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我記住的一個(gè)人作文(通用27篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我記住的一個(gè)人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我記住的一個(gè)人作文 篇1
光陰似箭,時(shí)間如同流水一般,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初中生了,只是不知道,您會(huì)還記得我嗎
轉(zhuǎn)眼回到了3年前,那時(shí)的我還一臉稚氣,抓著書包卻遲遲不肯進(jìn)教室,望著陌生的教室,陌生的老師,我的心里害怕極了,您看見了我,我也望見了您的眼睛,純潔而又清澈,就這樣我忸怩跨進(jìn)了門,成了您的學(xué)生。
一個(gè)烏云漫布的下午,您對我語重心長地說:字如其人,你這種字,電腦閱卷時(shí),怎么看得清。我低頭不語,從今天起,你每天回去必須要練字,聽到?jīng)]有。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭,每天作業(yè)已經(jīng)夠多了,又要回去練字
不知不覺,到了期末考試,當(dāng)我正在一張張白紙黑字上找我名字時(shí),我一下呆住了,我居然只有87分,第27名,我擠出人群,失落地回到了座位,看著同學(xué)們欣喜若狂的樣子,一個(gè)人坐在外圍的我顯得格外孤獨(dú),喂喂,老師叫你呢。我一下從傷感中走出來,叫我干什么?我發(fā)現(xiàn)老師正微笑地望著我。我如同在夢境一般上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀,望著三好學(xué)生四個(gè)顯眼的大字,我仍懷疑我在夢中,是真的?可我才考27名啊,恐怕混個(gè)優(yōu)秀學(xué)生都很難吧,我接過獎(jiǎng)狀,趕緊跑下講臺(tái),從那天起,我決定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報(bào)您。
盡管我與您只相處了短短的'兩年時(shí)間,可這兩年您教會(huì)了我許多,您的教導(dǎo),我都會(huì)銘記于心,感謝您,親愛的戴老師!
我記住的一個(gè)人作文 篇2
在這個(gè)大千世界里,人海茫茫。我們見過的人已不可計(jì)數(shù),但真正記住他們名字的除同學(xué)外還真是不多。若問我,我記住的一個(gè)人是,我會(huì)毫不猶豫的說——?jiǎng)㈠\鳳老師。
她,1米6左右的身高,時(shí)常穿著裙子,卷著頭發(fā),穿著一雙黃色高跟鞋,一雙炯炯有神的眼,一臉的雀斑,使人見了,沒齒難忘。
她待人友善,對待學(xué)生總是公私分明,從不因?yàn)樗饺嗽蚨惚堋?/p>
記得開學(xué)第一次考試,我們個(gè)個(gè)都充滿信心,勝券在握。不料,試卷發(fā)下來以后,一半的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣,心驚膽戰(zhàn),生怕老師怎樣的處罰。我也是其中的一個(gè),我只考了80紛,這個(gè)分?jǐn)?shù)對于一個(gè)平時(shí)成績還算優(yōu)秀的人來說,簡直是“天大”的打擊。但是我抱著僥幸的心里,以為我以前成績不錯(cuò),只是失誤了,不會(huì)被批評的。
放學(xué)以后,劉老師來教師布置完作業(yè),宣布留下來的名單,一個(gè)又一個(gè)名字,都沒念到我,我剛有些興奮,可出乎意料的事情發(fā)生了——我的名字被念了。我的.心情來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,變?yōu)榱耸?/p>
留下來的不僅僅我一個(gè)成績比較好的,就連值日班長也被留了。我們作完了黑板上的題目,一一交上去,在老師檢查的時(shí)候,她都告訴我們以后考試要細(xì)心之類的話。
她真的很好,公私分明,只要你該批評就批評,從不因?yàn)槟撤N私人原因。我十分喜歡她,我將深記于她,因?yàn)樗墓椒置,因(yàn)樗谋M職盡責(zé),更因?yàn)樗兄活w默默奉獻(xiàn)心!
我記住的一個(gè)人作文 篇3
荊老師是我初中時(shí)的語文老師是我應(yīng)該記住,也是我印象最深刻的老師。
專注度還是不夠,要認(rèn)真啊,下次爭取把名次考上來。荊老師推了推眼鏡,語重心長地說。
上次中午自習(xí),我正認(rèn)真地在草搞紙上做著題,演算著。張靜嫻。荊老師瞅了我一眼,仔細(xì)看著手機(jī)上的成績。嗯?完了,荊老師是要表揚(yáng)我還是批評我啊我的內(nèi)心忐忑不安。放下手中的筆,放下正在演算的草搞紙,從座位上站了起來,一步一步緩慢地走到講臺(tái)上,我的眉頭緊皺著,像一個(gè)違反了紀(jì)律的學(xué)生準(zhǔn)備接受老師的批評。
走到了老師跟前,荊老師仔細(xì)地看著登記在手機(jī)上我的成績。我貓著身子好奇地看著老師手機(jī)上登記的成績,其實(shí)這成績早已經(jīng)知道了。我認(rèn)為你是一個(gè)特別優(yōu)秀的`孩子,但是這次考試你考得不是很理想。荊老師看了我一眼,我的臉上一陣紅,一陣白,低著頭,反思著這段時(shí)間自己是否努力,是否用心去復(fù)習(xí),是否考試時(shí)發(fā)揮到了最好的狀態(tài)。我在心中默默地反思著自己。還是不夠注專!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,惹有所思,上課要認(rèn)真,要專注。好,去吧!荊老師輕輕地說了一聲。
我是否真的不夠?qū)W?我是否上課要認(rèn)真?我反思著我自己。
一次考試,吃一塹,長一智。我們應(yīng)該在考試中吸取教訓(xùn),得出經(jīng)驗(yàn),不要在下一個(gè)地方再跌跟頭。
荊老師每次考試完后都會(huì)跟我們進(jìn)行交流,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每位同學(xué)的成長狀況,及時(shí)跟我們交流,給我們好的方法,在成長的道路上引領(lǐng)著我們,是我們的良師,也是我們的益友。
因?yàn)槭悄,帶我們進(jìn)入了知識(shí)的海洋,因?yàn)槭悄翢o保留的把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們。
荊老師,是我們初中的班主任,也是對我影響最大的一位老師,是我應(yīng)該記住的一個(gè)人。
我記住的一個(gè)人作文 篇4
一天傍晚,放學(xué)回家,走在公路旁,忽然被人叫住了名字;仡^一看,來人頂著一張熟悉的臉。正想開口,卻發(fā)現(xiàn)自己不知道他叫什么了。
我在記憶的深處摸索著,我想起我跟他一塊兒踢過球,聊過天,一起玩過笑過。當(dāng)我們初次見面,還是三年前:大概還是四年級時(shí),因?yàn)榭釔圩闱,請求了好久,爸爸才同意在暑假時(shí)報(bào)一期足球培訓(xùn)班。剛來,我就以較好的技術(shù)和偏大的年齡很快成了主力位置。所以每次打比賽前,我都作為隊(duì)長來挑選自己隊(duì)員。但他永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)被選的,因?yàn)樗至,跑起來慢吞吞的,唯一的?yōu)點(diǎn)是力氣大,射出去的球守門員都不敢撲。但他為人憨厚,從來不與人吵架,碰上有人爭執(zhí),他總是第一個(gè)來當(dāng)和事佬,左勸右講,一個(gè)人緣很好的球員。
但有一件事,至今仍記憶深刻,一想起,就讓我慚愧,那也是我與他之前的最后一次見面。那一場是決賽,所有的球員都想上場。在最后的時(shí)刻,我們隊(duì)有個(gè)球員腳傷了,他頂替那個(gè)受傷球員,我得球后發(fā)起反擊。他在前面,無人盯防,我正要傳時(shí),看了一下他,猶予豫了一下。就在之猶豫之間,球被對手搶斷了。我再看他時(shí),他沖我苦笑,無奈而失落,卻唯獨(dú)沒有責(zé)備的意思,如果我傳給他,他肯定會(huì)進(jìn)的.,而正因?yàn)槲业莫q豫,導(dǎo)致了全隊(duì)與勝利失之交臂
可能是我想得太入神了,他過來拍了我的肩膀,滔滔不絕地講起他的學(xué)校生活。我靜靜地聽著,畢竟我還不知道他叫什么。到了分別時(shí),他清晰地叫出了我的名字,跟我道別。我愣了一下,說道:再見胖子。他有些驚地看了看我,一本正經(jīng)地說:你以后不要叫我胖子了,我叫提起筆,我又忘記了他的姓名。生活中,有些人我們應(yīng)該記住,寫到這,我反省自己我有資格被別人記住嗎?
我記住的一個(gè)人作文 篇5
今天在家中打掃衛(wèi)生,偶然間翻出小學(xué)里的一個(gè)本子,本子上面寫著我剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的頭一天對我表達(dá)友善的人。“陳月送我一顆糖”、“陳老師在課上夸了我”、“羅偉第一個(gè)同我說話”……忽然間,許多幾乎要被塵封的記憶又在我心上泛起漣漪,水紋蕩漾了我的回憶,也蕩漾了我的思緒。
我入初中以來,遇到過許多真心與我交好的朋友,自然也少不了幾個(gè)不討我喜歡的人,這么些日子的朝夕相處,我能嘗嘗記掛于心的竟然是那些與我發(fā)生不快的人。我驚訝于自己對待那些真誠的朋友的態(tài)度,那些或大或小的感動(dòng),竟然如雁過長空,留下的.竟然輕如浮云。都說人們會(huì)記下重要的事,忘掉一大片平淡的,最后這些重要的事便組成了回憶。我們很難會(huì)想起一天中說的第一句話,卻不大會(huì)忘記今天在什么地方呆了一陣。我常申明自己是個(gè)感恩的人,如今我卻很是慚愧,為何我只記得那些不愉快的?
我的記憶有限,生命有限,那些不愉快的回憶就像無用的垃圾,堆滿了我的黃土地,是時(shí)候給我的花苗清理場地了!
我記住的一個(gè)人作文 篇6
我最熟悉的人是我的母親,因?yàn)槲业哪赣H從小就陪伴著我們,保護(hù)著我們健康快樂的成長。我的媽媽既不高也不矮,大約1.6米高。她沒有長頭發(fā)或短頭發(fā)。因?yàn)樗念^發(fā)下部是天然的黃色,所以她的金色頭發(fā)和黑色頭發(fā)混合在一起,非常漂亮。我媽媽對老人非常孝順,會(huì)先給我爺爺好吃的東西。一天,我從補(bǔ)習(xí)班回家,已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了。
我媽媽在家包好了饅頭,馬上就蒸好了。把包子拿出來晾一會(huì)兒,然后放進(jìn)袋子里,給爺爺準(zhǔn)備好。已經(jīng)7點(diǎn)多了。“你還去嗎?天快黑了!薄安,必須送去,而且必須在你爺爺吃完晚飯之前!薄昂冒桑覀冏甙。”因此,我們很快騎到我爺爺家。我媽媽仍然很努力。
媽媽做家務(wù)又快又利索。每當(dāng)我媽媽看到洗衣機(jī)上的.衣服,她就會(huì)馬上把它們拿去洗。如果有幾件衣服,媽媽用手洗,它們像洗衣機(jī)一樣干凈,房間一塵不染。我媽媽仍然非常愛我們。有一次,我姐姐、媽媽和我一起去購物。
結(jié)果,我姐姐和我都買了價(jià)值超過100元的衣服,而我媽媽買了價(jià)值50或60元的衣服。我們問,“媽媽,你為什么不買?”“不,這很好!”媽媽微笑著回答。這是我最熟悉的人——母親,一個(gè)尊敬老人、熱愛勞動(dòng)、愛孩子的好母親。
我記住的一個(gè)人作文 篇7
在我們的生活中,會(huì)有很多的過客,這些人可能會(huì)對你笑,也有可能大聲訓(xùn)斥你,但是人生中我們需要獲得正能量,所以一定要記得對自己好的人。
在我的生活中,對我的人分為兩類,第一類就是我的親人和朋友。家人無時(shí)無刻都在奉獻(xiàn)著他們對我的愛,從我出生開始,就把最好的東西給我,讓我接受好的教育,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候糾正我,避免讓我走上彎路,除了家人,還有誰能夠這么無私的'奉獻(xiàn)呢?我的朋友們對我的好,我也銘記在心,他們會(huì)和我一起成長,寂寞孤單的時(shí)候一起玩耍,感受快樂,和朋友相處,他們也不會(huì)有太多的計(jì)較,只是一心一意澆灌著友情之花。
第二類人,則是出現(xiàn)在生活中的陌生人。這些人雖然和我素不相識(shí),但是卻能在一瞬間給予我溫暖。每天對我微笑的門衛(wèi)大爺,總會(huì)時(shí)不時(shí)多給我一個(gè)包子的包子店阿姨,還有善意提醒我書包沒拉上拉鎖的路人,這些人都是陌生人,但是他們對我的好,我也都一點(diǎn)點(diǎn)珍藏在心底。
所以,我們一定要記住對自己好的人,讓自己也多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,匯報(bào)給這些可愛的人們吧。
我記住的一個(gè)人作文 篇8
從小學(xué)到初中我有過好多老師,唯一讓我記憶深刻的是初中的意大利語老師。
他有一張圓圓的臉,因?yàn)橐咔榈脑颍乙呀?jīng)很少看到他的全臉了,但是我還記得他的`鼻子上有一顆痣。他黑色的頭發(fā)中也已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
我的老師對工作勤勤懇懇,對我們一絲不茍,我和同學(xué)們都非常喜歡上他的課。他講課時(shí)非常認(rèn)真,但也很幽默風(fēng)趣。他經(jīng)常給我們講一些有道理的歷史故事、他親身經(jīng)歷的事情和一些有趣的笑話,所以上他的課我們覺得既輕松又興奮,同時(shí)還能學(xué)到知識(shí)。
他還是一位關(guān)愛學(xué)生的老師。記得有一次,我考試考得不好,非常難過。老師就找我談了話,他帶著和藹的眼神鼓勵(lì)我,想辦法讓我開心,還引導(dǎo)我該怎么做。那次之后我一直努力學(xué)習(xí),不讓他失望。
除此之外,他還很關(guān)心我們的生活,細(xì)心地照顧我們每一個(gè)人。有一次,一位同學(xué)看上去很孤單,一個(gè)人在角落那里看著窗外。老師發(fā)現(xiàn)了,就連忙過去和他說話,和他分享搞笑的事情,還告訴那位同學(xué)隨時(shí)都可以去找他聊天。
俗話說“老師如一位園丁!,這句話說得果然沒有錯(cuò)。和老師在一起的日子里,他帶給我們的不只是知識(shí),還有快樂。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。
我記住的一個(gè)人作文 篇9
從小學(xué)到初中,我有過好多老師。但是唯一一位讓我記憶深刻的是初中的意大利語老師。
他有一張圓圓的臉。因?yàn)橐咔榈脑,我已?jīng)很久沒有看到他的整張臉了,但是我還記得他的鼻子上有一顆痣。他的黑色頭發(fā)中已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
我的老師是一位對工作勤勤懇懇,對我們一絲不茍的人。我們都非常喜歡上他的課。他講課時(shí)非常認(rèn)真,但也很幽默風(fēng)趣。他經(jīng)常給我們講一些有道理的歷史故事,他的親身經(jīng)歷和有趣的笑話。這不但讓我們聽得既興奮又輕松,還讓我們學(xué)到了很多東西。
有一次,我考試考得不好,非常難過。老師就找我談了話。他用和藹的眼神鼓勵(lì)我;想辦法安慰我,讓我開心;還引導(dǎo)我怎么做……那次之后我一直努力學(xué)習(xí),不想讓他失望。
除此之外,他還很關(guān)心我們的生活,細(xì)心地照顧著我們每一個(gè)人。有一次,有一位同學(xué)顯得很孤單,一個(gè)人在角落里看著窗外。老師發(fā)現(xiàn)了,就連忙過去和他聊天,跟他分享搞笑的`事情,最后還跟我的同學(xué)說隨時(shí)可以來找他聊天……
人們都說老師如一位園丁,說得沒錯(cuò)。和他在一起的日子里,我們不僅獲得了知識(shí),還獲得了快樂!
老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的!
我記住的一個(gè)人作文 篇10
他是我最敬佩的人,但我從未跟他說過話,更不知道他的名字。
那是在暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起去外婆家過暑假。在路上,我看到了一位交警叔叔,他站在自己的崗位上一動(dòng)不動(dòng),那時(shí)是冬天,寒風(fēng)凜冽,非常冷。他穿著綠色的軍服,上面還穿著黃色的`馬夾,穿著鞋子。他的行為深深地印在我的腦海里。
聽媽媽說,夏天,不管天氣多么炎熱,交警叔叔頂著烈日站在那里,即便汗流浹背也不會(huì)動(dòng)彈一下;冬天,不管天氣多么寒冷,他依然毫不動(dòng)搖地站在那里。
我看到的那個(gè)交警叔叔,此時(shí)臉色蒼白,我隱隱約約地看見他的耳朵都被凍紅了,可他連動(dòng)都不動(dòng)。我心想:“交警叔叔,他們真?zhèn)ゴ,日夜不停地為人們服?wù),交警叔叔,你們辛苦了!”
媽媽告訴我:“交警叔叔,每次換崗前都要在自己的崗位堅(jiān)持站立4個(gè)小時(shí)呢!”
從外婆家回來,大概是中午2點(diǎn)了。剛好,我看到了交警叔叔下崗的那一幕,他一瘸一拐地從崗位上走了下來。真是讓人感到既心酸又心疼。
最后,我想對陌生的交警叔叔說聲:“您辛苦了,交警叔叔,謝謝您!”。
我記住的一個(gè)人作文 篇11
在我的腦海里總會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出一個(gè)活躍的小男孩兒的身影,他就是岳振林。
那天爸爸和幾個(gè)朋友約好了出去釣魚。我跟著爸爸來到車上,剛坐上車,我發(fā)現(xiàn)車角落里有個(gè)小男孩,他很膽小,不敢看我。我看他那可愛的樣子也時(shí)不時(shí)回頭看看他。我發(fā)現(xiàn)他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)。一張薄薄的嘴唇,看起來非常可愛。有幾次我們竟然看了對眼,我覺得很有意思,我們便開始用眼神交流,后來慢慢變得熟悉了,我們開始用語言來交流。我笑著問他:“小家伙,你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)幾年級了?”他笑瞇瞇地說:“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上二年級呢!哥哥你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)呢?”我微笑著說:“我在七小上學(xué)!辈灰粫(huì)兒我們就熟悉了,各自講著學(xué)校的新鮮事 ,車廂里不時(shí)傳出我們倆的歡笑聲。不知不覺我們到達(dá)了目的地。
我們開始釣魚了,只見他有模有樣的在魚鉤上弄上魚餌,把吊線使勁往湖里一甩,那樣子真帥。我看著心想:他一定是個(gè)釣魚高手。不大一會(huì)兒就釣到了一條長鯉魚。我拍手說:“不錯(cuò)嘛,釣魚高手!彼犃瞬缓靡馑嫉匦α。
我覺得他真是一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、有耐心,可愛的小男孩,他就在我心中留下了這樣的印象,是那樣深刻的影響和印象。
我記住的一個(gè)人作文 篇12
我印象最深的一個(gè)人,他并非我的`家人,也并非只是見過一面,他,是我常常見面的好兄弟——謝成浩!
他很貪玩,打游戲很厲害,因?yàn)樗请娔X高手,所以他媽媽也是很厲害的人,處處提防他玩電腦,道高一尺魔高一丈,他媽媽得意的同時(shí),他又有了新的辦法,他們就一直在”對抗“。他為了不排隊(duì),體育課就躲在廁所不出去,直到大家自由活動(dòng)時(shí),他才下去玩,他最厲害的還是玩電腦,我擔(dān)心他以后不好,還幻想過我在街頭救了他呢!
他愛玩,也很能玩,有各種花樣,他在全班不可少,他第一個(gè)發(fā)明”每周日報(bào)“,第一個(gè)創(chuàng)建游戲本,他的游戲本是模仿各個(gè)游戲的,只不過是真人版。那天,我們聽說CF被告了,就開玩笑道:如果CF被告,那你也要被告了,聽完,他苦笑了一下。又有一次,我們在討論”造夢西游3“這個(gè)游戲時(shí),我說:如果有造夢西游4,5出來,那小樂可以把他們告了,他們都問為什么,我說:”因?yàn)樾芬呀?jīng)發(fā)明了啊,連龍年特別版都有了呢!“說完,連小樂,大家一起哈哈大笑。
小樂雖然愛玩,但他卻待人友好,只希望他早日改掉這個(gè)毛病啊!
我記住的一個(gè)人作文 篇13
生活中總有許多形形色色的人,在我的腦海中讓我印象深刻的一個(gè)人是他。
暑假里,我每天晚上照例都要去廣場上練習(xí)跆拳道,而在廣場的東北角上,我也每天都能見到一位大哥哥。
他身穿黑色短褲,別人都穿著短袖,他卻穿長袖衣服,袖里是空的.,他沒有雙臂,地上放一個(gè)電子琴,旁邊有一個(gè)麥克風(fēng),左邊放的是音箱?赡苁强傇谕饷姘,黑黑臉上,長著一雙不大不小的眼睛,他很少抬頭,也不說話,只是默默的為過路人用腳彈奏一首又一首的歌曲,每天都有好心人在他的盒子里仍下一元,兩元,五元的錢,我也不例外,每次練完跆拳道,我都回停下來聽一會(huì),雖然比不上電視里好聽,但他的堅(jiān)強(qiáng),自信卻值得我學(xué)習(xí)。
他在介紹自己的一段文字中有這樣一段話:是我媽媽點(diǎn)起我人生最亮的火花,逼我用腳去做手所做的一切,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我開始了唱歌,盡管我的歌聲不優(yōu)美,我卻用自己最真摯的情感換取活著的尊嚴(yán)。
是啊,一個(gè)身體殘缺的人尚能如此,更何況我們這邊健康的人呢。
我記住的一個(gè)人作文 篇14
在記憶長河中,有許多人和事給我留下了深刻的印象,但給我印象最深的還是在同仁書店遇見的那位刻苦學(xué)習(xí)的大姐姐。
同仁書店有幾百平那么大,有上千多種圖書,都擺放得錯(cuò)落有致。在這里看書的有花甲之年的老人;成熟穩(wěn)重的.青年;也有略顯稚氣的兒童,但有一位大姐姐深深地吸引了我的目光。
大姐姐看起來十五六歲的年紀(jì),身材嬌小,穿著一件灰色T-恤衫,一條深藍(lán)色的牛仔褲,一雙炯炯有神的眼睛,眉如新月,唇如胭脂,扎著一個(gè)低馬尾,看起書來聚精會(huì)神。
這位大姐姐,從書架中精心挑選了一摞厚厚的書,坐到角落里,把書放在她面前,全神貫注的看了起來。不一會(huì)兒,她又從書包里拿出了一本普普通通的筆記本和一支造型精致的鋼筆。一邊看著書,一邊做著筆記。時(shí)不時(shí)的用鋼筆戳幾下頭,眉頭緊鎖,好像在思索著什么。就這樣,這位大姐姐一坐就是幾個(gè)小時(shí),絲毫沒有離開的意思。
漸漸的天黑了下來,大姐姐,沒有放過一分一秒的讀書時(shí)間,直到書店快要關(guān)門的時(shí)候,大姐姐才依依不舍的離開了。我也和其他人一樣離開了書店。大姐姐的這種熱愛讀書的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!
我記住的一個(gè)人作文 篇15
大千世界,多少人過往如煙,但有一個(gè)人在我心中留下了深刻的印象,至今難以抹掉。
那時(shí)我7歲,放暑假的時(shí)候,媽媽帶我去公園玩。突然,一只花蝴蝶撲閃著翅膀進(jìn)入我的視線,黑色的斑點(diǎn)襯著褐紅色的底,再加上黑色的.花邊,如皇后辦的高貴。我一下子就被迷住了,跟著它飛的方向茫茫然追著,跑著,突然我發(fā)現(xiàn)迷路了,找不到媽媽了。
這時(shí),正好老爺爺走過來了?次倚募被鹆堑臉幼樱瑔栁:“怎么了?”我說:“我迷路了!崩蠣敔斢终f:“你家在哪?我去過很多地方,有可能我可以把你帶回家!蔽矣终f:“鑫苑鑫家!边@個(gè)老爺爺說:“這個(gè)地方我知道,我?guī)慊丶!睕]過一會(huì)兒就到家了,但是我沒有鑰匙,只能在門口等。老爺爺陪著我一起等,老爺爺也很有耐心,過了很久,媽媽還沒有回來。
原來媽媽發(fā)現(xiàn)我走丟了,就給警察叔叔打了電話。最后發(fā)現(xiàn)我在家門口。我們就進(jìn)去了,老爺爺也走了。
我印象中最深刻人就是這位老爺爺,這位老爺爺非常好。很善良,也很樂于助人。
我記住的一個(gè)人作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是四年級了,很快就要升五年級了,這四年來教過我的老師有好幾個(gè),其中令我印象最深刻的人就是我的班主任——楊老師。
隨著年級的升高,您總是嘮叨著我們,整天像母雞護(hù)小雞一樣圍著我們轉(zhuǎn),就是因?yàn)槟膰?yán)格要求,使我的成績提高不少。
記得一次,我們剛學(xué)完了兩個(gè)單元,您就對我們說:“回家好好復(fù)習(xí)同步,背好要背的課文,明天準(zhǔn)備測驗(yàn)!”我們聽了,抱怨道:“啊?又要測驗(yàn)!”您聽了嚴(yán)肅地說:“你們回家好好復(fù)習(xí),爭取個(gè)好成績,把基礎(chǔ)打扎實(shí)、牢固,將來爭取考到理想的重點(diǎn)中學(xué),你們好好復(fù)習(xí)就是了!”就是您的一句話,我就常常抱怨:“哎——又要測驗(yàn)!還讓不讓人活啊?”但是,您的教導(dǎo)使我成績提高了不少,當(dāng)拿到高分時(shí),卻不會(huì)想到是您的悉心教導(dǎo),而是厚顏無恥的夸自己厲害,根本不會(huì)想到是您無時(shí)無刻的“嘮叨”和包公似的.嚴(yán)肅認(rèn)真才讓我的成績一次又一次的提高。
老師,感謝您的教導(dǎo),正是您的嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格要求和不厭其煩的教導(dǎo)才使我的成績大大提高,我一定會(huì)用高分報(bào)答您的!
我記住的一個(gè)人作文 篇17
那天,天氣晴朗,萬里無云,我和媽媽一同前去福州的商城里買衣服。就在我們跨進(jìn)服裝店的十幾秒后,天氣大變,下起了暴雨。
我們走到賣童裝的地方,一個(gè)身影出現(xiàn)在面前,我抬頭一看,她的頭發(fā)凌亂,嘴唇十分的厚,面無表情!澳愫!”她先開口說道,不知為什么,我聽見的“你好”中透露著不耐煩的語氣。媽媽抬頭看了一眼服務(wù)員,沒有和她說話,繼續(xù)看衣服。媽媽的目光停留在一件外套上時(shí),那個(gè)面無表情的服務(wù)員又開口了:“你是想買這件衣服是吧,價(jià)格是……”“我再看看!眿寢尳刈×怂脑。我看見那個(gè)服務(wù)員的臉色變得很難看,她的'聲音放大了:“你買不買?不買就不要在這多呆,外面的地方很空曠,到外面呆去!“媽媽聽了這話,臉?biāo)⒌囊幌伦兊煤屯饷娴奶煲粯雍冢骸蹦氵@是什么意思?你以為你這店有多好!有錢也不來你這!闭f完媽媽就拉著我走出店門。我一邊走一邊對媽媽說:“這個(gè)服務(wù)員什么態(tài)度啊,老板為什么不把她開除呢?”媽媽說:“狗眼看人低,大概她認(rèn)為我們只是去避雨吧!
雖然我只與這個(gè)服務(wù)員見過一面,但她給我的印象我始終沒忘,我希望日后再次見到她時(shí),她會(huì)變得更友善、熱情。
我記住的一個(gè)人作文 篇18
5.12大地震不僅讓許多人失去生命,還讓更多的人失去了家庭,流離失所。但是卻有一個(gè)14歲的小女孩震撼了我的心靈,讓我潸然淚下。
那個(gè)小女孩叫鄧清清,今年才剛滿14歲,讀初中一年級。當(dāng)時(shí),大地震來臨時(shí),她與同班的十多名女生同時(shí)被埋在水泥板下。在救援人員還沒趕到時(shí),她摸索到了一個(gè)手電筒,拿起了手里僅有的一本化學(xué)書,看了起來。當(dāng)救援人員把她從廢墟里救出來的時(shí)候看見她居然在里面看書,令所有在場人員都大為震驚。人們都問:“這么危急,你是怎樣想在里面看書的?”她說:“里面好黑,我好害怕,我只能靠看書來解除自己心中的恐懼。”就是這樣一個(gè)平凡的小女孩,在大地震中卻做出了不平凡的`事。
聽清清的老師說,清清在學(xué)校的表現(xiàn)一直很好,成績也不錯(cuò)。就是她,在廢墟下咀嚼著精神食糧才撐過了這個(gè)難關(guān)。
從網(wǎng)上的圖片看,清清的臉很清秀。從堅(jiān)毅的眼神中看出了她很堅(jiān)強(qiáng),看出了他對未來生活的憧憬。
鄧清清,一個(gè)感動(dòng)我,感動(dòng)大家,感動(dòng)中國的人,我為你自豪!
我記住的一個(gè)人作文 篇19
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師_ 張小芬。
那時(shí),我才讀三年級,那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓0嚅L讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候,張老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷椋粫?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的',不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)! 自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績的時(shí)候,就會(huì)想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵(lì)的眼神。
我記住的一個(gè)人作文 篇20
在我記憶深處,有許多給我留下深刻印象的人,但我今天要介紹的一個(gè)朋友,她是我的忘年交——魏芳阿姨。
魏芳阿姨是我媽媽的同事,她長著一雙水汪汪的大眼睛,她的眼睛似乎會(huì)說話。阿姨喜歡粉色,她的文件夾、桌布、椅套都是粉色的',連計(jì)算器都用粉色的水鉆貼了一圈,漂亮極了,媽媽說魏芳阿姨有一顆粉色少女心。阿姨每次見面都給我送個(gè)小禮物,都是我想要的可愛的小玩意。魏芳阿姨平時(shí)總是對任何人都笑瞇瞇的,說話也很溫柔,讓人感覺像一股春風(fēng)吹入心窩,舒服極了。一次,媽媽因?yàn)橐_會(huì)所沒有時(shí)間接我放學(xué),就托付魏芳阿姨接去補(bǔ)習(xí)班接我,我聽說是她接我高興極了?煜抡n了,她到了補(bǔ)習(xí)班樓下的時(shí)候,知道了時(shí)間還有一點(diǎn),就去給我買了包好吃的薯片,我非常喜歡這包薯片。在回單位的路上,阿姨告訴我,媽媽經(jīng)常以我為驕傲,非常愛我,而且媽媽的工作非常忙、非常辛苦,讓我要體貼媽媽,經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。雖然話語很平凡,但是讓我深深體會(huì)到母愛無邊,魏芳阿姨真會(huì)教導(dǎo)小朋友呀!
這就是我的好朋友,我的忘年交魏芳阿姨,我也喜歡她。
我記住的一個(gè)人作文 篇21
海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。海倫凱勒從一歲半時(shí)就變成了一個(gè)殘疾人。她雙目失明,雙耳失聰,不會(huì)說話。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了許多的單詞和句子,學(xué)會(huì)了用手指說話,算數(shù)。從此以后,她每天不分晝夜地摸讀盲文,不停的書寫單詞和句子。
10歲的時(shí)后候,海倫又在薩勒老師的指導(dǎo)下學(xué)說話。海倫用完全靠觸覺來學(xué)習(xí)說話。從學(xué)說話時(shí),海倫就夜以繼日地努力,反復(fù)高聲朗讀某些句子和詞語,有時(shí)要讀上好幾個(gè)小時(shí)才能讓自己覺得已經(jīng)讀對了為止。每天堅(jiān)持練習(xí)著薩勒老師所全部說給海倫聽到的字詞。海倫在盲啞學(xué)校學(xué)的課程告一段落的時(shí)候,她的`說話能力也和一般人沒兩樣了。海倫回到家時(shí)就對她爸爸媽媽說她回來了。爸爸媽媽聽見了海倫說的話興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后她就決心向沙利文老師那樣,為和自己一樣不幸個(gè)人們服務(wù)。
正是因?yàn)楹愑兄磺粨系木瘢艔乃酪话愕某良胖凶吡顺鰜。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。
我記住的一個(gè)人作文 篇22
我有一個(gè)印象深的同學(xué),他叫黎宇翔,他有一對黑乎乎的眼睛和一張能說會(huì)道地嘴巴。他是一個(gè)即愛學(xué)習(xí)又愛玩的人。
他非常愛學(xué)習(xí),有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了許多的題目。很多同學(xué)都爭先恐后的舉手,我也不甘示弱,十分積極地舉手;卮鹆嗽S多道題之后,老師出了一道題,并且還很認(rèn)真的說:“同學(xué)們,你們只要做出這道題就可以掌握本學(xué)期的內(nèi)容了!崩蠋煶龅念}是這樣的:有七個(gè)人,平均每人要吃兩塊蛋糕,要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時(shí),教室里鴉雀無聲,大家都絞盡腦汁,有的'在草稿本上做,有的直接思考,還有的在那里發(fā)呆。我想了想,突然想出了答案。沒想到,黎宇翔先舉手了,結(jié)果老師先叫他來回答問題。他說出了問題的答案,居然跟我想的一樣,可惜我慢了一點(diǎn)。
你別看他上課那么認(rèn)真,下課了比兔子還活潑。只要一下課,他就沖出教室,到空地上玩。他玩的非常專注,有一次還差點(diǎn)撞到了人,但是他并沒有道歉,只是說:“我還要去玩呢,別擋道!比缓缶惋w奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會(huì)回到教室,還玩的滿頭大汗。
他可真是個(gè)即愛學(xué)習(xí)又愛玩的人,他不僅是我學(xué)習(xí)上的對手,還是我的好伙伴。
我記住的一個(gè)人作文 篇23
我印象深刻的一個(gè)人在我腦海中有許多印象深刻的人,有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師,和原來在幼兒園的好朋友貝貝,還有······但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的`一位叔叔。在前年的暑假,我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱,車上的人很多,熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí),售票員阿姨就喊:“誰給這位大媽讓個(gè)座!
”售票員阿姨喊了好幾遍,都沒人起來讓座。當(dāng)時(shí)我想:怎么這么半天都沒人讓座呀!
過一會(huì)兒,有一位叔叔慢慢站了起來,他說:“大媽您坐這里吧!蹦俏焕夏棠绦χc(diǎn)了點(diǎn)頭,一邊說謝謝,一邊就坐在了座位上。我想:這位叔叔真是的,他早一點(diǎn)都不肯起來。又過了幾站,人也少了,我們也要該下車了,我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了,我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好,右腿有些殘疾。我想:剛才我錯(cuò)怪了這位叔叔,我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾,但是他的心靈是美好的。我想:這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了,看一個(gè)人或一件事不能單看外表,應(yīng)該看全面。這才不會(huì)枉下定論。
我記住的一個(gè)人作文 篇24
他們是我最敬重的人,但我跟他們是陌生的,甚至都沒有說一句話。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我在北京游玩時(shí),看到一件最值得我們敬佩的一件事。你知道是什么嗎?讓你們猜一年都猜不到。我來公布答案。
在一個(gè)十字路口,本來是一個(gè)安靜的路口,但一輛車在這個(gè)十字路口出了意外,翻了。和它一起翻車的還有一輛出租車。我看到出租車上是一家四口。公交車上也有大約三十個(gè)人,但眼下的十分鐘,讓我感到他們的救死扶傷,一群我們都不認(rèn)識(shí)的路人上前進(jìn)行救援,他們一起合力把出租車翻過來。
救下了一家四口和出租車的司機(jī)。他們五個(gè)人都非常感謝救他們的那些人。
好心人沒有一刻的休息,又開始搶救公交車?yán)锏娜耍麄冋业骄o急窗戶出口,用出租車的錘子砸碎了窗戶上的玻璃。一個(gè)一個(gè)地把乘客救出,把他們放在路邊,同時(shí)也救出了交車司機(jī)。有些路人用手機(jī)給120打了電話。過了5分鐘,十幾輛救護(hù)車陸陸續(xù)續(xù)地來到事發(fā)現(xiàn)場。把傷得比較重的病人送回到醫(yī)院。路人們用自己的小汽車把有輕傷的.病人送到醫(yī)院。
他們都是那樣的陌生,但在這里成為了志道同合的兄弟,朋友。他們的行為讓我既感動(dòng)又敬佩。
第二天,電視新聞上播放了這件事情,你們愿意為這樣陌生的路人豎起大拇指嗎?
我記住的一個(gè)人作文 篇25
世界上有形形色色的人,可是讓我記憶深刻的人沒有幾個(gè)。下面我就給大家介紹一個(gè)讓我記憶深刻的人,他是我的好朋友。
他的臉胖胖的,一笑起來,眼睛像月牙一樣彎彎的,特別可愛。他的皮膚黝黑黝黑的,像巧克力一樣。他非常幽默風(fēng)趣,常給我們講各種各樣的笑話,讓我們的生活充滿歡聲笑語。不過單憑這些是不足以讓我對他印象深刻的。直到那件事發(fā)生之后,才讓我對他印象深刻。
記得那是四年級的時(shí)候,我們?nèi)ド虾铣n,在合唱課上我們先做了一些基礎(chǔ)練習(xí),隨后我們就要排練比賽的歌曲《我和我的`祖國》。老師讓我們睜大眼睛,張大嘴巴,然后提臀收腹。當(dāng)老師巡視了一周后,目光直直地停留在他的臉上。老師對他說:“你是故意惹我生氣嗎?怎么沒有按照我說的去做呢?”他似乎沒有意識(shí)到老師在說他。老師又問了一句,他才不緊不慢地回答:“我怎么了呀?”
老師說:“我說讓你把眼睛睜大,你故意把眼睛閉上,是跟我對著干嗎?”他不好意思地說:“老師,我的眼睛已經(jīng)睜到最大了!崩蠋煵幌嘈潘脑,就讓他到最前邊給我們示范一下!只見他慢悠悠的從隊(duì)列中走出來,站到最前面,使勁兒睜大眼,張大嘴,提臀收腹,然后對老師說:“老師您來看,我已經(jīng)睜到最大了!”
“如果減減肥的話,眼睛就會(huì)顯得大一些!”老師笑著讓他回到隊(duì)伍里。聽了老師的話,我們哄堂大笑起來。說了這么多,大家一定猜到是他誰了吧?沒錯(cuò)!他就是徐苒淇,我最好的朋友。
我記住的一個(gè)人作文 篇26
生活中,我們遇到過許多人,大多時(shí)候我們只是插肩而過,可有這一位平凡的老奶奶,在我記憶的長河中留下了深刻的印象。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,同往常一樣,我匆匆忙忙地吃完早飯,便去上學(xué)了。路上的行人大多形色匆匆,大家都趕著上班上學(xué)。走著走著,突然一個(gè)空礦泉水瓶滾到了我的面前,我看了看,毫不猶豫地把它踢開了,心想:“反正不是我扔的,我沒有義務(wù)去撿,再說,我上學(xué)就快遲到了,趕時(shí)間要緊!边^路的行人也都跟我一樣,把瓶子當(dāng)作空氣一般,若無其事地走開了?删驮谶@時(shí),迎面走來了一位拄著拐杖的老奶奶,只見她半躬著背,滿頭白發(fā)下面是一張布滿皺紋的臉。她顫顫巍巍地走向那個(gè)瓶子,把拐杖放在一旁,搖搖晃晃地蹲下身子,艱難地把瓶子撿了起來,然后小心翼翼的扔進(jìn)了路邊的`垃圾桶。過路的人們看到這一幕,都不由的停下腳步,向老奶奶投去了敬佩的目光。老奶奶見了,笑道:“都看著我干什么,這都是舉手之勞的事情。”大家聽了,頓時(shí)臉“刷”的一下全紅了。
老奶奶步履蹣跚地走了,看著那模糊的背影,我腦中不停地回想著老奶奶的話,覺得自己羞愧難當(dāng)。這么一件看似簡單的小事,為什么我們都沒有做到呢?幸好今天老奶奶給我們上了生動(dòng)的一課。我心中默默決定:以后肯定不亂扔垃圾,看到垃圾要像老奶奶一樣,而不是視而不見。
從小事做起,從我做起,老奶奶,謝謝您讓我懂得了這個(gè)道理。
我記住的一個(gè)人作文 篇27
壞孩子,人們一說到他們就搖頭,說什么他們長大里一定沒出息,什么只要和壞有管的詞,就往他們身上扣,有人做了壞事,人們也第一個(gè)想到是這些壞孩子做的。但是卻不知道這些壞孩子心中真正的想法,和他們的世界是怎么樣的。
我們班就有一個(gè)這樣的壞孩子,每次的壞事都少不了他?墒牵袔讉(gè)人知道,他心中的痛苦呢?他上二年級的`時(shí)候,成績并列前茅,老師和同學(xué)們很喜歡他。可是,上了三年級,他的爸爸媽媽離婚了,從此他放棄了自己,成績一落千丈
他被分給了爸爸,他的爸爸不去理他,只有他的爺爺照顧他。我們班的女生都很討厭他,沒人知道他的優(yōu)點(diǎn),只知道他是個(gè)壞孩子。老師把他安排在了我座位的前面,我也很討厭他,處處想遠(yuǎn)離他。但是,在一節(jié)美術(shù)課上,我驚奇的發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。
上課的時(shí)候,我們在聽美術(shù)老師講畫的要點(diǎn),他,就在那畫畫,我們不理他,差不都半節(jié)課過去了,他轉(zhuǎn)過頭來,拿著他的畫,想讓我看。我只好應(yīng)付應(yīng)付,想隨便看一下,可是,令人驚奇的是,我看著他的畫,就入迷了,他畫的是一直正在踢球的老鼠。畫的真是栩栩如生,簡直就像是那只老鼠就出現(xiàn)在我眼前。
有誰愿意做一個(gè)壞孩子;有誰愿意承受別人無端的責(zé)罵;有誰愿意被別人看不起;有誰會(huì)愿意自甘墮落?大人們說,壞孩子是沒有優(yōu)點(diǎn)的,但,我不這么想,每個(gè)人,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們?yōu)槭裁床煌麄兊膬?yōu)點(diǎn)中看呢。
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