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        • 敘事作文:一節(jié)作文課

          時間:2022-11-11 11:42:01 敘事作文 我要投稿
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          敘事作文:一節(jié)作文課

            無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的敘事作文:一節(jié)作文課,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          敘事作文:一節(jié)作文課

          敘事作文:一節(jié)作文課1

            今天,我們上了一節(jié)生動的作文課。

            上課鈴響了,向老師嚴肅的走進教室,向往常一樣起立行禮完畢后,便突然把黃晨同學推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時,教室里議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什么錯誤了,真可憐。”“他平時那么愛遲到,肯定是遲到了才被老師罰站的!......大家猜測著。向老師微笑著示意我們停下來,問:“剛才出去的同學叫什么名字你們知道嗎?”“黃晨——”大家齊聲回答!按蠹沂煜に麊?”老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來。嘿,黃晨不是犯了什么大錯誤,老師用他的事來教育我們吧,聽那語氣又不像,那是怎么回事呢?這時,老師又發(fā)問了:“那么同學們有誰知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口氣,一番思考后,大家都紛紛舉手發(fā)言。老師要鄒鑫回答,鄒鑫說:“是教練服!庇钟袔讉人說是棉襖。“那么大家知道他有什么特征嗎?”老師接著問。明冬冬站起來:“他還有一臉雀斑!比嗪逄么笮。教室里熱鬧起來。

            老師推開門把黃晨請了進來,這是我第一次仔細觀察黃晨,臉上是有點點,深藍色配套運動服,白色運動鞋。黃晨走回座位,大家興奮不已,紛紛談論自己的.感受。向老師示意大家安靜下來:“這叫做仔細觀察,現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上,題目自擬!

            我興奮不已,忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課。

            這節(jié)作文課真有趣。

          敘事作文:一節(jié)作文課2

            “嘻嘻嘻,哈哈哈”。是哪里傳來的笑聲?哦,原來是從創(chuàng)新作文班里傳來的,里面正在完詞語接龍的游戲呢!

            成語接龍的規(guī)則是:每個人說一個詞語,后面一個人接前面一個人說的詞語的.后一個字。必須是同一個字,不能是同音字。誰接不上來,就要上去律動。律動就是跟著音樂的旋律來跳舞。

            游戲開始了。高家楠先開始,她說了一個“跳舞”。后面馮田野接了一個“舞蹈”。“蹈”,“蹈”有什么詞語?坐在馮田野后面的邵詩瑤可遭殃,她滿臉羞澀。馮田野可幸災樂禍,笑著要讓她上去律動。邵詩瑤扭扭捏捏地走了上去。我本以為她會跳得很棒,可后來她卻照顧唱了一首歌,這先不說,她唱的居然是——《生日快樂歌》。哎,真是掃興。

            同學們一個個往下接,我的心里真像十五個吊桶打水——七上八下?斓轿伊,在我后面的何樂為說了一個“女子”,我頓了一下,連忙站起來,說:“子孫!迸叮倚睦锏摹按笫^“總算落地了,真是萬幸。

            詞語接龍順利地進行著。突然,在錢江帆這里卡住了。他也接不上來了。錢江帆到一點也不拘束,大搖大擺地走了上去。但是音樂一響,他就傻了眼。他一會兒手叉腰,一會兒抓抓頭皮,一會兒又做幾個簡單的動作。逗得同學們各個捧腹大笑起來……

            游戲持續(xù)進行。后來陳成權(quán)上來跳了一支“辣椒紅了”;孟嘯天和胡蔚來了一曲雙人舞。

            最后,我們在全班的狂歡舞下,在大家的一片歡笑聲中,結(jié)束了一節(jié)有趣的作文課。

          敘事作文:一節(jié)作文課3

            我們今天上的這一節(jié)作文課,對我來說是非常難忘的。

            今天作文課上的時候,我寫完作文判了以后,褚老師對我說:“武曌,你幫我判一下李崇義的作文好嗎?”我欣欣然答應了,并且仔仔細細地修改了李崇義的作文,然后交給了褚老師。褚老師看了我修改的文章,夸我改得好,并對我說:“老師讓你當老師的小助手吧!蔽衣犃,心里甜絲絲的,高興極了。下學時,李崇義對我說:“武曌,你改的太仔細了,害得我現(xiàn)在還沒抄完呢。”我笑著說:“我以后還要教你學會寫長文章呢!崩畛缌x聽了,回答說:“我不想學,不然那可就慘了!

            由于幫李崇義改作文了,我沒來得及抄作業(yè),正當我犯愁時,沒想到我組的三位同學每人幫我抄了一門作業(yè),看著作業(yè)題,我心里感動極了,真是雪中送炭啊。

            在這一節(jié)作文課之后,我不僅得到了殊榮,還當上了語文老師的`小助手,而且還獲得了同學的友情,以前我還一直誤會我的同桌,真后悔呀,我為有這些同學而高興。這一節(jié)作文課真是讓人難忘!

          敘事作文:一節(jié)作文課4

            今天作文課上,老師神秘地走進教室,對我們說:“今天我們來玩一個游戲‘做鬼臉’!”話音剛落,同學們就歡呼雀躍。

            游戲開始了,大家我看看你,你看看我,沒有一個同學敢起來表演。老師叫了一個同學,她穿著一條銀色的裙子,有點害羞地走上講臺。老師叫她做一個鬼臉。只見她用小指鉤住自己的嘴巴,再用無名指拉住眼睛,大大的眼睛,被拉成了一條縫,像一條小溪。她的小嘴鉤得很長很長,嘴巴里的小舌頭也伸出來,露出了潔白的牙齒,樣子很可怕。臺下的一個男同學笑得合不攏嘴,坐在后面的一個女同學嚇得抱住了另一個女同學。老師說:“你表演得很好,把大家逗得捧腹大笑,嚇得直發(fā)抖!

            老師又讓她再表演一次,她又做起那既可怕,又好笑的鬼臉。她的`表演使臺下的觀眾笑得抱成一團,嚇得直捂眼睛……

            又有一個同學興致勃勃地上去表演。他長著小小的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。老師讓他做鬼臉,他先用左右手的小指鉤住嘴,使勁地往外拉,嘴變成一條‘線’伸出了一條又紅又長的舌頭,再用食指按住下眼皮,往下拉,露出黑色的眼球和紅色的血絲的眼底。真是一張“血盆大臉”。臺下,同學們有的嚇得魂飛魄散,有的笑得直跺腳……

            這節(jié)作文課笑聲不斷,其樂無窮,又讓我感受到同學們豐富的想象力。

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