【精華】敘事作文合集6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文6篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　好不容易盼到國慶節(jié)，上帝卻給我開了個玩笑，莫名其妙的病了，心里非常郁悶、懊惱。

　　當天傍晚，我一回到家，就感覺手腳冰涼，爸爸一摸我的頭就說：“哎呀！ 不得了！”因為我的頭燒像火爐，爸爸當機立斷，給我量體溫，“38度！”他驚呼道。我也覺得暈頭轉(zhuǎn)向，只好上床。媽媽又拿來濕毛巾救“火”，可是溫度還是無情的.上升中：38.5、39、39.5。我媽媽焦急的望著體溫計，同時讓我喝下一大杯又一大杯的水。然后命令我去睡覺。

　　晚上12點，我被一陣吵鬧聲驚醒了，只聽見了一聲驚叫“40度了”！但是，半夢半醒的我，并不明白事態(tài)的嚴重性。媽媽使勁掰開了我的嘴巴，灌進幾粒藥丸，并在我的小腿上裹上了兩根熱毛巾。 在他們的討論聲中，我昏昏沉沉的睡著了。

　　第二天，我的精神好多了。想吃早飯，可才邁出一步就感覺眩暈，只好躺在床上。我嚷嚷要吐，可吐不出來，又非要吐，痛苦不堪。像有一個人在我肚子里打拳擊，一打我就頭暈，一踢我就跌倒。我又捂著肚子跑進廁所，可是走路搖搖晃晃。這一天，我溫度升高又降低，起伏不定，許多活動都被取消，真是不幸啊！

　　第三天早晨，我終于康復了。

　　這次發(fā)燒令我記憶猶新，想想都后怕，我再也不要經(jīng)歷這樣的痛苦了！

敘事作文 篇2

　　有一天，我問媽媽：我是怎么來的?

　　媽媽害羞了一下說：你是從商店里買回來的。

　　這個答案讓我很難過，但我還不甘心，于是我就去問爸爸同樣的問題：我是從哪里來的?

　　爸爸愣了一會兒，不好意思的，說：你是我們從土地里挖出來的。我說：我又不愛吃土，怎么可能是從泥土里挖出來的呢?這個答案讓我很不滿意，我不能放棄，必須得找到這個問題的參考答案：。

　　因為我要弄清答案，所以又給奶奶打了個電話，奶奶說是交電話費送來的，又給爺爺打了一個電話，爺爺說是從河邊撿回來的。他們不好意思聽到我問這樣的`問題，爺爺奶奶他們還抱怨道：小孩不要亂說不著邊際的話。

　　可是我并不覺得自己說的話多么不著邊際，我認為自己說的是正經(jīng)事，而且還是特別重要的正經(jīng)事。

　　有一次，我正在看電視，電視上說小寶寶是媽媽千辛萬苦生下來的，我多想體會一下媽媽生我時的痛苦啊，我不明白為什么大人都不肯好好地給我一個正確的答案呀，而且大人們還一個個的說了謊!

　　我很傷心，傷心地不知道應(yīng)該說什么才好，但是我卻找到了正確的答案。

　　這個故事告訴我們：從小就不能說謊，養(yǎng)成良好的學習習慣，要不然，長大了就會開始說謊。

敘事作文 篇3

　　“鈴……”鈴聲響了，終于放學了，我拎起書包沖出了教室。

　　七月的天就像小孩子的臉說變就變，剛才還好好的天氣，這會竟下起了雨。無奈，自己又沒帶傘，只好頂著書包跑到學校門口的商店門前避雨。不一會這兒已經(jīng)堆了不少的人。這時，一輛紅色的出租車向這邊駛來，這無疑是雪中送炭。兩個高個子的`年輕人沖了上去，坐上車走了。我身無分文，可不敢答理出租車。只好站在那傻等。

　　路中間也有不少的少年頂著雨匆匆的跑。他們跑著、笑著，抖出了一身的朝氣。我為什么不跑回家去呢？況且雨又不大，難道我不年輕嗎？我何不也像他們一樣瘋狂，去感受一下雨中漫步的滋味呢？想著，我也沖進了雨中。

　　調(diào)皮的雨點打在身上冰冰的，頭上的水順著臉頰滑下。從來來往往跑過的少年的身上，我也仿佛看到了自己的狼狽相。但是，我們彼此都很快樂。

　　是的，正是由于我們年輕，我們才有著這份輕狂與朝氣。

　　人不輕狂枉少年

　　少年要的是轟轟烈烈，是生命中最激昂的那首進行曲，而不是小夜曲。

　　血性、氣盛、甚至沖動，是因為年輕。我可以諒解并正視所有的失敗，但從不原諒自己的懦弱。我要良知、智慧，也要勇敢、冒險、競爭，和所有因沖鋒陷陣而犯下的失誤。

　　不甘平庸，是年輕的宣言；有棱有角，是年輕的風貌。年輕無須唱“平平淡淡才是真”，年輕應(yīng)該是一束火焰，轟轟烈烈，燃燒是唯一的語言與豪情！

敘事作文 篇4

　　你躺在疊好的衣服上，笑得那么甜，我的心卻揪成一團。蓋上箱子的瞬間，視線變得模糊了，可你的臉，卻刻在我的腦海里，如此清晰。再見了，我的`知心朋友！

　　這么多年，你一直默默陪伴著我。記得那年我七歲，膽小如鼠，家里經(jīng)濟不景氣，父母天天晚上加班，我只能一個人呆在宿舍樓里。夜，靜極了，時不時從狹長的巷子里傳出一兩聲凄厲的貓叫。這可怕的寂靜就像一只無形的手，把我的心掐得緊緊的。每次我都抱著你，觸摸到那個紅色的按鈕，你就會唱起歌來。那美妙的歌聲，像百靈鳥，我相信世界上沒有哪個歌唱家能把你比下去！你不厭其煩地唱，一遍又一遍。趕走了可怕的夜，迎來了東方泛起的魚肚白……

　　你已陪伴我走過了六個春夏秋冬，兩個多個日日夜夜，有歡笑，有淚滴。

　　還記得嗎？——刻骨銘心的一次，當考卷發(fā)到我手里，一個鮮紅的數(shù)字在我眼前跳躍，那么刺眼。剎那間我全身都僵住了，一顆心仿佛從山顛跌到了谷底。我失魂落魄地回到家，沒想到你還是笑嘻嘻地看著我。頓時，無名怒火從我的心底燃燒了起來，我一把將你甩在地上，癱坐在地上痛痛快快地哭了一場……后來我真的后悔呀！不是因為考試成績，而是后悔那時為什么會把氣撒在你身上……

　　道歉的話語還沒有說出口，我的知心朋友！在四川大地震發(fā)生后，我把你和幾套衣服一同寄出，我是多么地不舍。你不僅是我最心愛的玩具，更是我最貼心的伙伴。那么，伙伴，替我去完成這項神圣的使命吧，去那些更需要幫助的孩子身邊，安慰他（她），鼓勵他（她），陪伴他（她）快樂成長吧！就算我們相隔千山萬水，但是我們的心永遠在一起！

　　因為——我和你，心連心，共住地球村……

敘事作文 篇5

　　今年的暑假和往年不一樣，因為媽媽給我報了一個夏令營班�；顒用�字很吸引我，叫“探秘化石”。

　　活動還沒開始之前，我就非常期待了，整天嚷嚷著要整理自己的行李。媽媽無可奈何，急忙解釋：“寶貝，要過幾天才出發(fā)，不著急整理！”

　　盼星星盼月亮，終于等到了出發(fā)的日子！我早早地在集合地點等著，可是天公不作美，突然下起了瓢潑大雨。我內(nèi)心焦急萬分，帶隊的老師看見了，連忙安慰道：“沒事的，今天天氣預(yù)報說了只是陣雨，活動會照常進行�！闭f完老師帶著我們上了大巴車，我依依不舍地告別了媽媽。

　　一路上，我和同學們有說有笑，時間飛快的過去了，不一會工夫就到了湘西的花垣縣。這里有一個很大的采石場，到處都是奇形怪狀的石頭。老師告訴我們這里就是化石的'采集地，還給大家發(fā)了一套工具。大家也顧不上休息，穿好防曬衣，戴好遮陽帽積極地開始工作了。

　　一開始，我就很幸運地挖到了一塊化石，可是連老師都不知道是什么遠古生物，不像“三葉蟲”，倒是像“海膽”。沒挖到三葉蟲，我心里有點小失望，但想著不能就這樣放棄。最后，功夫不負有心人，我竟然挖到了三塊完整的“三葉蟲”化石，周圍的同學都很羨慕我，我心里美滋滋的。我小心翼翼地用袋子把它裝好放進書包里，因為第二天還要拿到化石修復廠進行修復打磨呢！

　　第二天的苗寨之行，我們深深地感受到了苗族人民的熱情和獨特的民俗風情，最有趣的捉稻花魚活動。班上的男生們紛紛跳到稻田里捉魚，個個滾成了小泥猴，女孩子們害怕弄臟衣服都沒有下去，躲在田坎上哈哈大笑，最后還不忘分享男生們的勞動成果。

　　我覺得這不僅是一次有趣又長知識的旅行，而且還鍛煉了我的獨立能力，真希望每年都能參加��！

敘事作文 篇6

　　揚帆把舵，志在四海；天行健，君子以自強不息。

　　——題記

　　航海中，時而風平浪靜，悠然自得，時而狂風大作，懦懦不安。人生亦是如此，在航海還未開發(fā)時，父母便猶如港灣，他們會滿足你的需求與欲望，讓你得到足夠的休息，等你漸漸地長大，開始啟航時，便會出現(xiàn)另一個人，他就是老師，同時他也是我們在人生這趟航行中的船長，教會我們握好人生的方向掌好舵，不讓自己模式（錯別字）在這片茫茫的大海中。

　　在我踏入學習大門的那一刻，我的心冰凍三尺。中考的失利給我以沉重的打擊，喜歡的專業(yè)分數(shù)不夠，為此，我抱頭痛哭了多日，那是的我仿佛是失去了方向，偏離了航線，一直處于迷茫中，最后聽從了父母的決策：海運。從一個生我養(yǎng)我的地方來到一個我完全陌生的地方，就像是船駛離港口一切都要靠自己了，遠離父母溫暖的港灣，內(nèi)心深處是多么的害怕和無助。沒有了港灣的庇護，在大海上顯得那么的無助，就像一片孤零零的葉子，在水中漂浮著，隨時都可以被海風吹得無影無蹤，是那么的脆弱和悲傷。這是，我的班主任樓老師出現(xiàn)了，在我最迷茫最無助，最需要安慰和指引時，是他陪我一起坐在大樹底下，一起欣賞著日落聆聽著吹卷樹葉的聲音，一起打開心扉，暢談夢想，說出埋在心底的話。其實我的夢想很簡單，我夢想有一天，我開著車子回到鄉(xiāng)下，給外婆外公買許多好吃的，讓他們高興地笑，村子里的人都為我豎起大拇指。但是我幼稚的認為夢想破滅了，因為不能考大學了，這是多么恐怖的消息！那是否意味著沒出息？夢想破滅？那是，親戚的嘲諷好像在耳邊環(huán)繞，一句又一句說到傷心處，我落下了眼淚。

　　老師耐心聆聽我的心聲，好像感同身受一樣，他摸了摸我的腦袋，從口袋里掏出了一包餐巾紙，為我擦干眼淚，用柔和的目光看著我，那溫和與親切讓我完全放下了戒備，讓我決定，他好像就是我的朋友。他又說：“職校也可以大方光彩，你可以盡情展現(xiàn)自我，這是你的舞臺，你可以把自己的閃光點全部展現(xiàn)出來，人生有夢就要去追，條條大路通羅馬，就像每一艘船都會有自己夢想的港灣。男兒流血不流淚，天行健，君子以自強不息！正如《水手》中的一句歌詞，風雨中這點痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢。勇往直前吧！”那是，我感覺他光芒萬丈，照亮了我迷茫的航線，我也認定了他，他是我這艘小船的船長，他會指引我駛向前方，去看前方的風景，駛向夢想花朵盛開的彼岸。

　　記得元旦文藝匯演前，由于小品角色設(shè)定的關(guān)系，小品中需要一名女秘書，可我們時海運班，只有男生，老師也因為這個愁眉不展，那是，我堅定的站了出來，我說：“我愿意飾演這個角色�！崩蠋熯@才松了口氣，點了點頭，摸了摸我的腦袋，說：“辛苦了”。我們利用晚自習的時間一次又一次的排練，在排練中一次又一次地修改和打磨臺詞。老師也放棄自己的休息時間給我們做指導，爭取把最有趣最完美的一面呈現(xiàn)給大家并利用周末的時間和我們一起購買道具，制作道具，并反復推敲小品中的包袱和笑點，可謂是操碎了心，由于情節(jié)的設(shè)定一位同學要反復的摔倒好幾次，老師每次看見他摔倒都會不由自主地皺起眉頭，每次摔倒摔重了，他都會跑過去扶起那位同學，給他揉揉傷口并問情況，看著同學一張又一張的傷膏，他的內(nèi)心仿佛有千萬根針在扎，是那么的心痛與不舍。演出時，當同學摔倒時，全場都笑了，只有老師一個人默默的閉上了眼睛，眼角泛起了淚光。當我出場時，全場沸騰了起來，到達了全劇的高潮，老師這才欣慰地笑了笑，但又轉(zhuǎn)眼看向那名同學，從他的目光中我看到了一名老師對學生無比的關(guān)懷和呵護。當表演結(jié)束時，他掏出自己買的傷膏藥和冰袋為同學們消腫，并一直詢問同學的傷勢。并且語重心長的說：“船在航行的.過程中船員難免會受傷，這是船員之間應(yīng)該互相幫助互相關(guān)心，利用所學的急救知識為其治療。”但可能是由于小品的反響非常好，我一下子成為了一些同學嘲笑和譏諷的對象，當我因為流言蜚語傷心難過的躲在操場角落痛哭時，老師找到了我，在我旁邊坐下，掏出一包紙巾，為我擦干了眼淚，溫和的對我說：“你忘了么？男兒流血不流淚，天行健，君子以自強不息。為大家?guī)�來了歡樂不正是你想要的嗎？又何必，為了一些流言而忘記了自己的初心就像一艘船航行中遇到風風雨雨，但卻不應(yīng)該影響航行的方向，到達花朵盛開的彼岸時自己的初衷，收拾心情一起朝著彼岸前行吧！。那是我瞬間擁有了前進的動力，也讓我感到無比的溫暖。

　　樓老師是我們班級每一名同學的船長，他指引著每位同學積極向上，努力進取，在同學遇到什么困難時，他都會挺身而出，為大家排憂解難，當同學犯錯誤時，他每次都能細心的教導。讓同學們深刻認識到自己的錯誤。當我們有誰感冒發(fā)燒需要看醫(yī)生時，他有時更是全程陪同，喂同學吃藥，給同學送開水細心照撫在學校組織的各項比賽中，他鼓勵每位同學發(fā)揮自己的特點，說話結(jié)巴的同學也可以成為喜劇的笑點，運動好的同學在運動會中屢次為班級爭光，有所特長的同學都獲得了或大或小的榮耀。就像是一艘巨輪，船員們各盡所長，讓船舶安全快速的航行。

　　班級是一艘巨輪我愿做一名船長指引同學們走出旅途中的霧霾和雨雪，在前方的航程中乘風破浪，一起欣賞每一道美麗的風景，踏著朝氣，踩著夢想至成功的彼岸。這是樓老師給我們的寄語，是��！我們的班級是一艘巨輪而同學們是巨輪上的船員，在樓船長的帶領(lǐng)下，駛過險灘，駛出風云在人生的大海上平穩(wěn)向前這一切都要歸功于船長：富有經(jīng)驗點撥有方。

　　每當我看到你為巨輪上的事務(wù)疲憊不堪時，我是多么想對您說，您辛苦了，我的好船長，每當我們犯錯誤入淺談時，您總能立刻讓我們調(diào)轉(zhuǎn)船頭那時，我多么的想對您說謝謝您把握住我們的舵，每當我看到您為受傷的同學詢問醫(yī)生，送回家療養(yǎng)時，我是多么想對您說，謝謝您我們的好船長。我永遠都不會忘記您這名好船長對我們的幫助即使以后畢業(yè)了，我也會按您的要求把握好舵駛向成功的彼岸。

　　謝謝您，我的好船長！

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