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觀察一個(gè)人作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的觀察一個(gè)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀察一個(gè)人作文1
他沉默了。他目光呆滯,雙眼再也沒有了以前的炯炯有神的樣子。他那空洞無神的眼睛里不時(shí)地閃出幾滴晶亮的淚珠,嘴角也不自覺地下沉。聽著隊(duì)員無情的斥責(zé):“你怎么連球門都守不住!”“你怎么,就一個(gè)球,就一個(gè)球你都守不。 薄
那是一場足球比賽,我們隊(duì)的`最后一場足球比賽,對方隊(duì)長飛速帶球馬上就要逼近球門了,然后一記虛晃球過人,實(shí)則一腳射門。球打中了門柱,反射進(jìn)門——球旋轉(zhuǎn)著從他身旁飛進(jìn)了球門,他驚呼一聲,才意識(shí)到了自己的失誤,在球進(jìn)的那一刻,在對手的歡呼聲中,他,沉默了。
隨著上半場的結(jié)束,下半場緊接著開始了,看著對方持球不斷進(jìn)攻,突破己方隊(duì)員的防線,他額頭上不斷冒出冰冷的汗珠。輪到他開球了,他一咬牙關(guān),用盡力氣大喊一句:“吃我一腳!”那球便飛過半場,躍到了我的腳下,就在我準(zhǔn)備射門時(shí),裁判說:“比賽結(jié)束了!”1比0,這已經(jīng)是我們隊(duì)遭遇的第三次失敗了。
此時(shí),他變得一蹶不振了。他低下了頭,把比賽用來區(qū)分隊(duì)員的衣服從身上扯了下來,重重地將它摔在了地上,手捂著眼睛,嘴唇抽搐了起來,當(dāng)他把手拿開時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幾顆淚珠,在他的眼眶中滾動(dòng),慢慢地順著眼角,流了下來……
此時(shí),我走過去對他說:“沒事兒,這次失敗了,下學(xué)期比賽再努力,一定能成功的!
但他,此時(shí)仍然一言不發(fā),陷入了深深的沉默之中?磥碇挥幸粓黾皶r(shí)的勝利才能打破他的沉默了……
觀察一個(gè)人作文2
我的弟弟今年三歲,矮矮的,胖胖的,有一雙圓溜溜的大眼睛。
弟弟喜歡吃,還特別能吃。但是,面對他不喜歡的東西,他就呆若木雞,不吃;而看愛吃的東西,他就眉開眼笑,全都吃光。
弟弟還很頑皮,每天跑來跑去,到處搗亂。我搭個(gè)積木,他就用籃球“啪”的一下打壞,然后跑去告狀說我不讓他玩積木。我下個(gè)圍棋,他說也要下,會(huì)把我的棋子給藏起來一顆,放在被子里或者枕頭下。
弟弟還特別喜歡買玩具!我和媽媽、弟弟一起去超市買菜。弟弟看到一個(gè)玩具,就拉住媽媽,讓媽媽寸步難行,瘋狂的對媽媽叫:“我要這個(gè),我要這個(gè)!”媽媽不同意,他馬上臉色突變,就哇哇大哭起來。
弟弟的哭隨時(shí)可起,也隨時(shí)可停。媽媽說:他比我小時(shí)候能哭百倍。他被批評了哭,不如他的意了也哭;手弄疼了哭,自己的`事做不好了也還是哭。爸爸說:哭是他的法寶,要引人注意。其實(shí),他哭的時(shí)候我還是挺心疼他的。
弟弟還喜歡“拍馬屁”。每次爸媽一下班,開門進(jìn)來,他就立馬把拖鞋放好,一定要給爸爸媽媽穿上。只要有吃的,他就會(huì)說:哥哥一口,留留一口。雖然,有些時(shí)候他給我的東西我不喜歡吃,但是,看他真誠有趣的樣子,我還是吃了。
弟弟還是有點(diǎn)笨的,他聽我們說“拍馬屁”,立馬撩起衣服,拍起了自己的肚皮,而且還哈哈笑,說自己在打鼓。真是個(gè)笨笨的小孩。
這就是我的弟弟。不論他有一百、一千、一萬,或者數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn),我都愛他!
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