觀察一個(gè)人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的觀察一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察一個(gè)人作文1

　　他沉默了。他目光呆滯，雙眼再也沒有了以前的炯炯有神的樣子。他那空洞無神的眼睛里不時(shí)地閃出幾滴晶亮的淚珠，嘴角也不自覺地下沉。聽著隊(duì)員無情的斥責(zé)：“你怎么連球門都守不住！”“你怎么，就一個(gè)球，就一個(gè)球你都守不�。　薄�…

　　那是一場足球比賽，我們隊(duì)的`最后一場足球比賽，對方隊(duì)長飛速帶球馬上就要逼近球門了，然后一記虛晃球過人，實(shí)則一腳射門。球打中了門柱，反射進(jìn)門——球旋轉(zhuǎn)著從他身旁飛進(jìn)了球門，他驚呼一聲，才意識(shí)到了自己的失誤，在球進(jìn)的那一刻，在對手的歡呼聲中，他，沉默了。

　　隨著上半場的結(jié)束，下半場緊接著開始了，看著對方持球不斷進(jìn)攻，突破己方隊(duì)員的防線，他額頭上不斷冒出冰冷的汗珠。輪到他開球了，他一咬牙關(guān)，用盡力氣大喊一句：“吃我一腳！”那球便飛過半場，躍到了我的腳下，就在我準(zhǔn)備射門時(shí)，裁判說：“比賽結(jié)束了！”1比0，這已經(jīng)是我們隊(duì)遭遇的第三次失敗了。

　　此時(shí)，他變得一蹶不振了。他低下了頭，把比賽用來區(qū)分隊(duì)員的衣服從身上扯了下來，重重地將它摔在了地上，手捂著眼睛，嘴唇抽搐了起來，當(dāng)他把手拿開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾顆淚珠，在他的眼眶中滾動(dòng)，慢慢地順著眼角，流了下來……

　　此時(shí)，我走過去對他說：“沒事兒，這次失敗了，下學(xué)期比賽再努力，一定能成功的�！�

　　但他，此時(shí)仍然一言不發(fā)，陷入了深深的沉默之中�？磥碇挥幸粓黾皶r(shí)的勝利才能打破他的沉默了……

觀察一個(gè)人作文2

　　我的弟弟今年三歲，矮矮的，胖胖的，有一雙圓溜溜的大眼睛。

　　弟弟喜歡吃，還特別能吃。但是，面對他不喜歡的東西，他就呆若木雞，不吃；而看愛吃的東西，他就眉開眼笑，全都吃光。

　　弟弟還很頑皮，每天跑來跑去，到處搗亂。我搭個(gè)積木，他就用籃球“啪”的一下打壞，然后跑去告狀說我不讓他玩積木。我下個(gè)圍棋，他說也要下，會(huì)把我的棋子給藏起來一顆，放在被子里或者枕頭下。

　　弟弟還特別喜歡買玩具！我和媽媽、弟弟一起去超市買菜。弟弟看到一個(gè)玩具，就拉住媽媽，讓媽媽寸步難行，瘋狂的對媽媽叫：“我要這個(gè)，我要這個(gè)！”媽媽不同意，他馬上臉色突變，就哇哇大哭起來。

　　弟弟的哭隨時(shí)可起，也隨時(shí)可停。媽媽說：他比我小時(shí)候能哭百倍。他被批評了哭，不如他的意了也哭；手弄疼了哭，自己的`事做不好了也還是哭。爸爸說：哭是他的法寶，要引人注意。其實(shí)，他哭的時(shí)候我還是挺心疼他的。

　　弟弟還喜歡“拍馬屁”。每次爸媽一下班，開門進(jìn)來，他就立馬把拖鞋放好，一定要給爸爸媽媽穿上。只要有吃的，他就會(huì)說：哥哥一口，留留一口。雖然，有些時(shí)候他給我的東西我不喜歡吃，但是，看他真誠有趣的樣子，我還是吃了。

　　弟弟還是有點(diǎn)笨的，他聽我們說“拍馬屁”，立馬撩起衣服，拍起了自己的肚皮，而且還哈哈笑，說自己在打鼓。真是個(gè)笨笨的小孩�。�

　　這就是我的弟弟。不論他有一百、一千、一萬，或者數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn)，我都愛他！

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