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友誼信任作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的友誼信任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼信任作文1
時(shí)間是條河，友誼是河水，承載著生命，承載著我們�？晌覀儏s沒(méi)未想過(guò)，水能載舟亦能覆舟。
在我們與朋友約定永遠(yuǎn)的時(shí)候，或許從未想過(guò)有一天，我們會(huì)像陌生人。而信任則是決定友誼能否長(zhǎng)存的關(guān)鍵。
九年前的夏天，我認(rèn)識(shí)了她，那是我們約定永遠(yuǎn)。九年后的今天，我們對(duì)對(duì)方失去了信任，這九年，就是我們的永遠(yuǎn)，也許是因?yàn)槲覀兎珠_(kāi)的不是時(shí)候，以至于我在復(fù)習(xí)的一個(gè)月里，都沒(méi)有認(rèn)真上課，而考的很不好。這九年，我們發(fā)生了大大小小的矛盾，我一次次的去道歉，我們又一次次和好，導(dǎo)致我在和她分開(kāi)后，我居然還擔(dān)心她被人欺負(fù)！她是我唯一的朋友，曾經(jīng)我們那么好，卻因?yàn)樗龑?duì)我的一次不信任，讓我失望，其實(shí)我有些后悔，但也挽回不了了。
其實(shí)在剛上七年級(jí)時(shí)，我就意識(shí)到了：我們的友誼似乎要結(jié)束了。終于這一天到來(lái)了，或許是時(shí)間沖淡了她對(duì)我的信任吧。
友誼其實(shí)很奇怪，它只允許互相信任的人在里面玩耍。友誼像春風(fēng)，它可以吹化我們之間的嫌隙，讓人陶醉其中。
友誼無(wú)非就兩種：一種是山川，雖美，但始終是沿途的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝；第二種是港灣，累了，就可以回去的家。
友誼基本失敗在信任上的，相信，即贏。不相信，則敗。你付出得多，得到的.也就多，也許會(huì)有點(diǎn)累，但是至少我們努力了，即使回頭看時(shí)，也不會(huì)后悔。
我看過(guò)一本感人的小說(shuō)，但最令我感動(dòng)的是一句話：信你的人，你說(shuō)什么她也信；不信你的人，你說(shuō)再多，她也不信。這句話成了我衡量朋友的一句話，它讓我失去了很多，卻也看清了很多人。
我們每逝去的一段友情，都是青春的見(jiàn)證，都會(huì)在心里留下一道道抹不去的痕跡。
友誼信任作文2
友誼？那是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，可有可無(wú)�；蛟S，在兩個(gè)月前，我還是那個(gè)傻傻的，很天真的小女孩吧？
我真是沒(méi)有想到，我們?nèi)甑挠亚�，只要稍微一觸碰，就會(huì)像泡泡一樣破碎。謝xx，你讓我明白了，原來(lái)友情只不過(guò)是一場(chǎng)賭博，哪怕是不經(jīng)意之間的一個(gè)小動(dòng)作，也會(huì)賭輸……
看，20xx年我們成為了好朋友，天天都黏在一起，活像一對(duì)雙胞胎�？�，我們穿一樣的衣服，一樣的鞋子，我們背著一樣的書(shū)包，用著一樣的鉛筆盒，一樣的學(xué)習(xí)用品。呵呵，看啊，那時(shí)我是多么的傻，那時(shí)的我，真是好傻好天真。
看，20xx年，我們的壓力越來(lái)越大，我們漸漸地不再和以前一樣。但是我還是那么傻，傻傻地以為她對(duì)我的漸漸疏離只是學(xué)習(xí)壓力太大。暑假，我去杭州大姑家游玩了一個(gè)星期，開(kāi)學(xué)后，我迫不及待地找到她，把自己的喜悅分享給她。誰(shuí)知，她聽(tīng)完后立刻問(wèn)我“有帶什么禮物給我嗎？”我把自己從杭州帶來(lái)的明信片書(shū)簽什么的全給了她，她居然還沒(méi)死心，又問(wèn)“就這些？太不值錢(qián)了吧！”我又把我大姑給我的海螺手鏈給了她，她才心滿意足。呵呵，看啊，那時(shí)我有多傻，那時(shí)的我真是好傻好天真。
看，20xx年9月開(kāi)學(xué)，她找到我，說(shuō)“我們絕交吧。”僅僅是這五個(gè)字，就把我的心打碎了。我忍著心里的痛，不死心地問(wèn)她問(wèn)什么，而她，只是淡淡的`說(shuō)了一句我們做不成好朋友了。呵呵，我嘲笑著自己，看，那還是以前的謝xx嗎？不是了，她變得好殘忍，她是不是專(zhuān)門(mén)來(lái)傷我的心的？如果是，那么謝xx，你的目的達(dá)到了�。�！你深深的傷了我的心，讓我對(duì)友情失去了信任。
友情，我不再信任你；時(shí)光，真能淡化一切。
友誼信任作文3
信任，似春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬日的陽(yáng)，給人溫暖，給人希望，給人信心，更給人前進(jìn)的力量……有幸成為“被人信任的人”，那種感覺(jué)令我永生難忘。
那是這學(xué)期的一天，班會(huì)課上，老師竟拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)愿意代表我們班去參加學(xué)校舉行的初一級(jí)朗誦比賽？”頓時(shí)，原本活躍的課堂竟變得鴉雀無(wú)聲，就連窗外“呼呼”的風(fēng)聲都能聽(tīng)得一清二楚�？磥�(lái)，這個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)無(wú)人愿意執(zhí)行了。沉默了片刻，有人忍不住開(kāi)始推薦別人了，接著全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的是，所有的男生竟然一致推薦我！天哪，怎么可能？我在這方面并無(wú)特長(zhǎng)呀！但我仍有一絲僥幸的心理：即使同學(xué)們推薦我，我也不可能被老師選中的。但是無(wú)巧不成書(shū)，老師竟然同意我去參加比賽！當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，心里非常害怕：老師怎么會(huì)選我去參加比賽呢，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，甚至連登臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，我怎么可能為班級(jí)爭(zhēng)光呢？我開(kāi)始打退堂鼓，想去把這“光榮而艱巨的任務(wù)”“讓”給他人。沒(méi)想到，沒(méi)等我去找老師，老師卻先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“老師知道你在這方面經(jīng)驗(yàn)不足，但是同學(xué)們信任你，老師也相信你，相信你能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最好的.狀態(tài)，對(duì)嗎？”原來(lái)老師是信任我。想到這里，我充滿涌起一股暖流，之前的憂慮早就被拋到九霄云外，我激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在賽場(chǎng)上拿出最好的水平！”
為了這個(gè)莊重的承諾，為了對(duì)得起這份信任，我不放過(guò)任何空閑練習(xí)……。忙的不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長(zhǎng)。
信任，似一股暖流，更似一種催人奮進(jìn)的力量，使人走向人生的輝煌！
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