心煩，根本沒搭理這個(gè)小孩。潛意識(shí)地就認(rèn)為又是一個(gè)討賣的家伙。見我無意買花，她便上前拉住我的胳膊，略帶懇求的聲音：姐姐。買束花吧。我應(yīng)付地笑笑說，不好意思，我不買�！昂鼙阋说�，五元一只”我硬是拽下她拉著我的手，走進(jìn)店去。殊不知，她就是刻下那道最深刻的痕的人。
不知怎地，這頓飯吃的尤是不順心。油乎乎的飯菜里卻夾雜令人惡心的氣味。待同團(tuán)的人餐飽后，我們從店鋪中走出。
這時(shí)的大街上，人明顯少了許多。月亮悄悄爬上來，依稀，看見一個(gè)瘦小的身影在月光下閃動(dòng)。迎面跑來，“姐姐，買束花吧”我有了些煩意，又不好意思推辭。一同團(tuán)熟悉的叔叔見我為難，就沖那小姑娘喊道：“哎呀人家不愛買，你一遍遍干嘛呀，就看她好欺負(fù)啊。”說完叫著我要走。
雖說我有點(diǎn)厭惡這種無理的討賣方式，但卻又覺得這樣對(duì)待一個(gè)年幼的孩子實(shí)在說不過去。無奈，搖搖頭，正要走。就在這時(shí)，那個(gè)無名的小姑娘追過來，將一朵包扎好了的玫瑰花硬塞在我的手里，然后，徑直的跑去了。當(dāng)我回過神，正要找錢給她時(shí)，卻只看見一個(gè)干瘦的身影消失在沉寂了的月色中。手中，一朵綻開在鼎盛時(shí)期的.玫瑰，散發(fā)出幽幽的香味。心中，一股莫名的愧疚涌上心頭。
我誤解了一個(gè)純真的孩童的心，將那份熱情丟棄在清冷的街路上。我甚至有些悔恨自己的所作所為。在這個(gè)人們都在為自己事業(yè)奔忙的城市中，又有誰光顧過這顆幼小的心靈。為了證明自己并非無賴討賣的叫賣者，她毅然的動(dòng)作，在我的心頭給予沉重的一擊！
我們都在為自己的前途奮斗，沒有誰會(huì)花那心思去留意身邊一些普通而非平庸的人，他們也有自己的尊嚴(yán)，自己生存的方式，也許勞累，也許卑微，也許根本不入流，但我們依然應(yīng)該持有一份尊重。就像這個(gè)小姑娘，一個(gè)簡單的行動(dòng)，讓我明白我們不要瞧不起那些在街頭叫賣，憑自己力量掙飯吃的人們，他們不是人們口中低俗的下層人，其實(shí)，我們誰又不是一個(gè)普通的百姓呢？
印象中最深刻的一個(gè)人，在我的腦海里刻下最深的那道痕；真善的面孔，乞求的目光，卻不失張力。
擁擠的城市上空，飛躍漫漫星軌；那座城市，有你刻下的一道美麗。
——后記
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇18
當(dāng)拿到這個(gè)題目，我感覺特別像是寫作文，文筆雖不如從前，卻想起了她。
她是我們高一的語文老師，不愛打扮，一個(gè)馬尾垂到后背，發(fā)梢部有些自然卷，可能久坐的原因下身過于臃腫，有著東方女性特有的“鴨梨型”身材，走起路來總是扭扭的，班上調(diào)皮的男生就給她起了個(gè)的外號(hào)“鴨姐”。她一個(gè)堂堂的語文老師，普通話中夾雜著濃厚的鄉(xiāng)音就罷了，板書的粉筆字也寫得又亂又扭。因?yàn)檫@些就足以讓班級(jí)里很多同學(xué)不喜歡上她的課。
我的成績不是很好，卻陰差陽錯(cuò)地成為班上唯一一個(gè)成績不拔尖卻做了班委的學(xué)生，而且是做了她的課代表，也就是“鴨姐”身邊的`“紅人”，所以抑郁質(zhì)總占據(jù)我氣質(zhì)類型的上風(fēng)，在班級(jí)里說話也總沒有底氣比較自卑。每次她的課上，當(dāng)她拋一個(gè)問題給同學(xué)們的時(shí)候，大家的目光就齊刷刷地投給了我，在眼光壓力的逼迫下，我也就成了“問題英雄”。正是這個(gè)“問題英雄”給了我展示自己的機(jī)會(huì)。
她喜歡在課前開一個(gè)簡短的讀書會(huì)，讓同學(xué)們相互交流，介紹自己讀過的書籍。剛開始她邀請了班上成績好又寫一手好文章的同學(xué)進(jìn)行簡短的介紹演講，可正是因?yàn)槿思也┯[群書，講起話來總是滔滔不絕，口若懸河。老師又不好打斷他們，就這樣，簡短的10分鐘讀書交流活動(dòng)經(jīng)常成了好學(xué)生們的個(gè)人課堂，這一講可是一節(jié)課啊！后來，為了改變這種現(xiàn)象，我也又一次被推上了三尺講臺(tái)。我讀過的名家巨著很少，讓我去介紹就更是不可能，但是我卻很喜好手工，看過許多關(guān)于紙藝書籍。于是，我靈光一閃，是否可以用這些折紙來展現(xiàn)改編初中課文宗璞先生的《紫藤蘿瀑布》中的片段？我很快把我的想法同她分享，她聽到我的創(chuàng)意后非常支持。在她的指導(dǎo)下，我們選用配樂朗誦的方案展示。雖然她的語音夾雜鄉(xiāng)音，但是對(duì)于朗誦還是很在行，每節(jié)段落每個(gè)字句，她都耐心地指導(dǎo)，告訴我在哪里停頓，在哪里揚(yáng)抑，這也讓我對(duì)她刮目相看。第二次的課堂上，她用精心準(zhǔn)備的紙花和千紙鶴，我來有感情的配樂朗讀，我們默契的配合再現(xiàn)了仙露瓊漿的紫藤蘿瀑布。簡單的10分鐘卻讓我收獲了掌聲，以及新的稱號(hào)“紙藝達(dá)人”。更重要的是，這一次的小創(chuàng)意也讓我肯定了自己，讓我有了自信。
現(xiàn)在想想，好多同學(xué)夸贊我心靈手巧，以及流傳物化班，看一眼“日本孔雀”就折出來的神話，這些也都源于“鴨姐”的那堂課給我的支持和肯定。她的教學(xué)雖然沒能讓班級(jí)所有同學(xué)信服，但是班級(jí)的期末平均成績卻提高很多。不僅如此，她鼓勵(lì)和支持學(xué)生創(chuàng)新的小想法，并能夠正確引導(dǎo)學(xué)生將想法應(yīng)用于課堂，肯定學(xué)生的能力，也另抑郁質(zhì)類型的我走出自卑的小陰霾。這就是她給我印象最深卻不同于其他老師的原因。每次做紙藝都會(huì)想到這個(gè)貌相不揚(yáng)，有著東方女性特點(diǎn)的老師，我的臉上也會(huì)洋溢出自信的笑容。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇19
那個(gè)女孩，雖然長得普普通通，但當(dāng)我見了她，她，就給我留下了深刻的印象。她就是我的表妹——王卓奕，小名叫洋洋。
那天，我去表哥家玩，一進(jìn)門，就能看見哥哥在玩電腦，真不知道他是不是沒作業(yè)��？我一個(gè)箭步?jīng)_向前，本想跟表哥搶電腦，一進(jìn)門就看見了沙發(fā)旁坐著一個(gè)小孩，我以為是哥哥的鄰居，所以不以為然，但好奇心驅(qū)使著我，去問個(gè)究竟，但又不好意思直問。
“哥，那誰��？”我使勁用手拍著哥哥的背，以掩蓋我的聲音。
“哦。”哥哥應(yīng)了一聲，對(duì)那個(gè)小孩說：“洋洋，來，這你姐姐�！备绺鐚�(duì)那個(gè)小孩招招手。姐姐？我什么時(shí)候多了個(gè)妹妹，我立刻對(duì)著哥哥一個(gè)疑惑的表情，哥哥明白了，指指洋洋，又用眼神示意我在廚房忙的舅舅。我明白了。廚房里嘈雜的炒菜聲，就好像再炒著我的心，心里雜亂無比。我突然有點(diǎn)討厭這個(gè)洋洋，看她那頭發(fā)，跟男生似的'，那小眼，跟想算計(jì)我似的，那小嘴，跟人家爭櫻桃小嘴��！
哥哥當(dāng)然知道我怎么想的，他對(duì)我說，洋洋，并不是舅舅的親生女兒。我的舅媽去世，洋洋的爸爸媽媽離婚，所以……
我看著洋洋，她那小小的眼睛，仿佛在說：“我的爸媽離婚，我的心好難受……”，她那櫻桃小嘴，像是在說：“爸爸，媽媽……”洋洋朝我看了看，那表情，帶著一絲絲憂傷，仿佛希望我友好……
洋洋，我第一次見她，她的神態(tài)、表情等常常在我的記憶海洋中回蕩，讓我記憶深刻……
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇20
在我身邊，印象深刻的人有很多，如；老師、朋友、爸爸媽媽等等，但是，印象最深的是陌生的一位老奶奶。記得有一次，我剛上完輔導(dǎo)班，天氣就變了，開始下雨了，幸好我?guī)е陚�，雨下的越來越大，我邁出的步伐也越來越快，忽然，我看見一個(gè)老奶奶在我的前面，手里拿著一筐干菜，沒有打傘，跟一個(gè)阿姨說：“請你買一些干菜吧！這是我親手摘的�！⒁虛u搖頭，冷漠的走了，我心里想；這個(gè)阿姨真不熱心！老奶奶的干菜沒有人買，但她沒有失望，沒有垂頭喪氣，但老奶奶沒有放棄，繼續(xù)尋找著下一位經(jīng)過她面前的人，風(fēng)，呼呼的吹著，雨，嘩嘩的下著，老奶奶的頭發(fā)濕了，衣服也濕了，她慢慢地坐在沒有雨下的一塊大石頭上面，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了賣火柴的小姑娘的情景，我感覺老奶奶雖然不是小女孩，但是，她和小女孩一樣可憐。我的眼眶濕潤了，我想；為什么老奶奶要賣干菜呢？為什么她的兒女不給老奶奶一些錢呢？
我認(rèn)為她的'兒女真不孝，自己的媽媽在風(fēng)雨中買東西，他們都不管管，每一個(gè)人都會(huì)老的，當(dāng)老時(shí)，最需要兒女們的照顧和關(guān)心。
這位老奶奶是我印象最深的一個(gè)人了。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇21
每個(gè)人都有同學(xué)，我也不例外。這些同學(xué)中，有聰明的、有機(jī)靈的、有可愛的、有活潑的，他們性格和習(xí)慣各不相同。不過，在這些同學(xué)中，留給我印象最深的就是她！
她，臉上長著一對(duì)烏亮烏亮的眼睛，晶瑩透澈宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼睛上，不時(shí)隨著眼睛的張合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾，有一些毛糟，不過她很愛戴發(fā)飾。中等個(gè)兒，身體勻稱，使人感到種可愛。
她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，語文第七單元考了90分，還是課代表。她原來學(xué)習(xí)并不怎么好，寫字也一般。但她能擔(dān)升的那么快，在家里肯定努力了一番，才會(huì)進(jìn)步這么快。在她的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)一般，有一些難題聽不懂，所以，她上數(shù)學(xué)課格外認(rèn)真一些。
記得有一次上課，學(xué)習(xí)班長領(lǐng)讀了一句，大家都沒反映，只有她一個(gè)人在一遍又一遍認(rèn)真，用心地讀。不管旁邊有多吵，她都像聽不見一樣，什么事也不過問，就是在那讀。一眼望去特別明顯。其他的人，有的`在和同桌講話，有的在和前后桌玩游戲，有的在寫作業(yè)，還有的在打打鬧鬧，踢來踢去……教室一團(tuán)糟，吵吵鬧鬧的。像在菜市場一樣，只有她仿佛沉靜在自己的世界里。
每個(gè)人都有性格不同的同學(xué)，而她只是我同學(xué)中的一個(gè)，只是她留給我印象深刻。我相信，你們也有一個(gè)留給你深刻印象的同學(xué)！不是嗎？
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇22
有一位讓我印象最深刻的人，他既不是開飯店的爸爸，更不是理發(fā)的媽媽，而是我的小姨。
小姨是一個(gè)善良的實(shí)在的，給我留下了深刻的`印象。
有一次，小姨去街上買東西。她買了一個(gè)發(fā)卡，一共七元五角，小姨給了十元錢，小姨當(dāng)時(shí)沒看，就放在包里了，晚上回家她才發(fā)現(xiàn)多找了一元，她連飯都沒吃就把錢送到了小灘上。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇23
記得有一次上作文課，語文老師破天荒的讓這次寫范文的同學(xué)去朗讀自己的作文，然后讓我們講評(píng)。記得那次寫的是父親，同學(xué)們因?yàn)槭亲x自己感受到的父親，所以都讀得很感人。記得還有一位同學(xué)，讀到一半便哽咽了，哭了出來，教室里一片寂靜，很多同學(xué)的`眼睛也紅了。
每一個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很仔細(xì)。那節(jié)課，幾乎每個(gè)同學(xué)都站起來點(diǎn)評(píng)了作文，發(fā)表了自己的看法。連老師都連連稱贊：“這是我上過的一堂最好的作文課！”現(xiàn)在想起來，還是那么記憶猶新。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇24
過了2年了，我還深深的記著一個(gè)人的.名字，我曾叫過她鴿子。記得那年……
中午放學(xué)后下起了大雨，我沒有帶傘，爸爸媽媽也沒來接我，所以我就在這里等呀等，等了30分鐘，爸爸媽媽還沒有來，我就坐在地上哭，突然一個(gè)小女孩拍拍我的肩膀說：“你怎么了�！蔽艺f：“下雨了，我沒有帶傘，爸爸媽媽也沒來接我，我不知道該怎么辦，所以我做在地上哭�！彼f：“我有一把傘，你先拿去用吧�！比缓笪艺f：“那你怎么辦？”她沒說話，就跑著走了。
然后我就趕緊起來打開傘，跑著回家了，我回家一看原來家里沒人，我就泡了一包方便面吃吃就趕緊跑著上學(xué)了。到了學(xué)校我碰到那個(gè)人，就把雨傘還給她了，我問她叫什么名字，她說以后叫她鴿子吧，我說好。
這是一個(gè)心地多么善良的一個(gè)人��！
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇25
夜深了，媽媽還在和爸爸一起忙碌著。她為了這個(gè)家庭的幸福，一直和爸爸一起拼搏著、努力著。
媽媽天天很辛苦。她和爸爸一起在廣育路經(jīng)營著一個(gè)“香穌炸雞”門面店。她們天天起早貪黑，早出晚歸，辛勤地勞作著。
每天早晨我起床上學(xué)時(shí)，已經(jīng)看不到媽媽的身影了，我知道媽媽和爸爸已經(jīng)去操作間開始忙碌著剁雞肉、腌制雞肉塊了，接著裝車要去門面店，把雞肉塊擺放停當(dāng)后，馬上就會(huì)進(jìn)入營業(yè)狀態(tài)，招攬顧客了。媽媽干起活來動(dòng)作輕巧熟練，從不說苦和累。有時(shí)夏季天氣炎熱，雞肉塊丟進(jìn)鍋里，熱氣迅速就會(huì)升騰起來，由于門面店空間小，屋內(nèi)溫度高，媽媽時(shí)常是汗水浸透衣服，依然忙碌著堅(jiān)持干。雞肉塊炸好后，只見媽媽熟練地把肉放進(jìn)盆中，右手同時(shí)開始撒料，然后微笑著送到顧客手里。汗水掛滿了媽媽的臉龐，她就顧不上去擦一下，又急忙為下一個(gè)顧客做準(zhǔn)備了。
冬季寒風(fēng)刺骨，媽媽還是這樣披星戴月，不辭勞苦地干著。
媽媽每天忙完一天的生意，還要打掃門面房的衛(wèi)生。一只手拿著濾網(wǎng)，一只手拿著盆舀油，需要忙碌好長一段時(shí)間，接著還要刷桶等一些雜活�；氐郊揖徒咏估�12點(diǎn)了，接著又要做飯、吃飯、打理操作間雜活。躺在床上已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了。媽媽的每一個(gè)動(dòng)作都深深地刻在了我的記憶里，每想起來，我的心里就酸酸的痛，眼里總是含滿了淚花。我是一個(gè)孩子，還要讀書學(xué)習(xí)，幫不了媽媽的忙。我是一個(gè)孩子，媽媽又能給我說什么呢？
在我的'印象中媽媽一直就是這樣辛苦，我也很關(guān)心她。我一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)我的好媽媽。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇26
我們一般稱贊一個(gè)人非常有智慧時(shí)，都會(huì)用到與諸葛亮有關(guān)的詞，例如“女中諸葛”、“諸葛在世”等等。從這里我們可以看出，諸葛亮是一個(gè)非常有學(xué)問而且足智多謀的人。
諸葛亮，字孔明，出自《三國演義》，是三國時(shí)代的人。他長得慈眉善目，總是穿著一身道士般的服裝，手持羽扇，讓人感到他是一位世外高人。
三國時(shí)期，魏、蜀、吳三國爭權(quán)。諸葛亮是當(dāng)時(shí)蜀國的丞相。他曾多次幫助劉備（蜀國的`皇帝）打過勝仗，幾乎所向無敵，敵人的行動(dòng)都在他的意料之中。他在蜀國有著生命一般的位置。
可惜他活得不長，五十四歲時(shí)就死了，死前還念念不忘蜀國的安危。所以他還安排了一些計(jì)劃，使魏軍以為他沒有死，而且不敢攻打蜀國。
諸葛亮不但足智多謀，他也對(duì)劉備非常忠心，這些是值得我們學(xué)習(xí)的。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇27
打開記憶的大門，有許許多多令我難忘的人已經(jīng)模糊，但有一個(gè)人沒有模糊，她就是我的母親。
母愛是無私的，母愛是偉大的，今天，我的母親就將這句話表現(xiàn)了出來，在我二年級(jí)的一個(gè)下午，一各令人措手不及的大雨突然襲來，許多家長都打傘來接自己的孩子，我在學(xué)校門口等啊等，等著媽媽的到來，可是，正當(dāng)我失望的時(shí)候一個(gè)熟悉的'聲音在耳邊響起，“兒子�！蔽乙豢�，是媽媽，媽媽把我接出校門外打傘，卻把傘給了我，“拿著�！薄皨寢屇淮騻銌�？”“不用不用，你小，你不能淋雨�！闭f著，站在了傘外，回到家以后，媽媽早已成為了落湯雞，這時(shí)，才讓我感到母愛有多偉大。
這就是那個(gè)我熟悉的人。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇28
在五彩斑斕的世界里，一些不起眼的人或事，往往會(huì)觸動(dòng)人們的心靈，引起人們的注意。
一天，我回到家中，感到十分口渴，就快速的來到飲水機(jī)旁接水，卻發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)沒水了。正當(dāng)我懊惱時(shí)，一陣敲門聲傳來，我打開門一看，原來是送水工叔叔給我家送水來了。只見他肩上扛著一桶水，皮膚黝黑，手干的咧開了幾道口子，青筋都露了出來。雖然天氣寒冷，但是他還是滿頭大汗。我家可是五樓，因?yàn)闆]有電梯，好多送水工，都不愿意給我家送水。我趕快讓送水工叔叔進(jìn)來，送水工叔叔，喘著粗氣，放下水桶。他又把水桶的塑料包裝拆下，用力提起水桶，對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)口放了下去，那動(dòng)作真是一氣呵成。終于可以喝到水了，我高興地對(duì)送水工叔叔說了聲謝謝，送水工叔叔，笑了笑說：“不客氣�！�
接下來的一件事，加深了我對(duì)送水工叔叔的了解。一次，他給我們送完水之后就走了，但沒過多長時(shí)間，他又返了回來。他不好意思地對(duì)爸爸說：“我的車子壞了，可我沒帶錢，你能不能借我100塊錢修車？”爸爸二話沒說就借給了他，他走后媽媽埋怨起來：“我們又不知道他姓什么叫什么，他要是不還錢怎么辦？”但沒過幾天送水工叔叔過來把錢還給了我們。
望著送水工叔叔離去的.背影，我感慨萬千：送水工叔叔的工作是平凡的，但他的為人卻不平凡。飲水機(jī)里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，如同一首響亮的贊歌。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇29
暑假里，爸爸媽媽帶我去日照青島游玩，我們一路上游覽了很多地方，也認(rèn)識(shí)了許多人，但讓我印象最深刻的是青島的“海上觀光”的快艇上的代理導(dǎo)游。
那天的天氣不怎么好，天上飄著毛毛雨，但這絲毫不影響我們的愉悅心情。我們剛上快艇，我們的新一任導(dǎo)游——船上解說員就從船艙里走了出來，一開始給導(dǎo)游的印象就是高高瘦瘦的，表情嚴(yán)肅。等人都上齊了，船啟動(dòng)了，我們急著欣賞海邊的景色，這時(shí)導(dǎo)游發(fā)話了：“大家好，現(xiàn)在開始你們的導(dǎo)游正式的被拋棄在了岸邊，我就是你們的代理導(dǎo)游�！笨纱蠹叶紱]笑，“接下來我會(huì)制造笑點(diǎn)的�！�
我們乘的船在東海中行駛，風(fēng)兒吹向海面，掀起了陣陣波濤，船在海中搖搖晃晃的，導(dǎo)游又說：“女士們先生們，請不要把頭伸出去，我的船上有一個(gè)免費(fèi)的活動(dòng)，那就是你從船上跳下去，我跳下去把你救上來，但如果很多人都想讓我救上來的話，那就對(duì)不起了，請你自己游上來，我是可以的，不知道你行不行�！惫辉S多人都把頭伸進(jìn)里面了，還有人開心的笑了，還說：“這導(dǎo)游可真幽默！”
導(dǎo)游用著幽默的話語向我們介紹著岸邊的'景色，使船上充滿了歡聲笑語。瞧，船的左前方有一座小島，叫做小青島。青島的名字是借用小青島的名字，小青島上的環(huán)境優(yōu)美，許多游人都贊賞它。船繼續(xù)向前行駛，導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處一座小島：“那座島上的一個(gè)燈塔尖尖的，看上去像一根魚竿，所以我們都稱它為‘釣魚島’（這可不是真的釣魚島）�！�
船離碼頭越來越遠(yuǎn)，不少人都出現(xiàn)了暈船現(xiàn)象，導(dǎo)游又說了一段話引笑了大家：“乘我的船你們真是太幸運(yùn)了。一：我的船不會(huì)漏水，二：我的船不是雙層觀光船。雙層的船，上面一層更加晃，坐在里面更容易暈，但是想吐沒地方吐，你一吐。再加上海風(fēng)下面的人就慘了。”
船漸漸靠岸了，通過這次海上觀光，我對(duì)導(dǎo)游的印象發(fā)生了翻天覆地般的變化，幽默，就是這兩個(gè)字，這是我對(duì)導(dǎo)游的印象。你是不是也覺得他很幽默？
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇30
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會(huì)找到一個(gè)個(gè)最珍貴的回憶，其中最美麗的.貝殼印上了一個(gè)讓我印象深刻的人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師大概有50歲了，帶著一副眼鏡，小小的鼻子，還有一張巧嘴，總是把我們逗得哈哈大笑。
我們喜歡她，是因?yàn)樗挠哪�。有一次上課時(shí)，一位同學(xué)在發(fā)呆，不知想什么，腦子都飛到九霄云外了，老師發(fā)現(xiàn)了就看著他說：“咱們班出了一個(gè)偉大的思想家，長大靠想能吃上飯。”剛說完，同學(xué)們都哈哈大笑。還有一次，這位同學(xué)又睡著了，老師慢悠悠地說：“如果你是操作機(jī)器的，不一會(huì)兒，就會(huì)被機(jī)器絞進(jìn)去了�！崩蠋熞贿呎f一邊表演著鉆進(jìn)機(jī)器的動(dòng)作，這又引起了我們的哄堂大笑。
我們的劉老師不僅幽默，而且還富有童心。一次體育老師有事，讓劉老師上課，我們都非常失望。出乎意料的是，老師竟然帶我們一起做游戲，而且她還和我們一起玩貼鼻子。她先自己蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)了幾圈，給無鼻子小丑畫鼻子……在她的帶領(lǐng)下，這節(jié)課同學(xué)們都玩得非常輕松愉快。
幽默和富有童心的劉老師給我留下了深刻的印象，雖然她已經(jīng)50多歲了，但還是顯得很年輕，正所謂：有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇31
我印象中最深刻的一個(gè)人就是我鄰居家的倩倩姐姐。她已經(jīng)18歲了，剛考完大學(xué)。她的個(gè)子特別高，每次我看她都得“仰望天空”！她的眼睛又大又圓，鼻子小小的，嘴巴總是露出甜甜的微笑，我很喜歡她。
你們知道嗎？她可是一個(gè)超級(jí)棒的抓娃娃高手喔！有一次，我和倩倩姐姐去萬德隆買東西，剛一進(jìn)去姐姐就跑沒影了，原來她跑到抓娃娃那里了，她先把所有的'娃娃機(jī)都看了一遍，然后選出最容易抓的機(jī)子。這時(shí)她媽媽小王阿姨對(duì)我說：“你姐姐可棒了，給她100幣，她可以抓50個(gè)娃娃�！甭犃艘院�，我驚呆了。心想：我要學(xué)她抓娃娃的技巧，以便于我以后抓娃娃。
我們走到一個(gè)娃娃機(jī)面前，只見她彎著腰左看右看，突然她眼睛一亮，似乎已經(jīng)有了主意。姐姐問我：“你喜歡哪個(gè)娃娃？”“我喜歡中間的那個(gè)粉紅色小兔子。”我高興的答道。我看見她小心翼翼的搖動(dòng)著桿子，挑選著下鉤的位置。眼前只剩下三秒的時(shí)間了，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，這時(shí)，她一下子按了確認(rèn)鍵，那個(gè)粉色的小兔子被穩(wěn)穩(wěn)地抓出來了。我高興的跳了起來，倩倩姐姐把小兔子遞給我說：“走，去抓下一個(gè)。”我答應(yīng)了，我們歡快地跑向下一個(gè)娃娃機(jī)……
看！我沒有騙你們吧，這就是我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中最厲害的抓娃娃高手——倩倩姐姐！
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇32
每個(gè)人都有老師，當(dāng)然我也不例外，在所有的老師中給我印象最深刻的要數(shù)李宏春老師了，李老師是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，她嚴(yán)肅又幽默，李老師是一個(gè)屬于樂天派的.開朗老師，嚴(yán)肅的時(shí)候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴(yán)厲起來，但我們大多數(shù)時(shí)間看見的都是她幽默的一面。
李老師雖然戴著眼鏡，但我們?nèi)匀荒軓乃劬锟吹剿l(fā)出的“信號(hào)”。
一次數(shù)學(xué)課上大家都在認(rèn)真地聽著李老師講課，李老師突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)溜號(hào)了，她的眼睛里面馬上發(fā)出一種警告的“信號(hào)”，好似在說：“這位同學(xué)請你別再溜號(hào)了”，
那同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)便馬上坐好了，我們哄堂大笑，都在夸李老師的“信號(hào)”真厲害。
李老師已經(jīng)和我們在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老師能和我們一起走過小學(xué)的這些美好時(shí)光。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇33
寫下這個(gè)題目，我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著，在我的記憶長河中遨游……讓我印象深刻的人有很多，但我印象最深刻的是一位陌生阿姨。
一天，我和媽媽準(zhǔn)備下鄉(xiāng)去辦事。早上，我和媽媽七點(diǎn)就起床了，匆匆忙忙地吃完早飯就趕到了公交車站。過了一會(huì)，一輛公交車緩緩向我們駛來。我們上了車，媽媽準(zhǔn)備掏零錢，媽媽把衣服口袋、褲子口袋全都翻遍了，可就是沒有找到零錢。最后媽媽只好尷尬地問司機(jī)：“我可不可以掃微信呀？”司機(jī)說：“對(duì)不起，沒有微信支付�！蔽倚南耄豪蠇尠�，老媽，你怎么能忘帶零錢？這可怎么辦呢？
就在媽媽拉我準(zhǔn)備下車時(shí)，我聽到了一個(gè)聲音：“我這里有兩塊錢，你拿去用吧�！蔽液蛬寢屢换仡^，原來是一位比媽媽稍大的阿姨。她的眼睛大大的，顯得很有神，鼻子小小的`，嘴巴粉粉的，臉上掛著微笑，手里還握著兩塊錢。媽媽趕緊說：“不用了，不用了，我回家拿就行了。”阿姨說：“沒事，拿著吧，就兩塊錢，誰在外面不會(huì)遇到一點(diǎn)事呢？”媽媽不好意思的收下了錢，說：“要不我們加個(gè)微信，我把錢轉(zhuǎn)給你吧。”阿姨說：“沒關(guān)系，不用了�！�
我和媽媽找位子坐了下來，途中我還時(shí)不時(shí)的偷偷地望著阿姨�，F(xiàn)在我還會(huì)時(shí)不時(shí)地想起那位善良的阿姨。
這就是我印象深刻的一位阿姨，一位不知名的阿姨。在五彩的世界里，經(jīng)常會(huì)有一些不大起眼的人和事，觸動(dòng)人的心靈，引起人的注意。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇34
七彩的童年猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會(huì)找到一個(gè)最珍貴的回憶。其中最美麗的貝殼上印上一個(gè)令我難忘的一個(gè)人——老奶奶。
記得那是我放學(xué)回家時(shí)，看到一個(gè)邊吃東西邊玩手機(jī)的年輕人從我身邊經(jīng)過，忽然他的手掌張開，一個(gè)塑料袋飛落而下，輕飄飄地落在我的腳前。我心想：這個(gè)人亂丟垃圾，真沒素質(zhì)！對(duì)了，我要不要把垃圾袋撿起來呢？但轉(zhuǎn)念又一想，算了，這又不是我扔的袋子，我為什么要把它撿起來！這樣想著，我便邁步朝前走去。
這時(shí)，有一位頭發(fā)花白的老奶奶朝這邊慢慢地走了過來，她臉上的皺紋，一個(gè)緊挨著一個(gè)，如五線譜一般。臉龐很是消瘦，腰也彎了，拄著拐杖，好像一個(gè)不小心就會(huì)摔倒似的。我目光注視著她。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了這個(gè)塑料袋，皺起了眉頭，長長的嘆了一口氣說：“唉！現(xiàn)在的年輕人！”說完，她便吃力地彎下腰，撿起了塑料袋，拄著拐杖站起來，慢慢地向垃圾桶走去，然后將袋子輕輕地扔進(jìn)了垃圾桶。我望著那個(gè)老奶奶，旁邊的人好像也愣住了，大家都呆呆的`望著這個(gè)老奶奶。
我想：這條街上這么多人，大家都對(duì)這個(gè)垃圾袋視而不見，不管不問！只有一個(gè)行動(dòng)不方便的老奶奶，才把袋子撿起來，扔到垃圾桶！這是何等的悲哀！老奶奶的品德又是何等的高尚！
這件事雖然過去很久了，但老奶奶卻留在我印象中，久久不能退去，成了我印象最深刻的人！
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇35
每個(gè)人的心中都會(huì)有值得敬佩的人。有的人敬佩富有王者風(fēng)范的人；有的'人敬佩具有英雄氣概的人；有的人敬佩成就驚天偉業(yè)的人，而我最敬佩的人，是一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人。
記得那是三年級(jí)的暑假，我五點(diǎn)就起來打籃球。在路上，我看到了一位環(huán)衛(wèi)工人正在掃地，我好奇地上前去問：“一天中有的是時(shí)間，你們?yōu)槭裁匆谠缟蠏甙�？”環(huán)衛(wèi)工人看了我一眼，呆了一下，然后笑著說：“我們在早上掃是為了給別人一個(gè)干凈，美好的一天�！彼f話的聲音有一點(diǎn)沙啞，但吐字清晰，她有一頭花白的頭發(fā)，臉上都是皺紋，笑起來使眼睛瞇成了一條縫。
“那你們就不怕臟嗎？”我又問道。她回答道：“臟了一個(gè)人，美化了一座城，這樣的犧牲也值了！”他見我不吭聲，又說道：“你也不需要感動(dòng)，因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人本來就是我們的職業(yè)�。 �
看著她離開的背影，我的心中涌起一股暖流，在平凡的職業(yè)中也蘊(yùn)藏著偉大，這些環(huán)衛(wèi)工人聚是一團(tuán)火，散是滿天星，以自己對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守和默默奉獻(xiàn)的精神，孕育了城市的美麗。想到這里，我再也不敢亂扔垃圾了。
時(shí)間如白駒過隙，許多人和記憶都已經(jīng)漸漸模糊，但這個(gè)環(huán)衛(wèi)阿姨卻依然留在我的心中，每當(dāng)想起都會(huì)很感動(dòng)。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇36
“凱甲勇士，變身！嚎，打死你！”我睜開朦朧的眼睛，只見翔翔正在床上跳來跳去，手上哪這一把隱形的劍，對(duì)著隱形的怪獸打了起來，我用手捂住耳朵，心里想：翔翔怎么會(huì)來我家，好煩呀！
我起了床，換好衣服，在茶幾上，我看到了媽媽留下來的紙條：玥玥，你幫雪荷阿姨照顧翔翔一天，記住別惹他，他早飯沒吃，你炒個(gè)蛋炒飯好了，我大吃一驚，竟然讓我管他吃早餐和中餐，要知道想讓他把飯吃光有多難，就算讓我做苦力我也不愿意呀！可是沒辦法，結(jié)局已定，我只能硬著頭皮去做。這次我可是最認(rèn)真做的一次，蛋炒飯里頭我還加了火腿腸和玉米粒，沒想到這次翔翔竟然自己一口一口吃了下去，我一顆懸著的心終于放下了。
姐姐，我要撕草莓。“我一下愣住了，什么”撕“草莓，什么意思啊？不管三七二十一我先把草莓洗好放在翔翔面前，他立刻津津有味的.吃起來，原來翔翔發(fā)音不準(zhǔn)，是個(gè)大舌頭啊！
這就是我印象最深刻的翔翔。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇37
在我大腦的記憶星空中，有許多許多特點(diǎn)鮮明的人，有的調(diào)皮可愛，有的認(rèn)真好學(xué)，有的多才多藝，有的爭強(qiáng)好勝……然而我還是想給大家介紹我記憶星空中最閃亮的那顆星——王海彬。
他有一雙小小的眼睛，胖嘟嘟的臉，厚厚的嘴巴，大西瓜似的肚子，不管在什么場合總是笑呵呵的，好像他從來就沒有煩惱，活像一尊如來佛。地球人都知道，王海彬超級(jí)肥胖。那他到底有多胖呢？說出來也許你不會(huì)相信，但事實(shí)勝于雄辯。有一次，我們學(xué)校組織體檢，終于揭開了王海彬的“廬山真面目”——150斤！天哪，好一個(gè)驚人的“天文數(shù)字”，比我老爸還要重十幾斤呢！
王海彬跑起步來，那真叫一個(gè)“慢”字！我猜想過，王海彬跑步時(shí)只有一種可能得第三名，就是與蝸牛和烏龜賽跑！他跑起步來慢悠悠的，仿佛一個(gè)羞答答的胖姑娘，左扭一下，右扭一下，沒跑兩步就氣喘吁吁，滿頭大汗，腰間的肥肉還不停地上下晃動(dòng)，那樣子別提有多搞笑了！
雖然王海彬身體肥胖，在體育課上極其不靈活，略顯笨拙，但他也是有優(yōu)點(diǎn)的，嘴上功夫好。有一次，王海彬的組長來催他寫作業(yè)。他不緊不慢，雙手往后一背，深吸一口氣說：“別著急，著急什么？這題我不可以下節(jié)課再寫嗎？我不可以下下節(jié)課再寫嗎？還有哇……”他的“長篇大論”說完后，連他的組長都蒙了，竟無言以對(duì)，只好催別的未寫完作業(yè)的同學(xué)了。當(dāng)然了，他只是過過嘴癮，沒一會(huì)他的作業(yè)本已經(jīng)整整齊齊地放在組長的桌子上了。我覺得王海彬這嘴皮子功夫，外加高師指點(diǎn)練習(xí)，長大后可以做一名名副其實(shí)的相聲演員啦！
王海彬心地善良，為人敦厚，非常樂于助人。班里同學(xué)誰的字典忘帶了，誰的.鋼筆沒墨水了，誰的作業(yè)本用完了……都得到過他的幫助。他英語學(xué)得特別好，連Miss He都經(jīng)�？渌⒄Z發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，節(jié)奏舒緩。同學(xué)們遇到不會(huì)讀的英語單詞都喜歡請教他，他也樂于教大家，可不“正宗王海彬，在線教發(fā)音”這句話也很快在我們班流傳開了。
王海彬就是這樣一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)都極其明顯的人，但卻給我留下了深刻而難以忘懷的印象。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇38
我家小區(qū)里，有家書店，書店里有著各種各樣的書籍，沒事的時(shí)候我總喜歡到那里看書。書店的老板是個(gè)極為和藹善良但又普通的人。每次上下學(xué)路過那里，總能夠看到她在店里忙碌的身影，有時(shí)候忙著招呼客人，有時(shí)候是自己搬書進(jìn)貨，總覺得她有著干不完的事情，忙不完的活。她就是這樣一個(gè)忙碌而又平凡的人。
還記得一天早晨，我走在上課的路上，突然烏云密布，整個(gè)天空暗淡了下來，沒過多久，天空下起了大雨。我正在為自己沒拿傘而著急時(shí)，突然抬頭一看，我正好走到了那家書店門口。我趕緊跑進(jìn)書店里來躲雨，只見陰雨綿綿，還有著越下越大的趨勢，糟了，一時(shí)半會(huì)兒是走不了，只能一個(gè)勁地干跺腳。老板見我面露急色，便把自己的雨傘塞給我，關(guān)心地問道：“小同學(xué)，你是不是急著趕課�。窟@樣吧，反正我也不出門，我的雨傘就先借給你用吧�！甭牭剿f的這番話，一陣暖流涌上我的心頭，雖然有些不好意思，但在再三思索之后，我卻還是接下了。
時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了，我感謝之后就撐著傘向?qū)W校飛奔而去。幸而書店的那位阿姨及時(shí)幫助我，才使得我上學(xué)沒有遲到。我非常感謝店長給予我的幫助。
當(dāng)我來還傘的時(shí)候，老板一如往常地正在忙著整理書籍，看見我來了便馬上放下手頭的活兒迎著我走來。我把傘晾干折好后，親手遞到了老板的手上。老板一邊接過傘，一邊還在向我道謝，這使本該道謝的我對(duì)她又多了許多好感。我們很客氣的聊了兩句，她樸實(shí)而又善良的身影讓我印象深刻。
如今，書店的老板已經(jīng)換人了，再也看不到她整理書籍的身影，再也感受不到她沖我微笑的'溫暖，但她的善良與美好卻深深地印刻在我的心里。她是一個(gè)平凡而又普通的人，也正是她的這種樸實(shí)的可貴讓我感受到了一個(gè)普通人的溫暖的心。
印象最深刻的一個(gè)人作文 篇39
令我印象深刻的人是我的爸爸，我為有這樣的爸爸而感到幸運(yùn)。
我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張不算大的嘴巴，胖胖的身子。
那是一年暑假，爸爸神秘地拿著一個(gè)盒子對(duì)我說：“猜猜這是什么？猜對(duì)了就給你�！蔽也铝撕镁靡膊虏粚�(duì)，我便一把搶過來，打開盒子一看，是個(gè)籃球，我便對(duì)爸爸說：“晚上帶我去打球�！卑职终f：“好�！�
晚上，我和爸爸去附近的籃球場，去的.路上，我想：肯定不難�？墒�，我一見籃球架，傻眼了，我試著投了一下，沒中，我想：我不學(xué)了，太難了！可我又轉(zhuǎn)念一想：爸爸說過，堅(jiān)持就會(huì)成功，加油！爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“看我怎么投的�！闭f完，便把球拿走了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸，只見爸爸雙手托球，站在線外，輕輕一投，中了！我學(xué)著爸爸那樣投，一球沒中，兩球沒中……終于，我進(jìn)了，功夫不負(fù)有心人，我開始驕傲，使勁一投，爸爸知道事情不妙，當(dāng)球撞到球框反彈回來時(shí)，快砸中我的頭時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸用手把球彈開了。
我沒事，可是爸爸的胳膊一陣陣痛。于是，我們便到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)爸爸的手筋拉傷了，爸爸卻拉著我的手，說：“我沒事，走吧！”我堅(jiān)持讓爸爸拿藥膏涂，可怎么也說不過爸爸，便只好和爸爸回家了。
現(xiàn)在，爸爸的手筋定型了，胳膊怎么也伸不直，只能彎著，一伸直就痛，因?yàn)檫@，我慚愧著、感動(dòng)著，也更加愛著爸爸。此刻，我只想對(duì)我的爸爸說一句：“我愛您！”
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