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        • 深厚友誼作文

          時(shí)間:2022-07-01 17:26:35 寫人作文 我要投稿
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          深厚友誼作文7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的深厚友誼作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          深厚友誼作文7篇

          深厚友誼作文 篇1

            朋友的相處傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦,我們也許會(huì)因這些摩擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶。一些瑣碎的回憶為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!就是這感覺,令我更明白朋友對(duì)我的重要!網(wǎng)絡(luò)也是一樣的,太近了關(guān)系會(huì)變的復(fù)雜,太遠(yuǎn)了,就失去了聯(lián)系,不近不遠(yuǎn)剛剛好,只能感受到彼此的真誠(chéng)與情誼。每一個(gè)人都有一方屬于自己的樂(lè)土,朋友,當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候,當(dāng)你灰心失望的時(shí)候,當(dāng)你覺得好友漸漸淡漠的時(shí)候,請(qǐng)珍惜朋友真摯的'友情,不管是在網(wǎng)絡(luò)的友情還是現(xiàn)實(shí)生活中的,友誼如同空氣如水,不要到失去的時(shí)候才痛感它的可貴。

            我想永遠(yuǎn)擁有許多真心的朋友,但我深知這是不可能的。離散聚合,應(yīng)順其自然,不必勉強(qiáng)。屬于我的朋友,會(huì)向我走來(lái),不屬于我的朋友,留也留不住,如果真到了一躬而別的時(shí)候,無(wú)須哀怨,更不能太計(jì)較太執(zhí)著了,權(quán)且將人生悲涼灰頹的一面獨(dú)自吞咽,再將亮麗壯美的品質(zhì)展示給他人,用生命去體驗(yàn)人生就是。因?yàn)槿嘶钪皇菫榱送纯,人生?lè)在心相知。

            每份淡漠下面也都隱藏著很深的寂寞和渴望。每個(gè)人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程,默契不過(guò)是因理解自己而彼此理解,只有和諧才是身心疲憊時(shí)依然不泯的微笑。互相的惦念,互相的牽掛,與互相的愛護(hù)便是人世間最最難得的情感撫慰,是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長(zhǎng)期共存,正是因?yàn)橛辛诉@種心靈間的相互依存與默契,唯此孤獨(dú)的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友,一位至交,便擁有了一生的情感需求,好友如衣食,如日月,如自已的影子,最最孤獨(dú)時(shí),無(wú)論相隔千里萬(wàn)里,好友都會(huì)如期而至,那時(shí)即便是默默相對(duì),不說(shuō)一句話,感受也是雨露的滋潤(rùn),心靜如鏡,心境如云。

          深厚友誼作文 篇2

            “昨天你是否想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)的愛哭的你。老師都已想不起,回答不出問(wèn)題的你!边@首歌都很熟悉吧!我有三個(gè)同桌,他們每一個(gè)都各具特色。

            記得小學(xué)時(shí),我一換了很多同桌,我已依稀不記得,但唯獨(dú)他是我印象最深的一個(gè)。

            他有一雙炯炯有神的他眼睛,五官很精致,但卻不算上是美男。他很黑,像是從煤礦里出來(lái)的。他很不愛干凈,整天臟兮兮的'。他總不做作業(yè),每次都被老師叫出去,每次回來(lái)都“鼻青臉腫”的,這樣的人,人緣自然好不了哪去……但他卻有一條“飛毛腿”,那時(shí)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),他以十秒的速度獲得短跑比賽第一,就連班主任都對(duì)他刮目相看,人緣也加了不少呢!

            上了初一,我的同桌又變了。他長(zhǎng)得就跟“鬧”著玩似的,長(zhǎng)得不怎么也罷了;關(guān)鍵的是:他的笑容,好“賤”(此賤非彼賤)哪!不過(guò),他學(xué)習(xí)很好,不會(huì)的可以問(wèn)他,雖然不養(yǎng)眼,但可以豐富知識(shí)。

            這就是我的同桌,帥氣,淵博。

          深厚友誼作文 篇3

            朋友,是在你遇到困難時(shí),激勵(lì)你的人;朋友,是在你考出好成績(jī)時(shí),祝福你的人;朋友,是在你受到挫折時(shí),安慰你的人……

            我和我的`好朋友之間發(fā)生了許多事,但有一件讓我感動(dòng)至極。

            記得那一次,我和她在小區(qū)的前廣場(chǎng)比賽跑步。我比她跑得快,便非常得意,還不停地回頭朝她喊:“快一點(diǎn)兒啊!怎么這么慢呀!”可是快要到終點(diǎn)的時(shí)候,悲劇發(fā)生了:前面有一塊小石頭,我沒(méi)看見,便被滑倒在地。當(dāng)時(shí),我穿的是短褲,頓時(shí),腿部鮮血直流,我痛得蜷縮在地上呻吟。

            她趕了上來(lái),看見我這痛苦的模樣,連忙安慰我:“別著急,我馬上去拿紅藥水,再忍一忍!蹦钦Z(yǔ)氣分明像是一個(gè)大姐姐。我看著她那關(guān)切的眼神,聽著她那柔聲細(xì)語(yǔ)的安慰,傷口便不那么疼了。她馬不停蹄地向家奔去,又飛一般的跑回來(lái),給我抹好紅藥水,又扶我回家,我被她的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。

            這時(shí),我耳畔仿佛響起了一首歌“千金難買是朋友,朋友多了路好走……”

          深厚友誼作文 篇4

            陽(yáng)光小孩在人間玩了很久,以至于我們都大汗淋漓。

            大地像是被烤過(guò)一般,是那么熱,而我們,雖然熱著,但因?yàn)轶w育課時(shí)愉快地玩耍倒也不怎么感覺熱了。我們走著,笑著。我下意識(shí)摸了摸頭。咦!我一下子呆住了,發(fā)夾呢?一定是丟在操場(chǎng)上了。過(guò)了兩三秒,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我馬上飛奔回去,急促地張望著,我跑向打羽毛球時(shí)我站過(guò)的那個(gè)地方,掀起被遺落在那兒的衣裳,沒(méi)有。我又跑向跑道,左瞅瞅,右看看,沒(méi)有。我再奔向擺放體育設(shè)施的地方,還是沒(méi)有!

            我差點(diǎn)哭了出來(lái),別哭!別哭!我一直跟自己說(shuō)。

            我只得一個(gè)人跑回教室,我又四處詢問(wèn)大家有沒(méi)有拾到或看到我的發(fā)夾,可得到的結(jié)果卻一模一樣,沒(méi)有。

            摘完作業(yè)后,謝紫萱提議和我一起去找,我們便再跑向操場(chǎng)。

            我們東走走,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是找不到,這時(shí),我終于忍不住了,哭出了聲,可我不想被謝紫萱瞧見,便用手擦了擦淚,但謝紫萱一轉(zhuǎn)身,看見了我在哭,她卻也不再詢問(wèn),只是拍了拍我的肩。

            我們找遍了整個(gè)操場(chǎng),仍是一無(wú)所獲。

            我的`發(fā)夾丟了,可我竟有了力量去面對(duì)現(xiàn)實(shí),這勇敢的來(lái)源正是那個(gè)無(wú)聲的拍肩。

          深厚友誼作文 篇5

            在一(1)班訓(xùn)練,我很按時(shí)到達(dá)了。這次,馬老師讓我們分組練習(xí)。我們的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教我們背譜子。忽然,組長(zhǎng)看見了自己的好朋友,跟她說(shuō)起話來(lái),不管我們,讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時(shí),發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)竟偷跑了! 我心里有很多委屈和不滿,忍不住要發(fā)泄出來(lái)。

            我在一(1)班教室門口,哭了。不過(guò),是默默的哭泣,不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。不久,任紫怡從教室里出來(lái)了,迎著我走來(lái)了。我不想讓任紫怡看到我哭,所以背過(guò)身抹掉了掛在臉上的淚水,但還有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。任紫怡彎下腰看我的臉,我吸了吸鼻子,給她了一個(gè)擠出來(lái)的笑容。她走了,并看不出她的表情……我繼續(xù)哭,邊哭邊走進(jìn)教室。有好多女生都看了看我,又走了。但她們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在哭泣,因?yàn)槲矣脴?lè)譜擋住了臉,我能看見她們,她們卻看不見我。 因?yàn)槲矣窒肫鹆四莻(gè)不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng),突然又想放聲大哭,可我不能。

            這是,任紫怡剛好走進(jìn)班跟我打招呼。我再也忍不住了,扔掉早已被淚水浸濕的樂(lè)譜,跑去摟著任紫怡的.脖子,頭趴在任紫怡的胸前,“嗚嗚嗚~”的哭了起來(lái)。頓時(shí),我感到了前所未有的親情和友情,任紫怡的懷抱怎么那么溫暖,那么親切呀!時(shí)間仿佛在那一刻停止了——同學(xué)安慰我,任紫怡拍著我的背哄我……那一刻,深深印在了我的心中。 哦!我知道了,任紫怡的懷抱之所以那么溫暖,是因?yàn)槲覀冎g深厚的友情與親情;而同學(xué)們安慰我的話,是出于友情或同情。有這么多關(guān)心我的朋友,真好……

          深厚友誼作文 篇6

            在度過(guò)了小學(xué)的五年時(shí)光后,我走進(jìn)了令人向往的初中校園。在這里,我也交到了不少的新朋友。

            在前兩天的音樂(lè)課上,作為音樂(lè)科代表的我,需要找一個(gè)幫助我工作的幫手。老師站在講臺(tái)準(zhǔn)備物色著這個(gè)小幫手,教室里卻鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。所有人都保持沉默,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)發(fā)言當(dāng)我的小幫手。連我認(rèn)識(shí)八年的`摯友——貝,也沒(méi)有說(shuō)話。那時(shí),我的心像一塊掉在地上的玻璃,一下子碎了。我頓時(shí)覺得這世界是那么灰暗,沒(méi)有一個(gè)人幫我,孤獨(dú)無(wú)助的我似乎只有自己一個(gè)人要去面對(duì)。

            課后,我離開了音樂(lè)教室,偶然看見梁笑漪同學(xué)正在與音樂(lè)老師談話。她聲音雖小,卻很堅(jiān)定:“老師,我要當(dāng)這個(gè)幫手!”聽到她的話,我心里頓時(shí)涌出一股暖流。要知道,她身材瘦弱,矮矮小小的,連從一樓教室跑到五樓老師辦公室,都會(huì)把她累得氣喘吁吁。更何況音樂(lè)課還得搬一大疊音樂(lè)書呢!

            我望著走廊外的晴空,覺得天更藍(lán)了,云更白了,那一盆盆花兒也向我點(diǎn)頭微笑。

            從此,我和梁笑漪結(jié)下了深厚的友誼。

          深厚友誼作文 篇7

            在小學(xué)相處了五年,自然會(huì)有個(gè)知心好友,我的知心好友雖然不少,可最要好的朋友是王瑾。

            她個(gè)子不高,但十分大方;她學(xué)習(xí)在班里數(shù)一數(shù)二的,人緣很好。我對(duì)那件事記憶猶新。

            一個(gè)中午,我正走在回家的路上,王瑾跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“張然,你沒(méi)有鉛筆嗎?”因?yàn)槟菚r(shí)正學(xué)統(tǒng)計(jì)圖,要用鉛筆,我的自動(dòng)鉛筆丟了,就如實(shí)說(shuō):“唉,不知道什么時(shí)候丟了,要不我怎么老和你借呢?”她聽了,就跑開了。我一頭霧水地走了。

            下午,我一到學(xué)校,王瑾就塞給我一支綠色的自動(dòng)鉛筆。我更莫名其妙了,問(wèn):“你給我筆干嗎?”她回答:“你不是沒(méi)有鉛筆么?送給你!”“哪,我給你錢吧!”“送你的!”我執(zhí)意不肯,可見他一番好意,就收下了。

            第二天,我把一元錢折成小方塊,用一小塊作文紙包上,請(qǐng)同學(xué)在教室外纏住王瑾,自己則把這一元錢放進(jìn)王瑾那只有一層,裝滿筆的破舊鉛筆盒中,用鉛筆和中的筆蓋住,才向同學(xué)使了個(gè)眼色,讓她放開王瑾。我滿以為他不會(huì)發(fā)現(xiàn),但是……

            一天過(guò)去了,我放下心來(lái),可沒(méi)想這天中午,她跑出教室,給了我一個(gè)小紙包,我一看,是那個(gè)裝著一元錢的紙包,又塞給她,她又給我,便急忙跑開了。

            下午,我一見到她,就把錢扔給她,她又扔給我,這一元錢被扔來(lái)扔去,看得人頭都暈了也沒(méi)分個(gè)“勝負(fù)”。

            一元錢的.鉛筆,一份深厚友誼;一元錢,傳遞了兩人之間的友誼,建立了一座友誼的彩虹橋……