【實(shí)用】敘事作文匯總10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　“放學(xué)了！”一位同學(xué)高呼道。

　　可是，在他后面的我卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槔蠋熥屛覀冊(cè)谝粋�(gè)星期之內(nèi)做一個(gè)小制作。而我卻不知道該做什么。我曾多次問(wèn)過(guò)同學(xué)，有人說(shuō)，做飛機(jī)模型，有人說(shuō)，做神州火箭。但我十分挑剔，飛機(jī)模型千篇一律，火箭太俗氣了。我說(shuō)別人不好，自己又想不出好點(diǎn)子。

　　我只好獨(dú)自走在寂靜的小道上，進(jìn)行著“創(chuàng)作”。我仰望著蔚藍(lán)的天空，想著以前的“豐功偉績(jī)”。忽然，我看到我這次搞砸了，老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，父母責(zé)備我。我越想越想哭，仿佛我已經(jīng)搞砸了。不行，這幅場(chǎng)面不能演出來(lái)。我不禁加快了腳步。不知不覺(jué)我又望了望那片熟悉的綠地。但好像她也在嘲諷我無(wú)能。

　　我仔細(xì)看了看她的面頰，不對(duì)呀，她那張臉蛋什么時(shí)候多了幾�！扒啻憾弧�？哦———，原來(lái)是幾株蒲公英。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)如此輝煌的蒲公英，在綠地上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光點(diǎn)綴了這單調(diào)的綠葉。這片的蒲公英就像是在浩瀚無(wú)邊的宇宙中幾顆耀眼的明星。

　　我心想：“這已是深秋了，蒲公英怎么還沒(méi)有飛走？”不想那么多我，快回家吧。

　　過(guò)了幾天，小制作仍無(wú)著落。我已快對(duì)小制作喪失信心了。

　　再次路過(guò)蒲公英的`時(shí)候，我也不再那么的著急回家了。

　　我開(kāi)始仔細(xì)觀察蒲公英起來(lái)，蒲公英已經(jīng)早不如原先那樣的挺直腰桿了，面容也有些發(fā)黃�？墒�，里面的花蕊仍然潔白。一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，隨時(shí)準(zhǔn)備給藍(lán)天來(lái)個(gè)擁抱。過(guò)一會(huì)兒，蒲公英牽著風(fēng)的手飛走了，而我那種壓抑的心情也隨之飄得無(wú)影無(wú)蹤。這一幕就像一曲歡快的進(jìn)行曲在空中蕩漾。

　　蒲公英和人一樣，都會(huì)路過(guò)人生的十字路口，只有一條才是成功的捷徑。只有去思考和把握住時(shí)機(jī)才能通往成功。蒲公英就是靠秋天最后一縷秋風(fēng)將希望撒了出去。

　　或許，這顆種子在來(lái)年的秋天又準(zhǔn)備決擇著自己的十字路口……

　　忽然，我的靈感像蜂擁而至的泉水流進(jìn)我的丹田，我終于知道該做什么了。

敘事作文 篇2

　　“哇，真漂亮！”這個(gè)聲音源于廈門市忠侖公園的我們。現(xiàn)在，我們?cè)诨莺褪�文化公園參觀著那美麗的惠和石文化。

　　走進(jìn)惠和石文化公園，迎接我們的是來(lái)自惠安女，她們戴著頭巾，穿著寬大的衣褲，笑盈盈地向我們走來(lái)。草地上芬芳的花朵撲鼻而來(lái)，這是春的氣息。我們跟隨導(dǎo)游在長(zhǎng)廊上參觀著石雕。那些石雕都刻畫(huà)得栩栩如生。有的，讓我們贊嘆不已；有的，讓我們哭笑不得；有的，讓我們肅然起敬。

　　走出長(zhǎng)廊，我們又參觀了許多的石雕。但讓我印象作為深刻的，是我們?cè)谥襾龉珗@活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景。

　　在忠侖公園，我們舉行了小小的聚餐。同學(xué)們分成幾個(gè)小組，拿出自己準(zhǔn)備的美食，與同學(xué)們分享。聚餐過(guò)后，我們的一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深溝。由于溝的寬度不夠?qū)�，兩個(gè)溝壁十分陡，而溝底又很窄，我們可以利用下去的俯沖力度沖上另一邊的上方，這樣反反復(fù)復(fù)，頗有一番趣味。同學(xué)們都喜歡上了這個(gè)有趣的玩法。大家都沖下去，沖上來(lái)�？矗∧莻�(gè)同學(xué)背著書(shū)包，雙手放平，小心翼翼地一小步一小步地向前挪著，一副想玩卻又害怕的表情，最后閉上眼睛，鼓起勇氣，一口氣沖了下去；看！那一個(gè)同學(xué)高興地跑下去，又跑上來(lái)，喘著氣靠在樹(shù)上，轉(zhuǎn)眼又開(kāi)始玩了；看！另一個(gè)同學(xué)叫上了伙伴，“3，2，1，開(kāi)始！”兩個(gè)人瞬間沖了下去，又折了回來(lái)，“我第一！”“我第一！”為了第一爭(zhēng)論不休�！凹�合——”老師通知集體活動(dòng)了！同學(xué)們一窩蜂地跑了回來(lái)，老師卻讓自己組織，同學(xué)們又坐在地上，玩起了“三國(guó)殺”……

　　校車載著我們離開(kāi)了這個(gè)令我們流連忘返的'公園，我們與它揮手告別。在這兒，我們收獲了歡樂(lè)；在這兒，我們感受到了春天的氣息；在這兒，我們進(jìn)行了最后一次的集體活動(dòng)。不久，我們將離開(kāi)這個(gè)相處了六年的母校，離開(kāi)這個(gè)裝滿美好回憶的班集體。但是，這兒是我們最留念的地方，這兒是友誼的天堂！

敘事作文 篇3

　　滴滴滴，鼠標(biāo)。QQ一直響的不停。我手舞足蹈的在和網(wǎng)友們聊著天。上網(wǎng)玩QQ飛車。在寧?kù)o中凸顯出了我的個(gè)性。

　　“嘿嘿，你QQ號(hào)多少，我加你師父”

　　有時(shí)候我很無(wú)奈，無(wú)聊啊，暑假，初三畢業(yè)，能有神馬好玩的。出去就看見(jiàn)一些陸陸續(xù)續(xù)走動(dòng)的大人們，小孩子還是宅一些比較好。

　　那一天。我又上網(wǎng)了，見(jiàn)到了一個(gè)網(wǎng)友，我和他就不停的聊了起來(lái)。跟她聊天總有一種很舒坦的感覺(jué)，很神秘，又帶著一些羞澀。聊了3個(gè)多小時(shí)，我們就特別熟了。我也改口叫她妹妹了，從字里行間，我都感覺(jué)她是一個(gè)很有修養(yǎng)的人，我們開(kāi)始發(fā)自己的照片，聊家庭的瑣事，談些很隱私的問(wèn)題。她下線了以后，我也睡了。在夢(mèng)中都感覺(jué)十分美好。

　　又是一天，這一天我登上QQ，又看見(jiàn)了她。我們又開(kāi)始聊了起來(lái)，她把她的密碼都告訴了我，我十分感動(dòng)。不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)了。我還沒(méi)神馬感覺(jué)，游戲也沒(méi)玩，迫于無(wú)奈，只好下了(在WB)。晚上上了QQ，發(fā)現(xiàn)她不在線，有些失望，就準(zhǔn)備玩QQ飛車，突然我看見(jiàn)了她的圖標(biāo)里，飛車已經(jīng)6級(jí)了。而我圖標(biāo)上飛車才三級(jí)(當(dāng)時(shí))。我覺(jué)得很好奇，就用它的號(hào)登了網(wǎng)通區(qū)(我也在網(wǎng)通)，結(jié)果出來(lái)顯示0級(jí)還沒(méi)注冊(cè)。我退了出來(lái)，又上了電1，結(jié)果一下子就出來(lái)了她137級(jí)紫鉆啊(怎么牛人都在電1)我一看她車。居然有個(gè)永久的雷諾。我當(dāng)時(shí)就心動(dòng)了，我最好的車也就是大黃蜂，大Q吧。永久的'A車世面上還買不到呢?當(dāng)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)出這樣的情景。網(wǎng)友都是假的，虛擬的，出來(lái)了誰(shuí)知道你呢?當(dāng)時(shí)我扭曲了這句話的意思，費(fèi)了九牛二虎之力把她的QQ密碼給改了，那一夜我都沒(méi)睡，想了很久。。。。

　　一連幾天，我開(kāi)著她的車，在飛車上縱橫，但再也找不到以前的那種感覺(jué)，我上了她的QQ，看她號(hào)上還有很多家人，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很對(duì)不起她，我決定把號(hào)的密碼在改過(guò)來(lái)。然后等著她上線。但一連幾天，她都沒(méi)有在線，我就在她的空間上回復(fù);“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎?”我暗暗的等著她的回答。

　　幾天后，密碼又改了，我看到了她的回復(fù)“我不可能相信一個(gè)騙子�！比缓笏�把我刪了。

　　我加她QQ，每次都是拒絕，空間也無(wú)權(quán)訪問(wèn)。那一段時(shí)間我都陷入到沉思中，也許我真的錯(cuò)了，為了游戲拋棄了一個(gè)對(duì)自己十分真誠(chéng)的朋友。從此以后，我就下定決心真誠(chéng)待人，在QQ上幫助許多網(wǎng)友們，而這樣做只是為了向她贖罪。

　　曉，你能原諒我嗎?

敘事作文 篇4

　　世界上存在著假丑惡，但也存在著真善美。盡管前者在生活中占一定的份量，但也掩蓋不了后者的美麗!

　　相信，顧名思義，就是信任別人，但也可以說(shuō)是認(rèn)為自己付出的一定會(huì)得到回報(bào)。

　　相信，付出一定會(huì)有回報(bào)的!

　　晚修下課鈴了，教室像煮沸的開(kāi)水一樣沸騰，沉浸在一種歡樂(lè)的氣氛中，可能因?yàn)榉偶倭税伞?/p>

　　我眼睛骨碌碌地環(huán)視一周準(zhǔn)備做護(hù)眼運(yùn)動(dòng)。不經(jīng)然見(jiàn)在一角落中，賢賢正在趴著桌子，旁邊是一群男生在玩。本來(lái)我以為她是傻笑到撲到桌上(以往一狂笑就趴桌)，但是只見(jiàn)她透著光線的'臉上有一絲紅。我感覺(jué)她好像哭了。于是敏捷從桌中找出一包紙巾，快步走去。

　　我懷著紙巾問(wèn)“你怎么啦“，她沒(méi)有回答。于是我轉(zhuǎn)向她的前桌，一個(gè)男的，用眼神示意問(wèn)。忽然，她馬上一個(gè)90度抬頭，冷不丁冒出一句“不關(guān)你事，走開(kāi)!“我的心頓時(shí)涼到了極點(diǎn)，于是仍兜著紙巾回頭走。

　　走出一步，我問(wèn)自己“既然準(zhǔn)備給紙巾給她，為什么不能因?yàn)橐痪湓捑筒唤o啊?我給出的，應(yīng)該會(huì)理解的。我始終堅(jiān)持世間的真善美!“于是360度的轉(zhuǎn)彎，我拿出紙巾，再步走回到她桌前，彎身遞給她一張紙巾，并說(shuō)了一句“不要哭了“她接住了，但無(wú)語(yǔ)。

　　又上課了，我思考著。這時(shí)，同桌拍拍我示意我抬頭。我一抬頭，只見(jiàn)她臉帶微笑輕聲說(shuō)了一句“對(duì)吾住啊!”

　　“無(wú)所謂啦�！拔一匾晕⑿Α�

　　我的付出，終于有了回報(bào)。正如我相信真善美，友誼的沙瓶終漂在相信的海洋上，一直到達(dá)彼岸!

敘事作文 篇5

　　大家知道嗎？狗也等于”人‘，并不是我們的工具。所以，我們要像對(duì)待親人一樣對(duì)待它們。并不能去強(qiáng)迫它們?nèi)ジ扇魏问�！就如婷婷�?duì)小狗“芬兒”，我們來(lái)看看。

　　今天，我專程去婷婷家去看看芬兒。一進(jìn)門，我看見(jiàn)芬兒自己坐在沙發(fā)下不吭聲。我問(wèn)婷婷：“婷婷，為什么你總是跟芬兒合不來(lái)呢？它明明是你的狗呀！你總不能對(duì)它不理不睬吧！你們之間有什么矛盾嗎？“婷婷回想了一會(huì)兒，說(shuō)：”沒(méi)有什么矛盾呀！我只記得第一天見(jiàn)到它，讓它做站立，坐下，可它根本不會(huì)。我就說(shuō)：“芬兒，你不練我就不給你吃的'！”這樣下來(lái)，芬兒越來(lái)越虛弱，我就給了它一包狗糧吃。打從它吃完后，就對(duì)我沒(méi)有第一天那么熱情。見(jiàn)到我就躲開(kāi)，好像我身上有鬼。

　　我想了想，明白了原因，并說(shuō)：“婷婷啊婷婷！你要我怎么說(shuō)你呢？說(shuō)你聰明吧！不能，說(shuō)你笨吧！也不合適�？偠�言之，動(dòng)物和人一樣，都是有靈性的。動(dòng)物并不是工具，它也可以算是”人“的哦！所以，你強(qiáng)迫它，并不會(huì)有什么好結(jié)果！你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？狗急了是會(huì)跳墻的！”婷婷聽(tīng)了我這番話，慚愧的低下了頭，說(shuō)：“芬兒，過(guò)來(lái)。我知道自己的錯(cuò)誤了，我們等會(huì)兒一起去市場(chǎng)玩，再去買你最愛(ài)吃的狗糧！”又對(duì)我說(shuō)：“純純，謝謝你，啟發(fā)了我，讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！我知道了，以后我不會(huì)強(qiáng)迫小動(dòng)物干活了，隨它們的愿吧！”我笑了笑，開(kāi)心地說(shuō)：“呵呵！不用客氣！你和芬兒去玩吧！”說(shuō)完，我就回家了。

敘事作文 篇6

　　今天下午，我們進(jìn)行了考試。考試前，同學(xué)們有的很緊張，不停地翻著語(yǔ)文書(shū)，有的同學(xué)則一副無(wú)所謂的樣子，毫不在意，還有的同學(xué)則在高興地玩樂(lè)，大概已經(jīng)胸有成竹了吧。我呢，腦子中在想：試卷中會(huì)寫(xiě)些什么題目呢？我會(huì)不會(huì)做呢？

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，讓人膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻來(lái)臨了。老師把考卷發(fā)給了同學(xué)們，拿到考卷的同學(xué)就迫不及待地動(dòng)起筆來(lái)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，屏息靜聽(tīng)，只能聽(tīng)到筆尖地試卷發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，像蠶兒在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。他們有的'神情嚴(yán)肅，運(yùn)筆如飛；有的眉頭緊鎖，苦思冥想；有的愁眉苦臉，像泄了氣的皮球似的有氣無(wú)力地趴在桌上……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。這時(shí)，我剛好把試卷上所有的題目都答完了，放下筆，心里很快樂(lè)，像是放下了一塊大石頭似的。

　　考試啊，你真讓人歡喜讓人憂��！

敘事作文 篇7

　　在一張圓桌上放著一根燒了一節(jié)的蠟燭，一個(gè)空空的火柴盒，和一根還沒(méi)用過(guò)的火柴棒。蠟燭慢吞吞地說(shuō)話了：“主人夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我犧牲自己，照亮別人�！�

　　快嘴火柴棒答話了：“如果沒(méi)有我，你能點(diǎn)著自己?jiǎn)?我可以燃燒起來(lái)，一燃燒，就會(huì)一命嗚呼。你說(shuō)，我是不是犧牲自己，照亮別人呢?”蠟燭直點(diǎn)頭�；鸩窈袑�(duì)火柴棒說(shuō)：“如果你不在我的.身上劃一下，你會(huì)燃燒嗎?我被劃地皮開(kāi)肉綻，卻從來(lái)沒(méi)有叫一聲痛，我才是犧牲自己，照亮別人的�！� 火柴棒不服氣了，嚷嚷著：“我就不信你那套，沒(méi)有你的幫忙，我自己也能點(diǎn)著!”他在桌子上劃來(lái)劃去，總是點(diǎn)不著。還是不停地劃呀劃，劃得皮開(kāi)肉綻，傷痕累累。

　　火柴盒說(shuō)道：“你別再做無(wú)用功了，只有我們?nèi)齻�(gè)聯(lián)合起來(lái)才能獲得光明，一個(gè)也不能少�！睆拇�，他們互相幫助，為主人獲得光明。

敘事作文 篇8

　　不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了一年中最重要最傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)。

　　因?yàn)檗k年貨是每一家過(guò)年都要干的一個(gè)準(zhǔn)備工作，所以大年三十中午我和爸爸媽媽一起去超市辦年貨。

　　一進(jìn)超市，好多人來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)著，超市里真是熱鬧。到了二樓，平時(shí)這兒放著三排購(gòu)物車，可今天只有一兩個(gè)。超市里到處張燈結(jié)彩，放著一些喜慶的歌曲，到處紅彤彤的`一片，每個(gè)人的車?yán)锒挤胖�很多禮盒、年貨。我們推著推車在超市走非常難，只見(jiàn)到處擠得水泄不通根本無(wú)法通過(guò)，我們只能繞道走人少的地方走。不一會(huì)兒，我們終于穿過(guò)了人群。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“我們拜年為長(zhǎng)輩買什么比較合適？”我說(shuō)：“牛奶，因?yàn)楹芏嗄曦浐芨�，不太健康。”媽媽認(rèn)為我的建議不錯(cuò)，我們直接去了買牛奶的地方仔細(xì)地挑了幾箱。

　　時(shí)間很快，不一會(huì)兒我們也買了一手推車年貨，我們跟著人流結(jié)賬，結(jié)束了這一次買年貨。

敘事作文 篇9

　　母愛(ài)寫(xiě)在臉上，父愛(ài)卻藏在心里�！�—題記

　　“咳咳咳……咳咳……”春，文人騷客們贊美不已我卻異常討厭的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，感冒發(fā)燒咳嗽之類的小毛病就像一個(gè)個(gè)甩不掉的小尾巴，一直纏著我不放。

　　“咳嗽了的人還吃雪菜？！”只見(jiàn)爸爸怒目圓睜的瞪著我。

　　“啊！我是真的想吃嘛！忍不住的啊，我就夾一塊，哦不，就只一小點(diǎn)一丁點(diǎn)，好不好？”望著那餐桌上那盤香氣撲鼻的雪菜炒筍，我冒著星星眼說(shuō)。

　　“不可以！一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)也不行！”語(yǔ)氣中透著一種不可違抗的氣息。

　　“唔．．．”我放棄了嗎？怎么可能！趁爸爸走開(kāi)的檔子，我貪婪的舉著筷子伸向我的禁果，哈哈，我終于吃到了！正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗著這勝利的果實(shí)時(shí)，爸爸悄無(wú)聲息的站在了我的身后。

　　吃得正歡的我也感覺(jué)到了背后的殺氣，僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)身去：“嘿嘿。爸～”

　　“咳得再狠也不要來(lái)找我說(shuō)！”爸爸氣得只丟下這么一句話就走了。

　　果然，惡果還是自食的。飯后，我咳得更兇了，我把求救的.眼神投向了媽媽，誰(shuí)知媽媽卻是一副事不關(guān)己高高掛起的表情，而爸爸呢，就更別說(shuō)了，把幸災(zāi)樂(lè)禍落井下石表現(xiàn)得那叫一個(gè)淋漓盡致。

　　我只好捶胸夸張地哀嘆：“世態(tài)炎涼吶！”然后便亂七八糟地感慨著一些有的沒(méi)的回房去睡覺(jué)了。

　　這時(shí)爸爸卻鉆出被窩穿上衣服說(shuō)：“讓你別吃吧？到頭來(lái)受罪的不還是你自己，走，我還是帶你去看一下吧，你這么個(gè)咳法我聽(tīng)著都煩。不過(guò)我先說(shuō)好了，你下次如果還這樣，我就當(dāng)真放你在那兒自生自滅了昂�！�

　　“哈！咳咳……老爸，我就知道你，咳咳咳……最好了哈！”我趕忙拍了拍馬屁。

　　“我說(shuō)了，只是聽(tīng)著煩而已�！卑职纸妻q道。

　　“你不是說(shuō)……咳咳……不管我了嗎？”我小心翼翼地試探。

　　“嗯？什么？沒(méi)聽(tīng)清�！蔽抑�道爸爸是裝的啦。

　　“哦，唔。沒(méi)……咳咳咳……沒(méi)什么。哦，對(duì)了，我是有痰的�！蔽抑缓媒Y(jié)轉(zhuǎn)移了話題。

　　其實(shí)，這種話爸爸早已說(shuō)了不知多少遍了，我之所以不怕，是因?yàn)槲抑�道，爸爸不�?huì)真的不管我的！

敘事作文 篇10

　　抬腳，落下。

　　高跟硬底的鞋子便發(fā)出清脆易斷的“嗒”的聲音，空曠得使我一片茫然。抬頭望望上面，1，2……25，嗯還差25級(jí)臺(tái)階，通往我教室的必由之路。

　　當(dāng)老師說(shuō)：“你們的高一只剩下一個(gè)月了�！蔽以诩埳蟿潉澦闼愕墓P終于停了下來(lái)，不知后覺(jué)地想到，是啊，只剩一個(gè)月了�！拔业母咭灰�結(jié)束了�！蔽艺f(shuō)這話時(shí)心里異常平靜，仿佛此事與我無(wú)關(guān)。蒲草說(shuō)，你真麻木。我笑笑，我是麻木的中國(guó)人。

　　五月的風(fēng)已接近尾聲。風(fēng)過(guò)無(wú)痕�？墒俏曳置骺吹脚赃叺男Ｉ崂镉幸粡垙埬贻p而疲憊的臉。六月就要來(lái)了，7、8、9日，那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)悄然臨近，近得讓我措手不及。蒲草說(shuō)，你才高一，急個(gè)什么勁兒！我一步一步地踏著臺(tái)階，自嘲道，還有兩年，我急個(gè)什么勁兒�。】墒瞧巡菽阒�不知道，無(wú)論是高一、高二還是高三，我們要面對(duì)的只是那個(gè)夢(mèng)，始終如此。這就是為什么我會(huì)平靜地告訴你高一結(jié)束了�？墒沁@些我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。蒲草象個(gè)孩子一樣，在臺(tái)階上蹦來(lái)蹦去，像一只歡快的猴子，陽(yáng)光從窗戶鉆進(jìn)來(lái)，恰到好處的照在她身上。這樣的美好，我不想去破壞。

　　偶然間聽(tīng)到同班的女生議論：“高二怎么還不搬教室��！”我頭腦中閃過(guò)一個(gè)奇怪的想法：又要多上好多臺(tái)階了。為此，我專門上了一次四樓。一階一階地上，一階一階地?cái)?shù)。多了76階臺(tái)階，一階不多，一階不少。站在四樓，恍然間便有了一種“我高二了”的感覺(jué)。七分害怕，三分欣喜，不知所措。然后就意識(shí)到自己有多傻，笑嘻嘻地跑下樓。像發(fā)現(xiàn)UFO一樣告訴蒲草，我去高二了。她正在背英語(yǔ)單詞，頭也不抬地問(wèn)我，你去那兒干什么？是�。∥胰ツ莾焊墒裁�？我也想知道。

　　鞋子在臺(tái)階上嗑嗑碰碰，不斷發(fā)出“嗒嗒”的聲音。在我聽(tīng)來(lái)有一種意外的滿足感。如果說(shuō)鞋子踏地的每一次聲響都是一個(gè)印記，那么層階梯上是不是會(huì)有我三年來(lái)來(lái)回走過(guò)的無(wú)數(shù)印記？那些輕快的`、疲憊的，是不是都會(huì)在陽(yáng)光進(jìn)這來(lái)的那一瞬化為三年來(lái)我的苦與樂(lè)的回憶？

　　我最近老是在恍忽間感到我在一座座臺(tái)階上來(lái)回奔跑，也許那只是個(gè)夢(mèng)境�？墒俏铱偸菚�(huì)感到臺(tái)階四周有明亮刺眼的白光，我的腳步是忙的，然而匆忙中的卻是輕快。我一階一階地上，不停歇，上面有我一直期望的東西，可是我還沒(méi)拿到。

　　蒲草說(shuō)，哎呀，原來(lái)已經(jīng)23日了。我打開(kāi)窗子，風(fēng)兒吹在臉上會(huì)有愜意的感覺(jué)，已經(jīng)是夏天了。義山說(shuō)：錦瑟無(wú)端五十弦。我想我也是在無(wú)端地感懷著什么吧！蒲草問(wèn)我，瑞，你為什么那么喜歡爬樓梯？我說(shuō)，我不知道�！澳窃蹅�?nèi)ヅ罉翘莅�！”她拉著我跑了出去�?/p>

　　踏著一層一層的臺(tái)階，我們歡快地?cái)?shù)著臺(tái)階的數(shù)目。我覺(jué)得我再不說(shuō)點(diǎn)什么就太對(duì)不起這樣的環(huán)境了。于是我對(duì)蒲草說(shuō)：“蒲草，你知道嗎？我一直一直把我現(xiàn)在看作是在一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，在這些臺(tái)階的最上面有我的夢(mèng)想。你看，我踏上另一層臺(tái)階，這是高一，我又邁上一層，這是高二、高三、高考、我的夢(mèng)想。所以不管現(xiàn)在有怎樣的苦，怎樣的傷，怎樣的痛，我都能忍。你看見(jiàn)樓梯旋轉(zhuǎn)時(shí)的空隙了嗎？那是我的夢(mèng)不讓我絕望的光芒�！�

　　蒲草瞪著眼睛看著我，我不敢直視她。我害怕她把我當(dāng)傻瓜。然而她笑了，不由分說(shuō)地拉過(guò)我的手，一口氣帶我跑到四樓。她說(shuō)：“以后，我陪你一起上臺(tái)階！”我啞然。腳下響著的清脆的撞擊聲在陽(yáng)光中化作一首樂(lè)章，用夢(mèng)想譜曲，在這個(gè)五月的尾巴上傳唱一曲優(yōu)美的歌謠。

　　高一、高二、高三，一直在繼續(xù)，

　　無(wú)數(shù)蹬高的臺(tái)階，一直在靜立，

　　那些燦若明星的夢(mèng)想，一直在停歇！

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