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        • 優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字

          時(shí)間:2021-12-14 10:28:48 寫(xiě)人作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精品】?jī)?yōu)秀寫(xiě)人作文400字匯編五篇

          優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇1

            在我的生活中,有許多日子令我懷念。然而,最令我難忘的,則是與“毛哥”相處的那段日子。

            那是去年寒假的時(shí)候,我和一些親戚們?nèi)バ抨?yáng)鄉(xiāng)下探親,在一行人中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)帥氣的青年——“毛哥”:高高的鼻梁,烏黑的頭發(fā),一雙迥迥有神的眼睛和一張俊俏的臉。他十六歲,正上高一,別人都習(xí)慣叫他“毛哥”,自然而然,我也就順理成章地喊他“毛哥”。

            毛哥的知識(shí)面很廣,在鄉(xiāng)下玩的'幾天中,所看到的一些植物他都能叫上名來(lái),有時(shí),我們爬山,毛哥都會(huì)給我講一些植物的特點(diǎn),使我在玩中也學(xué)到了許多關(guān)于草木的知識(shí)。

            那幾天,我還經(jīng)常和毛哥一起去小河里摸蝦蟹。每次,毛哥都會(huì)大豐收,不管摸有多少,他都會(huì)分給我一半;有一次,毛哥從河底挖出來(lái)個(gè)大河蚌,河水一沖,它便從殼中吐出柔軟的肉來(lái),很是可愛(ài)。

            毛哥的領(lǐng)導(dǎo)能力還很強(qiáng),有時(shí)車(chē)上的大人都去看親戚了,只留下我們這些小孩在車(chē)上,車(chē)?yán)锉銇y了套,一會(huì)兒,幾個(gè)小孩便互相打起來(lái),有時(shí),還在車(chē)?yán)飦y蹦亂跳,不住地踢車(chē)門(mén),把我攪得直頭疼,可只要毛哥斥責(zé)一聲,那些搗亂的小孩就不敢再在毛哥面前撒野,只得規(guī)規(guī)矩矩地坐在位上,我則為有這樣的好友而感到無(wú)比的驕傲。作文

          優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇2

            我有一介“奇葩”姥爺,他的趣事,三天三夜也說(shuō)不完。

            “發(fā)明家”姥爺

            姥爺是個(gè)“發(fā)明家”。我們家有個(gè)小臺(tái)燈,已經(jīng)七八年了,最近小臺(tái)燈出故障了,換了燈泡還是無(wú)濟(jì)于事。小臺(tái)燈也謹(jǐn)該“下崗”了,所以就把它放在了儲(chǔ)藏室的角落。沒(méi)想到我這個(gè)“奇葩”姥爺竟把它拿了上來(lái),在陽(yáng)臺(tái)上修理小臺(tái)燈。我見(jiàn)狀說(shuō):“姥爺,這個(gè)臺(tái)燈即使換燈泡也修不好啦,您還是別修啦!”可是姥爺堅(jiān)持要修,看著姥爺戴著老花鏡,他那專(zhuān)注的神情,真讓人哭笑不得。

            只見(jiàn)姥爺先把臺(tái)燈的外殼打開(kāi),面對(duì)亂成一團(tuán)麻的電線(xiàn),姥爺分析得頭頭是道,嘴里還不時(shí)地念叨著什么。然后姥爺又走進(jìn)他的房間,拿著不知道從什么地方弄來(lái)的.幾根臺(tái)燈內(nèi)部用的小電線(xiàn)和一個(gè)小巧的電燈開(kāi)關(guān)出來(lái)了。接著,姥爺又拿著鉗子忙活了一陣,“姥爺”牌改造臺(tái)燈就做好了。姥爺按動(dòng)開(kāi)關(guān),哇,小臺(tái)燈居然亮了,“發(fā)明家”姥爺萬(wàn)歲。

            “園藝師”姥爺

            這個(gè)星期六,我們一起回姥姥家。剛到姥姥家,姥爺就迫不及待地下車(chē),一進(jìn)大門(mén),姥爺就來(lái)到園子里,看到里面長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草,于是就身姥姥要來(lái)鋸、剪子和小鏟子,把花園里的雜草鏟除。姥爺那一絲不茍的神態(tài),真把自己當(dāng)成了園藝師,認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作。這位“園藝師”給石榴樹(shù)剪枝,給月季花澆水忙得不亦樂(lè)乎。

            這就是我的“奇葩”姥爺。

          優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇3

            他,一米左右的個(gè)子,瘦瘦的身體,短短的頭發(fā),枯黃的臉蛋。

            “什么?”

            “問(wèn)他是誰(shuí)?”

            他就是我們班的楊樹(shù)哲,一個(gè)聰明滑稽的少年。

            今天,楊樹(shù)哲開(kāi)始和一方霸主王文清大戰(zhàn)?纯赐跷那迥菑(qiáng)健的.體魄,結(jié)實(shí)的身板。再瞧瞧楊樹(shù)哲那猴子般瘦小的身軀,就是三個(gè)他也難敵一個(gè)王文清呀!這是圍觀(guān)的人群中有人嘆息道:“雞蛋要碰石頭了,準(zhǔn)備流蛋清吧!”兩人對(duì)視了一段時(shí)間后,楊樹(shù)哲使出了渾身絕招,采用了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的戰(zhàn)略方針,破口罵道:“你是我的偶像,嘔吐的對(duì)象!薄澳闾焓,天上的狗屎!蹦闵裢,神經(jīng)病的兒童!薄澳憧偨y(tǒng),全人類(lèi)的馬桶……。”頓時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。而王文清怒目圓睜,兩個(gè)鼻孔喘著粗氣,好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹(shù)哲卻像斗牛士那樣,是王文清步步中招。

            這家伙,剛做完了君子,又開(kāi)始做幽默王了。此刻,楊樹(shù)哲把我們幾個(gè)叫去聽(tīng)笑話(huà),我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著,他滿(mǎn)臉嬉笑地說(shuō):“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學(xué),在回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)假發(fā),但這假發(fā)不是孟子的,也不是莊子的,更不是孔子的。那么,請(qǐng)問(wèn)這團(tuán)假發(fā)是誰(shuí)的?”是老子的!蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬。這是,楊樹(shù)哲終于忍不住了,大笑道:“對(duì),是你們的!蔽覀冞@才知道上當(dāng)了。

            看!這就是我們班的楊樹(shù)哲。

          優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇4

            看,對(duì)面走來(lái)一個(gè)小男孩,那就是我,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)筆挺的小鼻子和一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。如果你還是不了解我的話(huà),就來(lái)看一看我的個(gè)人檔案吧!

            唐云澤,性別:男,興趣愛(ài)好:跆拳道、毛筆字、鋼琴、下中國(guó)象棋。我下中國(guó)象棋,在休息日里,我和爸爸早中晚都要?dú)⒁痪,但我每一次下,每次都?huì)輸。記得有一次,開(kāi)局時(shí)爸爸和我走的棋一模一樣,爸爸太狡滑了,在我沒(méi)有發(fā)察覺(jué)時(shí),用了中國(guó)象棋中厲害的`一招:雙炮將王,把我的將至于死地。我以后要勤加練習(xí),一定要打敗爸爸。

            我還是個(gè)搞笑專(zhuān)家,一有時(shí)間,我就會(huì)講笑話(huà)給媽媽聽(tīng),逗的媽媽不吃飯都能被我的笑話(huà)笑飽的。你們不信嗎?我來(lái)給你們講講吧!你們可不要笑掉大門(mén)牙哦!例如:一天,一位司機(jī)在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà),交警就把那位司機(jī)攔了下來(lái),交警說(shuō):“先生,您在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)了,很危險(xiǎn)!”司機(jī)說(shuō):“交警同志,您剛才看錯(cuò)了,我沒(méi)有在打電話(huà),而是在喝酒!”好笑吧!呵呵呵!

            現(xiàn)在大家知道我了吧!這就是我——帥氣的小男孩!

          優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字 篇5

            我們的班主任是白老師,她是我最喜歡的一位老師。

            白 老師個(gè)子不太高,圓圓的臉龐,看上去稍微有些飽滿(mǎn)。

            她平時(shí)對(duì)我們和藹可親,但是管理起我們來(lái)卻非常嚴(yán)格。

            有一次,我們?nèi)ド弦魳?lè)課,白老師把我拉到一旁,嚴(yán)肅的跟我說(shuō):“一會(huì)兒音樂(lè)老師會(huì)叫你唱歌,你一定要大大方方的唱,千萬(wàn)不要緊張”,說(shuō)完老師沖我笑了一笑。我想:原來(lái)老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán),就幫我向音樂(lè)老師爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì),我領(lǐng)會(huì)了老師的用意。來(lái)到音樂(lè)教室之后,我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日,我的中國(guó)》,受到了音樂(lè)老師的贊揚(yáng),并成功地加入了合唱團(tuán)。

            白老師雖然和藹可親,但管理起我們卻非常嚴(yán)格。有一次,我和任灼冰給班級(jí)扣分了,老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓,我們都被老師“罵”的抬不起頭來(lái),這還沒(méi)完,接下來(lái)的幾天,我們下課不能離開(kāi)教室,只能目睹其他同學(xué)快樂(lè)的'在操場(chǎng)玩,為了寫(xiě)出一份讓老師滿(mǎn)意的保證書(shū),我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞,保證書(shū)通過(guò)之后,我們又被迫連續(xù)3天值日,那幾天的處罰,讓我們對(duì)所犯錯(cuò)誤印象非常深刻。

            雖然白老師管理我們很?chē)?yán)格,但是我還是非常喜歡她。

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