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        • 那個(gè)地方,真叫我難忘原創(chuàng)作文

          時(shí)間:2022-07-03 03:55:12 敘事作文 我要投稿
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          那個(gè)地方,真叫我難忘原創(chuàng)作文

            內(nèi)容簡(jiǎn)介:那個(gè)地方,真叫我難忘。一條河,連接著崗南水庫(kù)與黃壁莊水庫(kù),流淌在平山大地上。它有著神仙般的名字:王母... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

          那個(gè)地方,真叫我難忘原創(chuàng)作文

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《那個(gè)地方,真叫我難忘原創(chuàng)作文》,歡迎大家閱讀交流!

            第一篇:那個(gè)地方,真叫我難忘(敘事/400字)

            那個(gè)地方,真叫我難忘。

            一條河,連接著崗南水庫(kù)與黃壁莊水庫(kù),流淌在平山大地上。它有著神仙般的名字:王母河。

            王母河非常寬,步行穿過它上方的王母橋需要很長(zhǎng)時(shí)間。它的水位并不高,在河中央留下了幾座小島,被幾棵樹長(zhǎng)期占領(lǐng)著,仿佛仙境一般。站在岸邊,河上的景色盡收眼底,濃綠襯著深藍(lán),優(yōu)雅而平靜。

            雨后,烏云還未散去,空氣中漂浮著一層薄薄的霧,王母河仿佛含蓄了、羞澀了,變得模糊,讓人看不穿、看不透。蘆葦葉上,晶瑩剔透的雨珠閃爍著光芒;王母河中,一圈圈的漣漪激蕩。

            岸邊的碎石,為我們提供了打水漂的材料。媽媽拿起一塊扁平的石頭,沿著水面用力扔出去,只見石頭在水面上劃出五六個(gè)波紋,才沉入河中。我看得心里癢癢,用手翻找著地上的碎石,找到幾塊合適的石頭,跑到河邊,用盡全力一塊一塊扔出去。一塊也沒有成功。我氣急敗壞地端起一塊大石頭朝水中砸去。水花濺起,一條魚從水中劃過,瞬間又消失得無影無蹤了。

            許多人為釣魚而來,垂釣者隨處可見。有的坐在岸邊,有的站在小島上,每人的桶里都收獲頗豐。

            一天的旅行結(jié)束,王母河,真叫我難忘。

            第二篇:那個(gè)地方,真叫我難忘(敘事/450字)

            “桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林”,陽(yáng)朔的漓江,那個(gè)美麗的地方,真叫我難忘。

            漓江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大,水流湍急。岸邊,水兒緩緩地;江上,船兒,徐徐地漂。一切都仿佛慢的定格成了一幅美麗的山水畫。

            江水透亮清澈,即使是水底的石頭,也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭,就好像一條鋪在水底的無比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時(shí)不時(shí)走過一陣嬉戲的魚兒,不,那不是,魚是天上飛過的鳥雀的倒影。

            江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來一陣清涼的風(fēng),軟風(fēng)拂面,神清氣爽,似乎忘身于洞天福地,仿佛沉醉于世外桃源,或許這陣陣看不見的微風(fēng),也是漓江“這幅畫”的一部分。

            江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來一只竹筏,而竹筏上安詳?shù)淖,往往是一位親和的老人。老人們泛舟漓江來欣賞這熟悉的山水美景,卻沒有想到自己也成了美景。

            如果漓江到了傍晚,那就得重新描繪了。

            即將流落于江水中的夕陽(yáng),仿佛散發(fā)出萬道金光,染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然后了岸邊錯(cuò)落有致的村莊,染紅了清澈透亮的江水也為水底的柏油馬路鋪上一層紅艷艷的迎賓地毯。

            這不再是祥和的美,而是絢麗的。

            漓江那個(gè)美麗的地方,真叫我難忘。

            第三篇:那個(gè)地方,真叫我難忘(敘事/500字)

            蔥蔥的森林,潺潺的溪河,咕咕冒泡的地?zé)釡厝槐卣f,只有那秀麗的黃石可以將其集于一體一個(gè)美國(guó)西部與世隔絕的世界。

            行于蜿蜒而上的山間小道上,陪伴著我的已不再是城市的喧囂和人群的嘈雜,取而代之的是一層又一層的松柏綠浪與湍急的麥迪遜和河,這美景再伴上那山間縈繞的云霧便如臨仙境。

            最令我難忘的非大棱鏡泉莫屬了。泉中心為深藍(lán),那深不可測(cè)的泉底不斷冒出滾燙的泉水,散發(fā)出刺鼻的硫磺味兒的水蒸氣,走在棧道上,常會(huì)見到有人在用手驅(qū)趕著那看似人畜無害的水氣。

            再看近處,橙色,綠色的池底映出五顏六色的泉水,已經(jīng)不再熾熱的水面上,數(shù)只黑色的甲蟲在嬉戲,水底也長(zhǎng)滿了各色的藻類植物,隨著水流搖曳在池中。

            再看岸上,不知經(jīng)過多少萬年的沖刷,已經(jīng)積了一層厚厚的白色礦物質(zhì),矮小的苔蘚匍匐在地上,最大的也不過一指高,誰又知道這可憐的小植物又有多么強(qiáng)大的生命力才得以在如此惡劣的環(huán)境下生存?

            登上泉旁的山丘,俯瞰大棱鏡泉,其仿佛是一個(gè)以泉眼為圓心的大圓,由中間的深藍(lán),一環(huán)套一環(huán)地由深向淺擴(kuò)散,蔚藍(lán),碧藍(lán)到了岸邊,又變成了橙色,白色,毫不亞于天宮之上的五彩池。

            呵!好一個(gè)棱鏡泉!

            三天后,我們離開黃石公園,最后一次看見那樸素的大門,其中有個(gè)世外桃源的大門,只得默念:再見

            幾天的行程,真叫我難忘,那是個(gè)自然的世界,動(dòng)植物的世界,一個(gè)沒有高樓大廈,網(wǎng)絡(luò)科技的世界。

            第四篇:那個(gè)地方,真叫我難忘(敘事/350字)

            有一個(gè)地方,真叫我難忘,那個(gè)地方就是我們大家熟悉的“教室”。

            在這間教室里,干凈而整潔的白墻,兩面墻上貼有同學(xué)們自己展示的座右銘和鼓舞的話語,還有一面墻上是一塊大大的黑板,它就像一個(gè)傳授知識(shí)的窗口,在上面記載了老師們的嘔心瀝血。在這里,每位老師不辭辛苦地傳授給我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),而我們就像嗷嗷待哺的小鳥渴望吸收和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和本領(lǐng)。我們應(yīng)該感謝老師們對(duì)我們的辛勤付出和諄諄教導(dǎo),我們應(yīng)該不忘師恩。

            在這間教室里,我們度過了開心而快樂的初一生涯,我們每一位同學(xué)都將在這里放飛夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)理想,考上自己理想的高中,所以這個(gè)地方對(duì)于我們來說,將終身難忘。

            初中生活只有一次,而初中對(duì)于我們每一個(gè)人來說,都非常關(guān)鍵。它將成為我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡囊徊糠。我們(cè)谶@里還將一起共同拼搏兩年的初中生活,讓我們一起揮灑汗水,努力前行。

            請(qǐng)珍惜當(dāng)下,無悔青春!

            第五篇:那個(gè)地方,真叫我難忘(敘事/500字)

            八月初,我和爸爸去爬泰山。

            我們到了山腳下,一群山中有幾個(gè)高聳入云,望不到頂。我想:最高的那個(gè)就是泰山吧。我們先坐車到半山腰,然后往上爬。到了山上,就很涼快,我們往上爬爬了一個(gè)多小時(shí),還望不到頂。這時(shí),我已經(jīng)累得不行了,但我想要爬到頂,一直堅(jiān)持著往上爬。

            已經(jīng)爬了兩個(gè)小時(shí)了,還是忘不到頂,我好像是累的腿沒有知覺了,想停下,但我還是想爬到頂。一步一步地走,汗,已經(jīng)把衣服濕透,我要堅(jiān)持,爬上頂峰。

            走到一個(gè)牌子前,上面寫著“泰山十八盤”,是“緊十八,慢十八”,過了慢十八接下來是緊十八,路就很難走了。緊十八很陡峭,很長(zhǎng)一段路都沒有歇息的平臺(tái),有的臺(tái)階連一只腳都乘不下,人們都得扶著兩邊的欄桿走。我一點(diǎn)都不敢回頭看,只是埋頭看腳下,一股腦兒的往上爬。到了南天門就快到玉皇頂了,可是上面連南天門的影子都看不見。我的腿已經(jīng)木了,但是我要爬上頂峰。

            終于看到南天門了,離玉皇頂不遠(yuǎn)了。我們到達(dá)南天門,往下望,一切盡收眼底。繼續(xù)向上走,半路上開始下起了小雨,我和爸爸打著傘往上走。

            到玉皇頂了,雨好像瞬間大了。雨點(diǎn)子噼里啪啦地打在傘上,我們沒地方避雨,只能站著。風(fēng)呼呼的亂刮,打傘沒用,我們都淋透了,冷冷的。往外望,白茫茫的一片,什么也看不見。雨慢慢變小了,最后停了。那白色的霧氣慢慢的飄上去,讓人感覺好似仙境。

            我們坐纜車下了山。我看著這泰山,這地方,真叫我難忘。

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