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破碎友誼作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的破碎友誼作文3篇,希望能夠幫助到大家。
破碎友誼作文 篇1
什么叫痛?什么叫苦?我已麻木,沒有任何知覺了……
天蒙蒙亮,雨淅淅瀝瀝地下著,我望著雨,思緒也逐漸低落,沒帶傘,難道要淋著雨上學(xué)?
三個(gè)人,一把傘,怎么辦?你是選擇她,還是選擇我?一陣沉默后,似乎沒有了空氣,讓人窒息!我咬緊了牙,匆匆跑過餐館。
早餐過后,仍是淅瀝的雨。我伸出手,雨水沾濕我的.掌心,涼透了。我們?nèi)齻(gè)人站在那里,無奈地等待……雨啊,何時(shí)該停呢?不,雨也許不會(huì)停了,它會(huì)越下越大,它怒吼著,咆哮著……
她說:“算了,我淋著回去吧!反正我淋濕了也不會(huì)感冒,你們倆撐一把傘吧!”我和你不停地勸說,她還是跑了出去,在雨中慢慢行走。我一時(shí)生氣地說:“她怎么這么任性!”可你說:“那不是任性,那是…”你大概說不下去了吧。我想你大概想說:“那是寬容,忍讓,舍棄!”我心里涼透了。我本想說,再等一會(huì)兒吧,會(huì)遇到熟人的,這樣大家都不會(huì)淋濕了,可是,我好像沒有說話的權(quán)利。你匆忙叫上我一起去追她,走在雨中,雨水打在我臉上,不知哪是雨水哪是淚,流入口中總是苦澀的。
我們追上她,三個(gè)人一把傘,把她夾在中間,我和你在兩邊,衣服都濕了一半。雨漸漸小了,還有十多米到車站,我受不了了,毅然跑了出去,淋著雨跑在馬路上,在轉(zhuǎn)彎那一剎那,我回頭望了望,你正安慰著她,幫她弄干淋濕的頭發(fā),似乎,似乎已經(jīng)不知道我已經(jīng)跑了出去……
中午,雨還未停。我們?nèi)嗽俅尾⒘卸,我無言走在最左邊,她在中間,而你在最右邊。右邊的風(fēng)雨斜斜襲來。一路上,我們沉默無語------突然,她走到了你的右邊,我還沒反應(yīng)過來。你不解地問:“怎么了啦?”她說:“免得你淋雨又感冒了,反正我淋濕了也不會(huì)感冒……”你笑了:“還是你最懂我!”你們倆相互對笑,看來我在一旁是多余的了,我恨不得馬上消失……
淚,潸然而下……
啊!破碎的友誼……
破碎友誼作文 篇2
星空,麗麗思,紫娟,可莉,四人從二年級開始就是好朋友,她們是班上的四人組。本以為四人可以一起畢業(yè),可在五年級的時(shí)候,紫娟卻說她六年級要回老家讀。當(dāng)其他三人知道后,大家都很難過,最難過的是她的同桌夢星空。六年級的時(shí)候,紫娟回老家了,她走之前說:“各位,我放假的時(shí)候會(huì)回來看你們的!
其他三人在開學(xué)沒多久就發(fā)生了矛盾:麗麗思和可莉吵架了,說要絕交,問夢星空要站在哪一邊,夢星空站在她們中間不知該怎么做。她在紙上寫:娟,我該怎么辦?思和莉吵架了,難道我們的友誼就要沒了嗎?你已經(jīng)不在這了,我不要我們的友誼沒了,我不要!她寫著寫著哭了。放學(xué)后,她對思和莉說:“還記得我們以前的時(shí)光嗎,那時(shí)我們多開心呀,我永遠(yuǎn)都我會(huì)忘記的。如果你們要絕交,那我不會(huì)站在任何一邊。如果娟知道這件事,她會(huì)開心嗎?給你們一天的時(shí)間,明天告訴我你們的`答案,如果你們一定要絕交,我不會(huì)干涉!”說完就走了。這天晚上,空夢見娟了!熬,她們會(huì)和好嗎?”空問道,娟說:“會(huì)的,相信她們,也相信我們的友誼!
同時(shí)思和莉也在想:空說的對,我不應(yīng)該和莉絕交,我們的友誼不會(huì)那么脆弱。第二天,思和莉來到空面前說:“我們錯(cuò)了,不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而絕交,希望我們還是鐵三角!”空看著她們,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯!”三人又在一起說笑了,空想:娟,我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)破碎,我們永遠(yuǎn)都是四人組!
破碎友誼作文 篇3
友誼,像橋梁那么頑固;像鏡子那樣容易破碎。而我,卻經(jīng)歷了……
這天是星期五,王茜帶來了她的哥哥,我開始并不明白這事情的來龍去脈。后來,白琳膽膽怯祛走在樓道。經(jīng)一問,我才知道,是有人總是亂說:白琳要派人來打王茜。王茜知道了跑回家大哭。從而讓王茜的家人來了學(xué)校。王茜哥哥走上來,他指著萬紅雨說,你是白琳嗎?那樣子兇到了極點(diǎn),萬紅雨打了個(gè)寒噤,只說自己不是。白琳順道“逃”進(jìn)了廁所,可躲了一會(huì),又理直氣壯的走出來。說:“我沒做過什么,用得著怕他?”說完,朝王茜走了過去。同伴們沒辦法,只好打電話給老師。
老師急急忙忙趕了過來,看見了白琳在哭。說:“你好!我是王茜的班主任。請問有什么事嗎?”
“哦!我妹妹聽說……”王茜的哥哥說明了來龍去脈。
老師連忙解釋道:“不可能,白琳這孩子一向很乖。怎么可能?”之后老師解除了這場紛爭。王茜和她哥哥高高興興的'回了家,老師也走了。唯獨(dú)白琳還在委屈的哭泣,我們都紛紛安慰。
白琳告訴我們,王茜是個(gè)大騙子!上回說是她的生日,我要參加。我特意買好了禮物,可那是王茜說不是她的生日。我很生氣,但沒有說出來,不想斷送了這珍貴的友情!可后來,王茜又大番宣揚(yáng),說她過生日我沒有送禮物。我真的忍不住了,我們分了。可她們?nèi)栽熘{我……
這時(shí)朱靜怡插上嘴:“是呀!平安夜那天,她自己說送我一個(gè)蘋果,我沒有強(qiáng)迫她。后來又不給了!說話不算數(shù)!”
聽到這里,我…我很是難過,因?yàn)樗偸且欢僭俣钠垓_我。
以后我再也沒理過她。然而這樣的后果竟是那一次……
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