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精選朋友友誼作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的朋友友誼作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友友誼作文 篇1
晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來(lái)壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測(cè)一下故事的內(nèi)容，因?yàn)榉鈭D上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據(jù)書(shū)名判斷說(shuō)：“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的�！币苍S，這就是繪本魅力之所在吧，簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。
想是為了求證自己的猜測(cè)是否正確，傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí)，他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點(diǎn)好詞句，好認(rèn)真呀！很快我們就讀完了這本書(shū)，傳祥的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)兒，故事是：一天，小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過(guò)后，白樺林里就會(huì)冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇，回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹(shù)下藏著許多顆大大的粟子”，因?yàn)橹佬⊥米類?ài)吃粟子，刺猬就帶著背簍，又急急地來(lái)到小兔家?guī)е焖谧�。在回家去的路上，小兔帶著刺猬走了一條秘密的`路，它們很快就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的家了；刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請(qǐng)刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密；刺猬說(shuō)明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。
讀完了故事，剛剛合上書(shū)，傳祥就說(shuō)：“問(wèn)吧，媽媽，你準(zhǔn)備問(wèn)什么問(wèn)題？”好家伙，傳祥直接反應(yīng)到這兒了，他怎么沒(méi)因?yàn)椴聹y(cè)事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會(huì)兒呢，我暗想。看來(lái)剛才那問(wèn)題在他眼里就不算是問(wèn)題。“問(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)好！”我清了清嗓子說(shuō)道。
問(wèn)題一：讀完這個(gè)事故，你有什么感想？
傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí)，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。
�。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見(jiàn)就想，見(jiàn)面一會(huì)兒就鬧”，為此沒(méi)少挨訓(xùn)，這幾天我和他爸正針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行教育呢�？磥�(lái)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題。）
問(wèn)題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會(huì)是怎樣的？
傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會(huì)告訴小兔秘密了，他們就不會(huì)知道別人是自己的好朋友了。我覺(jué)得小兔是最好的，它先告訴了刺猬秘密。
（對(duì)這個(gè)回答不滿意，于是說(shuō)：“媽媽覺(jué)得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個(gè)故事里說(shuō)的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著去在意是誰(shuí)先告訴誰(shuí)�！保�
問(wèn)題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？
傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂(lè)。）我在電視里看到過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí)，他發(fā)現(xiàn)少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要，老師說(shuō)：“西瓜是真心分給你，你就拿著吧！”結(jié)果，下課了，班上的小朋友都圍著西瓜說(shuō)西瓜真棒，還爭(zhēng)著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對(duì)了，他們每人是5塊巧克力。
（傳祥馬上就想起了這個(gè)故事，講的還特別的清楚，立即夸獎(jiǎng)。這時(shí)，傳祥突然又想到要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因?yàn)殡p休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。）
最后，引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故問(wèn)：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著說(shuō)：“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì)做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得�！睙o(wú)奈，他這會(huì)兒已經(jīng)滿腦子請(qǐng)同學(xué)來(lái)家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽(tīng)：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說(shuō)出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得。”
“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。因?yàn)�，接下�?lái)他就使勁地圍著我，給我講起學(xué)校里的事情，商量請(qǐng)同學(xué)到家里坐客的事情。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，相信慢慢地孩子自己會(huì)悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的放松一下。
朋友友誼作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在學(xué)校里，我和同桌——羅宇彤發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)樗尤徽f(shuō)我是烤全羊，我爭(zhēng)辯說(shuō)：“那你還是銅鑼燒呢！哈哈！真好笑�！薄翱救�！”“銅鑼燒！”……就這樣你一句我一句爭(zhēng)論不休。突然，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨了，我四處向周圍的同學(xué)借，可他們都沒(méi)有多余的，看來(lái)只有找他了。這時(shí)，我內(nèi)心掙扎著，到底是否找他借呢，萬(wàn)一他不借我多沒(méi)面子呀，可是課堂作業(yè)還沒(méi)做呢，下課前得交作業(yè)呀。我只好硬著頭皮去找他，我用芝麻大的聲音說(shuō)：“羅宇彤，你能……”，話音剛到我嘴邊又收了回來(lái)，心想他如果有多余的鋼筆能借我嗎？他用疑惑的眼神看著我，說(shuō)“你說(shuō)什么，沒(méi)聽(tīng)清楚？”“能借，能借我……”，我吱吱唔唔的說(shuō)著，傻傻的看著手里鋼筆。他一下看出了我的'心思，把一只鋼筆爽快地遞給了我，我小聲的說(shuō)：“對(duì)不起，羅宇彤�！薄皼](méi)關(guān)系！”他高興的回答到。我們又成為了好朋友。
記得有一次，我在操場(chǎng)上摔跤了，他急忙過(guò)來(lái)扶我，并擔(dān)心的問(wèn)道：“摔著哪里了？疼嗎？”“膝蓋有點(diǎn)疼�！蔽铱拗f(shuō)。說(shuō)完他拉著我的手向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生用棉花沾了消毒液在傷口上輕輕涂沫了幾下。“��！真疼！”“忍著點(diǎn)，很快就好了。”他安慰到，最后他把我扶送回教室。
我和我的同桌———羅宇彤發(fā)生了一次又一次的事情，但是依然沒(méi)改變我們之間的友情。
還有一次發(fā)生的事情讓我記憶猶新。因?yàn)槲业哪_踝下樓梯時(shí)，不小心被崴傷了，出行不方便，加上書(shū)包的重量更是加重了我腳的壓力，他不管上課還是下課都時(shí)刻關(guān)照著我，為我提供方便。該輪到換座位的時(shí)候了，有的同學(xué)問(wèn)我：“你的書(shū)包呢？”我得意的指了指站在身后的羅宇彤，這時(shí)他正背著我的書(shū)包，我笑嘻嘻的說(shuō)：“他可是我的保鏢哦！”全班同學(xué)聽(tīng)了都哄堂大笑。
從許多事情我明白了朋友之間的友誼是最重要的，沒(méi)有了友誼，你就會(huì)感到孤單，以后我會(huì)和同學(xué)好好相處，相互幫助，相互包容，給大家留下美好的回憶和印象。
朋友友誼作文 篇3
在我們的一生中，遇到困難時(shí)是誰(shuí)幫助你，是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)安慰你，是誰(shuí)跟你共度童年……是朋友。正所謂：“千金易得，朋友難求�！迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請(qǐng)快快解開(kāi)。
在班級(jí)里我嘗試過(guò)“酸甜苦辣”，讓我最難過(guò)的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。
三年級(jí)的一天中午我的漫畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了，我翻遍書(shū)包也找不到。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，我把懷疑的.目光投向他，應(yīng)為他說(shuō)過(guò)他很喜歡看漫畫(huà)書(shū)。曾向我借過(guò)漫畫(huà)書(shū)我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對(duì)他說(shuō)：“你快把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)，否者我馬上告訴老師。”他說(shuō)：“我沒(méi)拿過(guò)，你告訴老師我也一樣沒(méi)拿過(guò)”我想：“拿了別人的東西還說(shuō)沒(méi)拿，我在也不跟你玩了�！�
在離期中考試不久時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安，楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來(lái)送他，他說(shuō)：“我沒(méi)拿你的漫畫(huà)書(shū)。”然后就上車了。
回到家我仔細(xì)找了找，漫畫(huà)書(shū)居然在書(shū)柜底下，我錯(cuò)怪了植旺，我連忙打電話到植旺家，對(duì)植旺說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我。”植旺說(shuō)：“我原諒你，以后我們還是好朋友�！�
其他的朋友們，如果你們也發(fā)生過(guò)這樣的事請(qǐng)查清楚哦！不然就會(huì)冤枉朋友的呀！
朋友友誼作文 篇4
今天，是一個(gè)平凡的日子，但卻又“上演”了3月11日那樣的“慘事”。這次，我很堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)像上次那樣大哭。同時(shí)，又讓我感受到了張一茜和我那“�？菔癄�”的友誼。
中午，語(yǔ)文《天天練》上有一道題我不會(huì)，便跑去問(wèn)張一茜。張一茜當(dāng)時(shí)正在氣頭上，歇斯底里的責(zé)罵趙進(jìn)奇，趙進(jìn)奇并不認(rèn)賬，反駁張一茜。張一茜氣急了，拿起趙進(jìn)奇的文具盒就扔。可張一茜并不知道，我當(dāng)時(shí)就站在一旁。可想而知，最后，我和文具盒來(lái)了個(gè)“火星撞地球”！下場(chǎng)十分慘！我想都沒(méi)想，便來(lái)了一個(gè)“小量放水”。
張一茜見(jiàn)了，馬上跑來(lái)安慰我，同時(shí)也不停地責(zé)怪自己：“對(duì)不起，董劍雅，我不是故意的，都怪我不好，老惹你哭。我總是做不到蔣雅安那樣好……”聽(tīng)了張一茜的自責(zé)，我的淚水立刻打住了。我可不想因?yàn)檫@樣把我們的.友誼弄僵了。于是，我把手一甩，故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事了，張一茜，不疼了�！逼鋵�(shí)，我比誰(shuí)都明白自己臉上的疼。可張一茜卻被我騙了。她開(kāi)心地說(shuō)：“真的嗎？我教你作業(yè)！”
哦，友誼是一把大傘，驅(qū)走寒冷與雨水，帶來(lái)溫暖與陽(yáng)光。
朋友友誼作文 篇5
日光朗照，清風(fēng)徐徐。鼻尖縈繞著的經(jīng)久不散的清香，是友誼之花在悄然綻放。
周圍靜悄悄的，風(fēng)聲在暗暗的嗚咽著。漸漸有雨滴從樹(shù)葉上砸進(jìn)泥地，滴答滴答。似玉珠敲擊空盤，每一下都擾得心底的池水泛起漣漪。
早晨與父母爭(zhēng)吵的畫(huà)面還歷歷在目，縱使知道這次錯(cuò)在自己也不愿意承認(rèn)，只是一味的推卸。思緒逐漸錯(cuò)落起來(lái)，驀地，面前露罩了一層陰影。我抬眼看去，原來(lái)是你。
發(fā)梢被雨水浸得有些濕潤(rùn)，呼吸也不均勻。我正要拉著你再訴我的委屈。你卻繃起了臉。認(rèn)真的盯著我的雙眸說(shuō)：“你不應(yīng)該那么做，叔叔阿姨讓你戒掉游戲是為了你好，現(xiàn)如今你應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上。再說(shuō)，他們是你的父母，你的態(tài)度要端正，不能仗著他們對(duì)你的愛(ài)就肆意揮霍……”一番話說(shuō)的我無(wú)言以對(duì)，卻又有些委屈。本以為你是要安慰我的.，道不明原因的眼淚忽地涌了出來(lái)，你我都猝不及防。
你軟了聲調(diào)，對(duì)我說(shuō)：“我知道你也是明白這些道理，那為什么就不能做到呢?”
待我平靜了情緒，靜靜思考你的話后懂得：明白了道理，就要去實(shí)現(xiàn)。也懂得：原來(lái)這才是真正的友誼：會(huì)當(dāng)面指出你的過(guò)錯(cuò)，講出你的不足，期待你的改變。
樹(shù)上的繁花晃晃悠悠地落在你淺藍(lán)色的衣裙上，綴著柔嫩帶簇粉兒的花瓣�！耙黄鹋Π�!”語(yǔ)意溫柔，目光如煦，便如深秋中最后一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上，明明下著蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。我的臉龐卻隱隱發(fā)燙，是友誼的溫暖。
在細(xì)雨微風(fēng)中，我知道這是真正的友誼，沒(méi)有錢財(cái)名利的目的，只有一顆真誠(chéng)的希望對(duì)方更加優(yōu)秀的赤子之心，我嗅到了友誼的花香。
朋友友誼作文 篇6
記得三年級(jí)的時(shí)候，一件不起眼兒的小事，影響了我和齊振裕的友誼。
一天，我和齊振裕在樹(shù)坑里邊尋找落葉，把它們堆起來(lái)，誰(shuí)的葉子多，堆得高，誰(shuí)就獲勝了。
不一會(huì)兒，我們倆的.“地盤”里就堆起了很高的兩堆落葉，我的落葉比他的多一些。齊振裕很不服氣，非要找更多的樹(shù)葉，我有一些幸災(zāi)樂(lè)禍。
等我再次找回落葉準(zhǔn)備放在樹(shù)葉堆里時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的樹(shù)葉少了很多，我開(kāi)始懷疑齊振裕的舉動(dòng)了。
嗯！我計(jì)上心來(lái)，想看看是不是他在偷我的落葉，就躲在樹(shù)后邊大氣不敢出，不想打草驚蛇。樹(shù)干很粗，把我的小身體完全擋住了，我偷偷地觀察著他的舉動(dòng)：果然，真的是他在偷我的落葉，讓我逮個(gè)正著。
我再也不理他了。
一天，我還在玩這個(gè)游戲，齊振裕走了過(guò)來(lái)，我卻視他為空氣，不想理他，可他卻做了一件讓我驚訝的事情——他拿著一大把落葉放在我的樹(shù)葉堆里，我非常不理解，齊振裕說(shuō)：“上次是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)彙�。我的喉嚨里像堵了什么東西似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地看著他。我開(kāi)始后悔，后悔當(dāng)初對(duì)朋友的小氣。
既然齊振裕已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我當(dāng)然樂(lè)意和他重新做原來(lái)那樣形影不離的好朋友。
朋友友誼作文 篇7
我有一個(gè)除了親人之外更重要的人，他有著媽媽對(duì)我的溫暖有爸爸對(duì)我的疼愛(ài)。無(wú)論我在哪我傷心難過(guò)只要我一打電話他都能立馬變到我的身邊，甚至他在我的.手機(jī)裝有定位我都不知道。他就是我從小玩到大的發(fā)小也可以說(shuō)是青梅竹馬。
我們關(guān)系特別好比我大3歲，小學(xué)時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校他比我大幾屆我剛一年級(jí)有少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)儀式他是老少先隊(duì)員一般這都是五年級(jí)的給我們戴的，剛剛我就是他幫戴的他弄了半天都戴不好我等不及了我自己來(lái)吧他便放開(kāi)了手讓我來(lái)。晚上回家我在小區(qū)門衛(wèi)看見(jiàn)他他沖我笑我就一直看著他，他問(wèn)我你也住這里嗎我是剛搬來(lái)的我也是這個(gè)學(xué)期才剛到的學(xué)校你也是吧才一年級(jí)。那時(shí)我們還是孩子聊的也就這么簡(jiǎn)單，后來(lái)我們家長(zhǎng)也熟絡(luò)的起來(lái)他的媽媽說(shuō)我們也一個(gè)學(xué)校有時(shí)可以讓我兒子帶你女兒去學(xué)校這樣你就不用麻煩了。慢慢的都是他帶我去學(xué)校雖然有時(shí)候不說(shuō)話我一直跟在他后面他也會(huì)回頭看我。就這樣一直到他小學(xué)畢業(yè)初中他沒(méi)有去其他學(xué)校而是在我們學(xué)校初中部，一年年的過(guò)去我初一了他也高一了不過(guò)也還是在同一所學(xué)�，F(xiàn)在我快高一了他也已經(jīng)大學(xué)了。放假他也總是來(lái)找我玩。
這個(gè)暑假他回來(lái)還是像以前不要臉來(lái)我家蹭吃蹭喝，但我心里很高興因?yàn)槲覀冞@十年的友誼沒(méi)變。
朋友友誼作文 篇8
如果每一個(gè)朋友都像一片花瓣，那么友誼就是一個(gè)花蕊，把我們一片一片花瓣連在一起，這才是一朵真真正正的花。我和我的朋友們，就像一朵美麗的`、純潔的花，這朵花里沒(méi)有欺騙和爭(zhēng)吵，只有信任和快樂(lè)。
假如沒(méi)有了朋友，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不能自由的翱翔。
友誼難求，請(qǐng)珍惜友誼吧！如果沒(méi)有了友誼，就失去了人生中最寶貴的財(cái)富！
朋友友誼作文 篇9
十三歲的花樣年紀(jì)，少女們玻璃一般敏感的心，尋得一段堅(jiān)定不摧的友誼是困難的，然而我慶幸，我有三個(gè)最好的朋友。我們性格迥異，可我們會(huì)有共同的話題，我們并不天天黏在一起，可我們的感情深厚無(wú)比。
我們的友誼時(shí)間不長(zhǎng)，可卻異常堅(jiān)韌，因?yàn)榭傆泄餐脑捳Z(yǔ)共同的美好回憶把我們穿在一起。我們一起住校，我們有很多時(shí)間在校園各處撒下我們的美好時(shí)光。許愿池旁邊的長(zhǎng)椅，記載著許多初一時(shí)的回憶，我們?cè)貌煌?姿勢(shì)一同擠在這里，我們把上課的心得拿出來(lái)分享，我們把各自認(rèn)為好笑的事不厭其煩來(lái)回講幾遍，我們也分擔(dān)青春期里迷糊的煩惱，我們也安靜的一起眺望遠(yuǎn)方。長(zhǎng)椅后面的草地也是“我們的地方”，我們會(huì)幼稚的撓我們中的一個(gè)人癢癢，直到她在地上打著滾求饒，然后我們會(huì)一起笑的不知所云。
時(shí)間的進(jìn)程是不可阻擋的，我們不得不迎來(lái)初二。那一次，像是我們四人直至現(xiàn)在最后一起坐在那兒――那天的天空特別的白，就是一條新織的手絹掛在上面。已經(jīng)九月下旬了，卻還未感覺(jué)到秋天的氣息，一人手里拿著一根柳條枝，搖來(lái)?yè)u去，我們都是迷茫的，只是那次約定有機(jī)會(huì)還要經(jīng)常來(lái)。初二的學(xué)習(xí)緊張，我們明白，初三的學(xué)習(xí)緊張，我們也清楚，但我們也不杞人憂天，只要踏踏實(shí)實(shí)走好自己的每一步。
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