- 致友誼作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
致友誼作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的致友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致友誼作文1
因?yàn)樽哌^(guò)，讓我明白了友誼的脆弱；因?yàn)樽哌^(guò)，讓我明白了友誼的可貴；因?yàn)樽哌^(guò)，讓我明白了友誼的不易；因?yàn)樽哌^(guò)，讓我明白了友誼的難得。
在人的一生中，我們將會(huì)收獲許多友誼，但是這些友誼它不是無(wú)堅(jiān)不摧的，如果你一不小心，那么這段友誼將會(huì)支離破碎，就算再度走到了一起，這段友誼之間也是有隔閡的，再也回不到最初的那樣。因?yàn)樽哌^(guò)，所以讓我明白了友誼的脆弱。
當(dāng)幾個(gè)人走到了一起，經(jīng)歷了許多風(fēng)波之后，那么他們將會(huì)格外的珍惜這段友誼，因?yàn)樗且蝗喝俗叩揭黄鸬囊?jiàn)證。因?yàn)樽哌^(guò)，所以讓我明白了友誼的可貴。
在你的人生道路上，能有幾個(gè)人會(huì)陪你到最后，絕大多數(shù)都是在半道上因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就離你而去，能陪你到最后的也就是那么幾個(gè)，也就是那幾個(gè)踩死你真正的朋友。因?yàn)樽哌^(guò)，讓我明白了友誼的來(lái)之不易。
總有那么一個(gè)人，整天和你打打鬧鬧，經(jīng)歷許多風(fēng)波之后，還都在你身邊，當(dāng)別人對(duì)你冷眼相待時(shí)，他還在你身邊嘻嘻哈哈，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他會(huì)立刻在你身邊幫你解決，事后你去感謝他時(shí)，他總是會(huì)說(shuō)“謝我什么啊，我那也是為了幫我自己，我可不想被你煩呢”之類(lèi)的'話(huà)，讓你聽(tīng)得格外開(kāi)心，也就是擁有這樣一段友誼，他會(huì)讓你每天生活得更加精彩。因?yàn)樽哌^(guò)，才讓我明白了友誼的難得。
也許你身邊有許多朋友，但哪個(gè)是真，哪個(gè)是假，只有當(dāng)你有困難的時(shí)候，能站出來(lái)幫你的那幾個(gè)，才是你真正的朋友。
該走的走，該留的留。當(dāng)一個(gè)人要離你而去的時(shí)候，你怎么留也沒(méi)用，而真正的朋友，是不管發(fā)生了什么也不會(huì)離你遠(yuǎn)去的。
看多了身邊的聚散離合，讓我懂得了友誼的難得。
將心停泊在云彩升起的港灣，偷偷把幸�？淘谀愕男拈g，用一縷友誼的絲線(xiàn)，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)——致友誼！
致友誼作文2
還記得嗎？十年前，兩個(gè)孩子那稚嫩的話(huà)語(yǔ)，他們約定好了十年后一起創(chuàng)造未來(lái)。
夕陽(yáng)西下，送走了最后一抹余暉，也也見(jiàn)證了兩個(gè)人的分離。
一年了，那個(gè)屬于我們的約定，你還記得嗎？
那年暑假，我十歲，卻仍然記得，自己穿著白色短袖和淺藍(lán)色的長(zhǎng)褲，那時(shí)的你也十歲，穿著跟我大同小異。我們手挽手的走在街上，看見(jiàn)我們的人無(wú)疑不說(shuō)我們是親姐妹，雖然我們并不是親姐妹，但卻勝似親姐妹。我們手挽手的逛街，走進(jìn)了一家又一家飾品店，一家又一家書(shū)店，找尋著我們都喜愛(ài)的書(shū)籍和飾品。
以后的每個(gè)周末，我們都會(huì)約定在這。
一起逛街，一起玩耍。累了，就會(huì)躲在樹(shù)蔭下，看著一棟棟房屋，來(lái)來(lái)往往的人群，一起憧憬著我們的未來(lái)。
如此淡淡的描寫(xiě)，在快樂(lè)中夾雜著些許悲傷。
一年了，時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我們?nèi)匀辉谝黄穑皇潜环值搅瞬煌腵班級(jí)。身邊的朋友漸漸多了，都對(duì)自己很好，但諸多朋友里，卻再也找不到一個(gè)像你一樣真心對(duì)我的，處處為我考慮的人了。
今天，換季了。冬日的寒風(fēng)向我襲來(lái)，即使這樣，我們?nèi)匀贿�是會(huì)在周末時(shí)一起出去玩。只是我不知道，在你看到那一年前不變的景物時(shí)，你是否有想到，一年前，你曾與你身旁的朋友立下過(guò)一個(gè)約定，你們約定好了，十年后一起創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。不管你是否會(huì)記得，只要你知道，在你傷心難過(guò)時(shí)，有一個(gè)肩膀可以隨時(shí)給你依靠；在你開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，有一個(gè)人可以陪你一起瘋鬧。不管怎樣，都請(qǐng)你記得，有一個(gè)人，一直陪著你。
十年的約定，十年的友誼，十年的回憶，十年的陪伴與溫暖，是我最美的童年！
致友誼作文3
一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)；白里透紅而又柔嫩的皮膚；細(xì)細(xì)的眉毛，一張純潔陽(yáng)光的臉上，在那彎彎的如月牙般的睫毛的襯托下，一雙水汪汪的大眼睛，更是顯得炯炯有神。高高的鼻梁，使她增添了幾分非凡、脫俗的氣質(zhì)。殷桃似的嘴唇，實(shí)在是令人憐愛(ài)不已。
她，就是我的姐姐。
姐姐不僅擁有美麗迷人的外貌，而且十分的勤勞能干。每當(dāng)爸爸媽媽上班時(shí)，她就主動(dòng)攬下家里所以的家務(wù)活，照顧起了，我的日常生活起居。把家里管理的井井有條，就這樣，在如水般的日子里度過(guò)了幾年，她一直都樂(lè)此不疲。有時(shí)，我見(jiàn)她一邊要學(xué)習(xí)，一邊又要做家務(wù)，忙的滿(mǎn)頭大汗，就讓她休息一下，等媽媽回來(lái)再做。可她卻堅(jiān)持要做，還說(shuō)：“媽媽每天早出晚歸的上班，已經(jīng)很累了，這些小事，我們盡量自己做吧。”
姐姐雖然要照顧我，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直名類(lèi)前茅，作為一班之長(zhǎng)的她，不但是老師的好幫手，而且受到同學(xué)的一致好評(píng)。學(xué)校組織的活動(dòng)，她也十分積極的參加。無(wú)論在書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等其他方面，她都嶄露頭角。漸漸地，她成了學(xué)校里小有名氣的人物。她還多次獲得繪畫(huà)，書(shū)法，等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)；甚至代表過(guò)學(xué)校去過(guò)淮安，無(wú)錫跳舞獲過(guò)獎(jiǎng)。因此，在學(xué)校姐姐很受歡迎。
但是……世界上沒(méi)有完美的人。誰(shuí)都不例外，姐姐也是如此。小時(shí)候，因?yàn)榻憬泱w弱多病，需要吃藥打針，而爸爸媽媽又是醫(yī)盲，因此，由于姐姐用藥過(guò)多，導(dǎo)致左耳聽(tīng)力下降，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速較慢。所以，她的聽(tīng)力能力比正常人差一些，有時(shí)，也不能夠明確的'表達(dá)出自己內(nèi)心的聲音。這是她唯一的遺憾，也是爸爸媽媽的一塊心病，難以痊愈的傷痕。
現(xiàn)在，我們一家人其樂(lè)融融，生活的十分的快樂(lè)與美好。也正是因?yàn)橛辛私憬愕呐惆�，家里的笑聲才�?huì)傳得更遠(yuǎn)、更久……
江蘇省淮安市金湖縣中學(xué)初一:吳昕怡（聯(lián)系電話(huà)：13905232402
致友誼作文4
啊，我親愛(ài)的朋友！
一彎鉤月是我的牽掛，
月圓則是我的思念。
想你的思在我腦中纏繞，
念你的情在我心中徘徊，
在那月缺時(shí)彷徨，
在那月圓時(shí)蔓延，
愿皎潔的月光把真情傳送。
相識(shí)我們因緣份，
相知我們因真誠(chéng)；
友誼的最高境界，
是心心相映，
我高興你開(kāi)心的歡笑，
你憂(yōu)愁我悲傷的流淚。
友誼最美好的.是精神上的共鳴，
靈魂間的交融，讓我們搭起心橋，
感受彼此的心動(dòng)，
在關(guān)心幫助的同時(shí)，
有一份溫柔、有一份體貼，
還有一份令人陶醉的依戀。
我真摯的希望永遠(yuǎn)伴你左右，
當(dāng)你迷茫困難時(shí)，
我如黑夜的一束亮光為你指明方向；
當(dāng)你悲傷孤獨(dú)時(shí)，
我是一棵散開(kāi)枝葉的綠樹(shù)伴你身旁。
朋友啊，我親愛(ài)的朋友啊，
請(qǐng)你不要忘記我們那些快樂(lè)的回憶，
更請(qǐng)你不要忘記我們之間那珍貴的友誼！
致友誼作文5
如果說(shuō)，友誼是一棵常青樹(shù)，那么我們與朋友的歡樂(lè)定結(jié)友誼之果。
——題記
朋友是你高興是與你分享快樂(lè)；是你幸福是使你幸福倍增；是你困難時(shí)幫你分解困難；是你孤單時(shí)幫你趕走孤單……朋友是每個(gè)人都想成為的人，而我也有朋友，我們之間有許多難忘的小事。
糖果的幸福
那是我們還小，喜歡甜蜜香甜的糖果，拿著向父母索要的零花錢(qián)跑去小店，接過(guò)阿姨手中的糖果，綻放了像花一樣的幸福。陽(yáng)光下，微風(fēng)中，草地上，我們歡笑嬉戲著，你追我趕。嘴里融化的糖果和手中精致的糖皮，砌成了我們的友誼之墻。
那是我們天真爛漫，喜歡把糖皮對(duì)著無(wú)限高傲的太陽(yáng)，看著五彩的變幻和美麗的太陽(yáng)，記錄下這段最美好的往事。
風(fēng)箏的飛翔
擺脫了濃郁的童稚，我們有了自己的'理想和追求。
那天我們?nèi)ネ�，廣場(chǎng)上飛揚(yáng)著千奇百怪的風(fēng)箏。我們手拉手，扯著線(xiàn)放飛了第一只屬于自己的風(fēng)箏。風(fēng)很大，在耳邊呼呼地吹著，我們迎著風(fēng)跑著，是那么的歡樂(lè)和刺激。
線(xiàn)斷了，我們并沒(méi)有感到惋惜，因?yàn)槲覀兎棚w了希望與夢(mèng)想。靜靜的站著，為它祈禱一個(gè)充滿(mǎn)光明的明天。藍(lán)天白云之下，勾畫(huà)出了我們的友誼之圖。
奔跑的力量
接著我們長(zhǎng)大了，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。路邊的槐樹(shù)使我們永遠(yuǎn)的見(jiàn)證。從日出清新的黎明天始，直到伴隨著燕子婉轉(zhuǎn)歌唱的黃昏結(jié)束。就這樣我們不停地堅(jiān)持，連浮曉的白云都笑開(kāi)了花。
那時(shí)的我們是那么不服輸，那么堅(jiān)定自己前方的路，那么肯定會(huì)有光明的未來(lái)。我們不停地拼搏，不停地奔斗著，希望到達(dá)夢(mèng)想的目的地。我們?cè)僖淮螕P(yáng)帆遠(yuǎn)航，綻放出我們的友誼之花。
朋友是那個(gè)會(huì)讓你歡笑，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你渴望的那個(gè)人。朋友使我們的生命豐富多彩。
抬起頭，清晨的第一縷陽(yáng)光投到了那本泛黃的相冊(cè)上，我又憶起了那段往事……
致友誼作文6
記，以往，
你牽著我的手，
在綠茵茵的草地，
在金燦燦的花叢，
在校園里的每一處，
奔跑......
哪兒有你，
哪兒就有歡笑。
彼此依戀，
沒(méi)有憂(yōu)傷。
我從沒(méi)想過(guò)，
我們會(huì)變成這樣。
就像，
熟悉的，
陌生人。
你我之間，
也許，
也沒(méi)有什么友誼可談了吧......
回憶，
你我之間的歡暢，
那么親密，
那么純真。
可能，
只有天真的小孩子心間，
才有最美好的友誼吧。
可是，
到了大人的嘴里，
怎么變了味兒呢？
大概，
是我們長(zhǎng)大了吧，
有了秘密，
懂得隱藏。
漸漸地，
漸漸地，
疏遠(yuǎn)了，又那么惆悵......
致，
親愛(ài)的朋友，
致，
年幼無(wú)知的我們，
我希望，
友誼的溪流能再次滋潤(rùn)我的`心田，
我盼望，
友誼的光芒能再次照到我們的頭上。
讓我們努力再重新開(kāi)始吧，
親愛(ài)的朋友。
重新認(rèn)識(shí)一下新的你，新的我。
用最后一年美好的小學(xué)時(shí)光，
讓友誼之花在心間開(kāi)放！
[自]你愛(ài)的朋友
致友誼作文7
校園里的木棉樹(shù)被時(shí)光折去了翅膀，是啊，轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)要畢業(yè)了，往日的時(shí)光真讓人留戀��！在這的一切一切……
二年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界，那時(shí)我是多么靦腆，這時(shí)我遇到了我人生中最難忘的老師，也遇到我在這的第一個(gè)朋友，這段時(shí)間，也就是我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的時(shí)候。
三年級(jí)時(shí)，分了班，真是天意弄人啊，二年級(jí)時(shí)的好友沒(méi)在一起。但這卻成就了我這一生中都會(huì)在我心中占最大的位置的友誼，金燕、湘鈺嘉敏……
四年級(jí)，我的閨蜜團(tuán)壯大了起來(lái)，洪敏，李敏……也遇到了一個(gè)讓我受益匪淺的老師李夢(mèng)香老師，她也是我最要感激的老師。這個(gè)年級(jí)下冊(cè)老師調(diào)了座位，我突然感覺(jué)自己沒(méi)有存在感，感覺(jué)像空氣，那時(shí)我不懂經(jīng)營(yíng)我們的友情，你們不找我玩，我也不去找你們。
五年級(jí)是我特別難忘的.時(shí)候，友誼很難忘，有哭也有笑有賭氣也有討厭你們的時(shí)候，但一切都令人懷念……
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我的閨蜜團(tuán)成員散落在了倆班。在六（I）這個(gè)大家庭，我有了許多難忘的第一次做班長(zhǎng)，第一次獲得第一名……難忘啊，難忘……
此生遇到大家是我最大的幸福。
致友誼作文8
我是一名少先隊(duì)員，也是一名合唱隊(duì)員，在合唱隊(duì)里，有許多年級(jí)的學(xué)生，六年級(jí)的、五年級(jí)的、四年級(jí)的，我就是四年級(jí)的學(xué)生。
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榱昙?jí)的大哥哥、大姐姐們要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，今天是最后一次社團(tuán)課。
還記得我第一次來(lái)到這個(gè)集體時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)胡欣非常熱情地邀請(qǐng)我做到她的旁邊，還對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，你可以請(qǐng)教我；不懂的，也可以問(wèn)我�！薄爸x謝�！边@樣，我就做到了團(tuán)長(zhǎng)的旁邊。還有一次，我譜子沒(méi)拿。于是，他就說(shuō)，跟她一起看吧。我又是一聲：“謝謝�！蔽铱粗V子，不小心唱錯(cuò)了一個(gè)音，她也輕聲提醒我。然后，又接著唱了下去。
另外一位大姐姐，我也深有印象，她就是——李盎然。那一次，我不小心把自己的兩顆小虎牙露了出來(lái)。她不但沒(méi)說(shuō)我不好看，反而微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的.兩顆小虎牙挺可愛(ài)的，真的！哪像我的，難看極了�！薄斑�好嘛�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)。
現(xiàn)在想起來(lái)，我的嘴巴兩邊還是不停地向上翹呢！但一想起她們要走了，我的眼睛在哭，心里更在流淚。最后一節(jié)課，老師哭了，同學(xué)哭了，大家都哭了！
那份友誼，隨著六年級(jí)的離去而消失了，不知道以后，還能不能尋找回來(lái)。致那份友誼——六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們。
致友誼作文9
我的二姐今年17歲,卻一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。她呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)“假小子”。中等個(gè)兒，理著小子頭，那個(gè)小子頭甚至比一些男孩子的頭發(fā)還短。她總愛(ài)穿男孩子的衣服，女孩兒的衣服都給她藏起來(lái)了，媽媽找了好幾回都沒(méi)找到。 二姐實(shí)在太像男孩了：說(shuō)話(huà)像，相貌像，就連走路也像。就因?yàn)檫@，常常被老師誤認(rèn)為是男孩子，鬧出了許多笑話(huà)。 有一次，學(xué)校體檢。一位來(lái)實(shí)習(xí)的女老師帶著女生先去，好多女生嘰嘰喳喳地跑去體檢。當(dāng)然，二姐也跑去了。沒(méi)想到女老師看見(jiàn)二姐也跑去了，便在后面大喊：“女生先體檢！女生先體檢！”二姐還是向前跑。女老師氣極了，追上二姐，擰著她的耳朵問(wèn)：“你的耳朵哪去了？我喊了這么長(zhǎng)時(shí)間，你就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我說(shuō)女生先體檢，你是女生呀？二姐不說(shuō)話(huà)，只把體檢表給老師看。老師一看，上面寫(xiě)的.確實(shí)是女生。這下子可把老師弄糊涂了。正在這時(shí)，二姐的同桌走了過(guò)來(lái)，她忍著笑對(duì)老師說(shuō)：“人家就是一個(gè)女孩子�！崩蠋熞宦�(tīng)，臉紅了。 唉！你看我二姐！像這樣的事還多著哩。雖然她不說(shuō)，可我真替她苦惱。 要是有什么辦法能讓我二姐變成一個(gè)真正的女孩，那該有多好��！
致友誼作文10
友誼，十分的簡(jiǎn)單，也許它只是幫你渡過(guò)一次難關(guān)，也許它也只是一只鉛筆……
在一節(jié)英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師抱著一捆試卷走進(jìn)了教室。“今天考試！”英語(yǔ)老師把試卷在桌上一拍，說(shuō)道。
“啊，又考，前幾天不是剛考過(guò)嗎！”“就是就是，天天考，煩死了！”……同學(xué)們議論紛紛。
“安靜”！英語(yǔ)老師大吼，“還不是為你們好，要期末了，你看你們……”
在窗邊的我，已習(xí)以為常，所以不吱聲。我拿出鉛筆盒，翻找起鉛筆來(lái)。
一支，兩支，三支，“天哪，怎么全是黑筆！”我急出一身冷汗。終于翻出了一支，斷的，又翻了一支，尖的。我松了一口氣，開(kāi)始答剛發(fā)下來(lái)的試卷。
“啪！”就在我撿橡皮時(shí)，一股清脆的聲音傳入耳畔。天哪，僅有的一支鉛筆……斷了！我仿佛被潑了一盆冷水，心一下跌到了腳下。
我四處張望，希望能找到救命稻草�！靶腻�，借我只鉛筆行嗎？”“我只有這一只”“昌騰，能借我只鉛筆嗎？”“考試別和我說(shuō)話(huà)”，“宗翔，借我只筆行嗎？”“我這幾只是備用的，不能外借�！�
眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒的過(guò)了，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“還剩10分鐘。”英語(yǔ)老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我的汗也一滴一滴地滴了出來(lái)。
“這支筆給你！”一陣聲音傳了過(guò)來(lái)，緊接著，一支鉛筆也伸了過(guò)來(lái)。
我抬頭一看，是我斜后桌的何兮，一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生。我的`“生命之火“又燃燒了起來(lái)。我道了謝，抓起狂寫(xiě)起來(lái)。時(shí)不時(shí)向她投過(guò)感激的目光。
人生路上，會(huì)有許多變化，可維一的不變的就是：友情。
致友誼作文11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了，眼看著畢業(yè)季的我們，有的在刻苦學(xué)習(xí)，有的若無(wú)其事。如今的我們還是那樣懵懂，卻不知畢業(yè)后能否再聚。
拍畢業(yè)照的那一刻，六秒鐘就定格了我們六年的時(shí)光，隨后便會(huì)各自朝著自己的理想奮斗。也許以后會(huì)在大街上擦肩而過(guò)，但我們純潔的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
還記得我和一個(gè)個(gè)狐朋狗友在操場(chǎng)上揮灑汗水，很單純地談笑風(fēng)聲。我們經(jīng)歷過(guò)尷尬和無(wú)聲的“默契”，那便像是“驚弓之鳥(niǎo)”一般：見(jiàn)老師的背影離去，便開(kāi)始議論。而當(dāng)老師的氣息出現(xiàn)，我們像一條條蛇，被老師打草而驚動(dòng)了；尷尬則是一次又一次“恐怖”的'幻覺(jué)，全班在熱鬧之中，聲音大一些的同學(xué)戛然而止，而其他同學(xué)則誤以為老師來(lái)了，便在驚慌失措之后，選擇尷尬地一笑。
時(shí)間可以磨滅一切，包括我們的記憶，可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了六個(gè)最美好的春秋！
致友誼作文12
自從我從唐洋轉(zhuǎn)到三倉(cāng)上小學(xué)三年級(jí)，生活便算是翻開(kāi)了新的一頁(yè)，眼前的一切煥然一新，使我忘卻了那兒，忘卻了那兒的故事，一切重新開(kāi)始�？烧f(shuō)不清為什么，心里總有股想找她的'沖動(dòng)……
我和她是很要好的朋友，可以在轉(zhuǎn)身間便和好，可以在困難中攜手共存，可以有福同享，有難同當(dāng)，我們就像是永不分開(kāi)的雙胞胎一樣，形影不離。
那次，正是周末，學(xué)�？諢o(wú)一人，我和她手拉著手，心里打著算盤(pán)，一進(jìn)學(xué)校就玩。瞎轉(zhuǎn)悠的我們竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)破損的欄桿，正好可容我們側(cè)身鉆過(guò)去。我倆激動(dòng)得又蹦又跳。我豎起手指放到嘴邊，她住了聲，我用我那千里眼左右張望一下，見(jiàn)沒(méi)有人，我點(diǎn)點(diǎn)頭，她雙手按著墻磚，一腳叉到水泥澆筑的板上，然后另一只腳也翻到板上，縱身一躍到了地上。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也慢慢地爬到板上，她伸出右手，我把左手放到她手上，我借助她的力輕輕松松地跳了下去。我倆對(duì)目一笑，緊握著手在學(xué)校里進(jìn)行大游蕩。
眼尖的我看見(jiàn)一簇綻放的牡丹花，我倆歡喜地奔了過(guò)去，我們各摘下一朵，互相帶上，還洋洋得意地問(wèn)：“我好看嗎？”“好看！”王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸道。我們看，見(jiàn)了前面教學(xué)樓，捏手捏腳地推開(kāi)門(mén)，你望望，我看看，總算到一間教室了。我們把門(mén)掩上，窗簾拉上，拿起粉筆在黑板上大展身手：她畫(huà)小豬，我畫(huà)小狗；她畫(huà)蘋(píng)果，我畫(huà)桔子……黑板上變成了大菜園。我倆不亦樂(lè)乎，一盒子粉筆都化作了動(dòng)物、水果，在黑板上活靈活現(xiàn)。
昌涵，你還記得嗎？也許那時(shí)在一起真的很開(kāi)心，但我們現(xiàn)在算是天各一方，期待和你相遇的一天，共回憶美好的友誼！
老師點(diǎn)評(píng)：題目新穎，別致有味，細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩，真切傳神！注意分節(jié)！
致友誼作文13
我和她是從小玩到大的好朋友，她就像我的姐姐一樣，我們之間的友情用語(yǔ)言早已無(wú)法形容。她就是我的好同學(xué)好朋友亮亮。
記得在我還在上幼兒園時(shí)，我們就在一起學(xué)習(xí)，遇到困難她總是會(huì)幫助我；當(dāng)我受到挫折時(shí)，她就告訴我不要害怕……在她的照顧下一年就這樣過(guò)去了。
后來(lái)，她上了一年級(jí)，我還在大班，但是她一有空還是會(huì)過(guò)來(lái)找我玩，每次她總會(huì)帶給我很多好吃的一起分享。
有一次，我們一起在操場(chǎng)上玩，走著走著，我突然絆倒了，剛好地上有一塊石頭，我的嘴磕到上面了，嘴角上出現(xiàn)了一道鮮紅的傷痕，血像斷了線(xiàn)的珠子落在草地上。她連忙扶著我向醫(yī)務(wù)室跑過(guò)去。當(dāng)時(shí)我不經(jīng)意地掃視了她一眼，我發(fā)現(xiàn)她竟然淚流不止，她一定是擔(dān)心我才流淚的`。后來(lái)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，只是皮外傷時(shí)，她才恢復(fù)平靜，仿佛她心中一塊大石頭落地了……
她不僅在生活上給我?guī)椭以趯W(xué)習(xí)上她也時(shí)常幫助我。我上五年級(jí)后，她上了六年級(jí)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試考試?yán)铮铱剂擞惺芬詠?lái)最差的一次70分，看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我非常難過(guò)。這一整天我都是無(wú)精打采的，老師講的
課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。為什么我每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)還是考不到滿(mǎn)意的成績(jī)呢？回到家，我特意去她家里找她，讓她教教我。雖然她的作業(yè)非常多，但她還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求。她認(rèn)真地教我，有時(shí)候教好幾遍我都不懂，她還是不厭其煩地仔細(xì)地給我講解。她說(shuō)我就是太粗心，解決粗心這個(gè)壞毛病我就可以和她一樣了。回家后，我心想：一定要改掉壞毛病，以后要像她一樣細(xì)心仔細(xì)。
再后來(lái)，她因?yàn)榧依镌蛘f(shuō)要去武漢讀書(shū)，她告訴我的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)眼眶一熱，眼淚直往下落，她說(shuō)她明年回來(lái)的時(shí)候，希望我已經(jīng)改掉了粗心的壞毛病。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜。
自她走后到現(xiàn)在，我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，只是靠手機(jī)聊天，聊學(xué)習(xí)。亮亮姐姐，是我記憶里的那顆璀璨之星。
致友誼作文14
夏天轉(zhuǎn)眼間到來(lái)了。我也即將走入初中的大門(mén)。跟我的小學(xué)生活揮手告別。六年里有許多開(kāi)心，難過(guò)，悲傷……六年里我們一起走過(guò)了多少春秋、轉(zhuǎn)眼間，分別了。你們的心理是如何呢？一定有許多不舍吧，一定有許多的留戀吧。
那天，照畢業(yè)照。我們?cè)谡掌狭粝铝俗约鹤蠲利惖男θ�，�?dāng)畢業(yè)照拿到我們手中的時(shí)候，不禁的說(shuō)了一句“好傻！” 找到了自己的位置便開(kāi)始尋找自己的同班同學(xué)。
初中剛開(kāi)始的時(shí)候，第一個(gè)困難就是軍訓(xùn)，小學(xué)雖然軍訓(xùn)多次，但那都不是訓(xùn)練，只不過(guò)是游山玩水[注: 游覽、玩賞山水景物。]而已，更或況和一群“陌生人”而不是跟你們…這讓我該怎么辦好…
每天晚上躺在那個(gè)硬邦邦的床板上的時(shí)候，總是會(huì)想起你們，想起大家，想起那個(gè)時(shí)候三更半夜[注: 一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)。指深夜。]還不睡覺(jué)，該玩的玩，該鬧得鬧。還有的玩起了枕頭大戰(zhàn)，多么懷念那時(shí)候的我們�，F(xiàn)在、你們還好么？
六年的'時(shí)光過(guò)去了，我們也分散了。好運(yùn)的又再次成為了同班同學(xué)。這次只有三年，三年后我們又將重返到那痛哭流涕[注: 涕：眼淚。形容傷心到極點(diǎn)。]的場(chǎng)面，這三年還沒(méi)有開(kāi)始，我就想到了結(jié)局。
三個(gè)月前我們還在吵架，三個(gè)月后我們就分散了，每天早上想面帶笑容的跟你們道聲早安的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你們，已經(jīng)不是原來(lái)的你們了，現(xiàn)在是多么痛恨那時(shí)沒(méi)有好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。如果可以，我希望可以重來(lái)。
也許隨著時(shí)間的消逝，我會(huì)慢慢忘記你們的名字，甚至在馬路上遇見(jiàn)也會(huì)像陌生人那樣，但你們永遠(yuǎn)都是跟我相處了六年的親人。希望你們?cè)谖磥?lái)的道路中沒(méi)有迷�！�
請(qǐng)不要忘記人生中最難忘的六年，最難忘的童年，最難忘的童真……
致友誼作文15
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿(mǎn)孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的'一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……
【致友誼作文】相關(guān)文章：
致友誼作文13篇07-01
“友誼”作文03-07
友誼……作文01-11
友誼的作文06-22
純潔的友誼作文03-31
友誼贊作文06-29
友誼同行作文06-30
友誼的故事的作文01-01
逝去的友誼作文12-29
穿越的友誼作文02-08