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        • 以讓為題的敘事作文

          時間:2022-11-08 16:37:34 敘事作文 我要投稿

          以讓為題的敘事作文

            在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的以讓為題的敘事作文,歡迎大家分享。

          以讓為題的敘事作文

          以讓為題的敘事作文1

            當輕風拂起我的發(fā)梢,它帶來的不僅是一絲涼爽,還吹來了那日的回憶。

            那一年,對所有孩子來說多么美好。孩時的幼稚充分飽滿的'蕩漾在我們的臉上。那時我在讀三年級。

            那時,我的成績很好,是班中比較有威望的人。同齡孩子對我,似乎眼神里有一絲淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。

            那天,我的數(shù)學(xué)老師要我收一下作業(yè)本。我拍了拍胸脯,答應(yīng)了老師。

            放學(xué)后,我將作業(yè)本數(shù)了一下,哎呀,不對,才44本,還少了1本!

            我著急地要死,到底誰沒交呢?真是的,耽誤我的時間,我還要回家呢!

            無意間,我朝四周望了望,一眼看見了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫著什么。我有些氣憤,于是拍了拍他的肩膀,把作業(yè)本一把扔在他書上:“交作業(yè)!”

            他抬起頭:“我,我還沒寫完。你看能不能等等我!

            “那你午自習在干什么?”

            “我,我!

            “又在玩吧?你這種人只曉得逮著空就玩,玩!”我一臉的輕蔑“快交,沒寫完也要交,扣幾分就扣唄!反正你的分數(shù)總是那么,少!”

            他埋下頭,沒有再理睬我。教室里,我站著,漲紅了臉。他彎著背,正奮筆疾書。教室外的老楊樹輕輕搖擺著。

            我們就這樣對峙了許久,終于我再也忍不住了,直接上去就想給他一拳。

            拳落聲響,一陣微風襲來,隨著老楊葉的徐徐落下,我仿佛在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。

            我的心一下子崩塌了。長久以來的驕傲瞬間煙消云散。

            風來風去,我想它或許帶走了某些東西。

          以讓為題的敘事作文2

            在我成長的過程中,發(fā)生了許許多多的事,有傷心的,有高興的,有后悔的,有刺激的.….可是有一件事直到今天都讓我難以忘懷,它一直激勵著我前進。

            這件事情說來慚愧。記得有一天,我正在寫作業(yè),聽見樓下的歡聲笑語,貪玩的我又開始蠢蠢欲動了。于是,我把作業(yè)拋在了腦后,剛穿好鞋準備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗。 媽媽問我: 作業(yè)寫完了嗎?我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說:還……還……沒有。 媽媽頓時火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來,臉氣得紅通通的,好似一個快要爆炸的氣球。我只聽見了一句話:快回去做作業(yè)。聲音雖不大,卻很堅定,但我仍未死心,繼續(xù)懇求媽媽說:就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會兒也可以呀!可我聽到的卻是一聲:不行。從這個詞中我聽到了堅定和不容商量。再多的語言都是多余的,我轉(zhuǎn)身回到了自己的書房,心里難過極了。

            幾天過后,媽媽對我說:我不是不讓你玩,但是你要記住一點:無論干什么都要專心,否則什么都干不好。這句話在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思。

            經(jīng)歷了這次事件,我越來越覺得媽媽說的是對的,我決心改掉干事不專心的壞毛病,每當我作業(yè)沒寫完又想下去玩時,這句話就會提醒并且激勵我前進。

          以讓為題的敘事作文3

            丟,也許會更好,丟掉一切煩惱變回最初的自己,丟掉你不需要的,給自己多一點空間。丟,不是一種失去,而是一種獲得和一種新的開始。在丟的過程中換來的是平靜或是一個新的開始。

            菊花它丟掉了春天,也許你以為它枯萎,不,它是去探索那未知的奧秘,從中得到許多的贊美。

            夜鶯它丟棄了白天,也許你會認為它會消失,不,它是在享受著夜晚帶來的寧靜。

            雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境,你也許會認為它死去,不,它是在證明自己對自然的一種挑戰(zhàn),最終成為雪中最美的生命,讓自己變得更耀眼。

            仙人掌它丟掉了肥沃的土壤,你以為它會死去,不它是在磨自己堅強的生命,最終成為沙漠中的`奇跡。

            菊花丟掉了春天帶來了贊美,夜鶯丟棄了白天帶來了寧靜,雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境得到了自豪的生命,仙人掌丟掉了肥沃的土壤留給大地生命的奇跡。是呀!丟也許會是一件好事,丟棄你所不需要的,丟去你所心煩的,丟也許會更好,我們不需要的何不把它們丟棄呢?

            丟,我也曾丟棄過,我所丟棄的是戀心,它讓我感到累和太多的煩惱,我覺得青春何必要活的那么累。因為我心里的她,無時無刻都在牽掛,讓我失去了學(xué)的樂趣,失去了朋友間的關(guān)懷,就如在那漆黑的荒野,那無盡的黑暗忍受著那一份凄涼和孤獨,想逃脫那黑暗踏向一片光明和溫暖的地方。這一切而不是說是她所造成的,而是因為我,若我可改變這一切該多好,可現(xiàn)實是殘酷的,既然改變不了何不把它丟棄呢?

            丟棄了那顆依戀的心,我獲得了新的自我,不在依戀她。丟棄那不現(xiàn)實的夢,喚醒我現(xiàn)實的夢,讓虛假的夢化作現(xiàn)實。

            丟是一種新的開始,是一種新的嘗試,從丟中獲得,從獲得中開始新的路程。

          以讓為題的敘事作文4

            有人說,時間可以讓人忘記一切事情,甚至是一些不想忘記的。這其中,是否包括,那年夏天,我們兩個人的約定?—題記你還記得嗎?那年夏天,我們兩個人有一個約定。 你還記得嗎?小時候你總是充當大姐姐保護我。

            我被人欺負時,你總是第一個跑過來把我扶起;我心情不好時,你總是第一個跑過來安慰我;我遇到挫折時,你總是第一個跑過來鼓勵我……漸漸的,我們成了最好的朋友。你還記得嗎?那年夏天,我們一起被老師罰站,一起逃課,互相鼓勵……但是,好景不長,由于你媽媽工作崗位的調(diào)動,你也不得不跟著離開了。在前一天的晚上,你跑來找我,手里抱著水晶瓶,眼眶紅紅的`,好想哭過。我問你怎么了,你哭著對我說:“我我……我要走了,這水晶瓶里是紙鶴,是我前兩天折的……時間太短,我沒能折完……我把它送給你,你要記住,我們……永遠是最好的……朋友!”“姐,剩下的千紙鶴我會幫你折完的,這千紙鶴代表了我們的友誼,我們永遠是最好的朋友!……”此時我也泣不成聲了。

            “姐,外面的星星好美,我們誰也不許哭了,我們?nèi)タ葱切恰?那年夏天,夜晚沒有一絲風,寂靜得很。那天我們一宿沒睡,一起看天上的星星訴說著我們之間的友誼。我們有一個約定:我們誰也不許忘記對方,我們永遠是最好的朋友,我們要永遠記住這個夏天,要學(xué)會堅強,好好照顧自己……那年夏天,我們的約定,你還記得嗎? 那年夏天,你走了,臨走時你對我說:“你知道嗎?樹沒有眼睛,落葉卻是飄落的淚……”我們兩個都哭了。那年夏天,那個夜晚的約定,我沒忘。今年夏天,我望著翠綠的樹上飄落下的一片落葉,把它拾起夾在日記本中……

          以讓為題的敘事作文5

            我真的很想念我的老朋友們。冉,我小學(xué)時代最鐵的朋友,總是打來長途,提醒我去想象――去年的這個時候我在干嘛,F(xiàn)在是下午3點多,應(yīng)該正在上課。以前的那些下午最多的課是數(shù)學(xué)聯(lián)堂,如果是老師生病不來上課了,我一定歡呼,或者讓冉和我坐在一起,“沙沙”的寫著作業(yè),又偷拿班上最小氣的女生的CD機來聽;看漫畫書,監(jiān)視有沒有巡查的老師,在他走過來的時候裝作好好學(xué)習的樣子,等到下課便慌忙跑出教室……

            口袋里總是空的',罵罵咧咧地拿出不多的錢到市場中心去狂吃一頓,然后急急忙忙地帶著各種食物的味道回到家里,四下打聽有沒有同學(xué)到家里來,向爸爸媽媽告我們的狀,多半是虛驚一場。冉他們就和我相視一笑,很豪邁的,仿佛天地萬物,都付于笑談間。

            而現(xiàn)在,我莫名其妙地進了我們這兒最好的一所中學(xué),開始了另一種生活。冉先是從成都飛到了新加坡。她說,再也找不到像我們這么好的朋友了。我們曾一心想掙脫的生活,原來是生命里最難以割舍的部分。現(xiàn)實卻一再清楚地告訴我,這才是我的生活,這么循規(guī)蹈矩!張信哲的聲音不偏不倚的飄進耳朵里:我們再也回不去了,對不對,我們曾經(jīng)擁有幸福的完美。

            等明年再長一歲后,一切也不會是老樣子了――老朋友會因為各自的新朋友而生疏;父母無可避免的又老了……小學(xué)墻上刻著熟悉的名字,而我從曾經(jīng)的那間教室經(jīng)過,會看見什么?

            驀然回首,就看見那句心靈深處的話:

            青山依舊在

            幾度夕陽紅……

          以讓為題的敘事作文6

            在街上不知道游蕩了多久,驕陽都快要把我烤熟了,我實在不知道要去哪里;回家吧,奶奶肯定又嘮叨個不停,我想讓我的耳朵休息一下。唉,還是去網(wǎng)吧吧,至少那里有空調(diào)不會這么熱。我去了我和淇一起去過的網(wǎng)吧,發(fā)現(xiàn)淇也在里面。我辦好了卡,走到淇旁邊:“這位小姐,不介意我坐你旁邊吧?”嘿嘿,和淇開個玩笑。真佩服我自己這個時候還能開玩笑,自己心情不是不好,而是很糟,竟然還能笑得出來;蛟S吧,我就是一個擅長偽裝的人,即使自己再怎么痛苦,也不會輕易表露出來,在人前,我還是一個瘋瘋癲癲的.袁燁,可是,心底的痛,卻從沒人懂。“燁?你怎么在這?”

            淇一臉疑惑!昂俸伲蚁肽懔藛h,就來這找你,誰知道,你還真在!”原諒我,我實在沒辦法把所有事都告訴淇。“哦,那我們一起玩炫舞吧!”“恩那,淇,我最近都沒玩,你要讓著我哦!”游戲能夠讓我麻痹,可以暫時不去想家里的那些事,至少可以先開心一下。不知從什么時候開始,我已經(jīng)不是以前的那個我了,以前的我,沒有這么多心事,以前的我,天天都很開心,不會偽裝,什么事都會跟朋友說,以前的我,很聽話,什么事都會按照大人的意愿去做。

            而現(xiàn)在的我,在學(xué)校天天還是很開心,可一回到家,我卻怎么也笑不出來,我學(xué)會把所有事都埋在心底,不讓人輕易了解我,我學(xué)會了偽裝,把自己偽裝成另外一個人,而那個人,與我沒有一丁點相同。到現(xiàn)在,我也分不清到底哪個才是真實的我,也不知道真實的我是怎樣。在長久的偽裝中,我迷失了自我。我不知道是否還有人和我一樣,我只知道我們90后背負了太多我們這個年級不應(yīng)該背負的東西,我們也遺忘了許多我們這個年級應(yīng)該記得的東西。

          以讓為題的敘事作文7

            在這世上,我印象最深的是媽媽,她那雙手我永遠也不會忘記。

            當我降臨到這個世上的時候,迎接我的是一位面帶微笑的人,她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我,對我笑,對我說話。雖然我不知道她為什么這樣,但我知道這是高興的表達方式。

            當我搖搖擺擺學(xué)走路的時候,她用她那雙纖細的手牽著我教我走路。我摔倒了,她又用那雙靈敏的手把我扶起。我知道,是她讓我邁出人生的第一步。 當我會說話會走路的時候,她把我送進了幼兒園,我知道她是媽媽。每天回到家,她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜,有時她還會用那雙靈巧的'手喂我吃飯。甚至她還會當我的家庭老師。她用她的大手握著我的小手寫字、畫畫。

            當萬物復(fù)蘇的時候,她會用那雙嬌嫩的手牽著我的小手去外面玩。我覺得,媽媽的手就像春風一樣輕柔。

            當烈日炎炎的時候,她會用那雙粗糙的手帶我去游泳。睡覺的時候,她會用那雙涼爽的手為我扇扇子,輕輕地拍打我,使我進入夢鄉(xiāng)。我覺得,媽媽的手如扇風一樣柔爽。

            當秋葉紛飛的時候,她會用那雙有靈巧的手為我織打毛衣,那一件件的毛衣比買來的還漂亮、還溫暖。我覺得,媽媽的手如毛衣一樣溫暖,比織女的手還靈巧。

            當寒風刮來的時候,她會用那雙堅強的手為我阻擋風雪。生病時,她會用那雙暖心的手帶著我去醫(yī)院。我覺得,媽媽的手如寒風一樣剛強,比火爐的火還要溫暖。

            一季復(fù)一季,一年復(fù)一年,媽媽的手已長滿了,不再纖細嬌嫩了。望著媽媽的照片,我有一種說不出的滋味。

            我知道媽媽的手曾經(jīng)是那樣纖細,那樣光滑,那樣嬌嫩。一切都只是曾經(jīng),它必須是曾經(jīng)嗎?它永遠是曾經(jīng)嗎?它只能化為曾經(jīng)嗎?不!不!不!我要讓它成為現(xiàn)在,成為以后,不僅僅是曾經(jīng)!

          以讓為題的敘事作文8

            今天是農(nóng)歷八月十五日,也就是——中秋節(jié),是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。月色溶溶,皎潔的銀光輕輕柔柔地灑在樹葉上。風兒輕輕吹過,夜,顯得格外寂靜……

            幽靜的大街的一端,隱隱約約走來三個歪歪斜斜的身影,迷迷糊糊的,逐漸清晰起來,是溫馨的一家人。左邊高高大大的是爸爸,右邊那嬌嬌小小的是媽媽,而中間那可愛的女孩,便是我了。三個人的手緊緊地牽在一起,我的'雙手都暖暖的,那不是因為天氣的關(guān)系,而是因為……我緊緊的握著爸爸寬厚的手,感到無比堅強與勇敢,他給予我力量;我牽著媽媽那長滿繭的小手,感都無比的溫暖。我用力地握著他們的手。月光灑在我們的身上樹影將我們慢慢地籠罩,這是一種不用言語說出來的幸福。

            我輕輕地掙脫了他們的手,從袋子里掏出一塊小小的巧克力,那塊巧克力還留有我的一絲體溫。我小心翼翼地將巧克力分成三塊,輕輕地遞給他們。爸爸媽媽嘴角露出了不易察覺的笑容,我們的手再一次緊緊地牽在一起,再沒有什么力量可以將它分開。我們將巧克力慢慢地放進嘴里,巧克力在嘴中慢慢地融化,慢慢地,那種甜蜜,融在嘴里,化在心里……

            三個人繼續(xù)慢慢地走著,誰也不出聲,腳步聲聲,那么富有節(jié)奏,“嗒…嗒…嗒…”皎潔的月亮,依然的掛在天上,看著他們,他們依舊地走著,在這條好像永無止境的大街,慢慢地、慢慢地走著,向著幸福的大門走去……

            這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了中秋之夜,“我們一家三口”悠閑自在地漫步在小巷,感受幸福的溫馨浪漫的場景。全篇文章字里行間洋溢著一種幸福,多么相親相愛的一家人啊!

          以讓為題的敘事作文9

            自從我讀書認字時起,書,就成了我生活中的一部分。離開書,相信我的生活就失去了意義。

            在我所讀過的書中,給我印象最深的就是初中時候閱讀的《假如給我三天光明》這本書,給了我很大的啟示。是你——《假如給我三天光明》,讓我突然之間懂得了很多,讓我變得成熟起來。

            你向我講述的是:海倫·凱勒從小就遭遇不幸,但她并沒有因此而被打倒。她不斷地努力著,不斷地去拼搏。也許生活是不公平的,前一段時間的努力并沒有什么成果。但她不拋棄,不放棄,默默的努力著。俗話說:“功到自然成!痹谒牟恍概ο拢晒α!她終于成功了!

            讀完你,不禁讓我感到海倫·凱勒的堅強和她的毅力,也因此讓我對她產(chǎn)生了佩服之情。也重視因為你,我的人生觀發(fā)生了很大的變化。

            在這之前的我,做什么事情總是沒有恒心,不能持之以恒,一遇到困難就會不知所措,感到希望渺茫,就輕易放棄,即使是本來可以成功的事情,也會因此失敗。自從讓我遇到了你,我不再害怕事情的困難,不會因為事情難做而半途而廢,總會堅持下來,不管結(jié)果如何。我總會盡自己最大的努力來完成。

            也許,我今天能夠養(yǎng)成不怕困難,敢于面對生活中的`大大小小的事,能夠堅持不懈等種種習慣,全部是因為有了你——《假如給我三天光明》。

            是你,讓我懂了:生活中沒有過不去的檻,也沒有不可逾越的鴻溝。在任何時候,我們千萬不要放棄。一定要堅持到底,一直努力的干下去,總有一天,你會成功!

            謝謝你,我酷愛的書——《假如給我三天光明》。是你,讓我成長;是你,伴我成長。你,是我生活中的一本寶典!

          以讓為題的敘事作文10

            誰說做飯一向都是女人的事啊。其實我們男人也會做飯,男人做飯,那才叫man。

            今天就由我羅曉松這個家庭小煮男來講述我的做飯經(jīng)歷吧。

            今天,我主動要求老媽,這頓飯讓我來做。我先把那些菜洗了,然后就準備開始做飯了。首先是炒菜,不過這是我的一次做飯,不知道該放多少鹽,就隨便用勺子勺了一勺下去。那個湯不知道該放多少水,結(jié)果就煮了一大鍋湯。那個肉更糟糕,煮的又韌又咸。

            啊,花了我一個多小時,終于把我們家的這頓飯做好了。我把那些飯菜端上了飯桌,興高采烈的叫來父親品嘗!斑@菜太咸了,這湯放太多水沒有味道,這肉太咸了和韌”,父親說。聽了父親這些話,我當初就像被潑了一桶冷水,我失望極了。但我也絕不會因為此而放棄的。

            每當老媽在廚房做飯的時候,我都會溜到廚房里去,看看老媽是怎么做出這些美味的飯菜的'。我覺得我偷師學(xué)藝的差不多了。就再去要求老媽這頓飯讓我來做。老媽有點懷疑我的手藝,想想第一次做的飯還真讓人懷疑。我央求老媽,老媽終于答應(yīng)了我的請求,讓我來做這頓飯了。時間一分一秒的過去了,飯終于做好了,我趕緊的去請我的老爸出來嘗嘗,“不錯嘛,有進步了,比上次好了許多!甭犃烁赣H的這番話,我非常欣喜。

            于是我就央求老媽以后家里的飯由我來做,老媽見我這次的手藝也進步了不少,爽快的答應(yīng)了。這我的手藝也不短的進步了,且我的手藝也得到家里人的認可,做的菜也越來越美味了。從此,我便成了家里的小煮男了。

            男人做的飯不一定亞于女人,只要你有一份信心,你就會做的很好。會做飯的男人才是真正的man。

          以讓為題的敘事作文11

            上課了,平常悅耳的鈴聲今天聽來卻這般恐怖。我們膽戰(zhàn)心驚地等待老師的到來,因為這節(jié)課要檢查背課文。

            老師來了,他用期待的目光看著我們。我心里像揣了一只小兔子似的跳個不停。我偷偷地看看周圍的同學(xué):李楊的手在兩膝間使勁兒地搓著,我似乎能感覺到他的手掌透出的潮熱的汗氣;樂樂身體好像在微微發(fā)抖,看樣子很想躲到桌底下;張小朋桌子上平放著課本,他低著頭,閉著眼,口中念念有詞,腦袋還時不時有節(jié)奏地晃動著——真是臨時抱佛腳;學(xué)習委員張新晉倒是一副胸有成竹的樣子。

            抽查開始了,被抽到的同學(xué)多半背得結(jié)結(jié)巴巴,甚至丟三落四,張冠李戴,同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我心里也忽喜忽悲,高興的'是老師沒叫到我,發(fā)愁的是這節(jié)課怎么這么漫長!

            老師又要叫下一個同學(xué)了,我緊張地等待著!皠ⅰ

            我的心差點跳出來——“佳奇!卑!謝天謝地,總算又逃過一劫!只見劉佳奇自信地站起來,流利地背著課文。而我在那里小聲地嘟嚷:“下一個別是我!”

            盼星星,盼月亮,盼得花兒都謝了,終于盼來了清脆的下課鈴聲。老師不甚滿意地走出了教室。我長長地舒了一口氣,癱倒在椅子上。唉,這樣的日子太難過了!

            早知如此,何必當初?劉佳奇能背好,我就背不好嗎?我咬咬牙,拿起書大聲地讀了起來……

          以讓為題的敘事作文12

            舔犢情深,父母之愛,深如大海——有了父母才有了我,才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷,感恩父母作文。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。我的爸爸媽媽也是如此。記得我五歲那年,有一天,我在自家門口玩呼啦圈時,被一輛疾馳而來的自行車撞倒在地,只覺得眼睛上面火辣辣地痛,上眼皮開了個大口子,便哇哇大哭起來。站在門口的媽媽被這突如其來的“飛來橫禍”嚇得不知所措,爸爸聞訊后,顧不上繁忙的工作,趕緊把我送往寧波光明眼病醫(yī)院。

            在車上他一邊安慰我不要害怕,一邊不時地催促司機叔叔開快點。到了醫(yī)院,急診醫(yī)生仔細查看了我的傷情,決定馬上手術(shù),一聽要開刀手術(shù),我又大哭起來。就在這時候,媽媽放心不下從家里火急火燎地趕到了醫(yī)院,看到我這樣,強忍住淚水,鼓勵我不要害怕,要做一個堅強的男子漢。就這樣,醫(yī)生順利地完成了手術(shù),我的眼皮被縫了十一針。因為有了媽媽的.鼓勵,我在手術(shù)過程中一點沒哭。在住院的一個星期里,是媽媽日夜守護在我的身邊;我想吃什么,媽媽就想方設(shè)法地滿足我;我在病房里憋得慌,媽媽就陪我到附近的公園玩!谖业某砷L過程中,爸爸媽媽為我付出了太多太多——是他們,一直在我背后默默地鼓勵我支持我;是他們,讓我懂得了怎樣待人處事;是他們,讓我體驗到了無私而偉大的父(母)之愛……

            一個只有懂得感恩人,才能算是一個完整的人。讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流,用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨!

          以讓為題的敘事作文13

            哈哈哈……從我們教室不斷傳出陣陣歡笑。瞧,我們正在玩一個有趣的游戲?qū)χ伞?/p>

            游戲規(guī)則是:老師說什么,我們必須得反著做。比如說:老師說立正,我們就得坐下……如果做錯了或反應(yīng)慢,就淘汰出局。

            開始游戲了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。游戲開始!老師說道。教室里立刻鴉雀無聲,同學(xué)們都認真?zhèn)榷鷥A聽。立正。同學(xué)們像木頭人般坐著,一動也不動。大家這一輪安全通過!老師剛說完,教室里就響起開心得歡呼聲。抬左手。同學(xué)們齊刷刷地抬起左腳來,只有幾個同學(xué)不知所措地抬起左手,又抬起腳……

            你,淘汰。一位同學(xué)出局……

            游戲進入白熱化階段,教室里地氣氛立刻緊張起來。我的.心也不由地撲通撲通跳著。不過,我也十分興奮,像小兔子似的蹦來蹦去,等待著新一輪挑戰(zhàn)地來臨。起立、坐、起立。同學(xué)們手忙腳亂,有的起立,有的坐下,參差不齊。這次,有好多同學(xué)都做錯了,全都垂頭喪氣地回去了。原以為游戲已接近尾聲,可是一波未平,一波又起呀,狡猾地老師對剩下的同學(xué)們說:都回去吧。沒有多想,她們都乖乖地回到了座位。這時,老師偷偷奸笑了一下,便對我們說:你們都輸了,干嘛要回去呢?我們一頭霧水,你看看我,我看看你,愣了幾秒后才恍然大悟。呵!我們真是笨!

            驚險又好玩的游戲結(jié)束了,這堂作文課,老師不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力,還指導(dǎo)我們認真寫了一篇作文,真有趣!

          以讓為題的敘事作文14

            千年負債,前世輪回的苦!好想問蒼天,誰能拯救?

            地老天荒,一變再變!曾是落日野狼,以為可以獨嗷,可以獨走,可是為什么,要給我這世間最復(fù)雜的愛?我有要過么?

            轉(zhuǎn)折如風,也如空氣,經(jīng)不到我的認可。這些年,風也過,雨也走,沒認輸,沒流淚。因為我是狼,狼行千里!可是,不小心,被人挑穿心房,從此,蛻變成傷痕狼子。

            我不要你的承諾,不要你的永遠,只想要你好好久久愛我一遍,就算虛榮也好,貪心也好!可我最怕你用沉默當作是對我的回答!

            相遇在人海,又是不是老天來的安排?!

            有多少人,值得等待?有多少愛,可以從來?有多少相遇,能夠攜手明天?

            就算安排,又怎么能左右情感?

            深陷泥潭,我無法自拔,我打不開困我的枷鎖!所以,我得為你在泥濘里翻滾!在現(xiàn)實里落淚!

            我已一無所有,拿什么來拯救那份已成記憶的愛情?

            關(guān)上了連著世界的門,又整理著記憶,卻把心放在一邊,讓它在睡夢中死去。這一路過來,它太倦了?

            要做我自己,原原本本的一個追夢人,不會改變,但會堅持!時常會沉默,不會哭,不能笑。像一遵塑像。我明白,我就應(yīng)該這樣對著時間,阻止不了它來替我清刷情絲,給我滄桑的面龐。一段一段過后,憑著千溝萬壑的`笑容回頭看遙遠的今生,可能那時候便是真正的笑…

            關(guān)于回報和付出,關(guān)于得到和放棄,到底孰輕孰重?也或者,它們本就是觸不到的兩邊…

            哪里是盡頭?哪里是出口?誰會來拯救?

            誰能來拯救?

          以讓為題的敘事作文15

            今天是中秋節(jié),媽媽帶我上街買月餅。街上賣著各式各樣的月餅,看的我眼花繚亂,看到哪個都想買,我們每年都過中秋節(jié),吃月餅,中秋節(jié)的來歷我們都知道,并且有好多種不同說法,月餅我們也是年年吃,但是卻只是吃那一種餅,外面金黃的,油油亮亮的,里面是五仁陷的或者水果的,可是月餅難道就這一種樣式的嗎?我又問了問媽媽,看看她知不知道還有別的樣式的月餅。

            媽媽說,月餅又被稱為:“國餅”或“龍餅”。月餅還分為好多樣式,每個地區(qū)也有各式各樣的月餅。比如廣式月餅:皮薄、松軟、香甜、餡美;蘇式月餅:松脆、香酥、層酥相疊,重油而不膩,甜咸適口月餅還分為好多樣式,每個地區(qū)也有各式各樣的月餅,F(xiàn)在還有很多現(xiàn)代月餅,有果蔬的、海味的、納涼的、綠茶的.……各式各樣的,還有冰皮和冰淇淋陷的。

            說到月餅,你一定會想到中秋節(jié),我還能想到小時候奶奶給我講嫦娥奔月的故事,印象最深的是在姥姥家過的中秋節(jié),晚上在院子里(姥姥家住平房)擺上各式各樣的月餅、茶水、糖果……反正有好多好吃的東西,可是姥姥就是不讓我吃,姥姥說:“要等嫦娥和玉兔吃完你才能吃”姥姥邊說邊把一個月餅掰開,姥姥把月餅掰開后,放在盤子里,我們做在旁邊,我看見籠子里小白兔在那里面,眼前一亮,把小白兔放到了桌子上,讓它吃,突然被掰開的月餅掉了一小塊,我高興極了,因為我以為嫦娥已經(jīng)吃到了,就跑過去拿起倆月餅就往嘴里塞,現(xiàn)在想起來自己還真有點傻。

            晚上吃完奶奶包的餃子,我們一家就開始中秋賞月會了,我們把月餅、茶、糖果……都放好后,中秋賞月會就開始拉。我們一家坐在一起賞月,我被夾在中間,看來今年是不能提前偷月餅吃了,郁悶。作文

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