給予的快樂(lè)作文素材

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：你認(rèn)為，快樂(lè)是什么？是一輛玩具汽車？是一個(gè)精致的音樂(lè)盒？是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃？亦或是金錢(qián)、是健康、是... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　《給予的快樂(lè)作文素材》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　第一篇：給予的快樂(lè)（敘事/600字）

　　你認(rèn)為，快樂(lè)是什么？是一輛玩具汽車？是一個(gè)精致的音樂(lè)盒？是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃？亦或是金錢(qián)、是健康、是獲得？可是，在我眼中，給予永遠(yuǎn)比獲得要快樂(lè)。我依稀記得……

　　那一年，四川汶川大地震，那一天，我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽(tīng)音樂(lè)。八級(jí)大地震，引起了巨大的轟動(dòng)。多少的孩子失去了學(xué)校，多少的父母失去了孩子，多少的無(wú)助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的報(bào)道，我不禁潸然淚下，低下頭為他們默哀。

　　學(xué)校開(kāi)始組織為汶川捐錢(qián)捐物，大家紛紛表示支持，我也加入其中。我捐了兩百元，隨即開(kāi)始為汶川人民祈禱。忽然，一個(gè)聲音在腦海里響起：“汶川人民要那么多錢(qián)有什么用？當(dāng)然是購(gòu)置物資了�？梢涯敲炊嗟腻X(qián)兌成物資，肯定要浪費(fèi)不少時(shí)間，說(shuō)不定還會(huì)有人為之喪命！”

　　我立刻想到了家里那一沓沓小說(shuō)、漫畫(huà)，還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢？我舍不得！那小說(shuō)、漫畫(huà)雖然不常看，但閑著無(wú)聊時(shí)也會(huì)翻上幾頁(yè)；那衣服，我穿了那么多年，也穿出了感情……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童，我清醒了幾分，二話不說(shuō)就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。

　　又過(guò)了幾天，新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝?ài)心人士的幫助，汶川已經(jīng)開(kāi)始重建家園了。看著電視上那些災(zāi)區(qū)兒童臉上的笑容，我心中既快樂(lè)，又幸福。季羨林爺爺說(shuō)過(guò)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心曠神怡。

　　給予是快樂(lè)的，給予是幸福的，給予是不求回報(bào)的。給予他人，遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂(lè)。

　　第二篇：給予的快樂(lè)（敘事/600字）

　　冬天的早晨，太陽(yáng)公公好似失去了光澤，躲進(jìn)了厚厚的云層里，不敢出來(lái)。風(fēng)無(wú)情的吹著，小樹(shù)的樹(shù)葉早已飛得七零八落，而無(wú)精打采的那些老樹(shù)，好似也感受到了人們的冷意，時(shí)不時(shí)的打著哆嗦，躲藏著侵襲的寒風(fēng)。

　　我和媽媽走在回家的路上，寒風(fēng)從我們身邊呼嘯而過(guò)，我不由得縮起來(lái)脖子。就在此時(shí)，我看見(jiàn)天橋下坐著一位阿姨，她滿臉的蒼白，耳邊還垂著幾絲亂發(fā)，她身上的衣服很破舊很單薄，阿姨懷里抱著一個(gè)小妹妹，小妹妹的臉也凍得通紅通紅的，雙手緊緊地抱著媽媽的腰，頭深深的扎進(jìn)了媽媽的懷里。我好奇的問(wèn)媽媽：“這么冷的天，她們?yōu)槭裁匆谶@呢？”媽媽說(shuō)：“她們沒(méi)有錢(qián)，可能是在這里尋求幫助吧�！蔽铱戳丝磱寢�，似乎媽媽并沒(méi)有要幫助她們的意思，也就沒(méi)好說(shuō)什么。我和媽媽到了餐館，媽媽點(diǎn)了我最喜歡吃的飯菜，但我卻食不知味。此時(shí)，我腦海中不斷浮現(xiàn)出在寒風(fēng)中的阿姨，和她懷里小妹妹那可憐無(wú)助的目光。我想了想，小聲的跟媽媽說(shuō)：“媽媽我雖然沒(méi)有錢(qián)，但是我能把這盒雞塊送給天橋上的小妹妹嗎？她看起來(lái)好可憐！”沒(méi)想到，媽媽竟然欣慰的同意了。我拿起桌子上的雞塊，飛快的跑向天橋，當(dāng)我把那盒熱乎乎的雞塊送到小妹妹的手里時(shí)，小妹妹揚(yáng)起臉驚喜的看著我，她小心翼翼地拿過(guò)雞塊，好像手中捧著珍寶一樣，卻不舍得放入口中，滿眼流露出幸福的神情。

　　又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我把凍得有些發(fā)麻的手揣進(jìn)口袋，卻有一股暖意涌上心頭。那是一滋潤(rùn)身心的暖，讓我心里無(wú)比的踏實(shí)。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹谶@個(gè)冬天，我明白了“給予”的快樂(lè)。

　　第三篇：給予的快樂(lè)（敘事/1000字）

　　給予是快樂(lè)的——小到一顆糖、一個(gè)眼神、一句溫暖的話。其實(shí)付出并不是要得到回報(bào)。在給予別人的同時(shí)，自己也收獲了笑容與感動(dòng)。一個(gè)懂的如何付出的人，才真正懂得生活的意義。這也正是人生溫暖的底色，溫潤(rùn)著我們的生活。

　　放假了，爸爸和媽媽把我送到姥姥家，讓我在那里住上一段時(shí)間。我從小是姥姥姥爺把我?guī)Т蟮�，所以住在這里我可是重拾小公主的威風(fēng)了。

　　一天，我正在興致勃勃的看湖南衛(wèi)視，突然聽(tīng)到姥姥叫我，“真煩，我正看在興頭上”心想，我就裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)玩。過(guò)了不久我有些口渴，到客廳喝水，這時(shí)，衛(wèi)生間里傳來(lái)姥姥的聲音：“琬淳”，我側(cè)過(guò)頭，衛(wèi)生間的門(mén)半開(kāi)著，看見(jiàn)姥姥坐在洗漱臺(tái)前在沖我笑“剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)姥姥叫你吧？”“嗯······嗯�！蔽业拖骂^含混的回答�！皫屠牙巡敛帘嘲桑牙褖虿恢��！薄芭丁蔽逸p聲應(yīng)和。我輕輕的把姥姥的背心撩起來(lái)，一只手按著背心，另一只手拿著熱毛巾，仔細(xì)地擦著姥姥的后背�！昂�，琬淳擦得可真舒服，姥姥沒(méi)白疼。”聽(tīng)了這話，我心里一緊。姥姥直直的腰板馱了，這就是從小把我抱到大，寶貝到大的姥姥呀！

　　姥姥今年六十多歲了，她的身體不是十分硬朗，多年的病痛令她行走不便，而且疼痛也時(shí)時(shí)折磨著她。藥不間斷地吃，什么藥幾乎都試過(guò)，可是，就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。姥姥說(shuō)，這病都十幾年了，保持成這樣，就不錯(cuò)了！反正，去根兒，是不可能的事。正是姥姥的行走不便，使得她很少出門(mén)，不喜歡動(dòng)，因?yàn)槊看嗡龔淖簧掀饋?lái)，都要費(fèi)好大的力氣！有時(shí)需要我們拉她一把。有時(shí)我想多陪陪姥姥，和她玩撲克，一起看電視，亦或是聊聊天，可是聊天的內(nèi)容也都是關(guān)于從前，還關(guān)于生活中的喜喜憂憂。只是，我總是按捺不下調(diào)皮的心，我總喜歡動(dòng)，喜歡蹦蹦跳跳，喜歡上網(wǎng)，不愿意總呆呆地坐在一個(gè)地方！所以，每次看到姥姥，我都沒(méi)能好好坐下來(lái)陪陪她。

　　想起童年，姥姥沒(méi)少照顧我，替我操心。就是身體不好的時(shí)候，只要我一來(lái)，不是給我洗水果就是張羅老爺給我買好吃的。唉，可我呢？

　　姥姥現(xiàn)在因?yàn)椴惶顒?dòng)，所以，她現(xiàn)在很胖乎。我承認(rèn)我力氣不大，但是，我力求全面仔細(xì)，我希望我給姥姥擦得舒服。想到這里，我的眼睛熱熱的，濕濕的。“怎么了？”“沒(méi)事，姥姥您坐好了，我在給您擦擦腿�！蔽矣窒戳讼疵�，毛巾熱乎乎的，姥姥才舒服。一邊給姥姥擦背，一邊唱著姥姥喜歡的歌，姥姥被我的歌聲所感染，情不自禁地拍起手來(lái)。擦完，我滿頭的汗像斷了線的珠子。姥姥站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子看見(jiàn)了，忙用毛巾給我擦汗，滿眼的心疼與慈愛(ài)。整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我不但不感到累，反而很開(kāi)心。

　　回到屋里，心愛(ài)的電視節(jié)目演完了，我一點(diǎn)也不后悔，心想：這個(gè)節(jié)目結(jié)束了，

　　“另外一個(gè)節(jié)目”馬上就要開(kāi)始了。我立刻去找剛剛換好衣服正在休息的姥姥，講給姥姥我們班的新鮮事兒······

　　老人對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔，我們對(duì)老人盡心盡責(zé)。不管對(duì)誰(shuí)，給予是快樂(lè)，是心底的溫暖。學(xué)會(huì)給予，我們會(huì)有意想不到的收獲。

　　第四篇：給予的快樂(lè)（敘事/500字）

　　今天，是大年初1，媽媽決定帶我和小妹妹們一起去歐尚超市”超市1樓兒童樂(lè)園里玩，我們聽(tīng)了一蹦三尺高。

　　我們連蹦帶跳地來(lái)到了“百佳”超市。買好票了我們迫不及待地跑了進(jìn)去。哇這么多好玩的！“先玩滑梯吧�！薄肮�，真有意思�！薄翱茨沁叄覀�?nèi)ネ姹谋拇舶�！”蹦蹦床很有彈力，一蹦就能彈起老高�？蛇@里的孩子比較雜有的大有的小，大的好辦，可小孩子，動(dòng)不動(dòng)就要摔倒�？矗莻€(gè)小朋友雖然很愛(ài)玩但怕摔倒就沒(méi)接著玩。我很想幫她心里好象出現(xiàn)了一個(gè)小白人和小紅人。小白人說(shuō)：“快走吧，你和她井水不犯河水，你要是管她你玩的就沒(méi)勁了�！毙〖t人說(shuō)：“別聽(tīng)它的，我們應(yīng)該幫她，助人為樂(lè)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的事，不要不好意思。”我聽(tīng)了小紅人的話鼓起勇氣溫和地說(shuō)：“小妹妹，我才陪你一起玩好么？”她眨者快活的大眼睛說(shuō)：“太好了，我還害怕一個(gè)人玩呢！”

　　好可愛(ài)的小妹妹呀，今年剛剛5歲，長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)甜甜的小嘴，別著一個(gè)粉發(fā)卡，她叫霏霏，

　　我們來(lái)到了秋千旁。：“姐姐，我要玩悠悠（秋千）嘛�！彼鰦傻卣f(shuō)。我使了吃奶的勁抱起霏霏。人家坐著，我看著；人家悠著我看著。雖然很累，但很快樂(lè)。接下來(lái)我們又玩了海洋球、蹺蹺板、小推車‥‥‥

　　時(shí)間過(guò)的可真快，我們要走了，臨走霏霏說(shuō)了一句有趣的話：“明天你還來(lái)玩行不行，我都不敢一個(gè)人玩！”

　　這讓我學(xué)會(huì)了一句話：給予是最快樂(lè)的！

　　第五篇：給予的快樂(lè)（敘事/700字）

　　第一次聽(tīng)到“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話，是在2008年的夏天。

　　那時(shí)，我剛剛把積攢了好久的100元錢(qián)投進(jìn)了設(shè)在東方紅廣場(chǎng)的捐款箱里。對(duì)剛剛從幼兒園畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，100元可是一筆能換來(lái)不少小零食和玩具的巨款，一下子全都沒(méi)了還真有些舍不得呢�？粗矣行┝魬俚哪抗�，陪我一起捐款的媽媽告訴我：“這些錢(qián)會(huì)換成地震災(zāi)區(qū)小朋友需要的禮物。他們?cè)谶@次地震中失去了爸爸媽媽，如果能夠給他們送去安慰，你會(huì)不會(huì)感到高興呢？”想象著災(zāi)區(qū)小朋友收到禮物時(shí)的笑臉，我心里也馬上美滋滋的。旁邊紅十字會(huì)的阿姨也笑著告訴我：“這就是贈(zèng)人玫瑰、手有余香呀�！�

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上我第二次聽(tīng)到了這句話。老師告訴我們，“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助這個(gè)中華民族流傳千年的美德。當(dāng)你滿懷愛(ài)心向別人提供幫助時(shí)，收獲的不僅僅是感謝，你的行為也會(huì)感動(dòng)更多的人，使愛(ài)心不斷傳遞下去；當(dāng)你遇到困難時(shí)，也會(huì)有許多人愿意真誠(chéng)地給予你幫助，這就是給予的快樂(lè)。老師的話，使我想起了那次捐款后美滋滋的感覺(jué)，原來(lái)那就是給予帶來(lái)的快樂(lè)，想要得到快樂(lè)竟然是這么簡(jiǎn)單。

　　后來(lái)，我就把幫助別人當(dāng)做快樂(lè)的源泉。公交車上，當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶沒(méi)座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)站起來(lái)請(qǐng)他們坐下；走在路上，當(dāng)看到別的小朋友摔倒時(shí)，我會(huì)主動(dòng)走過(guò)去把他們扶起來(lái)；當(dāng)看到云南大旱使當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們?nèi)讨诳噬险n時(shí)，我主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)，希望能夠給他們干渴的嘴唇帶來(lái)一點(diǎn)滋潤(rùn)；當(dāng)看到愛(ài)心書(shū)屋發(fā)出的捐書(shū)召集令的時(shí)候，我主動(dòng)拿出心愛(ài)的故事書(shū)，希望能讓其他小朋友一起分享閱讀的快樂(lè)……

　　一件件看似微不足道的小事，使我收獲了許多感謝，快樂(lè)的感覺(jué)也使我的臉上每天都綻放著可愛(ài)的笑靨。

　　給予是快樂(lè)的。在今后的日子里，我會(huì)牢牢記住“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”這句話，用真誠(chéng)的愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要的人，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨我。

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