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        • 我們的友誼作文

          時(shí)間:2022-02-22 22:58:24 寫人作文 我要投稿

          【精選】我們的友誼作文4篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我們的友誼作文4篇,歡迎大家分享。

          【精選】我們的友誼作文4篇

          我們的友誼作文 篇1

            友誼偉大,團(tuán)結(jié)的力量更強(qiáng)大。

            ——題記

            它就像是黑暗中的一點(diǎn)星光,指引著我前進(jìn)的方向。它就像是寒風(fēng)中的噓寒問暖,改變我心中的寒冷。它就像是夏日里的一絲清涼,促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認(rèn)識(shí)的友誼,友誼雖然平凡但卻給以人不同的感覺。

            友誼之所以偉大,是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)它的人感到它偉大。說明這個(gè)人很重視它,剛剛升初中時(shí)對(duì)于一切事物都是陌生的。陌生的人,事,物。我認(rèn)為誰都是這樣的感覺吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流,熟悉,了解,甚至于比較他們認(rèn)清了自己。而我們之間的感情也由此而產(chǎn)生了,就像春天小草長出嫩芽,是無人問津的。等到他們長大了,也沒人發(fā)現(xiàn)它們的成長了。就像我對(duì)同學(xué)們的感情一樣,悄然而生了。

            可能是上課時(shí)的幾次小插曲,我們捧腹大笑,樂在期中?赡苁谴河螘r(shí)的嬉笑打鬧,共同分享零食?赡苁前鄷(huì)課上的安靜聽講,可能是接力賽似的幾聲加油,就是喊破嗓子也值得,可能是得獎(jiǎng)時(shí)的榮譽(yù),心里不免的激動(dòng)。很多很多,三班一起度過的快樂時(shí)光,有我們的歡聲笑語,‘嬉皮笑臉’,樂在期中。在這回味之際,我得知,有許多的同學(xué)即將要轉(zhuǎn)學(xué)了,心里就像五味瓶打翻了一般,不知什么味道,該如何是好。

            一想到下個(gè)學(xué)期,一進(jìn)教室,不再全班都熟悉,而是沒有了他們的身影,心里感覺空落落的很不是滋味,只希望不要那么快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級(jí)作比較,實(shí)則就是突出我們班的不好。在我心里,三班是獨(dú)一無二的,沒有什么班級(jí)可以替代。我們班的一切都是獨(dú)一無二的。

            即使友誼路上不是暢通無阻,我們還是會(huì)互相包容的。因?yàn)槲覀兊挠颜x就像一座堡壘,堡壘的周圍都是堅(jiān)固的墻,而這些墻,就是由我們的感情筑造而成了,需要時(shí)間的`磨練。也就是由時(shí)間,才把我們的感情變得牢固起來。友誼其實(shí)很簡單,它與生活也有莫大的關(guān)系。生活就像一張沒有染色的畫,友誼可以描繪出五彩繽紛的畫卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂的源泉。

            友誼是真實(shí)的,沒有半點(diǎn)虛假。友誼是輕松的,沒有一絲負(fù)擔(dān)。友誼是純潔,沒有一點(diǎn)虛假。我們班的友誼正是這樣的,即使我們不完美,我們還是很團(tuán)結(jié)。所以,三班注定不平凡。

            就是因?yàn)槿嗟牟黄椒,我們的團(tuán)結(jié)。才使得我們的友誼建立起來。生活的篇章從這兒開始。因此我們班的友誼注定不簡單。

          我們的友誼作文 篇2

            “袁孟祺,你陪我玩吧!闭n間,正當(dāng)我沉浸在精彩的故事書中的時(shí)候,一個(gè)怯生生的聲音在我耳邊猛然響起。我一抬頭,看到了臉上笑成一朵花的小欣站在我的座位旁,嘴角還掛著幾絲口水。

            “好呀,來,我們一起玩!蔽伊⒖谭畔抡陂喿x的故事書,爽快地答應(yīng)了,并從書包里掏出一片餐巾紙幫小欣擦去嘴角的口水。然后我們倆一起走向操場,盡情地玩耍起來。

            小欣是我們班的一名特殊的同學(xué),嘴角經(jīng)常掛著口水。她不會(huì)學(xué)習(xí),也不會(huì)寫什么字。課堂上,她唯一做的事情就是隨心所欲地畫畫。課下呢,她有時(shí)候一言不發(fā)地站在走廊上,直直地盯著操場上嬉戲玩耍的同學(xué)們。很多時(shí)候,她總是靜靜地坐在座位上畫畫。我想:雖然小欣不喜歡說話,但她一定也渴望得到友情。有一次課間,我從她的座位旁經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)她的水杯掉在了地上,我趕緊撿起來放到她的課桌上。小欣看看水杯,看看我,呵呵地笑了,我也回她一個(gè)甜甜的笑容。

            這個(gè)學(xué)期,小欣忽然喜歡和我說話。放學(xué)的時(shí)候,她總要和我揮手說上好幾遍的“再見”。放學(xué)路上遇到我,她也總要跑到我面前和我打招呼。媽媽說,那是因?yàn)樾⌒栏杏X到了我對(duì)她的友愛。

            不僅如此,小欣還喜歡和我一起玩。在上個(gè)星期五的體育課上,當(dāng)我完成老師規(guī)定的`三百個(gè)跳繩任務(wù)后正準(zhǔn)備去休息的時(shí)候,蹲在沙坑邊的小欣突然大叫道:“袁孟祺,快來和我一起做蛋糕,點(diǎn)蠟燭!蔽绎w快地跑過去,邊跑邊說:“好呀,咱們一起玩吧!”原來小欣用沙土做了一個(gè)生日蛋糕。我找來樹枝當(dāng)蠟燭插上去,并模仿著“點(diǎn)燃”了蠟燭。這時(shí),小欣拉拉我的衣服,小聲地說:“袁孟祺,給我做一個(gè)雞蛋,給我切蛋糕吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,用濕土包了一個(gè)大“雞蛋”,又用小棍子做成的刀子一點(diǎn)點(diǎn)地切開沙土蛋糕,小欣高興地拍起手來。我也笑了,和她一起唱起了生日歌:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”

            鳥兒有了天空的友情才飛得更高,魚兒有了大海的友情才暢快地游玩。讓我們都伸出手,和小欣做朋友,和她一起玩吧!

          我們的友誼作文 篇3

            今天下午,我和楊悅在教室里組織了一次班隊(duì)活動(dòng)。

            這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是“我們的友誼手拉手”。它是由“說說友誼的故事、說說關(guān)于友誼的名言、《將心比心、換位思考》表演、與人相處六大秘訣和詩歌朗頌《記住友誼——永恒的美麗》”等五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目組成。

            給我印象最深刻的活動(dòng)是《將心比心、換位思考》表演,它是個(gè)啞劇,講的是一個(gè)同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)撞倒后發(fā)生的故事,由孫鴻哲和何葉沁同學(xué)來表演,我和楊悅來解說。

            何葉沁是我的同桌,身子胖胖的,頭上扎著三個(gè)小辮子,走起路來小辮子搖搖晃晃的。突然,瘦瘦的孫鴻哲沖了過來,把何葉沁撞倒了,何葉沁立刻爬起來,憤怒的看著對(duì)方,用一只小手不停地點(diǎn)著孫鴻哲的臉,而孫鴻哲也不甘示弱,用雙手不停地指著何葉沁的`臉,兩人吵的不可開交。

            接下來,故事的另一個(gè)情景是:孫鴻哲把何葉沁撞倒了,連忙把何葉沁扶起來,慌張的說:“對(duì)不起”,何葉沁則微笑的說:“沒關(guān)系”。最后,兩人高高興興的牽手離去。

            他們的表演很精彩,我忍不住用《策劃書》遮住自已的臉,偷偷的發(fā)笑,同學(xué)們也被逗的前仰后合,哈哈大笑。

            看了《將心比心、換位思考》的表演,我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,遇到矛盾時(shí),要相互寬容,才能把矛盾解決。

            這次班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,我和楊悅的合作也很愉快。同學(xué)們不僅很開心,而且還認(rèn)識(shí)到了友誼的重要性。

          我們的友誼作文 篇4

            陽光灑在路上,路上兩排齊齊的冬青樹直直的站著。我獨(dú)自走在路上,忽然,下起了蒙蒙的小雨。雨落在了樹上,落在了路上,落在了我的頭上……這雨,使得空氣中充滿了悲傷的音符。此時(shí),我又想起了那些年,我們在一起時(shí)發(fā)生的事。

            那是一個(gè)知了叫不停的夏季,剛剛小學(xué)畢業(yè)的我就要升初中了,我和其他同學(xué)一樣滿心期待地去報(bào)名。到了學(xué)校,覺得這是一個(gè)全新的世界,學(xué)校像一座花園似的,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色;▓@里有同學(xué)在看書,操場上有同學(xué)在打球,還有一棟棟充滿知識(shí)的味道的教學(xué)樓,就連天空也是那么的湛藍(lán)。對(duì)于我來說,這一切的一切都是全新的,我沉浸在這片全新的世界中,仿佛整個(gè)世界都跟著我的步伐在走。和老師報(bào)好名之后,老師說:從此,你就是七年級(jí)九班的學(xué)生了,到了這個(gè)班級(jí)要和同學(xué)們好好相處,團(tuán)結(jié)互助,要多參加一些活動(dòng),還有,明天開始軍訓(xùn),很苦很累,你能堅(jiān)持嗎?我很堅(jiān)定地回答:能。

            也許所有的準(zhǔn)備都是為了與她的`相遇。第二天,教官按照名字排好位置后就開始了軍訓(xùn),大約訓(xùn)練了一個(gè)半小時(shí),教官允許我們休息,我眼睛一瞟,看到了可以乘涼的地方,一棵大樹,底下還有凳子,于是我便大步流星的走過去,坐下享受。忽然,一個(gè)女生走過來并對(duì)我說:“同學(xué)你好,我能做你旁邊嗎?”“當(dāng)然能”我爽快地答道。后來,我們互相自我介紹,就這樣,兩個(gè)陌生人聊得熱火朝天。我們很投緣,她的性格和我很像。于是我開始向她吐露我的煩惱,“我家姐妹比較多,而且爸爸做生意又失敗了,家里面很難”。她安慰我說:不要把太多的煩惱壓在自己的心上,這不是你的錯(cuò),只要做好自己應(yīng)該做的事就好,陽光總在風(fēng)雨后嘛……她的安慰讓我不再去想家里的煩惱事,我也因此對(duì)她很信任,這是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向但是特別樂觀的女生。從此,我們成了無話不談的好朋友甚至說成了連體嬰兒,我們一起上學(xué),一起回家,體育課成了我們的讀心課,我們有一個(gè)共同的夢想,考重點(diǎn)大學(xué)。于是,我們很用功,當(dāng)別人在玩耍時(shí)我們在討論數(shù)學(xué)題;當(dāng)別人吃飯時(shí)我們吃面包為了節(jié)省時(shí)間;當(dāng)別人進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),我們還在挑燈夜戰(zhàn)。

            然而,我們付出相同地努力卻換來了不同的成果,我在班上前三名,而她在班里倒數(shù),我們的友誼到初三就有些不穩(wěn)固了。當(dāng)老師說成績不好的同學(xué)可以念職業(yè)技術(shù)高中的時(shí)候,她去了。走時(shí),我對(duì)她說就算是念了職業(yè)技術(shù)高中我們?nèi)匀豢梢砸黄饘?shí)現(xiàn)我們的夢想,她答應(yīng)了,上了高中我們還經(jīng)常聯(lián)系,感情依舊也很好,可是有一段時(shí)間她沒有聯(lián)系我,我很著急,反復(fù)地打她的電話她都不接,可能在我的“騷擾”下,她終于接了,電話一接,我馬上問她到底發(fā)生了什么,電話那頭的她不再像以前那樣樂觀,她說了很多我不太聽得懂的話,還一直告訴我說她沒事,她的脾氣我懂,我問她她都不說,我也不想強(qiáng)迫她了,可我還是放心不下。后來我又打了一次電話,她告訴我,她現(xiàn)在有了她想過的生活,結(jié)交了和我不一樣的朋友,還用很陌生的語氣告訴我以后盡量別和她聯(lián)系了,此時(shí),我再也忍不住了,眼淚不由自主地流了下來,最后她還是掛了電話……。

            過年了,她給我發(fā)了消息她要回來過年,我滿心歡喜地到車站去接她,看見的是一張熟悉又陌生的面孔,我們倆相視一笑。半年不見,她變化很大,染了五顏六色的頭發(fā),戴了大耳環(huán),穿著夸張的衣服,旁邊站著一個(gè)男人。我上前去抱她,激動(dòng)得哭了,過一會(huì)兒,她對(duì)我說:我不念書了,我打工了。我不相信,問道:為什么?你不是在念職業(yè)高中嗎?我們不是說好了要一起實(shí)現(xiàn)我們的夢想的嗎?為什么不再堅(jiān)持一下?為什么要放棄?我們倆都哭了,她哽咽地說:“自從半年前我選擇了離開,就注定我們倆走的路就不同了,目標(biāo)也就不同了。至于夢想,那個(gè)東西對(duì)我來說太遙遠(yuǎn)了。我們倆的約定,就由你來守諾吧”。我愣住了,一動(dòng)不動(dòng),成長的路上實(shí)在是太痛苦了。

            兩個(gè)人的約定,一個(gè)人來守諾。我會(huì)帶著她的夢想一起努力,因?yàn)檫@也承載著我們之間的友誼。我們兩個(gè)人的約定,我會(huì)緊緊的守住的。

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