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        • 我的“老師”作文

          時間:2022-07-02 11:14:43 寫人作文 我要投稿

          我的“老師”精選作文

            編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:我的“老師”●福清市橋尾小學(xué)二年級魏雪瑩我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。當(dāng)我呱呱落地時,是一個什么... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

          我的“老師”精選作文

            《我的“老師”精選作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            作文一:我的“老師”(寫人/400字)

            我的“老師”

            ●福清市橋尾小學(xué)二年級魏雪瑩

            我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。

            當(dāng)我呱呱落地時,是一個什么都不懂的孩子,整天只知道哭:當(dāng)肚子餓時,哭;當(dāng)生病時,哭……隨著年齡的增長,媽媽教會了我很多東西。

            當(dāng)我咿咿呀呀剛學(xué)說話時,媽媽就一字一句反復(fù)認(rèn)真地教我說話;當(dāng)我不會走路時,媽媽就一直牽著我的小手,幫我練習(xí);當(dāng)我不會自己吃飯時,媽媽就一邊把著我的手,一邊把飯送到我的嘴巴里……

            媽媽的臉就像六月的天,說變就變,時而生氣,時而高興。比如說,她教我學(xué)習(xí)時,我東張西望,東摸西摸,這時她的臉就會像雷公發(fā)怒一樣,烏云密布。再比如,當(dāng)我考試得了滿分,或者字寫得漂亮?xí)r,她的臉就會笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣,一會兒陰,一會兒晴。

            媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。媽媽,Iloveyou!

            (指導(dǎo)教師陳華芳)

            評:

            文章從“我的啟蒙老師”的角度去寫媽媽,構(gòu)思巧,有新意。

            須指出:選材不夠集中、恰當(dāng)。文中倒數(shù)第二段有遠(yuǎn)離主題之嫌。

            作文二:我的“老師”(寫人/1000字)

            我的“老師”山西省太原市清徐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六三班孟亞琦我的老師閆政,是阿姨的兒子,今年剛上一年級。他不漂亮,也少言語,很善良。開始我見他只是逗著取樂,到后來便不敢放肆,認(rèn)了他做老師。許多人都笑我認(rèn)一個剛上一年級的小孩子做老師,是我瘋了,還是耍嬌氣?我說,這就是你們的錯誤了,誰規(guī)定老師就只能以小認(rèn)大?閆政!閆老師,他是該做我的老師。

            我和他去買鉛筆。買上后,他沒付錢,就拉著我的手往外走。我見了,心想:小孩子犯點(diǎn)兒錯誤沒什么,沒必要指出他買筆不付錢。這樣,我在他的心目中威信豈不更高?于是,我對此事詳作不知,也跟著他往外走。還好,店主始終沒有查覺?旎氐郊伊耍艺秊榇耸赂械綉c幸,閆政突然問我:“哥哥,咱們買鉛筆是不是沒付錢呀?”“你怎么到了現(xiàn)在才知道呢?”我笑著問。他一聽,急了,撅起個小嘴,不滿意道:“我當(dāng)時是忘記了,可你當(dāng)時為什么不提醒我呢?”一向能說會道的我也語塞起來。他又拉起我的手,朝文具店跑去。我說:“這次就算了吧,下次記住付錢就行了!薄安恍,就是不行。”閆政堅持著:“老師說,小學(xué)生應(yīng)該做到誠實(shí)守信。如果我不付錢,我就不是一個好孩子了!絕對不行!”

            這簡簡單單的幾句話,讓我聽了著實(shí)感到十分慚愧。想想,我學(xué)了六年的思想品德,成天把“誠實(shí)乃中華民族的傳統(tǒng)美德”之類的話掛在耳邊,還不如閆政的一句話來得實(shí)在。更可貴的是,他能做到誠實(shí)守信,我卻口是心非。他是該做我的老師。

            元旦那天,我買了很多好吃的,回到家正要敲門,只見閆政也提著一袋子好吃的氣喘噓噓地走了上來。他可是樓里出了名的小讒貓啊,我見了他,趕緊把手里的好吃的藏到背后。他見了我,從袋子里拿出一根香腸和一袋鍋巴遞給我,并說了聲:“哥哥,我買了很多好吃的,這些是給你的!蔽腋械侥樕蠣C得厲害,但還是硬著頭皮接了過來。

            晚上,晨紅阿姨(閆政的媽媽)和媽媽聊天,我聽見晨紅阿姨對媽媽說:“今天,閆政告訴我‘哥哥買了好吃的,怕我看見,便藏了起來,我裝做沒看見,還給了他哥哥一些吃的……’”聽著,聽著,我越來越感到慚愧。閆政毫不計較這些小事,還給我找臺階下,維護(hù)了我的自尊心,他真該做我的老師。

            我的老師對我沒有懸河般的教導(dǎo),不布置作業(yè),他也從未有我這么個學(xué)生得意。我琢磨,或許他這樣就是要我明白:“口銳者天鈍之,目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的,他使我知道了我的卑劣,知道了羞恥,我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要感到羞恥的。所以,我沒有理由不稱他為我的老師!我的老師將不會只有我一個學(xué)生吧?

            作文三:我的“老師”(寫人/700字)

            烏黑的短發(fā),濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,說起話來像打雷一樣響亮,她——就是我的老師。

            她是一個有禮貌的人。吃飯的時候,她媽媽給她夾了一塊蓮菜,她就會有禮貌地說:“謝謝,媽媽!彼龐寢尨蠖蓟卮鹨宦暋安豢蜌。”如果那天她媽媽忘了說不客氣。她就會不高興地說:“媽媽,你真沒禮貌!彼龐寢屵B忙笑著說:“不客氣!彼肿兊妹奸_眼笑,笑逐顏開了。

            她還是一個專心致志的人。她非常愛畫畫,一看看筆就著迷,拿起了本來畫個不停,畫得那么專注,畫得那么認(rèn)真,任憑誰喊,都停不下來。如果那時,她媽媽讓她倒杯水,她就不假思索地回答:“我正在畫畫呢。”即使這時奶奶讓她看她最喜歡的動畫片,她也會毫不猶豫地說:“等一會,我畫完再看!

            她還是一個堅持不懈的人。有一次吃罷晚飯,她媽媽叫她去剝花生,她二話不說,徑直走到花生面前,她拿起花生開始剝了,只見兩個手指像鉗子一樣緊緊地夾住花生,用力地往下壓,牙咬得緊緊的,腮幫子鼓得圓圓的,好像召喚全身的力氣向花生圓鼓鼓的的肚皮進(jìn)軍,可是任憑她稚嫩的小手再怎么用勁,花生卻毫發(fā)未傷,依然挺著它那圓鼓鼓的肚皮。我心中暗暗在想,這下她想不認(rèn)輸都難嘍!誰知,她竟像一個發(fā)起沖鋒的士兵,一次又一次向花生發(fā)出進(jìn)攻,最后,她竟想出了妙招,用牙齒咬碎了花生的肚皮,“啊,媽媽,快來看,花生出來嘍”她露出沾滿了花生碎殼的牙齒,喜滋滋地向她媽媽晃動著她的戰(zhàn)利品。

            她還是一個愛學(xué)習(xí)的人。每天放學(xué)回家,她都會把自己所學(xué)過的歌謠,唱給她媽媽聽。睡覺之前,非要讓她媽媽給她講三個故事才行。就連出去玩,站在媽媽騎摩托車上,她的嘴還不停地嘟囔著“人之初,性本善,性相近”,有時還要與我比賽誰背的多呢。哎!她就像個智能早教機(jī),不停為你播放她喜歡的一切,有時真拿她沒辦法。

            大家猜出她是誰了嗎?對!她就是我的妹妹.雖然才三歲,卻是我的“老師”。你們喜歡她嗎?

            作文四:我的“老師”(寫人/400字)

            如果沒有書籍,就像世界沒有陽光;就好像鳥兒沒有翅膀。書是營養(yǎng)品,書是我知識的源泉,書是照耀我的陽光,書是我的翅膀,帶我自由飛翔,飛向美好的明天!

            我一直不喜歡閱讀,直到我上小學(xué)之后,班主任婁老師向我們推薦了一本又一本的書。我只好去買書,我看的第一本書是《格林童話》。我不情愿地翻開書,一個字一個字看過去。后來我發(fā)現(xiàn)小紅帽的故事十分精彩,也讓我漸漸明白了一個道理:小孩子一定要聽父母的話,不可以隨便和陌生人說話。一個個精彩動聽、引人入勝的故事,背后有著一個個受益無窮的道理啊!

            在書中,我翱游在知識的海洋里,我有時時刻刻教導(dǎo)我道理的“老師”,我有很多朋友——齊天大圣孫悟空、白雪公主、海的女兒……他們都來自于我那不說話的“老師”。同時一本又一本新書充實(shí)了我的書櫥,讓我漫游故事的長河吧!讓我去叩問一個個真理。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@句話讓我有了深深的感悟,我要通過閱讀書籍,來提高我自己,增加更多知識。

            書讓我學(xué)會了許多,書讓我的生活變得多姿多彩,書溫暖著我的童年也滋潤著我的童心!

            作文五:我的“老師”(寫人/350字)

            我的老師有很多,但是,眾多老師中最使我受益匪淺的,最令我著迷的,無疑就是“書老師”了。

            這位老師深深的吸引著我。

            我的房間有可多“老師”了,什么“故事老師”了,“小說老師”了,“作文老師”了,應(yīng)有盡有。

            我倍受這些老師的啟迪,不管寫什么,做什么,回答什么,我都可謂是“得心應(yīng)手。”尤其是我的“作文老師”對我的幫助最大,現(xiàn)在我寫作文根本就是下筆如有神了!白魑睦蠋煛睅椭宋遥瑹o私地奉獻(xiàn)了它的知識,我也用作文的不斷提高了回報它。

            這些老師就像是我的朋友,如影隨形地陪伴著我,為我提供了我所需要的知識,為我的學(xué)習(xí)之路打開了一條通暢光明的路,所以,我經(jīng)常唱著我自編的歌來贊美老師:

            我的老師有很多,

            每天無私陪伴我。

            如影隨形似朋友,

            唱起人生啟迪歌。

            ······

            我會更加好好學(xué)習(xí),用我所學(xué)的知識來回報這些無私的好老師,我愛我的老師!!

            感謝閱讀《我的“老師”精選作文》,歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng),小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容!

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