【精選】敘事的作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
古語云：師者，傳到授業(yè)解惑也，人的一生會遇到很多老師，但其中，啟蒙老師極為重要，令人終生難忘，想到這里，一個高高的女老師便在我腦海里浮現(xiàn)。
她叫張巧紅，是我的幼兒園老師，皮膚是健康的黃色，盤在頭上的頭發(fā)給她多了幾分滑稽，體型略胖，顯得像貴人一般，又給我們增添幾分親切感。所以我們稱她為“巧紅老師”。
其實她教給我的文化知識并不多，平時也沒有什么趣味，但這不是關鍵，讓我真正憶起她的是她教會我鋼琴的那一段時光。
聽到這大家千萬別驚訝，雖然學鋼琴特別是入門需要專業(yè)老師，但我卻是選擇了巧紅老師，她領我走進了音樂殿堂。
初聽其他老師說，她鋼琴過了九級，但作為幼兒音樂老師的她，的確是大材小用了，我也是在聆聽她在我們教室里彈奏美妙樂曲之際開通了竅門，對鋼琴這一神奇樂器產生了濃厚的興趣。
猶記得有一次學琴，也就是我第一次真正彈曲子之時，我好似瘋了一般全身在顫抖，彈奏了一曲《春之歌》，老師一直在身旁鼓勵我，那臉上綻放的'笑容，是我無法忘卻的喜悅。
當然我們之間也會有“矛盾”，基礎是枯燥乏味的，因為幼時我耐心不足，在彈音階時竟發(fā)起牢騷，死活都不彈的樣子，弄得家人好一番尷尬，連向老師解釋：“這孩子有些調皮，不聽話……”具體記不清楚了，總之沒一句是夸我的，巧紅老師見狀道：“算了，他看上去很累，讓他休息吧�！闭f罷便要走的樣子，我看了后竟還無動于衷，直到老師離開座墊真要走了我才知道老師玩真的了，連忙打起精神又彈奏起來，這才留住了老師的腳步。今天，我每當彈起鋼琴，都會想起巧紅老師的身影，伴隨至今，心中涌起感恩的情感。卻不知何時才能再相見。
回到啟蒙這個話題，老師不只是在鋼琴上啟蒙，在我做人方面，除了家人外，巧紅老師是啟蒙第一人。
在幼兒園大班時，我們就很喜歡相互打鬧，幾個膽大的會欺負弱小的同學，我當時屬于性格“懦弱”的同學，很少與同學打鬧，但面對幾個膽大同學的欺負，也激起了我“戰(zhàn)斗”的天性，在一次滑梯時，幾個同學一直霸占在那兒，不讓任何人玩，當時我不懂“規(guī)矩”，便闖進去，在滑梯處遭到了同學的扯打，我也不知是長期積蓄還是勇氣過人，一把將同學推下，他重重摔在地上，哭著叫著，接著是老師們的責備，令我無法抬頭。
只有巧紅老師理解我，她在教我彈琴時說：“人不能意氣用事，你被欺負可以找老師呀，何必去以暴制暴呢？武力解決不了問題，能忍則忍，不要讓憤怒輕易控制你。”這一段話我當時不理解，現(xiàn)在才懂，做人“忍”字尤為關鍵，重要。
因為幼兒園的拆并，自上學后就再沒見過她，據說她去外地任教，遺憾的是我還沒對她發(fā)自內心說一聲謝謝，現(xiàn)只好以我的笨筆表達這一美妙情感了。
敘事的作文 篇2
失去的，還在眼前，可是畢竟已經抓不住了，回想起那一圈一圈的跑步過程，回想起那一次一次失敗或是成功的經歷，回想起那一件一件完好或損壞的設備，回想起那邊一條一條攜手共進的路途，就感到沒來由的心慌意亂。
我常常想，如果再有一次抉擇的機會，我是不是還會毫不猶豫地踏上這條曾經陪伴我一年半載的路，在經歷勝利的歡欣與失敗的失落，再細細體會這一次次的累與傷痛�？墒�，在經歷一次，風景還會如此靚麗耀眼嗎？“天下沒有不散的筵席”我經常聽到這句話，也明白這句話的`意思，可是我做不到，我只能在某個黑夜，突然想起，然后傷心，最后失眠。
可是，有一件事，讓我心情好轉，我課間站在樓道里，“嫂子”過來，我們相互調侃了幾句，讓我覺得我失去了一部分，我離開的只是“它們”，可是“它們”還在我身邊，我們還是朋友，還是隊友，永遠的，可是這種心態(tài)沒持續(xù)幾天，又感到不適。
過來幾周之后，我看書，下面寫了一段話，大概意思就是放棄昨天，把我今天，奔向明天，讓我豁然開朗，不放棄昨天，怎么看到美好的明天，明天才會更好。
所以我決定了，嘗試忘記昨天，忘記明天的昨天，向著陽光，向著彩虹奔跑！而昨天的記憶，我要永遠保留，保留在昨天，在當我以后回想起來的時候，還記得有這么豐盛的宴席，有這么美好的昨天。
可是現(xiàn)在我要向著明天出發(fā)！
向著夢想出發(fā)！
讓我們的笑容中充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天更美好！
一道一道的風景線，在我們奔跑的途中，迅速往后撤，但我們不能停下腳步去欣賞過去的風景，我們應該向那個叫“明天”的目的地，出發(fā)，沖刺！
敘事的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭。”很快就能聽見它的腳步聲，又一眨眼，它就在我的眼前，我不時對著它露出一絲微笑，它就在我的眼前，我不時對著它露出一絲微笑，它又向我點頭問好，它——學農，讓我的前途做一個鋪墊，讓我在自己的成長足跡多一雙快樂的腳印。
因此，“快樂大巴”載著我們前往四會貞山區(qū)。
在前往目的地的時候，我的小腦瓜里在想：我們住的宿舍是什么樣的呢？去到那兒，教官會不會很嚴肅呢？那里有沒有東西賣的呢？這些問題像羊肉串一樣，但是并不像平時吃羊肉串一樣好“解決”。
來到四會貞山區(qū)，眼望著這一片嚴肅的地方，不禁讓人敬仰、敬佩。
我住在“育才樓206房”，是一個很不錯的房間，我回到宿舍里，我心里涌出的并不是緊張，而是興奮，因為我在這里可以培養(yǎng)自己的能力。
別人的心情也異常激動，一撒步就跑了進去，“站住，別跑�！弊呋鹑肽У奈覀兺Ｖ沽恕＿�好有宿舍長，不然里面就亂成一鍋粥了。
時間如流水，在慢慢地流失，不一會，我們就大概地知道了規(guī)定。
我們的行動是聽廣播行事的，我們是“K班”，所以廣播以“K班”呼叫我們。
“請回到宿舍的同學整理好內物，請回……”這廣播又一次發(fā)送口令了，我們套好被子、放好蚊帳、放好書包……
我們滿頭大汗，腦子里全想著：這個怎么套呢？怎么折？
不大一會，我們的成果出來了，有的床露出了猙獰的面孔，有的整整齊齊，有的還可以吧。總之，我們完成了任務。
“彭宿舍長，我的床好像魔鬼�！薄肮 眲偛旁谛量喙ぷ鞯奈议_始講起了笑話……
晚上七點了，八點了。
突然，一陣響亮的廣播來了：“請宿舍里的同學到體育場集合！”
“啊——集——合——啦！”不知是誰說的`，把躺在床上準備睡覺的我們吃了一驚，趕緊穿好迷彩服沖了出去，我們就像熱鍋上的螞蟻，坐臥不安！
到了體育館，那些同學可愛得讓你笑，那些同學有的穿反衣服，有的穿反褲子，甚至還有些同學把褲子當衣服穿！
這次意外的集合，并不是為了教育我們，而是要進行一次拔河比賽！
我們歡呼的喊著：“＊＊＊萬歲�。f歲！”這個聲音幾乎能把房子喊垮。
我們隨著歡呼聲迎接了這場激烈的拔河比賽。這場拔河比賽隨著歡呼聲正式開始！
“加油！加油！”這聲音震耳欲聾。同學們面紅耳赤，非常激烈。
經過一次次激烈的比賽，我們終于上場了！
“預備！”我們擺好陣形，抓緊繩子，等待著比賽的開始。
“開始！”我們是“先下手為強”，一用力把優(yōu)勢搶了過來，可是他們也不甘示弱，又力挽狂瀾了，我們之后進行了激烈的對決，我們的隊伍一次次被他們拉近，最后，我們——輸了。
進過這次拔河比賽，經過這次學農，我懂得了：團結就是力量！無論你勝利了還是失敗了，你只要努力，努力，再努力，就可以。
這一天，時間過得非�？�，不過快樂的時間總是走得最快的，我一直堅信著，永遠
敘事的作文 篇4
昨天下午，爺爺帶我去奧體中心學游泳。
我倆來到淺水的兒童泳池，剛要游，我想糟了，去年我剛學的自由泳技能都忘了，怎么辦呢？算了，我就跟爺爺學吧。開始時，我只能在水中撲騰幾下，爺爺說：“開始游時，不能從上往下?lián)�，不然，人會往下沉，很容易被水嗆到�！蔽野凑諣敔數恼f法去做，游著游著，就長進了許多；在爺爺的指點下，我通過反復練習，逐漸恢復了原來的游泳技能，一次性能游到5米了。接著，爺爺在深水的.泳池里又游了幾個來回，為我作了示范表演。
最后，我們轉到水較深的泳池里，我給自己定了一個目標，想一次游到10米遠。爺爺站在幾米遠處，張開雙臂接我；我從岸邊一次又一次地游到爺爺面前，爺爺也一次又一次一接住我，把我送回岸邊。這樣，我像一條快樂的小魚兒，在泳池里游來游去，把游泳技能練習了一遍又一遍。通過近3個小時認真反復練習，我一次性游的距離終于超過10米了。爺爺不斷地鼓勵我、表揚我，我也越游越起勁�！肮蔽覀儬攲O倆個不時地共同地出歡快的笑聲。
我對游泳這項體育運動充滿了興趣！
敘事的作文 篇5
忽然，有個人匆匆忙忙的報告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復習起來，
對了，今天要月考，我急忙從床上跳起，呵，6：00了，來得及，便不急不慢地刷牙洗臉，吃早飯。
走進教室后，看見同學們一個個抱書苦背，都很重視這次考試，因為這是我們初中以來的第一次月考，為了這次考試，我昨天晚上還復習到10點多呢！拿出書不久后很快也進入了課堂氣氛，忽然，有個人匆匆忙忙的報告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復習起來，老師給我們講了很多考試要素，接著就讓我們進了考場，我忐忑不安的等待著發(fā)卷。
第一節(jié)考語文，等待不久一陣急促的高跟鞋聲提醒了我們，監(jiān)考老師來了，只見老師費勁的'抱著一大疊考卷，發(fā)下來了，我便趕緊投入到緊張的戰(zhàn)斗之中了。哈哈，就剩最后一篇作文了，經我一陣冥思苦想之后終于把作文寫完了。
下面該考數學了，這可是我的弱點，發(fā)卷時，我提心吊膽的拿著試卷看了一遍，還好不難，我自信滿滿的做起來，果真很簡單，一段時間后，我把所有的題都答完了，檢查了一遍，看看表，還早呢！我繼續(xù)檢查。
放學后，我和朋友對題，發(fā)現(xiàn)有不少對的，心里懸著的一塊石頭落了下來，心想：數學怎么可以這么簡單，和語文相比難度差好遠，搞得我都有點不太習慣。就剩下英語了，兩塊大的障礙物過去了，剩下的英語看是志在必得了。
考完試，感覺好輕松，連續(xù)幾天的復習就是為了這次的月考，身心卸下了重擔。接下來面臨的是考試成績，我得先做好心理準備了。
敘事的作文 篇6
生活中有許許多多意想不到的事情，例如：上學的路上把腳給崴了；穿著新衣服去上學，誰知同學一不小心把墨水潑到我身上；放學的路上下了雨，沒帶傘來上學；還有走在大街上，錢包被人偷了……
可是最讓我意想不到的，最讓我痛心的，最讓我傷心失落的是——期中考成績�？荚嚽拔也粩嗯�，大量閱讀，把自己不會的弄懂。到考試當天早晨，媽媽讓我吃了兩個雞蛋和一根油條，我信心滿滿地去考試。考試開始了，我平靜地認真回答問題�！翱荚嚱Y束，同學們放下筆，收卷！”我滿心歡喜，知道自己這次肯定會考一個好成績，能得到100分，讓爸爸媽媽為我自豪、驕傲。回到家里，媽媽急急忙忙地問我：“成績怎么樣？會不會考？有沒有認真？”我把自己認為一定能考好成績的想法告訴媽媽，媽媽十分開心，晚上給我做了頓好吃的。
第二天，期中成績出來了，可是這成績不是讓我開心高興，而是讓我傷心失落，我竟然三科都沒有達到自己理想的.成績，我心想：我這次怎么這么粗心大意，不應該錯的，都錯了，我這次真不應該�；丶液�，媽媽見我眼睛紅紅的就問我：“怎么了？發(fā)生了什么事？”我把考試卷給媽媽看了，媽媽溫和地說：“孩子，不要傷心，世界上有很多意想不到的事情，我們不要在意這種事，勇敢地面對現(xiàn)實。”我懂得了媽媽的說的話。
第二次期中考試，我考了個100分，我知道了，不要在意過去的痛苦，把過去的事情，一掃而光，面對現(xiàn)實，挑戰(zhàn)世界。
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