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【精選】敘事的作文400字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文400字 篇1
端午節(jié)的晚上，我和媽媽一起去美麗的西施故里游玩。
走啊走，我看到了一根愛心棒棒糖，很想吃。就跟媽媽說：媽媽，我想買這根棒棒糖！回來的時候再給你買媽媽說。我點了點頭，又向前走去。走著走著，我發(fā)現前面熱鬧非凡。我想：這么熱鬧的場面怎么能少得了我魯一諭呢？我鉆過人群一看，原來是讓我們兒童去劃船，其實就是一個船加上左右兩個轉盤，轉盤上連著一個把手，讓我們轉動，兩個把手全都轉，船就會在水里前進或者后退。只轉一個，就會朝不轉的轉盤方向轉彎。我一會兒就學會了。我玩得很開心，忽然，一個穿綠色衣服小男孩開著船撞了過來，我急忙把船轉彎，但還是被他撞到了玩了十分鐘，我們就回家了。唉，這一玩就用去了十元錢，我們只帶了十二元錢，現在只剩下了兩元，我想那根棒棒糖肯定買不成了，因為那是一個大大的`�？稍谖魇┕世锏拈T口，我看到買木蓮豆腐的老婆婆，我就上去買了一杯，真便宜，一元錢就夠了。我回家的時候，看到媽媽幸災樂禍地笑著。我問媽媽：媽媽，你怎么這么開心？媽媽說：你沒能吃到棒棒糖，卻吃到了木蓮豆腐！媽媽真是個樂天派！
敘事的作文400字 篇2
我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開�！}記
一年中冬天的陽光是最溫暖的時候吧！在寒冷的日子里經�？纯刺�，心就不知不覺暖洋洋，亮光光。一件事，一個人，讓我的心溫暖了整個冬季。( )
去年的冬天，下了一場大雪，我們都很高興，于是就出來玩雪。一開門一陣冷風吹來，但還是吹不走我們對雪的“愛”。首先映入眼簾的是一片白花花的'“雪世界”，屋頂上，樹上，地上都鋪滿了厚厚的雪，我們快樂的玩耍著！
玩累了，我就坐下來看著這美麗的“雪世界”，就好像一幅畫卷，畫卷的作者叫冬姑娘。你若想問這冬姑娘長什么樣子？我會回答：“這位冬姑娘非常神秘，她有一頭雪白的長發(fā)，還有一襲雪白的長裙�！边@“雪世界”就像一張讓人厭惡的試卷，房屋是題目，松樹是選項而雪地就是一張非常大的驗算紙。我正想著著迷的時候，一個人便大喊“一個老奶奶滑到了，快去看看�。 蔽覀兒蠹泵s過去。
門口有一大波人在圍觀卻沒有一個人上去扶起這位老奶奶，當我們正要向前去的時候，一個年輕的小伙子把老奶奶扶了起來，我們趕緊撥打120，當老奶奶的家屬來到時，他才默默的離開了現場。
我們雖然不知道他的姓名。但我們卻記住了他的模樣；我們雖然他當時的心理，但我們知道他挽救了一個人的生命；當我們駐目觀望時，只有他站了出來。
一個人的成就可能會被后人超越，但一個人的精神卻能永遠傳承下去。
英雄，你就是我心中那最美的太陽！
敘事的作文400字 篇3
涼爽的秋風趕跑了夏日的浮躁，秋風讓我們享盡了天高云淡風清的熏陶，人沉浸在這其中時，中秋節(jié)到了。
今不見古時月，今月曾經照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此，中秋佳節(jié)，月兒高掛，寄寓著游子無限的思念。
每逢中秋佳節(jié)，我們一家人便回到家鄉(xiāng)，看望家人。今年也不例外，只不過在晚上飯局時，卻讓我有些意外。
剛到飯店門口，便看見我以前相識的好朋友。想上去和她打招呼，喊了看一兩聲，卻不見她給予回答，一直向前走。我連忙追上去，卻看見她的兩個耳朵里都塞著耳機，沉浸在音樂中，忽視了周圍的一切，留我尷尬的站在那里，不知道如何是好。
終于等到人都來齊，大家互相寒暄，氣氛還算熱鬧，可是慢慢的.夜色沉了下來，氣氛好像也沉了下來，不經有些陌生。
漸漸地，有人坐不住了，把手機拿了出來，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的效仿，我想去找兒時的玩伴，又有些不敢開口，怕打擾到他們，氣氛靜得有些詭異。
飯局以靜默散了場，看著那些熟悉又陌生的人，心里有些苦澀。
中秋佳節(jié)，何為佳節(jié)？現若此，安能為佳節(jié)！
敘事的作文400字 篇4
今天，是十月一日祖國媽媽的生日。
這個假期，爸爸媽媽帶我到東山公園游玩。路上我非常地興奮，到了那里看到的是人山人海，就這樣，我走了進去。第一眼映入眼簾的是一家可以看5D電影的，還有過山車、激流涌進、動物園……
其中，我最喜歡動物園了。里面有著美麗的孔雀、可愛的鱷魚龜、高大的鴕鳥、肥胖的`黑熊、兇猛的東北虎，還有活潑、可愛的小猴子……最讓我印象深刻的就屬小猴子了，它簡直跟人一樣，吃板栗時剝一剝，咬一咬，吃一吃。喝水時擰不開瓶蓋就用牙咬，可就是咬不開，急得讓它手腳并用，想把瓶子拔出來可怎么也拔不出來。當有些人想幫助它了，干脆就把自己手中拿的水瓶遞過去，可是，小猴子使勁拔也拔不進把自己關住的鐵門。
就在這時，我眼前一亮發(fā)現猴子的手指個數和指甲的形狀等等部位都和人很相似。就在我觀察時另一只小猴子把瓶子拔了進去，津津有味地喝起來，大家都呆住了，異口同聲地說：“好厲害呀！”
時間像飛奔的駿馬，我依依不舍地離開了東山公園。
敘事的作文400字 篇5
“嘻嘻嘻，哈哈哈”。是哪里傳來的笑聲？哦，原來是從創(chuàng)新作文班里傳來的，里面正在完詞語接龍的游戲呢！
成語接龍的規(guī)則是：每個人說一個詞語，后面一個人接前面一個人說的詞語的后一個字。必須是同一個字，不能是同音字。誰接不上來，就要上去律動。律動就是跟著音樂的旋律來跳舞。
游戲開始了。高家楠先開始，她說了一個“跳舞”。后面馮田野接了一個“舞蹈”。“蹈”，“蹈”有什么詞語？坐在馮田野后面的邵詩瑤可遭殃，她滿臉羞澀。馮田野可幸災樂禍，笑著要讓她上去律動。邵詩瑤扭扭捏捏地走了上去。我本以為她會跳得很棒，可后來她卻照顧唱了一首歌，這先不說，她唱的.居然是——《生日快樂歌》。哎，真是掃興。
同學們一個個往下接，我的心里真像十五個吊桶打水——七上八下�？斓轿伊耍谖液竺娴暮螛窞檎f了一個“女子”，我頓了一下，連忙站起來，說：“子孫�！迸�，我心里的“大石頭“總算落地了，真是萬幸。
詞語接龍順利地進行著。突然，在錢江帆這里卡住了。他也接不上來了。錢江帆到一點也不拘束，大搖大擺地走了上去。但是音樂一響，他就傻了眼。他一會兒手叉腰，一會兒抓抓頭皮，一會兒又做幾個簡單的動作。逗得同學們各個捧腹大笑起來……
游戲持續(xù)進行。后來陳成權上來跳了一支“辣椒紅了”；孟嘯天和胡蔚來了一曲雙人舞。
最后，我們在全班的狂歡舞下，在大家的一片歡笑聲中，結束了一節(jié)有趣的作文課。
敘事的作文400字 篇6
快樂的寒假蓼泉鎮(zhèn)中心小學：許揚明每一個寒假都是快樂無比的，而今年的寒假尤其讓我特別難忘，因為我去了所有孩子都向往的.地方——甘泉公園。 這天，我們早早地起來了，帶著愉快的心情和媽媽坐上了車。春風吹過我的臉，但一點也不感覺寒冷。剛下完一晚的小雪，陽光照在我身上，溫暖無比。
正當我感受著春風、享受著溫暖時，一陣吵鬧聲使我的注意力改變了。我向那邊看了一下，一個小孩頓然出現在我的眼前。小孩踩著滑板，站在噴泉的上面，讓人感覺很有創(chuàng)意，很生動，很漂亮，忍不住要在噴泉前拍個照。 走過噴泉，一個大草坪又出現在我們面前。草坪上用花拼成了一個富有創(chuàng)意性的圖像。向左拐，便走進了美食大街，可惜人太多，突然，我看見一些面包店，禮品店……真讓我們大開眼界！ 接近黃昏時，公園已是人山人海了，因為今天晚上七點多要舉行15分鐘的煙花表演。我們匆匆吃完飯，來到公園旁，只見一個個煙花飛上天空，變成七彩的“花”，然后像瀑布一樣，從高空垂落下來，漂亮極了！ 十五分鐘的表演一會兒就結束了，我們也依依不舍地離開了這充滿歡樂的甘泉公園。
敘事的作文400字 篇7
對于每個人來說，人人都有屬于自己的家庭，當然，我也不例外，今天，就讓我給你們講講我的家庭吧！
我的媽媽有一身長發(fā)，苗條的身材，走起路來十分好看。而且，每當我學習遇到困難時，他會在第一時間來教導我，幫助我。不過她唯一的缺點就是脾氣太火爆了。
我的爸爸以前是醫(yī)院院長，現在是路橋一家公司的副經理。他工作十分繁忙，盡管這樣，但他還是會抽出空自來照顧我們，幫助我們來解決矛盾。也許是因為他工作忙，在家里也忙，所以，他才會每天都汗流浹背吧！當然，人無完人，我的爸爸也有缺點，要我說，它的缺點就是說話太傷人啦，我希望他能改掉這一缺點。
我的姐姐她擁有一手好字，擅長體育運動，喜歡看書，能說會道，她還經常帶我出去玩，不過他也有缺點，就是脾氣暴躁，性情懶惰點。
當然還有我自己，我熱于助人，喜歡唱歌……
怎么樣，聽了我的.介紹，你是不是喜歡我的家庭了呢！不要著急，如果你慢慢發(fā)現，那么你也同樣會喜歡你自己的家庭的！
敘事的作文400字 篇8
我們班“人才濟濟”，全校聞名。我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，我只不過是實話實說而已。其中我最敬佩的就是擁有多個小外號的他了，你看了就知道怎么回事了。
稱他為“達芬奇”，實在合適不過的了。瞧，他趴在桌上，看著自己畫的畫，他嘆了一聲氣：“終于畫完了！”我們班的同學匆匆跑過來看看，都說畫的是高架橋，只有他說是太空隧道。我們班同學心里都想：他怎么想畫太空隧道呢？難道太空隧道里會有樓房別墅嗎?
他的'畫的確很難懂，因為他的想象力太豐富了。
稱他為“詩圣”，也很恰當。在詩歌比賽的第一階段，要去掉大部分的人，留下的人都要參加詩歌比賽。考試時，他坐在了我的后面，我心想：他那么富有想象力，而且詩歌也寫得很好，而且其他人的詩歌也有機會選上，我應該沒有機會了�？荚嚱Y束了以后，我們聊起了天，我對他說：“你的詩歌押韻了嗎？”
“全部都押了韻�！彼敛辉谝獾卣f。
“哇，我的詩歌只有一部分押了韻，其他的都是散的�！甭犓f了這番話，我現在開始崇敬他這個小名人了。
稱他為“學霸”，是很形象的描寫了他了。每次英語考試，他都比我高，英語老師提問我們一些很難的問題，他都能信心滿滿地回答出來。我們的英語老師說：“因為他的貼紙?zhí)嗔�，所以如果不是抽到了他或沒有人回答的時候，就叫他回答問題。”
我們都贊成英語老師英明的決定。
他，是我們班的希望之星；他，是我們班的小名人；他，是我們班至高無上的榮譽。
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