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【精華】小學(xué)敘事作文400字匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
今天下午，我校舉行了一個(gè)感人的報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)的題目是：挑戰(zhàn)生命極限，塑造輝煌人生——尹小星事跡報(bào)告會(huì)。
下午第二節(jié)課，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)來(lái)到操場(chǎng)，等待尹小星叔叔的到來(lái)。激動(dòng)人心的.時(shí)刻來(lái)了，尹小星叔叔坐著輪椅，帶著眼鏡，穿著西裝，由兩位少先隊(duì)員代表護(hù)送來(lái)了。
尹小星叔叔一來(lái)，他就給我們說(shuō)起他小時(shí)侯的故事。尹小星叔叔的童年是一個(gè)悲慘的童年，尹小星叔叔小時(shí)侯在學(xué)校里面經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)，所以他一天只能吃一頓飯，日積月累，尹小星叔叔就瘦下來(lái)了。盡管尹小星叔叔小時(shí)侯的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但高中的校長(zhǎng)還是不同意讓一個(gè)不能走路的孩子上他們的學(xué)校，所以尹小星叔叔就天天呆在家里。
尹小星叔叔的理想是當(dāng)上一名記者。經(jīng)過(guò)尹小星叔叔多年的努力，尹小星叔叔終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，當(dāng)上一名記者。不久，尹小星叔叔被派到新疆的沙漠去采訪。因?yàn)樯衬疁囟冗^(guò)高，尹小星叔叔一下子就喝了18瓶礦泉水。
在尹小星叔叔說(shuō)話的時(shí)間里，另我最感動(dòng)的一句話就是：“只要我還有一些氣息，我就會(huì)繼續(xù)做下去。同學(xué)們啊，告訴自己，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中�！笔前。\(yùn)掌握在自己手中，將來(lái)不是夢(mèng)，只要你不放棄，你的成功之路就會(huì)展現(xiàn)在你的面前！
小學(xué)敘事作文400字 篇2
失敗，也許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，而我卻在一本書(shū)上看見(jiàn)一行字：失敗一次，美麗一次。每當(dāng)看見(jiàn)它，我都會(huì)有不同的理解。有時(shí)，我覺(jué)得失敗是傷感的；有時(shí)，我覺(jué)得失敗的美麗是喜悅的，這行字像一種生命的呼喚，牽引著我走過(guò)無(wú)數(shù)的回憶…。
記得小時(shí)候，每當(dāng)作業(yè)做完后，爸爸都會(huì)在家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)上工工整整地簽上他的名字。第一遍學(xué)的時(shí)候，我照著爸爸的字一個(gè)一個(gè)的仿寫(xiě)，看著爸爸的字，我覺(jué)得慚愧無(wú)比，寫(xiě)完后，我遞給爸爸，爸爸看后皺著眉頭，用筆在我的本子上圈上一個(gè)個(gè)可怕的圈，這些圈似乎淹沒(méi)了我的字。我失敗了，我拿著本子回到了書(shū)房，把這些字按照爸爸說(shuō)的`重新一筆一劃地改了一遍，一次又一次，我沒(méi)有成功。我嘗到了失敗的痛苦，可在失敗中又獲得了經(jīng)驗(yàn)，最后，我的字得到了爸爸的認(rèn)可。我看著密密麻麻，被我一遍一遍改過(guò)的字是那樣的漂亮，我感到無(wú)比的自豪和喜悅。如今，每當(dāng)我的字得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕時(shí)，我從心里感謝爸爸。
今天，我再次看見(jiàn)“失敗一次，美麗一次”這句話時(shí)，我也許還有不同的感受。
是呀，人生的旅途中，還會(huì)經(jīng)歷不同的失敗，可我相信失敗之后展現(xiàn)給我們的一定一幕幕美麗的畫(huà)面。
小學(xué)敘事作文400字 篇3
星期四的下午，老師組織了一場(chǎng)呼啦圈比賽，我們開(kāi)心極了！
我們的比賽分三場(chǎng)：第一場(chǎng)是耐力賽，第二場(chǎng)是攻擊賽，第三場(chǎng)是花樣賽。
第一場(chǎng)耐力賽，我們的比賽開(kāi)始不一會(huì)兒，我就感到肚子疼，早下來(lái)了。但看看別人，都肚子疼，卻都堅(jiān)持了下來(lái)，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的`毅力啊！
這次比賽的勝利者是：趙蕊、秦愷睿、劉文倩、馬瑩涵、趙佳璇、李潔茹和張玉潔。
我最喜歡的還是攻擊賽。我和趙志偉、劉晨、秦凱睿四人組合參賽。我和趙志偉一組，秦愷睿和劉晨一組。
我們的比賽開(kāi)始了，我們四個(gè)人的呼啦圈飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)。趙志偉由于對(duì)呼啦圈不熟，所以第一個(gè)被攻下了場(chǎng)。其他兩個(gè)人向我攻來(lái)，我被兩個(gè)人“雙重夾擊”我只好拼了，但一想，攻劉晨，劉晨后退，攻不著。攻秦愷睿，又怕自己“自投羅網(wǎng)”。只好先攻劉晨了！我向劉晨逼近，劉晨只有防御之功沒(méi)有反擊之力。我大聲吶喊著去攻秦愷�！捌戳�！”我向秦愷睿沖去�！芭尽蔽蚁胪瑲w于盡，可是結(jié)果劉晨和秦愷睿贏了。
那天我們都很累，但是卻無(wú)比開(kāi)心！真是一場(chǎng)令人難忘的比賽呀！
小學(xué)敘事作文400字 篇4
在人生當(dāng)中有很多的第一次，或苦或甜，那是我們邁出的第一步，有了第一步才有今后的無(wú)數(shù)步，才能讓我離成功越來(lái)越近，我的第一次野炊讓我懂得了合作。
“看！那才是真正的廚師！”地理老師指著小彬說(shuō)道。我正干得熱火朝天，但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥，我頓時(shí)驚呆了。小彬在炒菜，這很正常，我們班多數(shù)是男生在掌廚，可是他手中的鍋正燃著大火，他依舊熟練的翻炒著，并不在意，還時(shí)不時(shí)的把鍋?zhàn)优e起來(lái)，翻騰起里面的菜來(lái)，真像一位大廚。
同學(xué)們瞪大了眼睛，驚呼道：“哇！這不就是新東方廚師��！”想不到平時(shí)不怎么惹人眼球的.小彬還有這么厲害的一手，真是深藏不露啊！我忍不住在心里贊嘆起來(lái)，在心里默默羨慕著，何時(shí)我也可以如此瀟灑的翻炒呢？
看著我們這組，火燒的可真旺��！火舌時(shí)不時(shí)噴吐出來(lái)，鍋里的菜稍有不慎，就會(huì)被烤焦了�！鞍ィ∵@道菜被浪費(fèi)掉了！”有人忍不住抱怨起來(lái)，這可都是“火工”小志的“功勞”��！不過(guò)，他及時(shí)控制了火勢(shì)，才保住了這道菜，可是，味道就大打折扣了。我們組的同學(xué)都抱怨他，幸虧歷史老師來(lái)幫忙解圍，才讓我們停止了抱怨。
“大功告成，同學(xué)們來(lái)吃飯吧！”歷史老師招呼道。一聽(tīng)到招呼，我們像餓狼撲食似的一擁而上，手中的筷子及其準(zhǔn)確的朝自己喜歡的菜發(fā)起了進(jìn)攻。大家一邊抱怨，一邊嬉笑，好不熱鬧！
我的第一次野炊，讓我在快樂(lè)中看到了合作。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
下午，天氣又悶又熱，爸爸說(shuō)要帶我去游泳。我喜出望外。在游泳館門(mén)口，爸爸給我買(mǎi)了一件新游泳褲，便進(jìn)了游泳館。游泳館里的人真多，有老人、有年輕人，還有很多像我一樣的小朋友�？匆�(jiàn)他們?cè)谒乩餁g快的游泳，我手腳不禁癢癢了。我很想馬上涼快一下，所以撲騰地跳了下去，頓時(shí)，我感到冰涼冰涼的，把我剛才身上的那股熱氣，帶走得一干二凈。這時(shí)爸爸也來(lái)到水中，我學(xué)他的樣子也往自己身上潑了潑水。爸爸開(kāi)始游了，他兩手劃水，雙腳一蹬“嗖”的一下子像離弦的箭似的游走了，正在感受清涼的我，看見(jiàn)爸爸游走了，也不甘示弱，我又是自由泳，又是蛙泳，又是仰泳，像一條魚(yú)兒似的在水中自由的游泳。
兩個(gè)人比賽，可我總是追不上爸爸。我游了5趟，就筋疲力盡，臉漲的通紅，說(shuō)“累死我了，不游了，心臟跳得太快了，受不了�！卑职秩フf(shuō)：“那你就在旁邊等我，我再游5趟�！蔽蚁耄骸�10趟，下來(lái)要1000米，游這么遠(yuǎn)，不累死啊。”過(guò)了不久，時(shí)間到了，爸爸也游完了，我和爸爸去洗澡換衣服�；丶业�.路上，爸爸得意洋洋地對(duì)我說(shuō)�！艾F(xiàn)在，讓你5米你都追不上我了�！蔽绎@得不好意思，不服氣地說(shuō)：“想當(dāng)年我讓你10秒，你也不是沒(méi)超過(guò)我嘛�！边@次游泳讓我明白了做事需要堅(jiān)持，其實(shí)我已學(xué)了3年的游泳，還多次受到教練的表?yè)P(yáng)，自己相信還是游的不錯(cuò)，可后來(lái)放棄了，現(xiàn)在游的比老爸慢。所以我想今后做任何事都要持之以恒，不能怕苦怕累，不要做個(gè)兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)的人。
小學(xué)敘事作文400字 篇6
小紅的文具盒里每天都會(huì)傳出爭(zhēng)吵聲，那是文具們都在夸耀自己的本領(lǐng)大。
一天，小紅的文具盒里又發(fā)了爭(zhēng)吵聲。鉛筆跳了出來(lái)，環(huán)顧了一下四周，心想既然都沒(méi)人說(shuō)話，那我就先說(shuō)了！于是便驕傲地說(shuō)：“在這里，小主人最需要我了，每次小主人寫(xiě)字時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是選擇我了！你們幫得上忙嗎？所以呀我是小主人最需要的，你們都有可以消失了！”橡皮聽(tīng)了這話可就受不了，馬上站出來(lái)大聲責(zé)問(wèn)鉛筆：“你憑什么讓我們?nèi)肯�，你如果不小心�?dòng)了一下，害得小主人寫(xiě)錯(cuò)了字該怎么辦呢？那樣小主人第一時(shí)間想到的肯定是我，早把你給拋到腦出了！”削筆刀實(shí)在忍不住了，聲嘶力竭地喊道：“鉛筆，如果你變禿了，寫(xiě)出來(lái)的字就看不清楚，那時(shí)橡皮再怎么擦也沒(méi)有用。到那個(gè)時(shí)候你們就得靠邊站，看我得嘍！所以我的本領(lǐng)那才是最大的！”懶惰的筆盒正在做夢(mèng)，卻被他們吵醒了，大聲吼道：“你們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，可是，要不是我把你們裝起來(lái)，你們都不可能像現(xiàn)在這樣完好無(wú)損，所以，論本領(lǐng)，我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的.本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我！”“我！”“我！”……爭(zhēng)論聲持續(xù)不斷，文具盒都快被吵爆了。
這時(shí)，小紅把文具盒打開(kāi)，對(duì)文具們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處，不要拿別人的短處來(lái)比自己的長(zhǎng)處。你們要和平相處才行！”文具們聽(tīng)了之后再也不爭(zhēng)吵了。從此，文具們和睦相處，再也不拿別人的短處來(lái)比自己的長(zhǎng)處了。
小學(xué)敘事作文400字 篇7
在童年生活中，我們發(fā)生過(guò)很多第一次，如：第一次學(xué)騎車(chē)、第一次學(xué)做飯等，下面我給你講講我的第一次學(xué)做飯吧。
記得有一次，媽媽要出差，我一個(gè)人在家里到了午飯時(shí)間，我沒(méi)辦法只好自己解決。于是，我就自己動(dòng)手做了起來(lái)，我決定做個(gè)蛋炒飯，首先，我先打了兩個(gè)雞蛋到碗里，又切了一些火腿，然后，再把已經(jīng)燒好了的飯拿出來(lái)，一切東西都準(zhǔn)備好了，我扭開(kāi)火爐，照著媽媽一做菜的樣子，一本正經(jīng)地圍上圍裙，再往窩里倒了些油，只聽(tīng)見(jiàn)窩里“噼里啪啦”的`炸個(gè)不停，我又手忙腳亂的把雞蛋往窩里倒，雞蛋熟了以后，我在把火腿倒進(jìn)窩里，頓時(shí)，香味撲鼻，我剛想往窩里放飯，忽然想到：忘了放鹽。于是，我急忙拿出鹽，舀了小半勺放入窩中，再忙把飯倒進(jìn)窩里，差不多5分鐘過(guò)后，我把火熄掉，拿了一個(gè)碗把飯盛到碗里，我的飯就做好了。剛好，這時(shí)媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)我做的菜，笑著說(shuō)：“這是你做的嗎？”我得意洋洋的說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽亿s快讓媽媽嘗嘗我做的菜，她吃了一點(diǎn)，說(shuō)：“額，還可以，不過(guò)太咸了一點(diǎn)》”我想起剛才亂放鹽時(shí)，不好意思地笑了。
通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得成功，我很高興，也值了，嘻嘻嘻！
小學(xué)敘事作文400字 篇8
軍訓(xùn)的最后一天，令我難以忘懷。
那天，我們?nèi)w五年級(jí)的全體同學(xué)穿著軍服提著行李，陸陸續(xù)續(xù)地回到了工學(xué)部的大操場(chǎng)，一位位家長(zhǎng)正擺手示意，跟自己闊別三天的孩子打招呼，拉著孩子看看這，看看那，生怕孩子受了一點(diǎn)兒的傷，我的媽媽也不例外，問(wèn)我，吃飽了沒(méi)，睡好了嗎？這就是愛(ài)！
可是有些同學(xué)，竟然甩開(kāi)媽媽的手，皺著眉頭大聲叫道：煩人，過(guò)去！
結(jié)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，我們站好隊(duì)，跟著教官走了，主持人為我們依次介紹了到來(lái)的嘉賓，其中一位，拿著話筒來(lái)到了操場(chǎng)中央。老師首先，讓我們舉手選出各自班的首領(lǐng)，我那么想舉手，可不知為何，一股子力量好像按住了我的手，怎么也舉不起來(lái)。心想，這到底是為什么？是因?yàn)槲覜](méi)有勇氣還是因?yàn)樘v？
兩位領(lǐng)頭的.選了出來(lái)——江軒和鄒子豪，我心里一直為他們高興，老師將話筒給了教官，向家長(zhǎng)展示我們?nèi)斓挠?xùn)練，其實(shí)是訓(xùn)練我們懂不懂為別人付出。
全體同學(xué)按教官的話做一些動(dòng)作，如果做錯(cuò)，我們的首領(lǐng)便會(huì)為我們沿著操場(chǎng)跑一圈，我努力在腦海中說(shuō)著，一定到好好做�！白笥�，左右，左右……”希望首領(lǐng)少跑一圈，最后，我成功了，不過(guò)，還是有人出錯(cuò)，看著首領(lǐng)為我們奔跑的身影，我們的眼淚禁不住的落了下來(lái)，，“為什么，不什么，奔跑的人不是我——”
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