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特殊的友誼作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的特殊的友誼作文，希望對大家有所幫助。
特殊的友誼作文1
星期四下午第二節(jié)課下課后，我獨自一人在教室里課桌旁的走廊上玩。當我想轉(zhuǎn)身的時候，突然看見后排的'同學小林把他手上的一盒蠟筆朝我扔過來，正好砸中我的嘴巴，當時就感覺嘴巴里有一股咸咸的血腥味。我用手一摸，發(fā)現(xiàn)手上有血，原來嘴唇被他砸破了。當時，我就在想他是故意的吧，于是就告訴了老師，老師帶我去醫(yī)務室處理了傷口。
放學時，班主任把小林的爺爺叫住了，讓小林和我道歉，可是他沒有說為什么要用蠟筆砸我�；丶乙院螅瑡寢寙栁沂遣皇呛托×拄[過別扭了，我想來想去，也不明白為什么，我們沒有吵架呀……晚上，我聽見我媽媽接到小林媽媽的電話。后來媽媽告訴我，原來小林以為蠟筆是我的，所以想扔給我，后來看見砸傷我了，他卻不好意思解釋了。哦，原來是這樣啊。
第二天上學，我一到教室，看見小林站在我課桌旁邊，正在悄悄地向我抽屜里塞東西，我想：他又在搞什么？誰知道他看見我時很不好意思地說：“小劉，對不起，昨天是我錯了，我想送你一本書。”我說：“沒關(guān)系，不用了�！笨墒撬彩且o我，推來推去，我們兩個都不好意思了。
沒想到，經(jīng)過這件事，我倆現(xiàn)在卻變成了好朋友。
特殊的友誼作文2
上星期五去上學，我剛走上樓梯，在二樓樓梯口就聽見我班級吵吵嚷嚷的聲音，隱約聽到一個聲音“不好啦！班里又進蜜蜂啦！還有六只”，我的心一下子懸起來，想：班里怎么又進蜜蜂了？而且數(shù)量一日日攀升，今天竟然有六只。那時我只有一個想法——把蜜蜂趕出教室！
我拔腿往教室跑，到門口時已經(jīng)滿頭大汗了，一進教室，只見六只蜜蜂在教室里橫沖直撞，窗外還有三四只蜜蜂在一個勁地往窗戶上撞，我們的窗戶會不會被撞出個裂縫��？還是請同學們先撤離，再開窗把它們請出去吧。于是，我大喊：“同學們，趕緊離開教室！”可是教室里鬧哄哄的，像菜場一樣，根本聽不見我的聲音。
我跑到講臺，拿起戒尺，在講臺上拍了一下，“啪……”戒尺發(fā)出斷裂聲，因為這是把斷了幾次的`戒尺，我趕緊換了把戒尺，又拍了兩下，同學們聽到戒尺聲終于安靜了下來，連呼吸的聲音都能聽見，我借此機會說：“同學們請趕緊撤離教室！”大家一哄而散，我也急忙跑出教室，關(guān)上門。我跑到陳老師辦公室，沒來得及敲門，叫：“陳老師，教室里飛進來六只蜜蜂！”陳老師讓我們走出教室，找了幾個男同學一起把蜜蜂請出了教室，給教室一個安全的環(huán)境。
事后，我想：是蜜蜂自己飛進來的嗎？不對啊，上課才要開窗��！不會是有人故意抓進來的吧？不對啊，蜜蜂有刺會扎人！難道是被我們墻報上的小紅花吸引了？對對對，應該是的！就這樣，最近蜜蜂跟我們班建立了特殊的“友誼”，總會來“光臨”！
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