精選寫(xiě)敘事的作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)敘事的作文 篇1

　　下午，老師安排我們二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生下午去校園幫那些正在發(fā)芽的'小樹(shù)小草澆水。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮的跳了起來(lái)。到了下午，我們一個(gè)一個(gè)提著水桶，就像一列整齊的軍隊(duì)一樣。很是好看。澆水時(shí)，老師說(shuō)：“不要浪費(fèi)一滴水，桶里的水要全部澆給小樹(shù)小草�！蓖瑢W(xué)們都小心翼翼的提水、澆水，不一會(huì)兒我已是滿(mǎn)頭大汗了。說(shuō)好笑的：“我出的汗都?jí)虬研��?shù)澆水了�！�

　　放學(xué)時(shí)，我看到發(fā)著嫩芽的小樹(shù)小草，真是開(kāi)心極了，心想：“你們能茁壯成長(zhǎng)也有我一份功勞喔!”

寫(xiě)敘事的作文 篇2

　　今天，我和朋友們約好去哥哥家打籃球賽。

　　到了哥哥家，我把籃球從雜物間拿出來(lái)。我們分好隊(duì)，就開(kāi)始比賽了。裁判拿起球，向天空中一拋，兩組隊(duì)員都過(guò)去搶籃球。可惜，球被對(duì)方搶去了。那個(gè)人站在一條線(xiàn)后，我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員站在他前面，面對(duì)著他。對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員站在左邊接球，我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員站在這個(gè)人前面攔著他接球。對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員站在右邊，而我站在他前面阻止他接球。對(duì)方開(kāi)始傳球了，我方也準(zhǔn)備好隨時(shí)搶球。他傳球了，我們立刻攔住接球的兩個(gè)人。對(duì)方一不小心把球仍偏了，我方的'一個(gè)人立刻跑過(guò)去，奮力一跳，接到了球。比賽進(jìn)入了白熱化的階段。我方守護(hù)著籃球，不讓對(duì)方搶到。在我方的努力保護(hù)下，籃球沒(méi)被搶走。我們隊(duì)的金牌球手接過(guò)球，拍著球向籃筐跑去。他把球?qū)��?zhǔn)籃筐，用力地一跳，使出全身的力氣，把球扔了過(guò)去。球進(jìn)了！

　　我們不知玩了多久。一轉(zhuǎn)眼，到了該回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍地回了家。

寫(xiě)敘事的作文 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸帶我和哥哥一起去鄉(xiāng)間小河邊捉魚(yú)。

　　我們來(lái)到了小河邊，這地方真美��！周?chē)�的小路上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小野花。一條彎彎曲曲的小河向東流去，河水清澈極了。還有許多大小不一的石頭橫躺在小河里。幾縷金色的陽(yáng)光映照在平靜的水面上，波光粼粼，美極了！

　　我找了一塊大石頭站穩(wěn)，蹲下，仔細(xì)尋找。石頭下邊竟然有好幾只小蝦米，我用魚(yú)網(wǎng)迅速一撈，竟也能撈到兩只小蝦米。平靜的.水面漾起了一圈圈的波紋，很快又恢復(fù)了平靜。有了魚(yú)餌，我把其中一只小蝦米放在了魚(yú)鉤上，拋出魚(yú)鉤等待其它小魚(yú)上鉤�？墒遣恢�道是魚(yú)兒們吃飽了在睡覺(jué)還是它們存心捉弄我，過(guò)了很久很久，魚(yú)鉤還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)在一旁的爸爸發(fā)話(huà)了，他打算與我聯(lián)手，滅滅它們的威風(fēng)，給小魚(yú)來(lái)一個(gè)下馬威。我們想出了一計(jì)妙策：由爸爸用大魚(yú)網(wǎng)封住一流口，我們兄弟倆一起正面強(qiáng)攻，讓魚(yú)鉆進(jìn)魚(yú)網(wǎng)，最后一網(wǎng)打盡。在我們強(qiáng)硬的進(jìn)攻下，魚(yú)兒只得跳到早已等候多時(shí)的爸爸的魚(yú)網(wǎng)中被一網(wǎng)打盡了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，上午我們的收獲真不少。拎著勝利的果實(shí)，邁著輕快的步子，我們回家了。我能想像到：晚上我們大家坐在餐桌前美美地享受著今天的戰(zhàn)果，這感覺(jué)真是太爽了！

寫(xiě)敘事的作文 篇4

　　“咣”的一聲，手機(jī)被狠狠的摔在地上，兩滴淚水如同兩顆已經(jīng)不能飛的流星漸漸滑落……那一天，無(wú)論我怎么努力，都不能讓淚水流回去。

　　不要問(wèn)我為什么哭，但我又想找人傾訴。因?yàn)椋瑢?duì)父親的想念已變成了憤怒。

　　兩年前父親就去了外地，他很少回家，我真的非常想念他，想念到看著她的照片都會(huì)讓眼淚止不住的.流。

　　每當(dāng)看到中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)這些節(jié)日時(shí)，朋友家全家都在一起賞月、吃月餅，出門(mén)旅游時(shí)，我就會(huì)暗自傷心，會(huì)問(wèn)自己，你身邊缺少的那個(gè)東西，什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)哪？

　　每次過(guò)節(jié)都只會(huì)發(fā)個(gè)短信，打個(gè)電話(huà)，為什么我只能看到父親的影子？只有在過(guò)春節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來(lái)。我強(qiáng)迫自己不要在看短信、聽(tīng)電話(huà)時(shí)哭，更不要在他面前哭。但是那一次，他太過(guò)分了。

　　春節(jié)的前幾天，父親打電話(huà)說(shuō)他很忙，不一定能回家。我問(wèn)他能快點(diǎn)工作完嗎？他告訴我：也許吧。我高興的等著他快點(diǎn)工作完回家，但是春節(jié)的前兩天，他又打了一次電話(huà)……

　　我接了他的電話(huà)，本以為他會(huì)說(shuō)：我正在回家的路上。但事實(shí)正好相反，他告訴我的，是另一個(gè)答案，一個(gè)我不想要的答案。

　　“我不回家過(guò)年了，新年快樂(lè)�！本椭皇沁@么一句話(huà)。就是這句話(huà)讓我突然變得憤怒：“太過(guò)分了！你知道我有多想你嗎？一次次的忍耐，一天天的想念，你看不出來(lái)嗎？現(xiàn)在年春節(jié)都不回家過(guò)了……”

　　盡管努力讓自己不哭，但一個(gè)人想哭的時(shí)候，是誰(shuí)也攔不住的。我，還是哭了。哭的那么無(wú)助，眼淚呵。努力彎起嘴角，眼淚為什么沒(méi)留下來(lái)！

寫(xiě)敘事的作文 篇5

　　今天老師組織我們?nèi)�班同學(xué)整理清潔區(qū)。一聽(tīng)到要?jiǎng)趧?dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍。來(lái)到清潔區(qū)，老師指著院墻邊的石頭說(shuō)：“今天下午的勞動(dòng)任務(wù)有三個(gè)，一是搬走這些石頭；二是打掃清潔區(qū)內(nèi)的落葉；三是鋤掉雜草。老師分配好任務(wù)，就和我們一起熱火朝天地干了起來(lái)。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭，我們喊著號(hào)子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石頭，“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著自己的手說(shuō)。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭，他們挖著挖著，吳小龍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里有一根樹(shù)根，還是花的呢�！背ｊ坑钆み^(guò)頭仔細(xì)一看，大聲叫到：“吳小龍，這是蛇，不是樹(shù)根!”

　　吳小龍不相信，用木棍桶了桶，仔細(xì)一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開(kāi)去。大家都驚慌了，在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快，三兩下就把蛇打死了。老師擔(dān)心我們的安全，一邊自己挖，一邊指揮我們運(yùn)走挖出來(lái)的石頭。

　　那邊掃落葉的'同學(xué)也認(rèn)真地打掃，他們分工明確，掃的掃，裝的裝，倒的倒，拔草的同學(xué)也不甘示弱，兩手一刻也不閑著。

　　終于勞動(dòng)結(jié)束了，老師贊賞地說(shuō)：“我還不知道你們能做這么多事呢!”

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