有關(guān)敘事作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)敘事作文1
春天,是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。公園里的鮮花都已經(jīng)綻開(kāi)了燦爛的笑臉,在綠葉的襯托下顯得分外妖嬈。它們爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,招蜂引蝶,十分引人注目。旁邊,正站著一位園丁,他正揮汗如雨地修剪。這時(shí),我想起了人們常說(shuō)的一個(gè)比喻:我們兒童是祖國(guó)的花朵,老師是位辛勤的園丁。
老師,總是教育我們、引導(dǎo)我們,幫我們化解矛盾。一天下午,我們發(fā)新本子了。我看自己的那本不如蔣松哲的漂亮,就偷偷調(diào)換了。蔣松哲來(lái)了,謝希駿把這個(gè)秘密告訴了她。蔣松哲生氣極了,和我爭(zhēng)吵起來(lái)。
這場(chǎng)小小的矛盾竟被方老師看到了。她把我和蔣松哲叫了過(guò)去,和顏悅色地問(wèn)道:“怎么了,兩個(gè)人鬧矛盾了?我剛才聽(tīng)到了,是為本子而吵吧?”“ 方老師,是她趁我不在,偷偷調(diào)換了我們倆的本子!”蔣松哲嘟著嘴,氣呼呼地向老師告狀!芭,原來(lái)是這樣! 方老師嚴(yán)肅起來(lái),微微皺起眉頭,思索了幾秒,對(duì)我說(shuō):“這件事你不對(duì)。如果你喜歡她那本子的話,可以好好和她說(shuō),征得她同意再調(diào)換,而不是擅自沒(méi)經(jīng)過(guò)她的允許就調(diào)換,是不是?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。方老師又微笑著對(duì)蔣松哲說(shuō):“你呢,也不要這么斤斤計(jì)較。退一步海闊天空,對(duì)不對(duì)?如果你的確不喜歡這本的話,我可以帶你去調(diào)換。好了,別鬧矛盾了;厝グ!”蔣松哲似乎已經(jīng)不生氣了,和我和好如初了,回到座位上她對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系了!以后繼續(xù)做朋友吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,也佩服老師的那番話語(yǔ)。
從此,我更是對(duì)老師這個(gè)職業(yè)癡迷不已。這個(gè)耕耘在三尺講臺(tái)上的職業(yè),是多么神圣而讓人向往。我的心中播下了一顆理想的種子,那就是長(zhǎng)大之后成為一位老師。我不但會(huì)給學(xué)生傳授知識(shí),幫助他們解決困難,更多的'是教育學(xué)生做人的道理。我還要讓自己的學(xué)生也喜歡上老師這個(gè)職業(yè),讓更多的老師培養(yǎng)出更多的人才!
“夢(mèng)想一但被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣!蔽乙欢ㄒ,去行動(dòng),把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
有關(guān)敘事作文2
指尖在鍵盤(pán)上不停地敲擊著。耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲:“不要總做在電腦前,記得睡覺(jué)啊。還有,電腦對(duì)眼睛不好啊!蔽野琢藡寢屢谎,“人家玩電腦都是為了游戲,我是為了我的作文!我搞文學(xué)創(chuàng)作有什么啊!”我大聲地回?fù)糁,手還在敲擊著鍵盤(pán)!翱墒,不能把身體累跨了啊!眿寢尶戳宋乙谎!澳阌惺裁窗 H思叶歼^(guò)著什么樣的日子,我又過(guò)著什么樣的日子。俊币魂嚧滓庥可闲念^。
十一年了。我需要長(zhǎng)大。媽媽?zhuān)抑滥闶菫榱宋液?墒,我真的有自己的想法,我不希望你永遠(yuǎn)的束縛著我。
希望我能有自己的生活。說(shuō)完這句話,我昏在了床上。
我看了一下表。肚子有些餓餓的,我大叫著媽媽。沒(méi)了回音!霸趺戳?”我走出房間。媽媽不見(jiàn)了,連人影都沒(méi)有。
我嘆了口氣,心里不免還是有些失落。媽媽真的.生我氣了嗎?一張紙條上寫(xiě)著:“孩子,今天是什么日子。你忘了嗎?還有,多待在電腦旁對(duì)身體不好的!蔽议_(kāi)始回憶起來(lái)今天是什么日子。
“。 蔽掖蠼幸宦。燈光熄滅了。我好怕,媽媽你在哪里?燈光突然下亮起來(lái)了,爸爸媽媽抱著蛋糕走出來(lái)!白D闵湛鞓(lè)!”他們笑瞇瞇地看著我。我大吃一驚,“原來(lái)……今天是我生日!薄皨寢。謝謝你!蔽冶е鴭寢?zhuān)睦餄M是酸楚!昂煤⒆,生日快樂(lè)!”媽媽撫摩著我的頭。“恩。”我的眼角濕潤(rùn)了!皠e哭了,我們來(lái)吃生日蛋糕!眿寢尣亮瞬廖业难蹨I!岸!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我們下輩子是人還是豬。就算是豬,也要在一個(gè)豬圈里。
有關(guān)敘事作文3
今年暑假,在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸媽媽帶我來(lái)到了我最想來(lái)的城市------海南。來(lái)到海邊,怎么能不撿貝殼呢?
到海南,我給自己的任務(wù)就是------撿貝殼。飛機(jī)一降落,我好像就聞到了海水咸咸的味道,迫不及待的讓媽媽帶我到海邊。來(lái)到海邊,海水拍打著我的腳面,我低頭往下一看,我都不相信我的眼睛。啊!好多貝殼,看的我眼花繚亂。
可是還沒(méi)等我下手,兇狠的海浪來(lái)了,把貝殼再次擁入懷抱帶到了海里。好像再說(shuō):“想拿我的寶貝,要經(jīng)過(guò)我的同意!蔽倚睦锵耄骸皳熵悮ぃ刃枰蠛=慌笥。”于是,我就好言好語(yǔ)的對(duì)大海說(shuō):“大海呀,大海,就讓我撿你一個(gè)貝殼吧,反正你有那么多呢。
我會(huì)很愛(ài)護(hù)它們的!”果然,我再低頭去撿的時(shí)候,真的撿到了一個(gè)白花花的貝殼,就這樣,我和媽媽經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于撿了一大袋子。里面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天,我又來(lái)到了海邊撿貝殼,這回可是各種各樣顏色的都有,黑乎乎的、白花花的、綠油油的、紅艷艷的……
我還撿了一個(gè)完好無(wú)損巨大的海螺,周長(zhǎng)足足有8厘米,這個(gè)海螺是我最喜歡的寶貝……第三天,我又撿了大小不一的'一堆貝殼,最大的像扇子的扇面一樣,上面還有不同的花紋,最小的連一厘米都不到。
我把我撿到的貝殼放在我堆的沙攤城堡上,吸引了不少前來(lái)圍觀的小朋友,她們由于也喜歡我撿的貝殼,我又交到了很多的好朋友,還有不少叔叔阿姨來(lái)給我的貝殼城堡留影呢!
我們的行程就要結(jié)束了,我依依不舍的離開(kāi)了海南。這次到海南旅游,我才知道,貝殼有各種各樣,千奇百怪,更驚嘆大海的偉大和神奇!大海里還有很多的秘密,等著我們長(zhǎng)大后繼續(xù)的發(fā)掘,我喜歡貝殼,更喜歡大海的神奇!
有關(guān)敘事作文4
愛(ài)情原來(lái)本就是海里的沙,只有你用心去呵護(hù)它,用淚和心血去滋潤(rùn)它,讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。俗話說(shuō);曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。意思就是;經(jīng)歷過(guò)大海的廣闊,就不會(huì)再被別除的水所吸引,經(jīng)歷過(guò)巫山的云山霧海,別處的云山就不能被稱(chēng)道了,花叢信步,我全無(wú)心思看那百花爭(zhēng)艷,心里一半裝著的是大道,一半是你的容顏。
可是,原本爸爸媽媽的感情就在一夜間破碎了。是這樣的,我的表弟要買(mǎi)乒乓球,便叫我媽媽買(mǎi),媽媽爽快地答應(yīng)了。買(mǎi)來(lái)時(shí)他卻不喜歡,但是拆都拆開(kāi)了。于是被爸爸發(fā)現(xiàn)這件事后,爸爸和媽媽大吵了一架,將媽媽打傷了,本來(lái)我是一個(gè)從來(lái)都很少哭的人,但是這件事讓我哭了,就在我眼淚落下的那一剎那,我拉著爸爸的衣角,叫爸爸手下留情。爸爸就沒(méi)動(dòng)手了。媽媽上樓后,將自己死死的鎖在房間,無(wú)論我怎么哭喊,媽媽都是死也不開(kāi)。我回到自己的'房間,趴在自己的桌子上,我哭得很大聲,爸爸來(lái)了,摸著我的頭說(shuō);‘‘別哭了!彝崎_(kāi)爸爸,斥責(zé)爸爸,爸爸一臉無(wú)奈。
媽媽終于將門(mén)打開(kāi)了,媽媽說(shuō)他要和爸爸離婚,我聽(tīng)到離婚這兩個(gè)詞時(shí),頓時(shí)傻了,因?yàn)槲易罴芍M的就是離婚這兩個(gè)詞。媽媽你知道嗎?當(dāng)您說(shuō)出這個(gè)詞的時(shí)候,有沒(méi)有顧及我的感受。就在那時(shí)我哭得更厲害了,我邊哭還邊說(shuō)不要離婚不要離婚。在我的撒潑后,爸爸和媽媽和好了。
看,這世界到處都有愛(ài),其實(shí)大人的事有些時(shí)候我們小孩子也幫得上忙,當(dāng)大人吵架時(shí),只要牽著他們的手,他們就不會(huì)吵架了。
有關(guān)敘事作文5
11月15日,陽(yáng)光明媚,天晴氣朗。這天,是我們XX小學(xué)全體師生外出秋游的日子!
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了期盼已久的三門(mén)江森林公園。大家陸續(xù)下車(chē),排成秩序井然的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的向燒烤場(chǎng)地進(jìn)發(fā)……
來(lái)到燒烤場(chǎng)地,大家爭(zhēng)先恐后的找烤爐,并擺好肉、竹簽、蘸料等燒烤用品,迫不及待的生起火來(lái):
起初,只有點(diǎn)點(diǎn)火星。沒(méi)過(guò)多久便熄滅了;大家便找來(lái)些許柴火放進(jìn)去,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助生火…不一會(huì)兒,火大了起來(lái),大家慢慢往里加碳,全神貫注的盯著烤爐,期待火快快生起…功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不懈努力,火終于燃了起來(lái),可以開(kāi)始燒烤了!
于是,我們架上燒烤盤(pán),帶上一次性手套,有的同學(xué)負(fù)責(zé)穿肉,有的同學(xué)負(fù)責(zé)燒烤…我從蔣佳君手中接過(guò)一串穿好的牛肉,在烤盤(pán)上不停地翻面、刷醬,看著那一串串香氣撲鼻、油光煥發(fā)的牛肉、韭菜、雞翅,我忍不住直流口水,拿起一個(gè)雞翅就想往嘴里送,可一旁的同學(xué)提醒道:“別急嘛,還沒(méi)熟透咧!”我只得很不情愿的放下手中的雞翅,眼巴巴的等著它成熟……
過(guò)了好一會(huì),我們的第一批燒烤制作完成。我們一一盛入碗中,拿去給班主任以及其他老師品嘗,老師們都給予了很高的評(píng)價(jià)。不僅如此,班主任還格外看重我們的'“獨(dú)門(mén)辣椒醬”,對(duì)其嘆賞不絕……看著老師對(duì)我們組的燒烤如此贊賞,大家別提有多高興了!紛紛品嘗著自己用勞動(dòng)換來(lái)的美食。為了表示感謝,我們還拿了一串牛肉和一串韭菜去給家長(zhǎng)們吃,感謝她們幫助我們生火和烤肉……
大家一邊吃著手里的燒烤,一邊嘖嘖贊嘆,還時(shí)不時(shí)地往碗里加配料…總而言之,自己動(dòng)手烤出的燒烤總比外邊賣(mài)的香,吃起來(lái)更過(guò)癮……我們津津有味的吃著,還配上了一杯果汁,感覺(jué)十分痛快!
時(shí)間過(guò)得真快,集合的哨子吹響了,我們踏上了回校的路程。在車(chē)上,同學(xué)們回顧著燒烤時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面,都有幾分戀戀不舍……
這次燒烤活動(dòng)既鍛煉了我的動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,是一次意義深刻的秋游活動(dòng)!
有關(guān)敘事作文6
讀罷文題材料,深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級(jí)臺(tái)階”而震驚,作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生,能夠臨危不亂、迅速高效地離開(kāi)險(xiǎn)地、擺脫困境,實(shí)在值得稱(chēng)道,特別是心系他人、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì),更是感人至深、啟人遐思。
俗話說(shuō):“一足難走,兩腳易行。滴水易于,多水成淼!边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因?yàn)檫@兩個(gè)漢字的形體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵,形象而貼切地體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的真諦。
先說(shuō)“行”。語(yǔ)文老師說(shuō),行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”,專(zhuān)指左腳走路;“亍”,專(zhuān)指右腳走路。彳亍二字組合成詞,意思就是指“且走且停,慢慢騰騰地走路”。人生有限,道路漫長(zhǎng),如此慢慢行進(jìn),何時(shí)才能到達(dá)理想的境地呢?于是,人們讓“彳”與“亍”團(tuán)結(jié)起來(lái),合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字,非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理:
要想快步“行”走,單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行,只有攜手并肩、相互輔佐、團(tuán)結(jié)共進(jìn),才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。
再說(shuō)“淼”。就造字法而言,語(yǔ)文老師說(shuō)“淼”是個(gè)會(huì)意字。顧名思義,會(huì)意是指通過(guò)分析研究字的'結(jié)構(gòu),便能領(lǐng)會(huì)它所含的意義!绊怠弊中误w特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理:一滴水珠,不論它如何晶瑩清澈,只要在太陽(yáng)強(qiáng)光的照耀之下,瞬間就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤;而很多很多的水滴,在其互相依賴(lài)、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔,集寸腋以成裘,無(wú)數(shù)量的積累,就是質(zhì)的飛躍。
人生于世,重在團(tuán)結(jié)、協(xié)作,團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作就有未來(lái)。
有關(guān)敘事作文7
森林里住這個(gè)一只活潑可愛(ài)的小豬,它很善良,也很天真,在它的笑中,能展示出她心靈的善良,大家都很喜歡它。
小豬的生活很簡(jiǎn)樸,不但能把屋子打掃的一層不染,做的菜也能讓大家吃得津津有味,之后小豬蓋了一所餐廳,而且來(lái)吃的客人都夸小豬做的食物相當(dāng)上品。小豬看到這一幕,欣慰的笑了。
就這樣,日子一天天過(guò)去,在一天夜里,有兩個(gè)土匪把小豬餐廳里的東西都搬空了,連錢(qián)也偷走了。第二天,小豬起床后,來(lái)到餐廳,看見(jiàn)餐廳里像是剛打完了仗似的。過(guò)了一會(huì),小豬突然晃過(guò)神來(lái),看見(jiàn)餐廳里都搬空了,連錢(qián)也不知去向了。忽然店里來(lái)了一位客人,小豬在邊上哭,大象問(wèn)小豬怎么了,小豬像大象說(shuō)了整件事的來(lái)龍去脈,大象為了這件事憤憤不平,決定今天夜里抓到這兩個(gè)土匪。
光陰似箭,日月如梭,很快就到了傍晚。小豬和大象以及居住在森林里的居民們都守在餐廳門(mén)外,寸步不離,連一個(gè)地方都沒(méi)放過(guò),是那么的小心翼翼。接著深夜到了,兩個(gè)土匪終于現(xiàn)身了,就當(dāng)兩個(gè)土匪正要撬鎖的時(shí)候,馬上他們掉進(jìn)了陷阱,后來(lái)一看原來(lái)是兩只猴子,在大家的責(zé)罵之后,兩只猴子終于將所有偷來(lái)的物品,全都?xì)w還于了小豬。大家決定以最嚴(yán)厲的懲罰懲罰它們,就在這個(gè)時(shí)候,小豬及時(shí)制止了,小豬說(shuō)‘‘每只動(dòng)物都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,不是犯了錯(cuò)就有嚴(yán)厲的'懲罰,最主要的是它們能不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,這才是正確的!(tīng)了小豬的一席話,大家都停止了自己的舉動(dòng)。
后來(lái),小豬的餐廳又被經(jīng)營(yíng)得風(fēng)風(fēng)火火的了,而且兩只猴子是小豬餐廳里的助手,就這樣,小豬又為童話增添了一份色彩。
有關(guān)敘事作文8
書(shū)似乎是我的生命,我無(wú)法想象沒(méi)有了書(shū)之后,我能否有力量有精神活下去。
桌邊,枕邊必備有幾本心愛(ài)的書(shū),書(shū)是我的老朋友,比情人更像情人。我可以沒(méi)有情人,卻不能沒(méi)有幾本看得心有靈犀一點(diǎn)通的書(shū)。
中國(guó)的老祖宗就是偉大,發(fā)明了紙。字里行間滲透墨香味的書(shū)是世界上最好的東西,最好的朋友。
我的朋友無(wú)法多起來(lái),看過(guò)的書(shū)卻日以繼夜地增長(zhǎng)著。書(shū)看得多了,人的性情也安靜了許多。舉手投足都透著一股書(shū)香味兒,斯文,寧?kù)o,安詳,仿佛是從書(shū)里走出來(lái)的人兒。
只有書(shū)讓人相看兩不厭。這本書(shū)過(guò)時(shí)了,馬上會(huì)有另一本書(shū)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心世界的空白。心靈總是被文字激蕩著。有時(shí)興奮,有時(shí)憂傷,有時(shí)喜悅,有時(shí)不安。我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)是豐富多彩的,只要你想看的,總有一本厚厚薄薄的冊(cè)子在不厭其煩地默默地向你傾訴。
淺薄的人會(huì)以淺薄的文字為趣,而深刻的人卻從不放過(guò)發(fā)人深省的機(jī)會(huì)。書(shū)猶如愛(ài)人,伴君一生,只要愛(ài)護(hù)得當(dāng),不離不棄。我愛(ài)書(shū),猶如一個(gè)忠貞的妻子在望穿秋水等待她的.夫君般深情。走到哪里,都不忘記帶上幾本心愛(ài)的書(shū)。
人是俗的,免不了食人間煙火。食可以無(wú)肉,衣可以無(wú)新,但書(shū)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有更換的。書(shū)似乎是我的愛(ài)人,日夜不離,終生不會(huì)拋棄。情人節(jié)到了,想到的第一件事竟是去圖書(shū)館看我的“情人”――書(shū)。自己也不禁啞然失笑,賜自己一個(gè)美名“書(shū)蟲(chóng)子”?磥(lái)本姑娘倒是和書(shū)結(jié)下了一生一世的情緣。想來(lái)前生定然是本書(shū)變成的。否則,斬不斷的前緣如何得以繼續(xù)呢?
愛(ài)書(shū)人因書(shū)成癡,為書(shū)而生。但愿來(lái)生也是一個(gè)癡人,愛(ài)書(shū)如命。我的生命在書(shū)中浸泡著。
生命中有很多讓人失望的東西,可是只有一樣永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望,那就是一本好書(shū)。
但愿我來(lái)生變成一只書(shū)蟲(chóng)子,嘗遍天下好書(shū)。
有關(guān)敘事作文9
我喜歡在夕陽(yáng)西下,依在樹(shù)旁,看云兒在晚霞里翩翩起舞,看斜陽(yáng)被云海吞沒(méi)。
我喜歡月夜的朦朧。朦朧是夜色的主題,是大自然的靈氣,是造物主的杰作。大自然需要朦朧來(lái)裝點(diǎn)畫(huà)屏。
我喜歡做夢(mèng)。喜歡夢(mèng)里歡樂(lè)的享受。我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大大的月亮,從樹(shù)梢上冉冉升騰。我會(huì)急跑著跟著它,伸出雙手奔向它。
我喜歡冬天。冬天里,拿著糖葫蘆去打雪仗,沒(méi)人說(shuō)你是貪玩的饞鬼;冬天的.被窩最暖和,你可以整天不用疊被子,隨時(shí)躲進(jìn)去,蒙上頭,聽(tīng)不見(jiàn)媽媽說(shuō)你懶;當(dāng)世界變成白色時(shí),你“詩(shī)性大發(fā)”,亂吟一通,哥哥也不會(huì)罵你歪才。
我喜歡下雨時(shí)不撐傘,穿著雨靴,褲腿卷得老高,兩只腳只顧著找有水的地方踩。
我喜歡看書(shū)。在書(shū)籍里,不能自抑地喜歡那些泛黃的線裝書(shū)。陳舊的紙面蘊(yùn)含著一種古典美,握著它,像握著一脈優(yōu)秀的傳統(tǒng)。歷史的興亡,人物的更迭,原來(lái)是如此的虛幻,唯有思想的智慧長(zhǎng)存。
我喜歡落紅。它給生活增添一抹親情。獨(dú)坐花間望冰輪,默念“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”
我喜歡勝利,也同樣喜歡失敗。每一次成功,都是激勵(lì)我前進(jìn)的起點(diǎn);每一次失敗,都使我的智慧邁向成熟。
我喜歡回憶過(guò)去。過(guò)去是一篇不容修改的作品,字里行間寫(xiě)滿了天真和稚氣,那上面印滿了模糊而珍貴的足跡。
我喜歡交朋友,更喜歡朋友的來(lái)信。那真誠(chéng)純樸的話語(yǔ),總使我感到朋友的溫馨和誠(chéng)摯,總是我覺(jué)得有一種特殊的激動(dòng)和鼓舞。
我喜歡咀嚼生活中的酸。甜?。辣,喜歡生活中偶爾出現(xiàn)的閃電驚雷。暴風(fēng)驟雨。
我喜歡……
有關(guān)敘事作文10
窗外,細(xì)雨蒙蒙,模糊的雨霧纏繞在樹(shù)梢,別有一番下雨的情趣。
可幼時(shí)的我怎欣賞的這樣的雨景,心頭早在思考著怎樣打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光。隨手打開(kāi)冰箱門(mén),見(jiàn)幾顆胖乎乎的`雞蛋正端坐在冰箱里,它們排成一排一列,好似學(xué)生正在體育課上報(bào)數(shù)。六歲時(shí)的我看到這場(chǎng)景,臉上頓時(shí)開(kāi)出了花,我抓起一個(gè)雞蛋就往臥室走,怕驚醒里正熟睡的媽媽?zhuān)谑牵遗踔u蛋,小心翼翼地挪動(dòng)著步子向臥室進(jìn)發(fā),到了我的基地,悄悄把門(mén)掩上,我看著那顆雞蛋,臉上露出里邪惡的笑容。
我從柜子里翻出水彩筆,拿出了一支口紅筆,先畫(huà)上眼睛,眉毛和嘴巴,畫(huà)完,自己便扯開(kāi)嘴笑了,這哪是我的創(chuàng)意嘛!這簡(jiǎn)直就是一直兔子,但我沒(méi)有放棄,我偷偷潛入客廳,拿了媽媽的睫毛貼和口紅,我費(fèi)勁心思將假睫毛貼到雞蛋上,拿藍(lán)色的水彩筆給雞蛋涂上眼影,再拿口紅一上色,完美!我心里暗自自夸,“我就是一個(gè)天才!哈哈哈!那么既然是女孩子,一定要有漂亮的裙子才行呀,我坐下來(lái),舔舔手指,學(xué)著一休的模樣,開(kāi)動(dòng)腦筋,我果然是天才,我拿出剪刀,在眼前揮了一揮,把媽媽剛買(mǎi)的蚊帳從衣架上扯了下來(lái),白色的帳子就被我剪成了一塊一塊,當(dāng)群子剛好。一個(gè)美麗的雞蛋娃娃完工!
當(dāng)然,結(jié)局就是媽媽醒來(lái)后,將我訓(xùn)斥了一番,兒時(shí)的我并不知錯(cuò),下定決心再做一個(gè)雞蛋雙胞胎姐妹!
兒時(shí)的思想讓我不禁笑了起來(lái),那久違的兒時(shí)純真洗濯了我的內(nèi)心。童年啊,就如夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),那幼時(shí)無(wú)邪的歡笑一次次夢(mèng)幻般來(lái)襲我的思緒,那幼稚的內(nèi)心啊,正如北國(guó)的雪花般純潔,南疆的紅棉般熱烈,讓人不禁感慨:那是怎樣幼稚純潔的內(nèi)心啊!
有關(guān)敘事作文11
爸爸一周回家一次,這周星期六爸爸又回來(lái)了。晚上爸爸讓我看電視,他問(wèn)我看到的是什么節(jié)目?我回答不出來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)基本不看電視。
爸爸說(shuō):“現(xiàn)在我們看的是奧運(yùn)會(huì)比賽!蔽铱吹綂W運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上有跑步的、有騎自行車(chē)的、有打乒乓球的,還有游泳的。我對(duì)爸爸說(shuō):“我還沒(méi)有參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)呢!”爸爸媽媽都笑了。我對(duì)爸爸說(shuō):“那上面是現(xiàn)在是游泳比賽。我也喜歡游泳!卑职终f(shuō):“你都學(xué)了兩年了,怎么還學(xué)不會(huì)呢?”我說(shuō):“以前學(xué)游泳都是因?yàn)樗淞,我游不了好一?huì)兒就不行了!卑职终f(shuō):“你要向那些運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí),必須堅(jiān)持,才能做成功一件事!”我對(duì)爸爸說(shuō):“那我現(xiàn)在還要學(xué)游泳。”爸爸答應(yīng)了我,就在星期六的`下午,他帶著我去游泳池。讓我?guī)е郧皩W(xué)游泳時(shí)的浮板,爸爸就開(kāi)始教我游泳了。
開(kāi)始到深水區(qū)游泳,我非常害怕。但是爸爸對(duì)我很?chē)?yán)格,只有兩三次是他輕輕地托著我游,然后就讓我自己?jiǎn)为?dú)游了。那個(gè)浮板一共有四塊,爸爸說(shuō):“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板,這樣就差不多學(xué)會(huì)游泳了。
沒(méi)想到第二天就把我的浮板全部取掉了,也不托住我,讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水,也不想游了,但是爸爸一直用奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員來(lái)激勵(lì)我,不停地鼓勵(lì)我。我也想盡快學(xué)會(huì),也怕爸爸不高興,就堅(jiān)持學(xué)下去,F(xiàn)在我可以單獨(dú)游七八米遠(yuǎn)了,如果再堅(jiān)持一段時(shí)間,象運(yùn)動(dòng)員那樣勇敢,我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持就會(huì)成功!
有關(guān)敘事作文12
每個(gè)人心中可能都深埋著一個(gè)不自信的自我,有的人可以突破這個(gè)自我,獲得自信,有的人卻無(wú)法突破,始終夠不自信,我就屬于后者。
記得有一次,語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項(xiàng)作業(yè)看似難度不大,很多人不一會(huì)兒就完成了,我也認(rèn)真準(zhǔn)備了,而且很全面,很充分,就等著老師提問(wèn)了。
第二天課上,語(yǔ)文老師神采飛揚(yáng)地講課,大家都聽(tīng)得很開(kāi)心。到討論提問(wèn)環(huán)節(jié)了,老師笑呵呵地說(shuō):“同學(xué)們,我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎?”“完成了!”“那就一個(gè)個(gè)的分享自己的成果吧!”老師話音剛落,同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái),可我沒(méi)有這樣做,盡管我準(zhǔn)備得很充分,還是不敢把手舉起來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有信心。老師看到大家積極性很高,便面帶慈祥之情叫一位同學(xué)述說(shuō),可是這個(gè)同學(xué)的回答并不好,老師又接連叫了四五位同學(xué),他們的回答也是漏洞百出,從老師嚴(yán)肅的表情上,我看出老師對(duì)大家的表現(xiàn)并不滿意。
當(dāng)老師再一次詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人準(zhǔn)備得更充分時(shí),我猛的`愣了一下神,我真想舉手,可我始終沒(méi)有動(dòng)彈。見(jiàn)同桌沒(méi)有準(zhǔn)備資料,我便把自己的遞給她看。這時(shí),班里靜悄悄的,大家都低著頭,怕和老師銳利的目光相碰。老師見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有發(fā)言的了,嘴角動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)什么,但終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
就在老師焦急的期待中時(shí),突然,我的同桌舉起手,站起來(lái)發(fā)言了,她把我準(zhǔn)備的資料當(dāng)做藍(lán)本,流利地述說(shuō)了一遍。隨后,班里響起了雷鳴般的掌聲,老師高興地表?yè)P(yáng)了她,說(shuō)她回答的最全面,最完整。
唉,本來(lái)這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是我的,由于不自信,不敢發(fā)言,讓同桌占了先!
沒(méi)自信太可怕了,我多想沖破心中那堵不自信的墻,讓自己擁有一份信心啊!
有關(guān)敘事作文13
知道天籟之音嗎?
不是歌聲,不是詩(shī)詞,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字——謝謝你。
“謝謝你”,這么輕易就能說(shuō)出口的三個(gè)字,對(duì)于聽(tīng)者來(lái)說(shuō),心中是怎樣的`跌宕起伏。
我有過(guò)親身體會(huì),那一次,我和幾個(gè)同伴騎車(chē)回家,路上,一位同學(xué)車(chē)胎沒(méi)氣了。在路邊停下車(chē),她拿起書(shū)包,說(shuō):“誰(shuí)幫我拿一下?”我很樂(lè)意,便說(shuō):“我拿吧。”她去打氣了。等了半分鐘,她推著車(chē)與我們會(huì)合了,我把書(shū)包遞給她,這時(shí),她卻意想不到地從嘴里冒出一句:“謝謝你,莫菲菲!”
我驚呆了,這么點(diǎn)小事,用得著謝謝嗎?我們?cè)谏钪幸恢倍际沁@樣啊,可沒(méi)見(jiàn)到另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)“謝謝”,唯獨(dú)她,只有她,是那么有禮貌!我到現(xiàn)在也在驚嘆,她為什么這么有禮貌,不止那一次,類(lèi)似的事情還很多很多,我根本數(shù)不過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在,我終于明白了,為什么?因?yàn),因(yàn)樗刑旎[之音,她有善良的心,她純真無(wú)暇,心靈里容不下任何的沙子,就算是短短的三個(gè)字,也不能欠人家!
其實(shí),天籟之音并不等于這三個(gè)字,它等于的是那顆美麗的心靈,那顆善良純真的心靈,所以,往往,最響亮,最優(yōu)美,最動(dòng)聽(tīng)的天籟之音,就藏在我們的身邊。
走過(guò),擦到了桌子,橡皮掉了下來(lái),撿起來(lái),一聲“對(duì)不起”,這是天籟之音;公交車(chē)上,只剩一個(gè)座位,一聲“老奶奶,您坐”,這是天籟之音;嬰兒哭哭啼啼的出生,醫(yī)生一句“祝賀”,這也是天籟之音。
只要你去留意身邊那些善良可愛(ài),有同情心的人,你就能從他們身上找到天籟之音,找到那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻流露著真情實(shí)感的美麗話語(yǔ)。
有關(guān)敘事作文14
很多名人都曾說(shuō)過(guò):成功在于反復(fù)不斷的嘗試,反復(fù)不斷的磨煉……你是否想過(guò),為何原本普通的人會(huì)做如此艱苦的努力?——是因?yàn)樽孕牛?/p>
古人云:“胸有成竹。”指的就是自信。有一次,《東方之子》的記者訪問(wèn)鄧亞萍,問(wèn):“你怎么會(huì)每次都獲得冠軍呢?”鄧亞萍豎起一個(gè)大拇指,說(shuō):“因?yàn)槲易孕。?/p>
自信不是與生俱來(lái)的,人的自信也是可以慢慢培養(yǎng)的。美國(guó)華裔物理學(xué)家錢(qián)致榕曾講述過(guò)一段他中學(xué)時(shí)代的故事:當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定,社會(huì)風(fēng)氣不好,許多學(xué)生都不上進(jìn),考試作弊之風(fēng)十分盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面,一位老師想了一個(gè)辦法,他從300名學(xué)生中抽取了60位學(xué)生,組成了一個(gè)“榮譽(yù)班”。老師告訴那些同學(xué),他們是全校最有前途的學(xué)生,將來(lái)每個(gè)人都會(huì)有成就!皹s譽(yù)班”的同學(xué)的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái),對(duì)前途充滿了自信,學(xué)習(xí)更刻苦了,成績(jī)也越來(lái)越好。奇跡出現(xiàn)了,這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)都學(xué)有所成,有的人成了著名的學(xué)者、科學(xué)家。錢(qián)致榕回國(guó)拜訪那位老師時(shí),才知道“榮譽(yù)班”的`學(xué)生只不過(guò)是從300名學(xué)生中隨機(jī)抽取的普通學(xué)生。
學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),許多學(xué)習(xí)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨,自甘落后。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒(méi)有信心,因此也不可能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法。正是因?yàn)槲易孕,所以我站在了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
人生的道路上充滿了各種考驗(yàn),對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是墮落的深淵,對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是成功的階梯。讓我們獨(dú)立揚(yáng)起風(fēng)帆,抓住機(jī)遇,揮灑自信,一步步走向成功的彼岸!
有關(guān)敘事作文15
在人生坎坷的道路上,或多或少會(huì)經(jīng)歷不少的小事,這些小事看似簡(jiǎn)單,但其實(shí)這里面可蘊(yùn)含著大道理呢!
記得去年夏天,我去外婆家玩,見(jiàn)表哥十分喜愛(ài)打彈弓,手法還特別準(zhǔn),據(jù)說(shuō)有幾次不打到鳥(niǎo)呢!見(jiàn)表哥玩這玩意,我心癢了。表哥看透了我的心思,決定教我,可我卻覺(jué)得打彈弓這種事,要人教,太沒(méi)面子了,而且我自己一向?qū)W什么就會(huì)。于是,便想殺殺表哥的威風(fēng),決定以新手的身份與表哥大干一場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了,我們的規(guī)則是:每人可打三發(fā),看誰(shuí)擊中釘在樹(shù)上的鐵片的次數(shù)量最多。表哥先打,他拿起彈弓,用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)打,“砰、砰、砰”,表哥一下打出的三發(fā),全中了。我見(jiàn)了,大驚失色,心想:!表哥比大家形容得還厲害呀,我的三發(fā)要全中,不然可完了呀!到我了,我拿起彈弓,學(xué)著表哥的樣子打,心里還不停的祈禱著:小石頭呀!你可一定要去找鐵片呀!我咽了咽口水,準(zhǔn)備發(fā)射!鞍。 蔽掖蠼械,這聲音嚇到了表哥,他連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“是不是打到大拇指了呀!初學(xué)者都會(huì)被打到手指!蔽艺f(shuō)道:“這只是巧合,是個(gè)意外,我還有兩發(fā)呢!”
我吸取了上回的`教訓(xùn),小心翼翼地打了起來(lái),可這回打,一發(fā)射,“子彈”就碎了。正當(dāng)我感到奇怪里,表哥笑著說(shuō):“這回你‘子彈’沒(méi)選好,應(yīng)該選堅(jiān)硬的石頭,不該選土團(tuán)!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“別說(shuō)了,別說(shuō)了,這一發(fā)讓你瞧瞧我有多厲害!”
最后一發(fā)了,我顯得格外緊張,仔細(xì)查看小石頭的質(zhì)量,并用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)發(fā)射。一瞬間,“子彈”打了出去,我心想:這回一定不會(huì)再出錯(cuò)了吧!可誰(shuí)知,鐵片沒(méi)打到,卻打到了小狗“阿白”。表哥又說(shuō)道:“剛開(kāi)始練,手法不一定準(zhǔn),多練練就準(zhǔn)了,這都是些熟能生巧的東西!”這回我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
通過(guò)這件小事,我知道了一個(gè)簡(jiǎn)單而又鮮明的道理:做什么事只有刻苦才會(huì)有收獲!
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