實(shí)用的一個(gè)人作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的一個(gè)人作文5篇，歡迎大家分享。
一個(gè)人作文 篇1
我在廣東認(rèn)識(shí)了一位朋友，也是同學(xué)，他叫熊彪。
熊彪，一聽(tīng)這名字，還以為他是一位彪形大漢，見(jiàn)到了真人，真是讓人大跌眼鏡，他個(gè)子小小，身體清瘦，一點(diǎn)兒都不起眼的樣子，可就是這樣一個(gè)人讓我敬佩。
有一次，老師把試卷發(fā)下來(lái)，熊彪得了滿分，但是，熊彪發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)了的題目被老師打了鉤，然后，他又仔細(xì)地看了我的試卷，確認(rèn)是老師錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一番思考之后，熊彪和老師說(shuō)明了情況，并把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。我問(wèn)他：“你為什么讓老師改正？滿分多好啊！”“我覺(jué)得虛假的滿分只是暫時(shí)的，如果下一次又考了這一道題的話，我肯定會(huì)錯(cuò)，所以我寧愿不拿滿分，也要真正地、全面地理解，是我的，我就要，不是我的我不要。”這一句話深深地烙在我的心里。我在想：他的這份誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)可能有一些大人都沒(méi)有，他才9歲。這值得我們?nèi)シ此肌?/p>
一天，他在操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠，突然，他看見(jiàn)一個(gè)六年級(jí)的男生正在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，他立刻走過(guò)去，把兩人分開(kāi)，六年級(jí)的男生說(shuō)：“怎么了，你也想湊熱鬧？”他說(shuō)：“哥哥，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)比自己弱小的同學(xué)�！绷昙�(jí)的男生被這個(gè)低年級(jí)的不男生說(shuō)的'話給鎮(zhèn)住了，沒(méi)想到他竟然有如此大的膽量和智慧。這又一次震撼了我，他輕輕的一句話，卻化解了這一次危機(jī)，真是有大智大勇的品質(zhì)啊！
熊彪興趣廣泛，他要他媽媽幫他買《少兒趣味植物學(xué)》，還纏著他爸爸去公園“認(rèn)樹(shù)”，他還在大街上“視察”建筑物。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，大千世界就像一塊聚寶地，他什么都想探索一番。想到現(xiàn)在我們?cè)S多同學(xué)課余時(shí)間都用來(lái)打電動(dòng)游戲，真是汗顏��！我覺(jué)得應(yīng)該利用課余時(shí)間根據(jù)自己的興趣多聽(tīng)多看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
熊彪雖然不是彪形大漢，但在我心里卻高大了起來(lái)，值得我敬佩。
一個(gè)人作文 篇2
我敬佩的一個(gè)人就是我的同桌——何奐宸，她有一雙明亮的眼睛，俊俏的鼻子，紅紅的小嘴，臉上還有幾個(gè)小雀斑，我們都叫她“暴力女”。因?yàn)槲揖捅凰们嘁粔K兒紫一塊兒的，但她的優(yōu)點(diǎn)更值得我敬佩，比如她在演講時(shí)從不怯場(chǎng)。
有一次，我和何奐宸一起去參加比賽，第一輪是演講，首先要自我介紹。我緊張個(gè)半死，可“暴力女”卻形態(tài)自若，好像沒(méi)有比賽這回事兒，還說(shuō)我是膽小鬼。輪到我了，一上場(chǎng)我昨晚上背的臺(tái)詞全忘了。腦袋一片漿糊，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，最后第一輪我就被淘汰了。正當(dāng)我傷心之時(shí)，看見(jiàn)了“暴力女”在場(chǎng)上舉著話筒演講，她臉上沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，侃侃而談，有條不紊，最后評(píng)委給她打了全場(chǎng)最高分。
她不但在演講時(shí)不怯場(chǎng)，而且做事也一絲不茍，從不以情用事。
在小記者選拔會(huì)上，“暴力女”是評(píng)委，還是監(jiān)視員，第二輪是寫作文，我一看作文題目是《記今天的小記者會(huì)》，我都快昏過(guò)去了，我最不擅長(zhǎng)寫記事文章了。心怦怦得跳，趕緊想辦法，最終決定向“暴力女”求救。
“暴力女”說(shuō)：“自己想‘變質(zhì)饅頭’，別指我了，我雖是你同桌，可我是不會(huì)告訴你的'！”
我嘆了口氣，一邊心里想著“暴力女”的話，一邊抓著腦袋，一邊奮筆疾書……
我“恨”“暴力女”，因?yàn)樗盐移们嘁粔K兒紫一塊兒，但我也得敬佩她，因?yàn)樗胁磺訄?chǎng)的才能，做事一絲不茍，其實(shí)有個(gè)小秘密就是她還有好多優(yōu)點(diǎn)呢下回再給大家揭曉吧。
一個(gè)人作文 篇3
燦爛的陽(yáng)光鋪天蓋地的撒落在草叢間，原野上，我哼著小調(diào)漫步在阡陌小路上，但是令我奇怪的是，這羊腸小道上，怎么都擠滿了一輛輛锃光瓦亮的小汽車?還有一些衣著光鮮的人，正拎著精美的包裝盒，喜氣洋洋的從村內(nèi)走出，與這樸實(shí)的籬笆院墻，紅磚黑瓦甚是不搭調(diào)，我心中更添疑惑。
匆匆的奔到奶奶家，看到久違的奶奶，我歡喜的撲進(jìn)她的懷里，我們嘮起了家常。又看到那些人提著盒子從大門口匆匆掠過(guò)，我不禁問(wèn)道：“奶奶，這是怎么啦?”
“嘿，小丫頭，你大娘她——我還是帶你去看看吧!”
我挽著奶奶跨進(jìn)了大娘的院門。映入眼簾的是一桶桶黃燦燦的正泡在水中的豆子，煞是壯觀。我探頭朝里間望去，看見(jiàn)大娘正在煙霧繚繞中磨豆子。她扎著一條藍(lán)布圍裙，袖子高高挽起，黑而濃的長(zhǎng)發(fā)緊緊地盤在頭頂，是精明干練的樣子。她的瞳仁亮得出奇，專注地盯著面前的漿水如牛乳般傾瀉而下，她露出了欣慰的笑容。
“喲，小洋回來(lái)啦!”大娘看到在門口的愣神的我，拭了一把額上的汗，招呼我快進(jìn)來(lái)。
“大娘，你這兒真實(shí)讓我懷念啊!”我又想起在我小時(shí)候，這座豆腐坊就在了。那時(shí)大娘的日子很清苦，畢竟做豆腐很辛苦，又掙不了幾個(gè)錢，所以很多人都選擇了出門打工，只有幾個(gè)人還堅(jiān)持著，而大娘還是唯一一個(gè)用傳統(tǒng)工藝點(diǎn)豆腐的，其他人早已選擇用出豆腐多的.石膏點(diǎn)了。
“我只做鄉(xiāng)親們覺(jué)得還吃的豆腐。”大娘那時(shí)鏗鏘有力的話至今仍回響在耳畔。
豆腐的清香將我的思緒拉回，我看到大娘正用一張潔白的紗布蓋好豆腐，隨即又用大青石將箱籠內(nèi)的豆腐壓住，據(jù)說(shuō)這樣豆腐會(huì)更緊實(shí)。
趁著大娘歇息的空當(dāng)，大娘對(duì)我講，因?yàn)樗亩垢焚|(zhì)好，竟一傳十，十傳百，許多城里人也到村里買她的豆腐。見(jiàn)多識(shí)廣的大伯靈機(jī)一動(dòng)，用盒子一包裝，打響了自己的豆腐品牌。
至于那些出去打工的人呢，因?yàn)檫@兩年勞工市場(chǎng)蕭條，只得又回來(lái)。昔日那些嘲笑大娘頭腦不靈活的人，現(xiàn)今都吵著要到大娘的豆腐坊做工呢!
我望著大娘樸素而美麗的面龐，想到了正是這種專一與堅(jiān)持初心才造就了如今的大娘的成功!
正午的陽(yáng)光愈發(fā)燦爛了，大娘拍拍身上的豆渣，又要去忙活了，我望著金光下大娘的剪影，筆直而堅(jiān)韌，讓人有穩(wěn)妥的感覺(jué)。
一個(gè)人作文 篇4
我們班啊，在學(xué)�？墒浅隽嗣奶�、亂，給我們教過(guò)課的老師，回家肯定不到1個(gè)小時(shí)就會(huì)氣得發(fā)燒，揭亂鬼田一凡無(wú)事生非，巧舌如簧；墻頭草安毅博油嘴滑舌，混淆是非；張紫軒公平、不服輸，(因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)嘛)，不說(shuō)廢話了，讓我給你們好好介紹介紹我們的大班長(zhǎng)吧！
張紫軒，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，眉不染而翠，唇不染而紅，是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她的可愛(ài)不但表現(xiàn)在外貌上，而且表現(xiàn)在品格上。她，是公平的。
“砰”門開(kāi)了一個(gè)大窟窿，我趕緊跑到座位上，看著窟窿，心忐忑不安地想：怎么辦，怎么辦？班長(zhǎng)會(huì)罵我嗎？不可能的.啦！我和班長(zhǎng)關(guān)系那么好，班長(zhǎng)不可能把我告訴老師……我心里大有底，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，班長(zhǎng)，來(lái)了。
“誰(shuí)把門踢開(kāi)的？”張紫軒橫眉堅(jiān)眼地瞪著大家，“我……班長(zhǎng)…是我……咱們關(guān)系那么好，別把我告訴老師，好嗎？”張紫軒向找投來(lái)一個(gè)憐憫的眼神，然后推門而去。不久，張紫軒叫我：“李宇焓，老師叫你去趟辦公室�！笆裁矗堊宪幠愫枚景�！我李宇晗一世英明，怎么……我……”哎！第二天，我把損失費(fèi)帶過(guò)來(lái)了。我討厭張紫軒，但是，也敬佩她那公平的品質(zhì)。
她，不服輸。
數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)我們：“350乘52等于多少？”全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都知道，這種題我們根本沒(méi)有接觸過(guò)呀！這時(shí)，張紫軒舉起了手，“老師，是17200嗎？”“錯(cuò)！”張紫軒紅著臉坐下了，田一凡把手舉起來(lái)：“18200！”“好！腦袋好使”我清楚地看見(jiàn)張紫哭了。第二天，我去找張紫軒，看見(jiàn)她在研究那道題，便走開(kāi)了。第三天，老師又出了那道題，張紫軒第一個(gè)做上來(lái)的，她，開(kāi)心地笑了。
這就是我最熟悉的一個(gè)人一一張紫軒，她的公平、不服輸讓我佩服，張緊軒，給你一個(gè)大拇指，你，是我的好榜樣！
一個(gè)人作文 篇5
我一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，望著相片上那和藹可親的面龐，我眼前便浮現(xiàn)出老師高尚的品質(zhì)……。
她，一個(gè)平凡的人民教師，寬寬的額頭，濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上時(shí)常架著一副眼睛，嘴角右下邊有一顆很大的痣，十分顯眼，老師很胖，也許是因?yàn)槟穷w“痣”的緣故吧。外貌雖不出眾，但在他身上能找到無(wú)可抗拒的人格魅力。那是她最激動(dòng)的一次，聲音雖不算宏亮，但異常有力，她說(shuō)：“我們要像陶淵明一樣，不為五斗米折腰，陶淵明并沒(méi)有做過(guò)什么高官，清貧平淡，但他一生求學(xué)，寫出許多令人擊掌叫好的佳作，他的文章休現(xiàn)出人格的獨(dú)特力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)幫人，讓我們來(lái)做世界的真愛(ài)者！”
聲音在教室里久久地回蕩，震顫著我的心靈，一顆“做一個(gè)高尚的`人”的種子埋下了。自從那節(jié)課后，我發(fā)覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了許多，幼稚漸漸向我遠(yuǎn)離。我在心里默默地感謝教我們?nèi)绾巫鋈说恼Z(yǔ)文老師。而我正要按照她的話去做時(shí)，而她卻……。
一位同學(xué)含著淚水跑來(lái)，向我敘述當(dāng)時(shí)的情影：那里一個(gè)無(wú)情的傍晚，天灰蒙蒙的，正下著傾盆大雨，馬路上人來(lái)人往。一個(gè)小孩正要過(guò)馬路，一輛大卡車奔馳而來(lái)，小孩沒(méi)有察覺(jué)到，但應(yīng)在這千鈞一發(fā)之際，是她，我的語(yǔ)文老師出現(xiàn)了，她的背影多么“清晰”，她把孩子猛得向前一推，孩子得救了，而我的語(yǔ)文老師卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有回來(lái)……。
這一切來(lái)得像閃電一樣迅猛，此時(shí)，我的眼睛被淚水模糊了，和藹可親的老師走了，見(jiàn)不到她慈祥的笑容，聽(tīng)不到她給我們講如何做人的道理了。老師，走了，靜靜地走了，她什么也沒(méi)有帶走，卻給我們留下了巨大的精神財(cái)富，老師我感謝您，您告訴了我們?nèi)绾巫鋈说恼嬷B，我永遠(yuǎn)都忘不了您，您是我最尊敬的一個(gè)人。作文
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