精選一個(gè)人作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一個(gè)人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人作文 篇1
我現(xiàn)在給大家講一個(gè)故事，關(guān)于一個(gè)我無(wú)法忘記的，也確實(shí)應(yīng)該記住的一個(gè)人。
她就是我的課外輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)老師孫老師。當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好。于是我媽媽就把我送去一個(gè)課外輔導(dǎo)班。你要在這兒好好學(xué)，這里的教學(xué)內(nèi)容也不枯燥，你會(huì)喜歡的。報(bào)名前，媽媽這么對(duì)我說(shuō)。可進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)這兒講的東西很多都不能一下聽懂，而老師為了不拖慢大家的進(jìn)度，只好在其它同學(xué)都下課回家了，再重新講給我聽。我也因此常被同學(xué)們笑話這么簡(jiǎn)單的題都聽不懂？、你可真行，每次都耽誤老師下班、你是不是上課都不聽？，這使我很委屈。
那天下午，我跟以往一樣，被老師留下來(lái)聽她講題。我的'手撐著我那眉頭緊皺的臉，眼睛緊緊盯住那些我大概永不會(huì)一下理解的題目，心里感到有些累。孫老師講題的聲音在我耳邊響著，可我卻怎么也聽不明白她講的那些東西，于是我只好不停地搓圓珠筆，似乎這樣就可以緩解壓力。突然孫老師對(duì)我說(shuō)：好了，我想你現(xiàn)在可以自己做一遍了，試試看吧。不知為何，我的心中燃起一團(tuán)怒火。我很不耐煩地說(shuō)：呵，哪里會(huì)做�。窟@些題目我聽你講兩遍就會(huì)做的話，還用得著現(xiàn)在在這里。孫老師聽了也和我一樣皺起了眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：凌楷文，我知道你的基礎(chǔ)與別人相比較差，你對(duì)數(shù)學(xué)也沒啥興趣�？墒窃蹅冞�是要盡自己所能認(rèn)真學(xué)��！比如說(shuō)多做練習(xí)題，課上全神貫注聽講還沒等她說(shuō)完，我心中的那團(tuán)怒火一下燒得更大了，什么？我怎么沒認(rèn)真聽了？我怎么沒多做習(xí)題了？老師你既然知道我不喜歡不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，干嗎還出那么難的題目給我做？說(shuō)完我把手中的水筆往地上一扔，甩門而出。
我蹲在走廊上。起初，我的心還是很不解且委屈的，老師怎么這樣呢？可漸漸的，我內(nèi)心有了幾分后悔之意，我剛剛對(duì)老師的態(tài)度真不大好。而且我上課時(shí)也確實(shí)會(huì)走神，題目也確實(shí)做得不多。最后，我感到十分的內(nèi)疚，心里只有一個(gè)念頭：去找孫老師給她道個(gè)歉。
我走回教室，發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人，桌子上除了我的練習(xí)冊(cè)與文具，還有一份講義與一張字條。我走近一看，發(fā)現(xiàn)字條上寫著：凌楷文，如果你回來(lái)了，那么把這份講義帶回去吧，上面有你不會(huì)題目的解題思路哦！我又翻開講義，上面的字一個(gè)個(gè)都排列得很好看�？粗粗�，我的淚滴在了上面。
現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)好了許多，我也不在孫老師那兒上課了。但是孫老師的話與字跡，以及她講的題，都深深印刻在我腦海中，揮之不去。
一個(gè)人作文 篇2
我最喜歡的一個(gè)人你如果問(wèn)我最喜歡誰(shuí)？我會(huì)告訴你，她是……算了，先賣個(gè)關(guān)子，讓你們猜猜吧！她比較瘦，爸爸媽媽都叫她“電線桿”，她眼睛小小的，但也會(huì)覺得非�？蓯�，嘴巴小小的'，如同櫻桃一般，喜歡盤著頭發(fā)，因?yàn)樗^發(fā)比較少……她情商特別高，碰到路上有人乞討，總會(huì)不由自主的拿2.3元給他，她的朋友問(wèn)她為什么這樣做？如果他是騙子怎么辦？她并沒有因此而感到尷尬，而是微笑著回答說(shuō)：“他們生活有困難，總該去幫助他們吧！如果他們是騙子，也可能是被生活所逼吧！”她零花錢比較少，但每次都會(huì)攢下來(lái)，等到手拉手活動(dòng)時(shí)，捐給那些需要幫助的人，她也不會(huì)覺得可惜。每次看到感動(dòng)的場(chǎng)面，都會(huì)情不自禁地掉下眼淚，所以別人都說(shuō)她是“愛哭鬼”。猜出來(lái)了嗎？對(duì)，她就是我！你不必感到驚訝，如果一個(gè)人連自己都不愛，怎么能夠愛家人，愛老師，愛祖國(guó)呢？
一個(gè)人作文 篇3
又是一個(gè)人，驕傲獨(dú)自地走。
太陽(yáng)從未有過(guò)的瘋狂照射，是不是他也因?yàn)楣聠尾胚@樣熾熱？我們，都是因?yàn)樽寗e人感到可怕，才會(huì)孤單吧。但太陽(yáng)比我好，至少他會(huì)發(fā)出溫暖刺眼的光，而我，只會(huì)躲在自己的心靈角落，獨(dú)自憂傷
第一天，我以為是巧合；第二天，我以為她們沒有看見我；第三天，我知道她們是故意躲著我……陽(yáng)光依然刺眼，她們撇下我自己走。在藍(lán)天下，我咬著嘴唇，眼神空洞的穿過(guò)人群，沒有人注意我，或許，有太多的人注意我……
開始努力讓自己不去想，開始學(xué)著一個(gè)人走，開始學(xué)著擁有一套偽裝，這種感覺，真的 很好??
我曾經(jīng)認(rèn)為她們是我最好的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄我，但他們終究不是，我又有什么可抱怨，一切只是自己。在心里默默的告訴自己：自己要識(shí)相，為什么明知?jiǎng)e人不喜歡自己，甚至厭惡，自己還當(dāng)做每個(gè)人都很好。
坐在自己的位子上，開始聽著“朋友”的話語(yǔ)，只是想對(duì)一個(gè)東西說(shuō)的話語(yǔ)，自己開始沉默，看著同學(xué)打打鬧鬧的身影，突然覺得自己好孤獨(dú)，我的.世界里只有我……
并不想這樣憂傷，可是我又能怎樣，每個(gè)人都開始學(xué)會(huì)虛偽，只有我還好傻的天真……
這樣憂傷又能怎樣，我還有媽媽，爸爸，姐姐，他們是愛我的。
在風(fēng)中仰起頭，倔強(qiáng)的告訴自己：沒關(guān)系，離開她們，我還是快樂(lè)的……
一個(gè)人作文 篇4
佛曰：“這人吶，一生中最可悲的是孤獨(dú)一人在暗夜中默默的流淚�！�
我笑曰：“此言差矣。人生最可悲的莫過(guò)于一個(gè)人笑著，但淚仍在流�！�
我是一個(gè)十分奇怪的女孩子，總是口是心非。在哭的時(shí)候，嘴角就不由自主的向上翹。在笑的時(shí)候，淚卻慢慢滑過(guò)臉龐。
今天我和帆一起去逛街。自從畢業(yè)后，就好久沒和帆在一起逛過(guò)了。
陪同我們的是帆現(xiàn)在的新同學(xué)。
在步行街上的一個(gè)小攤邊，我看見了一條裙子。這是一條淡紫色的連衣裙，簡(jiǎn)潔、大方、自然的樣式。整個(gè)上衣只有一處鑲有三朵小巧精致的紫薇花綴，裙擺則是艷麗時(shí)尚的大片花朵，下面有一層泡泡紗，輕輕觸碰著肌膚，十分柔軟。價(jià)錢也不貴，打過(guò)折105元。
當(dāng)我問(wèn)帆的意見時(shí)，她漫不經(jīng)心的回了一句，好看��！冷冷的語(yǔ)氣與她和新同學(xué)熱烈討論的氣氛截然不同，甚至是懸殊十分大。帆沒看見我僵在臉上的笑容，與新同學(xué)邊說(shuō)邊走，慢慢的把我甩到了腦后。我機(jī)械的付了錢，賭氣的走了。也許她沒看見，就在我微笑轉(zhuǎn)過(guò)身后，早已淚流滿面。
經(jīng)過(guò)一家小吃，胖大嫂正招呼著人們坐下。一年前，我和帆也曾這樣，在烈日的照耀下，大口大口吃著涼粉魚兒。記憶中的情景還是那么生動(dòng)，那樣清晰，仿佛才十幾天前剛剛過(guò)去的事。
我們分開了，并且漸漸的疏離。盡管我是如此的想念，想念在一起的時(shí)光。
帆說(shuō)，這人吶，一生可以分成許多的時(shí)期，每個(gè)時(shí)期都會(huì)有不同的`朋友。沒有人會(huì)一直陪你到老。當(dāng)生命over的時(shí)候，你回頭望望身后，空蕩蕩的，只有你一個(gè)人。
呵。我不信。我不曾相信友情真的會(huì)這么脆弱。讓我們做永遠(yuǎn)的朋友。這就話，空洞，美麗，像是做了一場(chǎng)美麗易碎的夢(mèng)。
很多朋友終究還是失去了聯(lián)系，或者是仍在聯(lián)系，卻沒有了共同語(yǔ)言。每次見面，總是短短幾句客套的話，或是一點(diǎn)點(diǎn)的微笑，有時(shí)甚至連微笑也不屑給予了。我看著畢業(yè)照片，暗自悲哀。
回到房間，我把那件淡紫色的連衣裙放在了衣柜的最下層。裙擺上的花朵仍在燦爛的開放，只不過(guò)沒有了昔日的同伴。它注定要孤孤單單的度過(guò)一輩子。
多年以後，我們誰(shuí)都會(huì)莣誋，誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。
一個(gè)人作文 篇5
星期六的早晨，吃完早餐，媽媽說(shuō)：“今天爸爸媽媽沒空，你自己坐車去五一先施上艾倫英語(yǔ)課吧，上完課后自己在樓下德克士用餐�！闭f(shuō)完，媽媽遞給我30元錢，我就自己一個(gè)人出發(fā)了。
一路上，心情很激動(dòng)，這可是我第一次一個(gè)人坐車阿！到了車站，看了站牌，80路和129路車都能到先施大廈對(duì)面的龍華天橋車站。在車站等了十幾分鐘，車終于來(lái)了，我迫不及待地沖了上去，投完幣，找個(gè)空位坐下。公交車?yán)锏腵電視節(jié)目是我很愛看的，這時(shí)我卻無(wú)心去看，怕誤過(guò)下車。我把目光投向車窗外，耳朵認(rèn)真聽著報(bào)站名，“下一站，龍華天橋�！蔽乙宦牐杆俚嘏艿杰囬T，做好下車準(zhǔn)備。下了車，過(guò)天橋，就到了先施大廈。
我一個(gè)人順利到達(dá)英語(yǔ)班上，喜滋滋地向老師報(bào)告我的“壯舉”。放學(xué)了，同學(xué)家長(zhǎng)看見我獨(dú)個(gè)走，奇怪地問(wèn)我：“你媽媽今天怎么沒來(lái)接你阿？”我自豪地回答：“今天我一個(gè)人坐車回家，自己去吃飯。剛才來(lái)上英語(yǔ)課也是自己坐公交車來(lái)的！”同學(xué)家長(zhǎng)驚呼：“哇，你真厲害！”聽了稱贊，我開心地笑了。走到德克士，自己點(diǎn)餐、付錢，自己作主的感覺真是不一樣！我點(diǎn)了兩個(gè)脆皮炸雞，吃得真是津津有味。
吃完后，我又一個(gè)人走到車站準(zhǔn)備坐車回家。129路車來(lái)了，我毫不猶豫就上車了，當(dāng)時(shí)我并不知道我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。車越開越遠(yuǎn)，等車開到省立醫(yī)院的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我想：“怎么開的這么遠(yuǎn)，難道我坐錯(cuò)車了？不可能阿，它明明寫著129......哦，我知道了，原來(lái)我上反了車站！”我在鼓東路趕緊下車，穿過(guò)紅綠燈，走到對(duì)面車站等車。不一會(huì)兒，129車來(lái)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下應(yīng)該沒上錯(cuò)車了吧！”
順利地回到家，媽媽說(shuō)她打了四個(gè)電話給我，我都沒接。等得心急如焚，就怕我真走丟了！因?yàn)樽蛲硭呀?jīng)做夢(mèng)我走丟了，我忘帶手機(jī)無(wú)法聯(lián)系。聽了我繪聲繪色的“歷險(xiǎn)記”，媽媽直表?yè)P(yáng)我：勇敢、聰明，長(zhǎng)大了！我也覺得自己長(zhǎng)大了！
一個(gè)人作文 篇6
《你很像一個(gè)人》講述了鄉(xiāng)下小學(xué)的一名教師，她帶領(lǐng)著孩子們一起玩游戲，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，對(duì)小藝?yán)蠋熣f(shuō)她很像一個(gè)人，小藝問(wèn)那個(gè)孩子，她像誰(shuí)，但那個(gè)孩子一跳一跳的跑開了。另一次一個(gè)孩子調(diào)皮被留在教室，小藝送那孩子回家時(shí)，孩子又說(shuō)了你很像一個(gè)人，小藝問(wèn)了，那個(gè)孩子卻沒有回答她，那孩子一跳一跳的跑開了。又有一次，一個(gè)孩子被高年級(jí)的孩子把頭打破了，小藝批評(píng)了那個(gè)孩子，幫受傷了的`孩子包扎好，問(wèn)他疼不疼，雖然那孩子說(shuō)不疼，但小藝心疼的流淚了，那孩子又說(shuō)小藝像一個(gè)人，小藝問(wèn)了，但那孩子卻不說(shuō)。
從一次作業(yè)中，小藝知道了，孩子們覺得小藝像他們的媽媽，小藝忍不住，流下了滾滾熱淚......
這個(gè)故事使我明白了，老師也像我的媽媽，除了父母，沒有哪個(gè)人可以這樣照顧一個(gè)孩子，小藝卻這樣做了。讀到末尾，我也被感動(dòng)，我也好想喊小藝一聲：媽媽！
一個(gè)人作文 篇7
一元錢會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛心會(huì)感動(dòng)全世界，而我最感動(dòng)的人是那位素不相識(shí)的大姐姐。
記的去年放學(xué)的一天，寒風(fēng)猛烈地吹著，我站在車站等著公共汽車，巴不得早點(diǎn)回家暖和、暖和，路上的'行人急匆匆的趕回家，而風(fēng)卷起了滿天沙子，吹得讓人眼睛睜不開。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛破公共汽車來(lái)了，我急忙走上車去，看見一位大姐姐站在車窗旁一動(dòng)不動(dòng)，她的旁邊有個(gè)舒服的坐位，我走上去并坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
車到了下一站突然，窗邊的玻璃“”的一聲碎了，坐在窗邊的老大媽嚇了一跳，剛才站在窗邊的大姐姐，急忙撐開一把花傘，堵住了那個(gè)大洞。又過(guò)了一會(huì)兒，傘突然被無(wú)情的玻璃劃了個(gè)大裂子，寒風(fēng)吹著每一個(gè)乘客的臉，那位姐姐竟敢不顧自己，用后背去堵住窟窿，乘客們看著她，眼中露出了贊揚(yáng)的目光，又到了下一站，那位姐姐下車了，我清楚地看見了她衣服上那一點(diǎn)又一點(diǎn)的玻璃渣，我猶豫不決的走到窗邊，用自己的衣服堵住了大洞。
我看著溫暖的車廂，心里露出了甜蜜的微笑，我想，那位姐姐不顧自己的安危，保護(hù)人們，她像溫暖的太陽(yáng)，照亮著一幫又一幫的乘客。
一個(gè)人作文 篇8
我們班的張思語(yǔ)是我最敬佩的一個(gè)人，我們班的同學(xué)都喜歡和她玩。她的眼睛非常明亮，像一顆寶石，臉蛋軟軟的，身體胖胖的，個(gè)子矮矮的，每天扎著一個(gè)馬尾辮，很可愛。
她的舞蹈跳的.很好，橫叉，豎叉都能下去，下腰時(shí)彎的像一個(gè)門洞一樣，我們學(xué)校的舞蹈表演她都是中心位。一次表演中，就是她的出彩表演和到位的動(dòng)作，使我們得了一等獎(jiǎng)，我給她開心的說(shuō)：“你的腰功還是挺好的�！彼÷暤恼f(shuō)：“謝謝了�！�
她學(xué)習(xí)也是很好的，每年的三好學(xué)生都有她一份，我很敬佩她。
她的學(xué)習(xí)沒有下過(guò)前十名。老師提出的問(wèn)題她都能回答上來(lái)，比如老師上一回提出的問(wèn)題：“人的身體有多少塊骨頭？”有些同學(xué)開始數(shù)自己的骨頭，有多同學(xué)開始瞎蒙，可張思語(yǔ)不緊不慢的說(shuō)：“人有206塊骨頭�！蔽叶歼�沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就已經(jīng)說(shuō)：“張思雨回答正確�！边@時(shí)全班同學(xué)都為她鼓掌。
我非常敬佩她，以后要向她好好學(xué)習(xí)舞蹈以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)人作文 篇9
有人說(shuō)，天下最熟悉的人莫過(guò)于自己的父母了，可我覺得我的姐姐才是我最輕最熟悉的人。
姐姐，剛畢業(yè)，是個(gè)既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時(shí)候，是她在關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我在她的保護(hù)下鍵康成長(zhǎng)。那是，我因一件小事而哇哇大哭時(shí)，是她在我旁邊逗我，愛我;因肚子餓了而亂搗蛋時(shí)，是她在為我整理?yè)v蛋后的“杰作”和為我送來(lái)美味可口的佳肴;因貪玩而弄臟了干凈的衣服時(shí)，是他不厭其煩地為我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個(gè)是我為掌上明珠的姐姐，一個(gè)人無(wú)微不至的關(guān)愛、照顧我的姐姐，一個(gè)把我放在第一位的姐姐。
記得那天的午后，小雨淅淅瀝瀝地下著，時(shí)鐘也在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停。呀，到了快上學(xué)的時(shí)間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語(yǔ)在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實(shí)在抽不出身，要我自己想辦法。這時(shí)，一個(gè)詞浮現(xiàn)在我的腦海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度撥起了姐姐的`電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接著，我就向姐姐說(shuō)清了來(lái)龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家里趕，來(lái)接我去上學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐出現(xiàn)在了我的面前，然后就帶著我走了。一路上，細(xì)雨繼續(xù)在下著，雨水滴在了我的衣服上和臉上，可是，我一點(diǎn)兒也不冷，因?yàn)榻憬銓?duì)我關(guān)愛的陽(yáng)光照耀在我的身上，使我感覺暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來(lái)了，連冷冷的雨水也變得暖和起來(lái)了。二十分鐘后，我在姐姐的護(hù)送”下，成功抵達(dá)了學(xué)校。
姐姐，我最親、最熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
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