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        • 老師寫(xiě)人作文400字

          時(shí)間:2022-03-07 12:37:55 寫(xiě)人作文 我要投稿
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            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的老師寫(xiě)人作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門(mén)】老師寫(xiě)人作文400字4篇

          老師寫(xiě)人作文400字 篇1

            她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!也就我們班的一位好老師。

            她經(jīng)常把我們比喻成祖國(guó)的'花朵,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),天天向上,今后為祖國(guó)干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好,吳老師并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有責(zé)怪他們,而是鼓勵(lì)他們說(shuō):“這次沒(méi)考好,我不責(zé)怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對(duì)那些考得好的同學(xué),他也激勵(lì)他們說(shuō):“你們不能驕傲,要謙虛一點(diǎn),找找哪里錯(cuò)了,改正過(guò)來(lái),我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對(duì)那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)。

            有一次,我沒(méi)有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評(píng)我。當(dāng)時(shí),我非常恨她,可后來(lái)才明白,吳老師可是為了我好呀!

            在下課的時(shí)候,她又沒(méi)有了老師的嚴(yán)厲,開(kāi)開(kāi)心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個(gè)小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。

            她告訴我們,說(shuō)要我們做到松弛有度,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候就玩。她就是我們班一位好老師。

          老師寫(xiě)人作文400字 篇2

            人世間,有真情無(wú)限,記憶中,有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——王老師。

            她個(gè)子不高,相貌平平,沒(méi)有什么特別之處。但俗話說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。

            記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,她教我們學(xué)習(xí)第23課《黃河的主人》。

            她先把課文深情的讀一遍,再講一遍。講完后,她問(wèn)道:“如果換我是艄公,撐著羊皮筏子在波濤洶涌的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎?”同學(xué)們紛紛說(shuō)道:“不敢,不敢!薄盀槭裁矗俊崩蠋熡謫(wèn)。說(shuō)著手中好似拿著一根竹竿,在黃河中撐著筏子。這時(shí),一位同學(xué)舉起了小手,說(shuō):“不敢,您是教師,沒(méi)有撐筏子的經(jīng)驗(yàn)。而艄公卻是撐筏子的好手,并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,成為黃河的主人!薄

            她不僅僅是老師,更多的是課文中的人物、角色。一會(huì)兒,一位護(hù)士站在我們的`眼前。一會(huì)兒,一位詩(shī)人站在講臺(tái)上吟誦這什么。

            雖然今年王老師沒(méi)有分到我們班,但是她永遠(yuǎn)在我們的心中,成為一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

          老師寫(xiě)人作文400字 篇3

            有人說(shuō)老師像春蠶,有人說(shuō)老師像蠟燭,可在我的眼中我們班主任倪老師是一個(gè)既幽默風(fēng)趣又武藝高強(qiáng)的好老師。他長(zhǎng)相十分可愛(ài),圓圓地頭,兩只大大的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,一張大大嘴永遠(yuǎn)是裂開(kāi)的,露出燦爛的微笑,還挺著大大地將軍肚,長(zhǎng)得和善極了。

            在我們見(jiàn)到倪老師的第一天,他的幽默就在同學(xué)們的心中扎下了根!袄椎仙驳慕萏貍,我是地球,我的妻子是月亮,我的女兒是太陽(yáng),我的電話是110”。同學(xué)大叫:“是么?妻子是月亮?女兒是太陽(yáng)?自己是地球?電話還是110?”倪老師卻幽默的說(shuō):“對(duì)呀!就是這樣的喂”。老師幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白逗得同學(xué)們哄堂大笑。

            倪老師不但是個(gè)幽默的老師,還是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。他常常耐心地對(duì)我們一遍又一遍的講題從不覺(jué)得麻煩。他還是我們學(xué)校公認(rèn)的`超強(qiáng)數(shù)學(xué)高手。深?yuàn)W難懂的奧數(shù)題在他的筆下三步兩步就簡(jiǎn)單解決。在他那幽默風(fēng)趣的溫式教育下,同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。

            如果你來(lái)的我們班,見(jiàn)了這位神奇的老師,肯定會(huì)被他的笑話迷住,被他的高強(qiáng)的數(shù)學(xué)教學(xué)所折服。情不自禁地為他高聲喝彩!

          老師寫(xiě)人作文400字 篇4

            "你給我一句話,就打開(kāi)我一扇窗,你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量……"每當(dāng)我唱起這首歌,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一張和藹可親的面孔,她就是我的班主任張老師。

            張老師中等身材,眉清目秀,平時(shí)喜歡穿著深色的衣服,樸素大方。在我心里,張老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的`大眼睛,因?yàn)檫@是一雙神奇的眼睛。記得有一次,我到講臺(tái)前講故事,可是講到一半有點(diǎn)緊張忘詞,是老師那鼓勵(lì)的眼神,讓我鼓足勇氣把故事講完,并贏得了同學(xué)們的掌聲。還有一次,下課了,教室里同學(xué)們打打鬧鬧亂成了一鍋粥,我和幾個(gè)小組長(zhǎng)怎么管都不聽(tīng)。這時(shí)張老師來(lái)了,只見(jiàn)她站在門(mén)口什么也沒(méi)說(shuō),同學(xué)們一看見(jiàn)張老師的那雙眼睛,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

            張老師既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師,所以她每天都很忙,很辛苦。我看見(jiàn)張老師那疲備的眼神,真得很心疼。所以自打上小學(xué)起,我就有一個(gè)愿望,那就是要制造一個(gè)會(huì)批改作業(yè)的機(jī)器人,好讓我最愛(ài)的老師不用那么辛苦。下課了,老師能和我們一起到操場(chǎng)上做游戲,一起享受陽(yáng)光。

            我愛(ài)我的老師,我一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的愿望。

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