友誼四年級(jí)作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼四年級(jí)作文1

　　如果說(shuō)本學(xué)期我們班最關(guān)注的事了，那就是和范縣毛樓小學(xué)手拉手共建書(shū)香的事了。

　　宋老師告訴我們，直到現(xiàn)在，很多農(nóng)村的孩子想讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)可讀，我們知道，老師一定有什么話要和我們說(shuō)，于是瞪大了眼睛，等待著宋老師的下文。

　　果然宋老師告訴我們：“我市范縣毛樓小學(xué)五年級(jí)的史老師特別想帶領(lǐng)他的學(xué)生共讀一本書(shū)，但因?yàn)樗膶W(xué)生都是農(nóng)村的孩子，父母辛苦掙來(lái)的幾個(gè)錢(qián)也不舍得給他們買(mǎi)書(shū)……”宋老師便建議我們把共讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)，借給史老師他們班讀，還想借此交一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友，于是就把《青銅葵花》這本書(shū)借給他們，還寫(xiě)了一封信，夾在書(shū)里。

　　12月9日下午毛樓小學(xué)的史老師專(zhuān)程來(lái)拿書(shū)了，當(dāng)看到高高的兩摞書(shū)擺在講臺(tái)時(shí)，史老師激動(dòng)地都有點(diǎn)不知說(shuō)什么好了，除了說(shuō)“謝謝”，還是“謝謝”。只見(jiàn)是老師從包里拿出了一個(gè)大編織帶個(gè)一些報(bào)紙，然后小心的把我們的書(shū)用報(bào)紙包成了一捆一捆，又小心的放進(jìn)了編織袋。帶走了我們的書(shū)和信，也帶走了我們的友誼。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，宋老師帶來(lái)了好消息，我們的`手拉手朋友已經(jīng)讀完了我們借的書(shū)，每個(gè)同學(xué)都給我們回了一封信，還精心做了賀卡。同時(shí)也盼望能從我們班再借一些書(shū)。這是不用商量的事了，我們立刻就答應(yīng)了，等待著史老師來(lái)。

　　12月31日，20xx年的最有一天，我們盼來(lái)了史老師的再次來(lái)訪。這次，史老師還帶了一個(gè)學(xué)生代表。他們一進(jìn)教室，就想起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　史老師對(duì)著我們深深的鞠了一躬，再次向我們表示感謝。然后打開(kāi)了編織袋，我們的書(shū)仍然被報(bào)紙包著。打開(kāi)報(bào)紙，呵！有不少書(shū)都包著花花綠綠的皮，這些遠(yuǎn)方的朋友多么珍惜我們的書(shū)呀！帶著友誼的書(shū)，捎回了毛樓小學(xué)們精心制作的賀卡和回信，那真摯的語(yǔ)言，打動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)。

　　讀著眼前的這封信，我仿佛看見(jiàn)午后的陽(yáng)光照在黃河岸邊一座明朗的教室里，史老師和他的學(xué)生正一起幸福地沉醉在書(shū)香中。

友誼四年級(jí)作文2

　　我家門(mén)前有一排四年樹(shù)齡的松樹(shù)。你一定會(huì)問(wèn)：“你怎么知道它的年齡呢？”因?yàn)槟鞘俏覀冇H手種下的，我們管它叫“友誼樹(shù)”。

　　七歲那年，我與鄰居鮑國(guó)棟、李文浩和張明浩玩成了一片，結(jié)下了友誼。為了我們的友誼長(zhǎng)存，我向爺爺要了四棵松樹(shù)苗，有爺爺?shù)膸椭�，我們把這四棵種成一排。我們輪流給它們澆水、施肥、松土，很快就活了起來(lái)。

　　一年以后，小樹(shù)長(zhǎng)高了，而且也很旺，大家非常高興。沒(méi)想到，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，鬧起了意見(jiàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。又不巧，天大旱，小樹(shù)周?chē)耐粮蓭蛶偷�，眼睜睜地看著它們干渴得難受，但是誰(shuí)也不管它們了。

　　一天，走在放學(xué)的路上，突然下起了大雨。幸虧我?guī)е陚�，沒(méi)有挨淋�？墒�，他們?nèi)齻€(gè)都沒(méi)有帶傘，被淋成了落湯雞。我立刻招呼他們：“快過(guò)來(lái)，到我的傘下，別淋感冒了！”他們飛快地跑過(guò)來(lái)，鉆到我的雨傘下面。這時(shí)，他們好像想到了什么，都用一種感激的神情看著我：啊，我們又和好了！大家互相瞅了瞅，一下?lián)肀г谝黄�。“我們又是好哥們了！”不知誰(shuí)這樣嚷了一句。這句話說(shuō)到了我們的心里去了。

　　“我們的小松樹(shù)怎么樣了？”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。

　　“好了！有這場(chǎng)及時(shí)雨，會(huì)長(zhǎng)得更好的！”我說(shuō)。

　　從此，對(duì)小松樹(shù)，我們又開(kāi)始了天天澆水，天天管理。小松樹(shù)也越長(zhǎng)越旺，都有三四米高了。

　　今年春天的一個(gè)傍晚，突然來(lái)了一個(gè)人，手里拿著砍刀，沖著小松樹(shù)砍了下去。我立刻跑過(guò)去，憤憤地說(shuō)：“請(qǐng)不要砍我們的'小松樹(shù)！”那人不聽(tīng)我的話，還想砍。說(shuō)來(lái)也巧，我們的好朋友都趕來(lái)了。有的拿著自制的木頭q，有的拿著彈弓，有的攥著石頭，瞪著眼，對(duì)著那個(gè)人怒目而視。那個(gè)人一看，只是小聲地說(shuō)了一句：“我想砍點(diǎn)柴燒！不知道是你們的。對(duì)不起！”就灰溜溜地逃走了。

　　小樹(shù)好像懂得我們的友誼，樹(shù)的葉子緊緊地搭在一起，活像四個(gè)搭著肩的好哥們。樹(shù)葉永遠(yuǎn)是綠的，它象征著我們的友誼長(zhǎng)存。我忽然想起了一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”

　　松樹(shù)，你長(zhǎng)青、高潔，我們愛(ài)你們！

友誼四年級(jí)作文3

　　每個(gè)人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數(shù)“友誼”了。友誼可以使我們?cè)谑臅r(shí)候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，有一種安慰；可以在我們孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒(méi)有母愛(ài)偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。

　　我的友誼是千千萬(wàn)萬(wàn)的，有異鄉(xiāng)的.，有同鄉(xiāng)的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養(yǎng)成一棵蒼天大樹(shù)中間經(jīng)過(guò)的事情，現(xiàn)在都變成了小時(shí)候的回憶。

　　她長(zhǎng)得胖胖的，自然也要高高的，每當(dāng)我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹(shù)，而她就是一根柱子，實(shí)際相差不太大，而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻梁不算高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)就像是一個(gè)文雅的讀書(shū)人，長(zhǎng)大當(dāng)作家(其實(shí)她考試成績(jī)也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會(huì)拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個(gè)朋友的，可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易拒絕人家，有些過(guò)分的要求，她一般都會(huì)答應(yīng)，有一次我們的同學(xué)叫她把書(shū)送給我們的那個(gè)同學(xué)，借還行，哪能送啊�？墒菦](méi)想到她一口就答應(yīng)了，真是太……慈善了，我看到了都快說(shuō)不出話來(lái)了。

　　我們?cè)?jīng)有很多搞笑的故事，其中一個(gè)會(huì)讓我自己回憶一生，故事是這樣的：

　　是一個(gè)暑假驕陽(yáng)似火的下午，我們來(lái)到海邊，玩水、甚至游泳。由于我不會(huì)游加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著手游啊游。你猜怎么著？

　　我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會(huì)這樣就不要游怎么遠(yuǎn)了，”我心里想著，不知不覺(jué)我竟回到了岸邊�！笆俏易约河芜^(guò)來(lái)的？不可能，那是游泳圈自己跑過(guò)來(lái)的？那就更不可能了�！痹瓉�(lái)是我舅舅，把我們倆拉了過(guò)去。

　　這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著，她就叫：許旖嬉。想必聽(tīng)她的名字就知道，她是個(gè)讀書(shū)人吧。

友誼四年級(jí)作文4

　　我有一個(gè)好朋友叫鄭南，我和他一塊學(xué)習(xí)、一塊玩，簡(jiǎn)直是形影不離。

　　那時(shí)，我的英語(yǔ)不好，他的數(shù)學(xué)沒(méi)有掌握，他幫我補(bǔ)英語(yǔ)，我?guī)退a(bǔ)數(shù)學(xué)，我記得那次，我們用英語(yǔ)對(duì)話，經(jīng)常提數(shù)學(xué)問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面相互幫組，相互競(jìng)爭(zhēng)！

　　那時(shí)，我們一起玩，跳房子、爬雙杠、玩抓人、捉迷藏。那次，我們玩捉迷藏，我躲在門(mén)后，他哪找，這找，總是找不著我，我差點(diǎn)笑出來(lái)，他想了一會(huì)兒，突然，把門(mén)拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了我！真有趣。

　　每當(dāng)鄭南看到我媽媽?zhuān)偸呛鲩W著大眼睛問(wèn)一聲；“吳玉淦來(lái)不來(lái)？”鄭楠很忙，除了上學(xué)、做功課，每天還要學(xué)畫(huà)畫(huà)�？伤偼涣宋�。我也一樣，每次得到什么好東西，總是細(xì)心地保存起來(lái)，準(zhǔn)備以后帶去和他玩。

　　那天中午，我高高興興地回了家，爸爸說(shuō)：“鄭南到烏魯木齊讀書(shū)了！”我當(dāng)時(shí)不敢相信，后來(lái)我才知道這是真的！吃完飯，我躺在床上，哭，“為什么！為什么！”我在抱怨天。我回憶昨天！我想：為什么我不好好的珍惜！為什么！。我的.臉上掛滿(mǎn)了淚水，像一個(gè)個(gè)珍珠，我在發(fā)呆，我不知道干什么。嘩嘩，下雨了！“下雨了？”我擦干眼淚，跑到窗戶(hù)旁邊看雨，我跑下樓！雨水流到我的額頭，又流到了我的鼻子，又流到了我的嘴、下巴，然后掉在地上，我想：淋得好！至少讓我明白了什么是友誼！謝謝你！小雨滴！我站在樹(shù)下，我想：鄭南一定還在想我，他也會(huì)守護(hù)著這友誼之墻的！沒(méi)錯(cuò)！他一定在守護(hù)這友誼之墻的！我相信他！我回到家，“是鄭南的電話！爸爸說(shuō)，我接過(guò)電話，“喂？是吳玉淦嗎？”鄭南哭著說(shuō)。”“不要哭，我已經(jīng)哭夠了！”我說(shuō)�！岸�！”鄭南說(shuō)，“我和你說(shuō)不定再也見(jiàn)不著面了，總之......”“沒(méi)關(guān)系！我們一定會(huì)再見(jiàn)面！”我說(shuō)。我們聊了差不多半個(gè)小時(shí)。

　　爸爸說(shuō)，以后我肯定能見(jiàn)到鄭南。將來(lái)我們都考入北京大學(xué)，那時(shí)，我們就在一起學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在我天天盼望著快快長(zhǎng)大，見(jiàn)到我的好朋友鄭南。

　　友誼真是一滴水，非常短暫，友誼真是墻，誰(shuí)都無(wú)法破壞這友誼之墻！所以要好好珍惜它！

友誼四年級(jí)作文5

　　月亮出來(lái)了，小朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，晚風(fēng)吹佛著粉底白點(diǎn)窗簾，小花兒在風(fēng)中搖曳。這時(shí)一震哭聲打破了寧?kù)o。原來(lái)是從另一個(gè)世界發(fā)出來(lái)的聲音。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　剛剛才和媽媽從“水療店”冶好小水痘痘，回到房間的芬妮尖叫起來(lái)，原來(lái)是黑依把它的房間蒙上了一層死氣沉沉的黑色油漆，原來(lái)可愛(ài)的粉紅壁紙和家具被弄的一塌糊涂。芬妮氣沖沖的闖進(jìn)黑依的房間，知道嗎？芬妮看到黑依的房間差點(diǎn)暈過(guò)去，昨天晚上米蘭才和林氏夫妻林寶兒和林貝芬才為它整理好的房間，現(xiàn)在又成了一個(gè)豬窩。芬妮受不了了，指著黑依破口大罵：“你個(gè)小壞蛋黑依，自己房間這么亂，還把我的房間也弄亂。氣死我了，我要讓貝芬和寶兒好好處理你！”黑依撒腿就跑，也許是惡人有惡報(bào)吧。黑依被圍墻擋住了去路。眼睜睜的看著粉藍(lán)兒把它拉到了爸爸媽媽貝芬、寶兒面前，寶兒無(wú)奈的搖了搖頭，看著貝芬。貝芬嘆了口氣說(shuō)：“唉！打它罵它都沒(méi)用，它還是一個(gè)樣。對(duì)不起，芬妮，我們也拿它沒(méi)有辦法了�！薄澳敲矗乙膊灰氵@樣的“好”朋友了！”芬妮好字咬的`很重，便傳身離去。

　　芬妮好幾個(gè)月不理黑依了，像它們根本不讓識(shí)一樣。黑依沒(méi)有朋友，因?yàn)樗B皮了。大家都躲著它，只有芬妮相信它會(huì)改變。黑依感到一種從未有過(guò)的悲傷、寂寞涌上心頭。 一年一度的“流星雨節(jié)”到了，黑依默默的爬上日月崖，離開(kāi)鬧騰的人群，到了芬妮喜愛(ài)的曇花地里去了，黑依軟弱的趴在了曇花中，回憶著和芬妮的一幕幕，哭了。眼水劃過(guò)臉頰，流入了了草地。似乎曇花也開(kāi)始了哭泣。流星劃過(guò)，黑依不假思索的，帶著哭腔對(duì)流星喊道：“流星，你若真像大家說(shuō)的那么靈的話，那，那讓我和粉藍(lán)兒和好吧，讓我干什么都行！”這話剛好被查覺(jué)到哭聲而來(lái)的芬妮聽(tīng)到了，便問(wèn)：“那么你愿意改變自己，做個(gè)好孩子嗎？”“芬妮！”黑依爬起來(lái)，一眼看到了打扮的漂漂亮亮的芬妮。像落水的人抓住了一塊木板似的，急忙答應(yīng)：“愿意！愿意�！�

　　黑依再也不是那個(gè)壞孩子了，成了一個(gè)陽(yáng)光、活潑、善良、懂事的好孩子。

友誼四年級(jí)作文6

　　道路邊，兩排行道樹(shù)風(fēng)塵仆仆，失落的垂著滿(mǎn)身的葉。

　　黑灰色的天也沒(méi)好氣的阻擋著陽(yáng)光，車(chē)來(lái)車(chē)往，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意為我停留，留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街邊店鋪的大櫥窗上明晃晃的照映著孤零零的`我，店內(nèi)也是一片蕭條。

　　我搖晃著向前挪移，目光呆滯在前方。

　　今天，最好的朋友又與我吵了一架。

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩跌跌撞撞地跑來(lái)，身邊沒(méi)有大人。可現(xiàn)在，歡樂(lè)都很短暫吧。我心里悶悶的，就在這時(shí)，小男孩跌倒了，可任憑他怎樣哭鬧，沒(méi)有人幫他。我徘徊在原地，靜靜觀望，可就在我倚樹(shù)觀望之時(shí)，背后一個(gè)與我年齡相仿的女生跑到了那男孩的面前，她將小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，將創(chuàng)可貼放在了小男孩的傷口上，小男孩沒(méi)有再哭了，那女孩又站起來(lái)?yè)崃藫崮泻⒌念^，從口袋中掏出了——一顆糖。看到這兒，我恍然明白……

　　曾經(jīng)，我因?yàn)榭荚囻R虎，考得很糟糕的時(shí)候。

　　是她，一個(gè)我一直以來(lái)的朋友，在我面無(wú)表情，內(nèi)心哭泣的時(shí)候，給了我一顆糖，她將糖塞入我嘴中，雖然是頑皮地硬扳開(kāi)我的嘴，塞糖果。但在那時(shí)，那顆糖勝過(guò)一萬(wàn)罐蜂蜜，勝過(guò)一萬(wàn)袋白糖，勝過(guò)一萬(wàn)種甜品。它融化在了心里，化作涓涓細(xì)流，彌漫全身。( )

　　曾經(jīng)，我被小混混纏上，與他們打斗受傷的時(shí)候。

　　是她，將我傷口撫平，又用話語(yǔ)和糖來(lái)消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一顆糖，醫(yī)撫心靈的糖，給人信心的糖，給人快樂(lè)的糖。

　　我的回憶如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。

　　我隱隱地轉(zhuǎn)到樹(shù)后，默默地看著那個(gè)小男孩。倚著的大樹(shù)在一陣微風(fēng)中搖曳，他也是幸福的，嗅嗅吧，風(fēng)中帶著甜蜜的味道�；野椎奶炜者€是攔不住那紅霞，夜近黃昏，天上火似的云彩也是糖的形態(tài)，玻璃大櫥窗上，我看到自己背后有千千萬(wàn)萬(wàn)人，兩聲車(chē)?guó)Q，他們來(lái)接我了。

　　她，讓我相信這世界上有著永恒的友誼。

友誼四年級(jí)作文7

　　你可能會(huì)問(wèn)，友誼到底是什么？我的回答是：朋友與朋友之間美好的情誼，就是友誼。

　　朋友，是在你高興的時(shí)候會(huì)替你高興的；朋友，是在你灰心時(shí)會(huì)給你鼓勵(lì)的；朋友，是在你傷心時(shí)安慰你的；朋友是在你成功驕傲之時(shí)勸告你的；朋友，是在你有困難時(shí)幫助你的；朋友，是在你疑惑時(shí)開(kāi)導(dǎo)你的�？傊�，只要有朋友，你就會(huì)擁有無(wú)限的快樂(lè)及幸福。

　　在我心中，真正的`友誼，是把朋友放在第一位的。

　　記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，可是自動(dòng)筆又突然卡鉛了！眼看下課時(shí)間就要到了，我是又著急，有氣憤！真是早不卡，晚不卡，偏偏在我快完成的時(shí)候卡，這不是為難我嗎！此時(shí)的我，肯定像極了熱鍋上的螞蟻，翻箱倒柜的找個(gè)不停。坐在我對(duì)面的董慧敏看見(jiàn)了，愣了一下。我也沒(méi)時(shí)間解釋?zhuān)灰粋€(gè)勁的找我的另一只鉛筆，可也奇了怪了，另一只鉛筆像故意躲貓貓似的，我越急越找不著！突然，我的作業(yè)本上就騰空出現(xiàn)了一只好用的鉛筆！我抬頭看去，董慧敏給我一個(gè)“趕緊寫(xiě)作業(yè)吧”的眼神，我也顧不得說(shuō)謝謝，就埋頭寫(xiě)了起來(lái)。

　　雖說(shuō)這件事實(shí)在是太常見(jiàn)了，但這一個(gè)小小的舉動(dòng)卻讓我心里暖暖的，也許，這就是朋友間互相幫助的情誼吧！

　　還有一次，是在一場(chǎng)考試前，我知道自己這段時(shí)間沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，就怕考到不會(huì)的題，在那緊張的不行，時(shí)不時(shí)的向外張望，希望監(jiān)考老師能來(lái)的晚一點(diǎn)，再晚一點(diǎn)！

　　“嗨！”

　　我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)董慧敏正站在我旁邊。“怎么，這就害怕了？”我害羞的低下頭。“來(lái)，跟著我做，深呼吸，慢慢吐出……好了，是不是好多了？這可是我的獨(dú)家秘笈，傳授給你啦！”我拍了拍胸脯，自信的說(shuō)：“嗯，不就是一場(chǎng)考試嗎！這次不行，還有下一次！”還記得童慧敏跟我說(shuō)的，考試前不要想著自己要考多少分，而應(yīng)該想一想通過(guò)這次考試，自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足�？荚嚱Y(jié)束后，萬(wàn)能王董慧敏又幫我解決了好多難題，終于在期末考試中，我取得了好成績(jī)！我真的要感謝董慧敏，是她的幫助，我才能有這么大的進(jìn)步啊！

　　我不知道，如此珍貴的友誼，會(huì)陪伴我多久，但曾經(jīng)的經(jīng)歷，會(huì)是我今后最寶貴的回憶。

友誼四年級(jí)作文8

　　冬天到了，天氣格外寒冷，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上，頓時(shí)成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　森林里的小動(dòng)物們可高興了！它們有的打雪仗，有的堆雪人，有的溜冰。屋內(nèi)的小牛，小猴和小松鼠冥思苦想，還有什么可以在這大冬天玩耍的呢？小松鼠說(shuō)：“要不我們也去堆雪人吧？”小牛不愿意，覺(jué)得沒(méi)有意思。小猴抓抓腦袋，說(shuō)道：“要不我們?nèi)齻€(gè)來(lái)一場(chǎng)滑雪比賽怎么樣？”小牛和小松鼠異口同聲地說(shuō)：“好��！”于是，三個(gè)小動(dòng)物決定明天下午在山頂上開(kāi)始比賽。

　　小牛、小松鼠和小猴各自回家準(zhǔn)備滑雪工具了。小牛用鐵板做了滑板和雪橇，小猴子用木板做了滑板和雪橇，小松鼠找到了塑料板做了滑板和雪橇。

　　第二天下午，三個(gè)小動(dòng)物帶著各自的雪橇一起來(lái)到了山頂上。它們分別從山頂開(kāi)始往下滑雪，由于小牛的雪橇最重，它滑雪的速度最慢，小�？粗锇閭兌蓟帽人�，心里很著急，急忙加快速度，一不小心就摔倒在地上。小牛的膝蓋磕破了，流了很多血，小松鼠和小猴看見(jiàn)了，連忙停下來(lái)，滑到小牛身邊。小牛疑惑地問(wèn)：“為什么你們不自己先滑下去��？我們現(xiàn)在可是在比賽��！”小松鼠說(shuō)：“我們是朋友，友誼第一，比賽第二�！彼麄儼研∨７銎饋�(lái)，可是小牛太重了，小松鼠和小猴怎么也抬不起他，這可怎么辦呢？小松鼠看見(jiàn)在他們前面的'松樹(shù)上有一個(gè)大木叉，然后對(duì)小猴說(shuō)：“我去那邊的松樹(shù)上把那個(gè)木叉拿下來(lái)，你再把小牛推到雪橇上，我們一起用木叉推著雪橇往山下滑�！卑凑者@個(gè)辦法，小猴和小松鼠終于把小牛送到了山下的醫(yī)院……

　　山羊醫(yī)生夸獎(jiǎng)小猴和小松鼠：“多虧你們及時(shí)送小牛到醫(yī)院，否則的話，小牛流血過(guò)多，就危險(xiǎn)了。你們真是樂(lè)于助人的好孩子，小牛有你們這樣的朋友，真是幸運(yùn)啊！”

　　小猴和小松鼠互相望了望對(duì)方，會(huì)心地笑了。

友誼四年級(jí)作文9

親愛(ài)的新疆朋友——張心：

　　你好！

　　我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——親愛(ài)的朋友。我先自我介紹一下吧！我叫張絲雨，今年11歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我的長(zhǎng)相嘛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，受到一點(diǎn)兒委屈便把嘴撅得比天還高；我還有一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)能夠聽(tīng)到“十里外”聲音的耳朵。活潑好動(dòng)的我，嘴邊總是掛著笑意。但是，一玩兒起來(lái)，便忘乎所以了，每次都是父母把我從游戲世界里拉出來(lái)。所以，請(qǐng)你也來(lái)安陽(yáng)參觀參觀，來(lái)和我痛快地玩一場(chǎng)。就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。

　　我的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)十分美麗。如果你來(lái)我的家鄉(xiāng)欣賞欣賞，定會(huì)愛(ài)上這里的。這里有風(fēng)光美麗的安陽(yáng)河，雄偉壯觀的文峰塔，建筑宏偉的安陽(yáng)橋等迷人的風(fēng)景。也許你沒(méi)有來(lái)過(guò)安陽(yáng)。那么如果你要來(lái)安陽(yáng)，一定要通知到我，我將第一個(gè)趕來(lái)歡迎你，帶你參觀安陽(yáng)的美景，讓你感受到漢族風(fēng)情，讓你領(lǐng)略到安陽(yáng)人的熱情好客、民風(fēng)淳樸。對(duì)了，忘了告訴你。我們安陽(yáng)有三大名吃：扁粉菜、粉漿飯、血糕，希望你可以來(lái)安陽(yáng)品嘗一番。就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。

　　也許你是一個(gè)孤單的人，那么就讓我來(lái)做你的真心伙伴，當(dāng)你的開(kāi)心朋友。也許你是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人，那么我們就把各自的快樂(lè)分享給對(duì)方吧！也許你是一個(gè)學(xué)習(xí)一落千丈的`人，那么當(dāng)我們見(jiàn)面時(shí)，我會(huì)輔導(dǎo)你的功課，和你一起打敗難題中的攔路虎！總之，不管怎樣，讓我們都融入到祖國(guó)這個(gè)大家庭里，享受溫馨的友情，團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短！就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋。

　　我現(xiàn)在在三官?gòu)R小學(xué)五年級(jí)六班讀書(shū)，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！新疆朋友，如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂(lè)的人生，說(shuō)說(shuō)美好的理想！就讓我們手拉著手，心連著心，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋吧！

　　祝你，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓

　　你的朋友

　　20xx年3月6日

友誼四年級(jí)作文10

　　這是剛開(kāi)學(xué)的第一天，我的心里又緊張又興奮。緊張的是待會(huì)怎么介紹自己，興奮的是能交到許多的新朋友。畢竟我現(xiàn)在就只認(rèn)識(shí)三個(gè)好朋友————-陳思迪、朱蘇援、劉子樂(lè)。

　　說(shuō)來(lái)也巧，突然從半路殺出了個(gè)劉子樂(lè)。我們就勾肩搭背地走向教室。今天是自我介紹環(huán)節(jié)和游戲，我雖然不知道它的意思，但是我天生好像對(duì)“游戲”這詞有敏感。

　　我在教室靜靜地等著老師和同學(xué)們的到來(lái)，我和劉子樂(lè)呆呆地望著黑板又盯著粉筆，一副專(zhuān)研的樣子。不知不覺(jué)老師出現(xiàn)了，她姓張，要叫她張老師。她的后面跟著許許多多的小朋友，我和劉子樂(lè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多小朋友，興奮得不得了。

　　“我叫蘇子軒，今年6歲，我喜歡吃菠蘿……”“��？你居然吃太陽(yáng)神阿波羅，你會(huì)被詛咒的�！薄笆撬ぬ}”“我叫趙心潤(rùn)，今年6周歲”全班哄堂大笑，老師說(shuō)他是猴子派來(lái)搞笑的。我叫……我喜歡吃……讓我覺(jué)得是好朋友的'有劉子樂(lè)、朱蘇援、林子淵、蘇子軒。

　　進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，來(lái)玩搶手套。全班31人有30個(gè)手套，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰。人圍著一圈，手套也圍著一圈。這樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，老師說(shuō)停就抓。一開(kāi)始，我不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，毫不費(fèi)力了十強(qiáng)爭(zhēng)霸賽，我的好朋友一個(gè)也沒(méi)少。

　　緊接著，我一次又一次地沒(méi)抓著。我的朋友一個(gè)接一個(gè)地淘汰，最后只剩下我和劉子樂(lè)樂(lè)。我專(zhuān)心致志地盯著每一個(gè)手套，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)“死亡”了的朋友在為我打氣。我的小宇宙爆發(fā)了，反應(yīng)速度驚人。李東泰、王子希、趙心潤(rùn)、李軒宇、賴(lài)天其都被我和劉子樂(lè)“殺了”。

　　我們事先說(shuō)好，要死一起死，要活一起活。于是在“�！钡哪且凰查g一起抓起手套�？蓪�(shí)際上，劉子樂(lè)沒(méi)抓，反而讓我抓。

　　冠軍誕生了，那就是我們的陶逸天。他們?cè)跒槲叶鴼g呼。我覺(jué)得站在這冠軍臺(tái)上，應(yīng)該是拯救我的人們，而不是我。這場(chǎng)比賽讓我受益無(wú)窮，讓我懂得了什么叫珍惜友誼。

友誼四年級(jí)作文11

　　如果把人生一分為二，那么，其中一半就是友誼。我愜意地走在友誼路上，可是路并沒(méi)有這么順利，在友誼路上還有障礙。

　　障礙一

　　“叮鈴鈴”，上課鈴親切地告訴我們體育課到了。我們嘰嘰喳喳地走到樓下，女生就開(kāi)始做后滾翻、前滾翻。趁老師不注意，我跑到黃那，跟她玩了起來(lái)。郭在一旁，厭煩地看著，恨不得把黃給搶過(guò)來(lái)，她緊皺眉頭，嘟著嘴，不時(shí)發(fā)出“哼哼”聲。郭大聲喝道：“劉權(quán)慧！那才是你的位子！”“我過(guò)來(lái)玩玩不行嗎？我知道你嫉妒了�！蔽乙不鹈叭�。“哼！”郭板著臉。我不理她，繼續(xù)跟黃玩，直到老師來(lái)了，我才回位子。這時(shí)，郭忽然對(duì)黃說(shuō)了一句話，我在隱隱約約中聽(tīng)見(jiàn)了“劉權(quán)慧”這個(gè)三個(gè)字，說(shuō)完還撅嘴。我不服氣地想：“知道你是嫉妒了�！�

　　我被障礙卡在了這，沒(méi)辦法，只能換條路走。剛剛開(kāi)始還很流暢，可是后來(lái)又有障礙了、

　　障礙二

　　下午，我去黃單位玩。我們玩對(duì)踢毽子，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)我很垃圾，總是接不到毽子，于是我便叫道：“誰(shuí)接到毽子，誰(shuí)就是老母豬！”說(shuō)完，就把毽子踢了過(guò)去。黃果然沒(méi)接到。我又按原來(lái)方法，都沒(méi)接到。她好像生氣了，踢得很激烈，發(fā)出“嗯嗯”聲。在休息的時(shí)候，黃忽然跟我說(shuō)了一句晴天霹靂的話：“劉，你回去吧！等會(huì)老媽要看見(jiàn)了。”我的目光黯淡了：“你去跳繩吧！”黃二話不說(shuō)，拿著跳繩回去了。我信任黃，在外面等她，她來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“劉，你道歉吧！”“我們石頭剪子布吧！”幾局下來(lái)，我和黃都很賴(lài)皮。后來(lái)，我推薦說(shuō)：“不如我們互相道歉吧！而且你也罵我老母豬了�！薄安�！明明不是我的'錯(cuò)，為什么要我道歉？你先罵我老母豬的！我反駁回去而已”她吼道，說(shuō)完，氣呼呼地走了。我邁著沉重的步伐無(wú)奈地回去了。

　　如果，友誼路上沒(méi)有障礙，人生會(huì)更美好！

友誼四年級(jí)作文12

　　友誼是沒(méi)有限期的。朋友之間深深的友誼是無(wú)法估量的，當(dāng)你回想起往事時(shí)，你會(huì)感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會(huì)后悔你之前沒(méi)有好好去珍惜，但是后悔已經(jīng)晚了�！断邵櫫帧分芯湍荏w現(xiàn)出這一點(diǎn)。還有一個(gè)啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　《仙蹤林》這本書(shū)的第一篇講的是倆個(gè)小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個(gè)能做到信守諾言的人，而小女孩卻因?yàn)榭诳嗜ベI(mǎi)冰糕的時(shí)候因?yàn)樘澩嫱浟四泻⑦€在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺(jué)的已經(jīng)等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風(fēng)，就這樣男孩度日如年得過(guò)著。誰(shuí)知道男孩在等待的時(shí)候已經(jīng)有了樹(shù)的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是——樹(shù)皮。可令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是男孩感到很興奮，他在想他會(huì)變成什么樹(shù)，他想了好一會(huì)，最終決定變成一棵楊梅樹(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，男孩已經(jīng)完全變成了一棵楊梅樹(shù)。男孩一直堅(jiān)信女孩一定會(huì)回來(lái)的。其實(shí)，女孩去了更遠(yuǎn)的地方，也結(jié)婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉(xiāng)看看，當(dāng)女孩不知不覺(jué)的走到樹(shù)下的一張石桌上旁時(shí)，男孩便認(rèn)出了她，就不停的晃動(dòng)樹(shù)枝，讓女孩注意他，誰(shuí)知樹(shù)上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經(jīng)快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之后女孩對(duì)這棵樹(shù)有了很好的印象，于是每天都來(lái)這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹(shù)的葉子全掉光了，輕輕的.蓋住了女孩……

　　這件事表現(xiàn)出來(lái)朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。

　　回想起與小學(xué)同學(xué)的吵鬧，我總是感到心里有點(diǎn)過(guò)意不去，我后悔當(dāng)初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)朋友在一起提起小時(shí)所做的事時(shí)，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。

　　這個(gè)故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應(yīng)別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學(xué)之間的友誼會(huì)更加深厚。

　　一個(gè)擁有真心朋友的人，才知道生活中有個(gè)真心朋友的是多么的好，他會(huì)在你困難時(shí)向你伸出援助之手，總之友誼是沒(méi)有限期的，我們要好好珍惜這寶貴的友誼，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

友誼四年級(jí)作文13

　　那是一個(gè)夜深人靜的晚上，丸小尾突然從夢(mèng)中驚醒，他大口大口地喘著氣，好像夢(mèng)到了什么可把的東西。的確，他夢(mèng)見(jiàn)他上五年級(jí)時(shí)老師對(duì)他說(shuō)的一句話：友誼是讓自己快樂(lè)的關(guān)鍵。

　　當(dāng)時(shí)，這句話使他想了很久，很久，但他始終沒(méi)能想出來(lái)。他已經(jīng)煩透了這些，終于，他爆發(fā)出來(lái)了：友誼！

　　2、丸小偉的秘密

　　其實(shí)，丸小尾有著許許多多不為人知的秘密。

　　這個(gè)男孩的父母在很遠(yuǎn)的地方執(zhí)行任務(wù)，只把家產(chǎn)和一封信留下，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。從信中丸小尾知道：自己有個(gè)妹妹，叫丸小可。而且丸小可小時(shí)候的照片就夾在這封信里。丸小尾還知道，爸爸媽媽是非常厲害的大人物，很了不起。

　　外小偉的秘密不止這些，而且他的秘密只有他自己知道，甚至還有連他自己都不知道的`大秘密！

　　3、我有朋友了

　　在做夢(mèng)后的第二天早上，丸小尾快步走進(jìn)辦公室，一見(jiàn)到老師就問(wèn)道：老師，請(qǐng)問(wèn)怎樣擁有友誼？老師笑了，輕輕的說(shuō)：去交個(gè)朋友吧！當(dāng)你學(xué)會(huì)和你的朋友同甘共苦的時(shí)候，友誼就在你的手中掌握。丸小尾謝謝還沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)跑出了辦公室。

　　丸小尾前腳出了辦公室，后腳就去找丸可如，他用盡了吃奶的力氣大聲喊道：丸可如！轉(zhuǎn)眼間，丸可如降臨在丸小尾的身旁，她滿(mǎn)臉瞧不起地說(shuō)：怎么啦，找我大名鼎鼎的丸可如有什么事��？丸小尾一點(diǎn)也不含糊地說(shuō)：我想和你做朋友。丸可如睜大了眼睛，她吃驚極了，因?yàn)橥栊∥蚕騺?lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，今天是怎么了？丸小尾以為丸可如沒(méi)聽(tīng)清，拉長(zhǎng)了聲音喊道：我想和你做朋友！丸可如半天回過(guò)神來(lái)，她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：啊那個(gè)好啊，但我們必須要互相尊重。還要同甘共苦！丸小尾堅(jiān)定的說(shuō)：我絕對(duì)能做到！

　　就這樣，他們順利地成為了一對(duì)好朋友�？伤麄円稽c(diǎn)也不知道，后面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)......

友誼四年級(jí)作文14

　　我和陳明的家隔得很近。我們一起上學(xué)，一起回家，一起溫習(xí)功課，就這樣，我們成了形影不離的好朋友。

　　一天，我們溫習(xí)功課，把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著凝聚了我智慧和心血的'小木船就這樣被摔得面目全非了，心里很不是滋味，沖著陳明大吼道：''你，你怎么可以摔壞我的小木船，你賠我！''說(shuō)完，用力地推了陳明一把，陳明往后一推，正好踩在了我的小木船上，小木船粉身碎骨了。

　　一股沖動(dòng)的氣流涌上心頭，我拿起陳明的小木船狠狠地摔在了地下，只看見(jiàn)陳明滿(mǎn)臉通紅，眼角旁流下了兩行淚，低低地說(shuō):"對(duì)，對(duì)不起。我不是故意的。"我不理會(huì)他，也不說(shuō)話。

　　陳明慢慢蹲下來(lái)，默默地拾起我小木船的碎片，放進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包離開(kāi)了我家。

　　就這樣，我們一連幾個(gè)星期都形同陌路，看著別的同學(xué)一起回家，一起上學(xué)。我開(kāi)始懊悔自己的莽撞了，這件事都是我的錯(cuò)，陳明只是不小心摔了我的小木船，我怎么能怪他呢？我是不是應(yīng)該向他道歉？可是，我又放不下架子，我該怎么做呢？我真躊躇起來(lái)了。

　　我正想著，一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒，我打開(kāi)門(mén)一看，這不正是陳明嗎？只見(jiàn)他的手中提著一個(gè)精美的禮物盒，陳明不好意思地笑了一下，然后低下頭，把禮物盒遞給了我，說(shuō)："祝你生日快樂(lè)，你愿意原諒我，繼續(xù)做我的好朋友嗎?”

　　我接過(guò)禮物盒，打開(kāi)一看：這不正是我的小木船嗎？我撓撓頭，慚愧地說(shuō):"對(duì)不起，這都是我的錯(cuò)。""沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事都過(guò)去了，我們還是好朋友!"陳明拍拍我的肩頭笑著說(shuō)。我感動(dòng)的淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)，和他擁抱在一起。

　　從此以后，我們又成了親密無(wú)間，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

友誼四年級(jí)作文15

　　此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢(mèng)一場(chǎng)。

　　我們縱不是鴛鴦，但情意甚比鴛鴦。我們的情，亦不成追憶，而長(zhǎng)存。我們雖沒(méi)有十一年的長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)光，但回憶卻多比十一年。我們的回憶，亦不成夢(mèng)，而永現(xiàn)。

　　這是我們的友誼之情。

　　該從何談起我們的相遇，結(jié)識(shí)到密不可分。只是時(shí)間一晃，六年過(guò)去了，七年也將過(guò)去了。曾在酷熱的太陽(yáng)下信誓旦旦的承諾，六年之后，三年之后，我們也一定要一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起。。。。。。斗轉(zhuǎn)星移，只那么一霎，我們就要錯(cuò)過(guò)了。很險(xiǎn)，很險(xiǎn)。

　　曾幾何時(shí)，你多少次在我身旁鼓勵(lì)我。那一次，也不例外。

　　當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我的語(yǔ)文考砸了，只有80多分。對(duì)于那時(shí)只有六年級(jí)的我，那已是一次很大的打擊。下課后，我一直悶悶不樂(lè)，一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我多少分，我也只是搪塞過(guò)去。你也走過(guò)來(lái)問(wèn)我多少分，一直以來(lái)，我們不僅是朋友，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我也依舊說(shuō)了句很差。沒(méi)有想到的是你竟然追問(wèn)下去：那到底多少分�。课疫@次也考差了。我抬起沮喪的頭低聲說(shuō)了句80多。那時(shí)我并沒(méi)有留意到你帶有些許驚訝的眼光，只是又低下了頭。你接著說(shuō)道：也不是很差啊，只是一次失手了，下次再努力啊。我哀怨的抬起頭，問(wèn)道：那你多少分�。恳彩�80多拉。我們下次一起努力就是了，好嗎？你的眼里帶有些許躲閃的味道，但我卻并沒(méi)有留意到。那好，下次我們要一起努力，一定不能再步后塵了。我露出了笑容。恩，加油！加油！你也咧出了大大的.笑容。

　　我們?cè)S下的無(wú)數(shù)約定想繁星綴在明空。在閃耀。

　　可是讓我真正明白到友誼到底是什么的其實(shí)是后話。在一次偶然機(jī)會(huì)當(dāng)中，我才從你同桌那里得知。原來(lái)那次考試你是97分！我的鼻子陡然一陣酸，原來(lái)，友誼是令人感動(dòng)的。

　　菊以陶淵明為知己，竹以七賢為知己，蓮以周敦頤為知己。

　　我以你為知己。

　　友誼就像一壇陳醋，入口酸澀，飲下卻回味無(wú)窮。

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