一個(gè)美麗的人寫人作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)美麗的人寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)美麗的人寫人作文1

　　你知道我心中那個(gè)美麗的人是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我們的語(yǔ)文老師——李老師！

　　長(zhǎng)得美

　　李老師非常美，就像仙女下凡一樣。李老師的頭發(fā)非常濃密，就像瀑bu一樣柔順又有光澤；李老師的眼睛水汪汪的，就像清澈見(jiàn)底的湖水，她笑起來(lái)的時(shí)候眼睛就會(huì)彎成兩道月牙；李老師還有一張像玫瑰花瓣一樣紅的嘴唇，講起課來(lái)繪聲繪色的。

　　穿得美

　　李老師的穿搭很美，很時(shí)尚。瞧！今天的她穿了一件米白色的棉襖，藍(lán)色的牛仔褲，腳蹬一雙黑色的直筒靴，靴子后面還有兩個(gè)銀光閃閃的小珠子，走起路來(lái)一搖一晃的，好看極了。時(shí)尚的穿搭加上李老師像模特一樣的走路姿勢(shì)，真是讓人移不開(kāi)眼呀。

　　講得美

　　李老師不僅外貌美，課也講得美。李老師的'課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都會(huì)非常積極地回答問(wèn)題，李老師會(huì)用一些有趣的授課方式讓我們理解、掌握新的知識(shí)。

　　課下，你去問(wèn)李老師問(wèn)題，她也會(huì)十分耐心地給你講解，一遍不懂，就再來(lái)一遍，直到你完全理解和掌握。但是，你若很粗心地犯一些低級(jí)錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)十分嚴(yán)厲地批評(píng)你喲。

　　這就是我美麗的語(yǔ)文老師——李老師，她是我的良師益友。

一個(gè)美麗的人寫人作文2

　　那天坐在溫暖的陽(yáng)臺(tái)上，看向外面，外面是一個(gè)截然不同的場(chǎng)景。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，垃圾到處飛，我望向一邊，遲遲沒(méi)有回過(guò)神。

　　我忽然沖到臥室，拿起衣服跑了出去。爸爸問(wèn)我去哪？我說(shuō)去干好事，便沖下樓。爸爸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)順著我剛剛的眼光看向外面，看到一個(gè)婦女穿著黃色的衣服正在艱難地掃地，可是那都是徒勞的。父親笑了笑說(shuō)：“小馨，終于長(zhǎng)大了�！�

　　一到下面才發(fā)現(xiàn)好冷啊！不知道老婆婆怎么熬下來(lái)的。我拿著一旁的掃把認(rèn)真的掃起來(lái)，老婦人回頭看見(jiàn)我，滿眼的驚喜，我笑了笑說(shuō)：“老婆婆我?guī)湍銙�，這樣才會(huì)更干凈么？”“謝謝你，好孩子。”

　　以后每天8點(diǎn)半我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)下樓報(bào)道，老婆婆每次見(jiàn)到我都很高興。看著她的笑容，心里說(shuō)不出來(lái)的高興。

　　那天。天氣陰沉沉的'，似乎有什么不好的事情要發(fā)生。

　　果然，8點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)到了樓下，空蕩蕩的街道上空無(wú)一人，我的心里無(wú)限恐懼。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)到了12點(diǎn)，平常她早就來(lái)了，為什么現(xiàn)在還不來(lái)呢？回到家，爸爸安慰我說(shuō)可能生病了，明天就去了。

　　以 后天天都去那里，但是一直沒(méi)看到她。馬上就要開(kāi)學(xué)了。最后一次去馬路上張望，希望看到想看到的人。馬路上很干凈，我心里很高興以為他來(lái)了，沒(méi)想到是另一個(gè)老婆婆。

　　“老婆婆，以前那個(gè)老婆婆去哪了？”“她去世了�！薄爸x謝�！蔽沂Щ曷淦堑幕氐搅思依�，看到了外面的地上很干凈。

　　她是一個(gè)美麗的人了。她把最后的時(shí)間奉獻(xiàn)給這個(gè)城市的美麗。美麗大地，美麗自己的心

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