【實(shí)用】敬佩一個(gè)人作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敬佩一個(gè)人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩一個(gè)人作文 篇1
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，苦練書法的小伙伴，不畏寒暑、默默工作的.清潔工人，自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……在我的身邊就有這樣的人——一切都為我著想的爸爸。
還記得三年級時(shí)有一次，學(xué)校要求學(xué)生做抗日戰(zhàn)爭資料報(bào)，我不知道該怎么做，于是我就問：“爸爸，抗日英雄事跡我不清楚，你能幫我在電腦上找找嗎？”爸爸說：“可以呀，幫你找找抗日戰(zhàn)爭的資料好了�！蓖砩弦股盍颂焐系男切歉裢饷髁�，我起來上廁所，路過他的房間，我看見他還坐在電腦前查找資料，他的背影在我眼里特別高大。我非常感動(dòng)心里想：“爸爸為了給我找資料，這么晚還沒睡�！闭媸俏业暮冒职�！這件事讓我知道了你是多么、多么地愛我，你為了我可以付出一切。你把我放在非常重要位子上。我還知道你在生活上也很關(guān)照我。你每個(gè)星期天送我去上學(xué)，每個(gè)星期五按時(shí)接我回家。
爸爸最近工作特別忙，也在百忙之中請假陪我度過六一。我也從沒聽見爸爸因?yàn)槲业氖虑楸г惯^。我也要去體諒爸爸。
敬佩一個(gè)人作文 篇2
我的媽媽是個(gè)家庭主婦，一年365天，她一個(gè)休息日都沒有。
一天早上，我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，餐桌上已經(jīng)放著豐盛的早餐。我一個(gè)人坐下來吃早餐，一吃就是半個(gè)小時(shí)。吃完早餐，我在沙發(fā)上看起了電視。
一直到了九點(diǎn)多，我聽到開門的聲音，是媽媽。只見媽媽提著一大堆菜回來，她提著菜進(jìn)了廚房，馬上做起中飯。大概十一點(diǎn)了，媽媽做好飯了，我們?nèi)コ燥埩�。我們在吃飯時(shí)，媽媽卻在洗衣服。等我們吃完飯，媽媽才匆匆地吃完飯，整個(gè)下午，媽媽都在忙個(gè)不停。
又到吃飯的時(shí)間了，我們?nèi)胰艘黄鹱诓妥琅猿燥�，只見媽媽在擦窗戶，我看到媽媽那一串串汗水從她�?頭上流下來，我勸媽媽：“媽，你快來吃飯吧，和我們一起吃�！薄安挥昧�，我還有一大堆事要做，你們先吃。”媽媽像一個(gè)機(jī)器人一樣忙碌。
晚上，我們?nèi)以诳蛷d看《快樂大本營》可媽媽呢？還在客廳里拖地，媽媽有時(shí)還直起腰捶了捶背�！皨寢寧讜r(shí)能停下來呀，萬一媽媽的身體累壞了怎么辦呀？”我心疼地想。
晚上，我們都上床睡覺了。我睡了一會(huì)兒就醒了，看陽臺(tái)的燈還亮著，原來媽媽在泡酸菜，我問：“媽媽，您為什么要泡這個(gè)�！薄艾F(xiàn)在這個(gè)季節(jié)泡酸菜給你的爺爺奶奶們吃�！蔽医K于忍不住了，我問：“媽媽，你累嗎？”“不累，為了你們，媽媽累也是值得的。”
我聽了媽媽的話，我非常的感動(dòng)，更加敬佩她了。
敬佩一個(gè)人作文 篇3
每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)敬佩的人，他們是我們前行的榜樣，而我最敬佩的一個(gè)人就是趙阿姨。我敬佩她工作之余還能自學(xué)英語，比我專門學(xué)英語的強(qiáng)多了。
我很小的時(shí)候都認(rèn)識(shí)趙阿姨了，在我的.記憶里，我五歲時(shí)，她曾是英語老師，只不過后來她不教了，也是那以后，我們再也沒見過趙阿姨了。沒曾想到，她并沒有放棄，而是一直還在自學(xué)。這是那一次我去藝術(shù)館那兒的一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)巧遇趙阿姨后才知道的。
再一次的相遇，是源于趙阿姨和我一樣是來測試英語詞匯量的。她測試的結(jié)果令我瞠目，我的成績是六百多的詞匯量，而她，一位四十多歲，馬上要奔五十大關(guān)的人竟然有整整兩千多！
后來，我問她原因。她說她沒事時(shí)就記單詞，本來她的詞匯量有四千多的，但這幾年有些放松。
這就是我敬佩她的原因——活到老，學(xué)到老！
敬佩一個(gè)人作文 篇4
我敬佩的人是哥倫布。他在發(fā)現(xiàn)美洲大陸之前的經(jīng)歷了很艱難的選擇。
哥倫布最后一次為意大利遠(yuǎn)航探險(xiǎn)之后，休整了一段時(shí)間后，又向意大利國王申請出海，可是國王卻表示不再給他出海必備的物資：糧食、帆船、水手、火槍、火藥等。哥倫布又生氣又無奈，沒有這些物品是不可能再次出海的。
葡萄牙國王聽聞了這個(gè)消息，就急忙派人和哥倫布談判，請他來葡萄牙出海，并可以提供出海的必備物資。哥倫布為此表示同意，并來到了葡萄牙。他再葡萄牙國王的'幫助下，順利的出海航行。
哥倫布先來到好望角，然后有沿著原來的路線返回，回到一半又向西航行，最終發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。哥倫布回去之后，便把新發(fā)現(xiàn)向國王匯報(bào)。在眾官員面前，哥倫布得到了國王的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。然而，這些官員不服氣，表示只要自己有船隊(duì)也可以發(fā)現(xiàn)美洲大陸。這時(shí)，哥倫布說：“你們知道如何讓雞蛋立起來嗎？”每個(gè)官員都試了試，確沒有把雞蛋立起來。哥倫布拿起雞蛋，在桌上磕了一下，雞蛋便立了起來。他說：“其實(shí)，有些事情看起來簡單，但做起來難”，官員們都對哥倫布心服口服。從此，哥倫布過起了富足的生活。
我非常敬佩哥倫布永不放棄航海的精神，我應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。
敬佩一個(gè)人作文 篇5
我敬佩的人有很多，獲諾貝爾獎(jiǎng)的作家莫言，翱翔太空的航天女英雄王亞平……這其中，還有一位普普通的馬路清潔工阿姨。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽象一個(gè)大火球，將大地烘烤得都冒起了白煙。小狗無精打采地趴在地上，伸出長長的舌頭，艱難地喘吸著。我走在回家的路上，左手拿著 扇子，右手端著冰淇淋，一邊吸食著冰的涼氣，一邊不停地?fù)u動(dòng)著扇子，就這樣，還是覺得有些受不住，真想一步趕回家鉆進(jìn)空調(diào)里。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)前面馬路邊上有人在揮動(dòng)著掃帚，好像是在掃地。我想，是不是我被曬暈了，這么大熱天，竟然還有人在掃馬路?漸漸地，走近了，我才發(fā) 現(xiàn)，不是我眼花了，而的的確確是一位清潔工阿姨。由于日曬天熱，阿姨的臉脹得通紅，汗水不停地從面頰上流淌下來，下巴上都形成了一條水線。渾身的'衣服幾乎 都被濕透了，緊緊地貼在身上，她卻渾然不顧，仍是一刻不停地掄動(dòng)著大掃帚……我不禁有些好奇，走上前問道：“阿姨，這么大熱天，你怎么還在掃地啊，難道不 嫌熱嗎？”阿姨一邊掃地，一邊笑著說，“怎么不熱啊？熱也得掃��！剛才有一輛沙車經(jīng)過，車箱壞了，漏了不少的沙，如果不及時(shí)掃掉，車或人走上去就會(huì)打滑， 那多危險(xiǎn)��！”原來如此，阿姨不是不知道天熱，也不是不怕熱，而是她心中想著自己職責(zé)，想著他人，為了他人的安全，寧肯自己被曬得出火。我有些被感動(dòng)了： 阿姨的話樸實(shí)無華，她沒有講什么“奉獻(xiàn)”之類的大道理，或許，她也根本就不知道“奉獻(xiàn)”二字，可是，她卻以實(shí)際行動(dòng)對“奉獻(xiàn)”作了最好的詮釋……
說句心里話，過去，我以為高尚只是大人物的專利，可是，這次路遇，讓我知道了，一個(gè)人品德高尚與否，與其地位和身份無關(guān)，一個(gè)人的道德水平的高下，不是看 其會(huì)講多少大道理，也不是看其做過什么驚天動(dòng)地之事，而是看其心中是否裝著他人，為了他人而默默奉獻(xiàn)……誠如這位清潔工阿姨，她做得事，普通無比，或許永 遠(yuǎn)也上不了電視，登不了報(bào)紙，但是，她的品德卻高于天，厚于地！
我敬佩這位馬路清潔工阿姨！
敬佩一個(gè)人作文 篇6
世界上有許許多多值得我們敬佩的人，有：知識(shí)淵博的科學(xué)家，默默付出的清潔工，救死扶傷的醫(yī)生……可我敬佩的人是我的表哥——李然諾。
他高高瘦瘦的，高高的鼻梁下長著一雙能說會(huì)道的嘴。烏黑的頭發(fā)中隱藏著一個(gè)聰明的大腦。
他有一個(gè)拿手的絕活——下象棋。他一下起象棋來，就無人能敵。學(xué)校里的老師發(fā)現(xiàn)了他的才能，讓他參加象棋比賽，還獲得了全年級一等獎(jiǎng)，全校一等獎(jiǎng)……這些名譽(yù)不是虛吹的，他的棋藝的確高超。
有一次，我與他比賽，他似乎有一套健全的謀略，出車、出炮、走走、佯攻、連殺……一下子就把我殺成了“光桿司令”，我只好舉手投降了。
他不但能下好象棋，而且還很風(fēng)趣幽默呢！
他有著一肚子的`笑話，無時(shí)無刻不在說，像是長了一個(gè)黑洞，永遠(yuǎn)也說不完的。我總是問他，為什么有這么多笑話，可他總不說出他的“秘方”。
有一次，我們?nèi)胰ヂ糜危谲嚿�，我說好無聊��！這時(shí)他立即有了性質(zhì)，滔滔不絕地說起一個(gè)又一個(gè)搞笑的笑話來，逗得大家捧腹大笑。
這就是我那既棋藝好又幽默的表哥——李然諾。
敬佩一個(gè)人作文 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學(xué)習(xí)通過典型動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，寥寥數(shù)筆來刻畫人物的方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、在具體事例中反映人物精神、品質(zhì)。
2、關(guān)注人物的內(nèi)心情感，能夠在具體情節(jié)中通過簡單的想象、議論的形式來深化中心，突出人物品質(zhì)。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：世界上沒有兩片相同的樹葉，當(dāng)然也不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人。這是因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境、行為習(xí)慣和心理特點(diǎn)等都大不相同。也正是因?yàn)橛羞@些不同，才造就了我們各不相同的性格和品質(zhì)。所以我們寫作文的時(shí)候，一定要從這些方面入手，才能夠?qū)⑷宋锟坍嫷蔫蜩蛉缟�。今天，我們就學(xué)習(xí)怎樣通過外貌和動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物。
提問：回憶一下，你了解了哪些描寫人物的方法？
�。ǘ┏鍪灸繕�(biāo)：（小黑板）
1、學(xué)習(xí)通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學(xué)習(xí)通過典型動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，寥寥數(shù)筆來刻畫人物的方法。
�。ㄈ⿲懽髦笇�(dǎo)：
1、出示小黑板：（體味外貌描寫、心理描寫、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的魅力）
（1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（理解“紫色”的臉同海邊生活環(huán)境間的必然關(guān)系，了解“小氈帽”所代表的農(nóng)村生活環(huán)境）
（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的'圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（對比少年閏土外貌）
�。�3）我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動(dòng)詞的準(zhǔn)確性）
�。�4）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（剪影一樣的手法，抓住人物典型特征）
3、小小練兵場：根據(jù)不同年齡的具體特點(diǎn)，補(bǔ)全下面的片段：
這是一個(gè)（）歲的（），他（），走起路來（）�？吹酱謇锏难砀桕�(duì)敲鑼打鼓地扭了過來，連忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），臉上充滿（），（）地看起秧歌隊(duì)的表演。他（她）看得那么（），也許（）。
（四）寫作要求：題目：我最敬佩的同學(xué)
要求：運(yùn)用外貌描寫、動(dòng)作描寫等基本手法，刻畫你最欣賞的同學(xué)，注意選材的新穎，關(guān)注人物內(nèi)心情感，反映人物典型性格和品質(zhì)。
�。ㄎ澹┛陬^作文：
1、學(xué)生構(gòu)思，小組交流。
2、口頭說文，全班評議。
附：板書設(shè)計(jì)：
我最敬佩的一個(gè)人
外貌（環(huán)境）
動(dòng)作（細(xì)節(jié)）
敬佩一個(gè)人作文 篇8
看�。∷谀且巫由�，正在專注地看書呢！她那長長的頭發(fā)，蓋住了她的臉，走近點(diǎn)兒瞧瞧，這不是我的語文老師——申老師嗎？
她長得非常好看：一雙大而亮的眼睛，似月牙的眉毛，烏黑的頭發(fā)，漂亮極了！
她不但漂亮，還很堅(jiān)強(qiáng)呢！
記得那是一個(gè)陰雨連綿的夏天，我像往常一樣，正坐在教室里，等待著老師。上課鈴響了，不見老師像往常一樣走進(jìn)教室，有幾個(gè)調(diào)皮的男生講起了小話，教室里頓時(shí)熱鬧起來，像一鍋粥了。正在這時(shí)，一個(gè)身影走了進(jìn)來——語文老師來了！只見她臉色蒼白，扶著教室門，慢慢地走了進(jìn)來，她的'嘴好像是說著什么的，可是我卻聽不見，教室里的鬧雜聲吞沒了她的話語。班長大聲吼了一聲：“安靜！”
老師說：“請大家打開課本，看到《七月的天山》。”那聲音顯得非常的無力，我想：“她是怎么了？”于是，我仔細(xì)地端詳著她：她的臉色蒼白，眼角低垂，嘴巴干裂，再也沒有往常的神采飛揚(yáng)了。她邊講課，邊咳嗽，還直喘氣。那呼哧呼哧的聲音，就像是一輛嘎吱作響的破車。我感覺到我的胸口在痛，她的臉被咳嗽逼得通紅，但她還是在用最大的力氣，給我們講課。小小的身軀在瑟瑟地發(fā)抖，她講得那么認(rèn)真，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很仔細(xì)，黑板上的板書也寫得清清楚楚。頓時(shí)，我們都安靜了下來，就連剛剛說話的那幾個(gè)調(diào)皮的男生也安靜了下來。
大家都在認(rèn)真做筆記了，她這才搬了把椅子，坐在了教室的墻角。那長長的頭發(fā)，掩蓋了她那蒼白的臉，小小的身子，在陽光的照射下顯得格外的高大……
她就是我最敬佩的人——我的語文老師申老師！
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