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驚喜敘事作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的驚喜敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
驚喜敘事作文1
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是，有許多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的'同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……
來(lái)到宣傳欄邊，我站在最后面，為了早點(diǎn)看到宣傳欄上的內(nèi)容，我扶著前面的兩個(gè)同學(xué)一跳，終于看到了三個(gè)金紅大字：——"光榮榜"。我心里暗暗地想，光榮榜上會(huì)寫(xiě)什么呢？難道是文明班集體？還是運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單……為了能看得更加真切我順著縫隙擠進(jìn)了人群。走到近前一看，原來(lái)是期中考試年級(jí)前三名！我從上依次往下看，終于找到了四年級(jí)：第一名張藝馨，第二名李欣謠，當(dāng)我看到這三個(gè)熟悉的字時(shí)，一下子驚呆了，望著那三個(gè)熟悉的字出神。正當(dāng)我目瞪口呆時(shí)，"啪"的一聲，肩膀被一個(gè)手掌拍了一下。我這才回過(guò)神來(lái)，回頭一看，原來(lái)是好朋友高譽(yù)宸。高譽(yù)宸問(wèn)我怎么了！我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)："我考了全年級(jí)第二名！"她拍著手高興地說(shuō)："祝賀你喲，好朋友！"接著，她又迫不及待地問(wèn)我："那么我呢，我是第幾名呀？"我不好意思地對(duì)著光榮榜朝她努努嘴說(shuō)："這里只有前三名，沒(méi)有你。"聽(tīng)了我的話她垂頭喪氣地走向教室，我也隨著她走向教室。看著她那難過(guò)的眼神，我安慰她說(shuō)："別傷心了，只要你努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。"
總算把她安慰下來(lái)了。"叮鈴鈴……"上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。
驚喜敘事作文2
驚喜，他總是在不懈努力之后，悄悄來(lái)到身邊。
初一的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班上打籃球的同學(xué)特別酷，于是我找到了我的朋友——小韓，他可是一個(gè)遠(yuǎn)投，突進(jìn)都在行的人，找他當(dāng)我的教練在合適不過(guò)了。
夏季，火辣辣的太陽(yáng)掛在高空，似乎想讓地面上的一切都被烤熟。樹(shù)上，小鳥(niǎo)躲在窩里，似乎都被熱得叫不出聲了。唯有幾只知了，無(wú)休無(wú)止地叫著。我們來(lái)到球場(chǎng)，太陽(yáng)正直射著我們。讓我感到一陣難受，小韓說(shuō)：“想要打籃球，這點(diǎn)太陽(yáng)都受不了，還怎么打�！蔽铱粗荒樀膰�(yán)肅，點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑直走到球框下�！澳惆凑兆蛱煳医痰腵練習(xí)投籃姿勢(shì)�！彪p腿彎曲，右手朝向自己，左手托球，手將球舉在額頭處，看準(zhǔn)籃筐，起跳，同時(shí)手臂用力，將球拋出去，形成拋物線，“鐺”一聲，又見(jiàn)球砸到框上彈了回來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾十次的練習(xí)，我背上已經(jīng)浸滿了汗水，衣服像剛被洗過(guò)一樣，臉被燒得通紅，但姿勢(shì)還算練得差不多了，不過(guò)投技只有那么差了。“水，拿著喝吧�！蔽一仡^一看只見(jiàn)小韓將水遞到我手中，我擦了擦頭上的汗，大口大口的喝著。
隨著時(shí)間的推移，我與小韓逐漸進(jìn)步，配合得越來(lái)越默契，在小區(qū)球場(chǎng)上同齡人中，我們兩的配合可謂厲害。
夕陽(yáng)漸漸落下，陽(yáng)光灑向大地，金色的光芒映照著球場(chǎng)，一滴滴汗水從我臉頰滑過(guò)，左邊球一晃，背后手一運(yùn)，再將球從右邊運(yùn)回左邊，同時(shí)側(cè)步突上，一個(gè)轉(zhuǎn)身投球一道美麗的拋物線從空中劃過(guò)，一個(gè)個(gè)空心球從小韓手中投出，若有失誤，我便補(bǔ)籃。
“球技的進(jìn)步是不是一種驚喜呢？”小韓微笑著說(shuō)。我會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著手里的籃球，不由地笑了。
每一次努力之后，便會(huì)得到這一次的驚喜，他是用汗水播種出來(lái)的！
驚喜敘事作文3
這節(jié)語(yǔ)文課，全班沉浸在歡樂(lè)、激動(dòng)的氣氛中。今天是平安夜，天氣異常寒冷，可我們的心里卻暖洋洋的。
陳老師拿出了一個(gè)信封，問(wèn)我們：“猜猜里面是什么？”話音未落，同學(xué)們就談開(kāi)了，有的說(shuō)是信，有的.說(shuō)是錢，還有的說(shuō)是衣服……這時(shí)，陳老師揭曉了答案：是楊瀾給我們的信，想不到她還記得我們。頓時(shí)，教室里雅雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了。我的心激動(dòng)得砰砰直跳，眼睛里流露出激動(dòng)萬(wàn)分并期待的神色。陳老師給我們讀了一遍，信上說(shuō)楊瀾很想念我們，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ筮B玩兒，還真誠(chéng)地祝愿我們圣誕節(jié)快樂(lè)……聽(tīng)完后，我們深深地被感動(dòng)了，楊瀾和我們分離快一個(gè)學(xué)期了，可她竟還掛念著我們。這寄來(lái)的不是單純的信，而是一份濃濃的友情呀！楊瀾是多好的女孩呀！我回憶起以前我們同桌的日子，她經(jīng)常和我斗嘴，現(xiàn)在我少了個(gè)伴兒，怪難受的。
唉，難道只有分離了，才會(huì)珍惜嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜現(xiàn)在的日子吧，相聚是緣�。∠氲竭@兒，我想起了《水調(diào)歌頭》
……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
我希望，此時(shí)與我們天各一方的楊瀾能有空來(lái)偶們常州玩，并且我相信，如果條件允許的話，我們也可以去大連做客，或給她寫(xiě)信……
驚喜敘事作文4
這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！
“媽媽，求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學(xué)，我這……一出去不就化了。”我懇求著媽媽。但媽媽瞄了我一眼說(shuō)道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了�！睕](méi)辦法，我只能無(wú)奈的拿著書(shū)，可憐巴巴的走出家門，剛打開(kāi)門一股熱氣向我撲來(lái)，我迅速的關(guān)上門，看了看媽媽�？蓩寢専o(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮向外跑。一路上，我和進(jìn)了蒸箱沒(méi)什么兩樣，滿臉通紅，汗如雨下。到了學(xué)校，同學(xué)們以為我掉到水里了。
上完體育課的我喜歡和同學(xué)一起站在教室門口吹空調(diào)，一直吹到上課。每天放學(xué)是我最不喜歡的時(shí)候，看著同學(xué)騎著自行車，風(fēng)吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著太陽(yáng)的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調(diào)被媽媽占用，我只能留在一個(gè)似火爐又似燒烤箱的房間里吹著熱風(fēng)，做著白日夢(mèng)。對(duì)于這樣，我早就已經(jīng)習(xí)慣了，不再去想那些不現(xiàn)實(shí)的'想法。而這天卻讓我美夢(mèng)成真了。
這天，我走在放學(xué)的路上，不再是快步，而是漫不經(jīng)心的玩著手中的小玩具。即使家里有空調(diào)，我也不稀罕�；氐郊议T口看到有一輛自行車，我高興的跑向媽媽問(wèn)車是不是我的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開(kāi)心的感覺(jué)渾身都不熱了。我騎著自行車在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。
這涼爽的風(fēng)……
這不一樣的感覺(jué)……
這意想不到的驚喜……
驚喜敘事作文5
“到我了，剛剛跳之前蹦了幾下，好像效果更好�！边呄胫以谠乇倪_(dá)了幾下。
由于上一個(gè)人沒(méi)有跳過(guò)去，桿子一直在抖，我心里也十分緊張，因?yàn)樵谖仪懊嬷挥幸粋�(gè)人跳過(guò)去了，我害怕我跳不過(guò)去，這很丟臉啊。
開(kāi)始助跑，看著投射在地上的影子，我計(jì)算著還需多久開(kāi)始跨。我抬起右腿，左腿蹬地，待右腿落在墊子上，迅速收回左腿。哎呀！糟糕，左腳碰到了桿子，它掉了，真是可惜了！
沒(méi)關(guān)系還有兩次機(jī)會(huì)呢！
這第二次，我吸取了教訓(xùn)，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。和原來(lái)一樣還是右腳先落地，接下來(lái)可就與前一次不同了！這一次我躺下來(lái)，再抬起左腿，跨過(guò)。
當(dāng)周圍掌聲開(kāi)始響起，歡呼聲一聲高過(guò)一聲時(shí)，我就知道我過(guò)了，因?yàn)闆](méi)過(guò)的不同于過(guò)了的。沒(méi)過(guò)的話周圍沒(méi)有過(guò)大的掌聲，反而會(huì)有淺淺的唏噓聲和一些說(shuō)為什么沒(méi)過(guò)的.聲音，我每次沒(méi)過(guò)時(shí)，都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)一會(huì)兒，這或許對(duì)我有幫助，因?yàn)檫@些聲音告訴我剛剛失誤在什么地方。
這一次的跳高決定了我已經(jīng)為班級(jí)贏得分?jǐn)?shù)了，因?yàn)橹挥?個(gè)人跳過(guò)了。雖然我參加道的兩個(gè)比賽都有分，但名次卻不高分?jǐn)?shù)也不多。但我依舊很高興，因?yàn)槠鸫a我已為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。
這一次跳高，我似乎明白了“堅(jiān)持”的內(nèi)涵。因?yàn)楫?dāng)你堅(jiān)持下來(lái)，而不是選擇放棄時(shí)，在終點(diǎn)處，你一定會(huì)被有意想不到的驚喜！所以不論什么，希望我們都能像對(duì)方一樣勇敢，去堅(jiān)持，去完成心中的夢(mèng)想。
驚喜敘事作文6
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)在那里一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……
我來(lái)到了宣傳欄下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：宣傳欄前人山人海，我怎么跳也看不見(jiàn)上面寫(xiě)的字，只有硬往里擠，“請(qǐng)讓一下，讓一下！”經(jīng)過(guò)了“千辛萬(wàn)苦”，終于擠到了第一排。抬頭一看，上面寫(xiě)著：
通知
經(jīng)過(guò)學(xué)校老師商量決定，于明日（五月三十一日），進(jìn)行：老師和同學(xué)角色互換的活動(dòng)。下面是明日“小老師的”名單：
…………
成師附小教導(dǎo)處
20xx年5月30日
我仔細(xì)尋找著名單中是否有我的名字，可是我上下找了三遍了，還沒(méi)找到我的名字，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)绻麤](méi)有被選上當(dāng)‘老師’，就可以選擇一個(gè)班，坐在教室的后面，聽(tīng)課去�！�
第二天終于來(lái)到了，我就進(jìn)了我們班聽(tīng)課，晨跑完畢后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小老師是我的一位好朋友。上課鈴響后，我一開(kāi)始便為他加油鼓勁，讓他加油，可是我到后面越來(lái)越想睡覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)下面做著的老師也是昏昏沉沉的，他自己都覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我去了另外一個(gè)班，這個(gè)班正在上英語(yǔ)課，講臺(tái)上的老師讀課文結(jié)結(jié)巴巴的`，下面的“學(xué)生”不停地揉著眼睛，打著哈欠，一天終于過(guò)去了，校長(zhǎng)總結(jié)道：“今天我們組織這項(xiàng)活動(dòng)是想讓你們知道當(dāng)老師是不容易的，你們要尊重老師��！”
是啊，老師的工作是多么辛苦啊，我們都應(yīng)該尊重老師，我想這就是這件事，帶給我們最大的驚喜了吧！
驚喜敘事作文7
驚喜，無(wú)處不在；每個(gè)人都會(huì)遇到驚喜，無(wú)論是誰(shuí)；它悄悄地來(lái)，又悄悄地去；前一秒沒(méi)有遇到，后一秒可能來(lái)了……
“外婆，知道今天是什么日子嗎？”
“什么日子？”
“什么日子？難道您不知道嗎？”
“有什么事嗎？”
“不，沒(méi)什么�！蔽沂涞刈哌M(jìn)房間，撲在床上，鼻子酸酸的，報(bào)怨著：“外婆怎么可以忘記我的生日呢？嗚嗚……”“我好羨慕電視上那些小孩，可以有蛋糕，有禮物，有零花錢，還有爸爸媽媽陪一起過(guò)生日，好羨慕啊！”
漸漸地，我睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)我戴著生日帽，扎著利落的頭發(fā)，穿著陽(yáng)光的衣服，帥帥的牛仔褲還有一雙藍(lán)色的鞋子，看起來(lái)很陽(yáng)光，充滿著活力。在我的面前擺放著一個(gè)漂亮的蛋糕，上面插著十根代表著十歲生日的蠟燭，外婆、媽媽、奶奶……正在為我唱生日歌，好不熱鬧……
一陣陣喧鬧聲把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我走出房間，看到了在我夢(mèng)中岀現(xiàn)過(guò)的.人物，她們看到了我，把我拉到上面布滿著豐盛“佳肴”，中間放著一個(gè)蛋糕的餐桌前，然后點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，圍著我唱生曰歇。
“祝你生快樂(lè)日，
祝你生日快樂(lè)，
祝你生快樂(lè)日，
祝你生快樂(lè)日！快點(diǎn)吹蠟燭吧！”
“好，呼……”
“吃飯了！”
看著眼前笑靨如花的大家，我沒(méi)有由來(lái)的鼻頭一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，然后偷偷地抹掉，生怕被人看到。
驚喜，讓人感到溫暖；驚喜，讓人感到快樂(lè)；驚喜，讓人感到開(kāi)心。開(kāi)心、快樂(lè)、溫暖是驚喜帶來(lái)的！
我愛(ài)驚喜！
驚喜敘事作文8
我學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)已經(jīng)半年多了。國(guó)畫(huà)是我國(guó)的國(guó)粹，它的最后一個(gè)步驟是蓋章，有了蓋章就有了靈魂。我一直想要一枚印章，雖然已經(jīng)有一個(gè)，那是媽媽在網(wǎng)上買國(guó)畫(huà)材料時(shí)送的，但它是木頭材質(zhì)，質(zhì)量不好，不是很好看。
今天是星期六，我一如往常準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。“叮鈴鈴”上課鈴響了，“咯噔、咯噔”，伴隨著一陣清脆悅耳的高跟鞋的響聲，我們的江老師來(lái)了。她打扮得很漂亮，一頭柔順的頭發(fā)像彎曲的海藻一樣披在腦后;穿著一件黑色波點(diǎn)連衣裙，臉上綻放著甜蜜的微笑。只見(jiàn)老師手里拿著一個(gè)棕色的快遞箱，“咦，里面裝的是什么呀?”在我們好奇地紛紛議論中，老師不緊不慢地拆開(kāi)了快遞箱，取出來(lái)幾個(gè)精致的紅色錦囊。同學(xué)們的`脖子都伸得跟長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣長(zhǎng)了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兒看，老師把錦囊一個(gè)一個(gè)發(fā)到我們跟前，故作神秘地說(shuō)：“你們打開(kāi)看看，里面有什么?”
我迫不及待地打開(kāi)了錦囊，“哇!”里面是一枚印章，它正在安安靜靜地睡著哩!這不就是我夢(mèng)寐以求、心心念念的印章嗎?她身材秀修長(zhǎng)苗條，是長(zhǎng)方形的，顏色晶瑩潔白，上方還系著一條鮮紅的流蘇做裝飾，下面用篆體字刻著我的名字，真是比木質(zhì)的精致多了!同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，太讓人驚喜了，太好了!從今天起，我有自己的專屬印章了，我一定會(huì)還好珍惜它的!
我對(duì)這枚印章愛(ài)不釋手，希望它能伴我度過(guò)童年美好的繪畫(huà)時(shí)光!
驚喜敘事作文9
在生活中，我們有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，像金魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)?爸爸為什么早出晚歸?你一晚上到底能背多少個(gè)單詞?在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了驚喜。
任何人都會(huì)有專屬于自己的驚喜發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)然也不例外。在昨天的科學(xué)課上，朱老師早就準(zhǔn)備好了電池、電線和小燈泡，在科學(xué)教室等著我們，我們走進(jìn)教室在座位上坐得端端正正，等待朱老師開(kāi)口，朱老師在四十七雙期待的目光中，清了清嗓門，緩緩地說(shuō)："同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)用電池和電線點(diǎn)亮小燈泡。"大家一下子想開(kāi)了鍋：不是吧?電燈泡不是用一個(gè)按鈕打開(kāi)嗎?電池和電線怎么搞啊!是啊是啊!朱老師又不是線路工，怎么弄啊!看看唄!我也懷著半信半疑的'心態(tài)看著朱老師。
咳咳，大家已經(jīng)討論夠了吧!接下來(lái)我來(lái)給大家演示。說(shuō)著，朱老師拿起電線的一端纏在了小燈泡的底座上，而另一頭壓在了負(fù)極底下，然后把小燈泡底座放在了正級(jí)頭上，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)小燈泡立馬就亮了，好神奇呀!
可為什么會(huì)是這樣呢?我百思不得其解，今天我便上網(wǎng)用百度搜索了一下，哦!原來(lái)電池里的電流相當(dāng)于我們現(xiàn)在在家里用的電，可以使用電線導(dǎo)電，才讓小燈泡亮起來(lái)，但是如果在正級(jí)與底座中間放一個(gè)絕緣體，就把電流切斷了，小燈泡就不亮了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)，我知道任何事物都要自己親自動(dòng)手做一做，對(duì)于不懂的問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底，一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
驚喜敘事作文10
“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。
這個(gè)事情要從幾個(gè)月前說(shuō)起，那是個(gè)周末，我去同學(xué)家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語(yǔ)，說(shuō)些我聽(tīng)不懂的話，有時(shí)開(kāi)心地笑，也有時(shí)大罵對(duì)手。打好之后又要領(lǐng)取許多游戲特權(quán)，緊接著又玩一局，只見(jiàn)她點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不一會(huì)兒就把對(duì)方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局。可……唉，要是我有手機(jī)就好了。
還有一次，我跟奶奶上銀行取錢，我們拿好票子就在旁邊等，取錢的大部分都是年輕人，他們個(gè)個(gè)都斜坐在椅子上，戴上耳機(jī)。有的人在打游戲，手機(jī)斜過(guò)來(lái)斜過(guò)去的，也有的人在刷抖音，捂著肚子哈哈大笑，還有的人在聽(tīng)歌，自己也跟著哼唱�？傊巳耸掷锒寄弥徊渴謾C(jī)，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著。從那以后，我要手機(jī)的欲望就更加強(qiáng)了。
我苦苦的哀求著媽媽，可她不同意。我失望極了，有時(shí)會(huì)偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過(guò)就是一部手機(jī)，要不就不要了吧。
可有一次晚上我放學(xué)回家，看到桌子上有個(gè)盒子，我還以為是別人放這里的'，可奶奶卻說(shuō)這是媽媽買給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開(kāi)包裝，里面是一個(gè)又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說(shuō)不出話。
這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。
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