【熱門】班級(jí)趣事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的班級(jí)趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)趣事作文1
今天上午，當(dāng)老師說完一切事情后，剩下的時(shí)間便交給了我們。要做什么呢，哎，好無聊啊。我心里想到。這時(shí)候我的前桌加我過去，我剛走到那，只見一塊黑板擦立馬向我揮來，我的側(cè)臉上就滿是花花綠綠的粉筆末，這下我可生氣了，立馬拿了一支粉筆在手上涂抹，然后偷偷的反擊回去�？赡苁且恍┩瑢W(xué)看到我們這樣玩，也紛紛效仿，于是，一場(chǎng)激烈的“抹粉”亂斗大賽開始了。
首先遭殃的是班里的一位男同學(xué)，只見我的前桌用他滿是粉筆末的手偷偷地從那位男同學(xué)的背后襲擊過去，再往臉上一糊，哈哈，這位男同學(xué)的臉立馬就變了，有點(diǎn)像戲劇里的花臉，襯著他那黑色的皮膚。
我和我的好朋友正在我的座位那里聊天，當(dāng)我們正開心地說著某某個(gè)電視劇時(shí)，一雙罪惡的小手伸了過來，然后就連我的好朋友也被碰了一鼻子粉，看見她的臉時(shí)，我立馬損友般的哈哈大笑起來，然后又立馬停住，去幫她報(bào)仇，我先是如離弦的箭一般床上講臺(tái)，把粉筆在黑板上劃了幾下，再用手一擦，手上就滿是粉筆末，又沖向敵人，迅雷不及掩耳之勢(shì)往他臉上揮了過去，不輕不重，剛好把他變成一只小花貓。
班里的抹粉亂斗進(jìn)行得十分激烈，仿佛已經(jīng)到達(dá)了白熱化，當(dāng)我結(jié)束我的戰(zhàn)斗后，已經(jīng)累得滿頭大汗，就安靜的做在我那靠窗的.位置，坐在那，盡量的減少自己的存在感，但結(jié)果還是不能免遭其手，于是新一輪的戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。
到了放學(xué)的時(shí)候，我們還是玩的沒有盡興，但為了我們的安全著想不得不聽老師的話，早早的話了家，回家的時(shí)候，我和幾個(gè)同路的好朋友興沖沖地討論著今天的戰(zhàn)績(jī)，每個(gè)人臉上的笑容都像花一樣燦爛，像太陽(yáng)一樣耀眼。
班級(jí)趣事作文2
“老師，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到辦公室對(duì)劉老師說。
“你把他給我叫來�！眲⒗蠋熗屏送票亲由系难坨R說。
“遵命！”“瘦巴精”調(diào)皮地行了個(gè)軍禮，飛快地跑出了辦公室。
劉老師坐在辦公室里等了半天，都沒有等到“瘦巴精”，心里納悶：“怎么半天都不來，是不是‘打架精’耍賴？”想到這里，劉老師站起身，準(zhǔn)備去找“打架精”，剛出辦公室的門，就看到一大幫孩子押著“打架精”，在“瘦巴精”的帶領(lǐng)下，推推操操朝辦公室走來。
“怎么才來？”劉老師生氣地問。
“報(bào)告老師，‘打架精’不承認(rèn)他打了架，不肯來，是我邀一大幫人才把他押來的'。”“瘦巴精”得意地說。
“好了，你們可以走了，‘打架精’你留下！”劉老師嚴(yán)厲地說。
“打架精”不自然地站在一邊，問：“老師，找我有什么事？”
“你今天打架了嗎？”劉老師和藹可親地問。
“沒有�！薄按蚣芫彼啦怀姓J(rèn)，劉老師就和“打架精”閑聊起來。
“喂，你看了《笑傲江湖》嗎？”劉老師問。
“看過，看過無數(shù)遍了，里面的武打動(dòng)作我都滾瓜爛熟了，老師你看我這招式，嘿呀！”“打架精”連踢兒腳，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。
“時(shí)代不同了，你現(xiàn)在學(xué)武功有什么用？”劉老師故作鎮(zhèn)定地問。
“怎么沒用場(chǎng)？今天我和小虎打架，我剛才做的招式就派上了用場(chǎng)�！薄按蚣芫钡靡馔巍�
“你承認(rèn)你打架了？”老師嚴(yán)肅地說。
“……”“打架精”目瞪口呆。
班級(jí)趣事作文3
一想起王家林這個(gè)人，我就忍不住咯咯咯地笑，因?yàn)槟翘斓氖聦?shí)在是太搞笑了。
那天，同學(xué)們正在教室里做小練筆，大家都可認(rèn)真啦，教室安靜得連根針掉了都能聽得見。突然，一個(gè)聲音劃破了這無聲的畫面�！袄蠋�，唔……”同學(xué)們循聲望去，只看見王家林張大嘴巴，攤著雙手，尷尬地站著那里，手上、嘴里都是一片墨藍(lán)，簡(jiǎn)直成了“藍(lán)精靈”！一個(gè)同學(xué)忍不住笑了起來，這笑聲如導(dǎo)火線一般，引燃了同學(xué)們的哄堂大笑。老師看到后也是哭笑不得，趕緊把王家林帶到廁所去漱洗。
整整過了半節(jié)課，他才回到教室，告訴我們他成為“藍(lán)精靈”背后的原因。他當(dāng)時(shí)正在訂正作業(yè)，習(xí)慣性地一咬筆，突然，筆“爆炸”了，那藍(lán)色的墨水像噴泉一樣，直接射向了他的嘴巴，他條件反射用手去擦了一下嘴巴，結(jié)果、手臂、衣服都沒能逃過這場(chǎng)“災(zāi)難”。他當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是求助老師，可是一開口說話，墨水就直接吞下去了，他趕緊閉嘴，結(jié)果一閉嘴，嘴唇也成了藍(lán)色，他張嘴也不是，閉嘴也不對(duì)，難受得不得了，才有了大家看到的那悲慘的'一幕。
董老師拍拍他的肩膀，笑瞇瞇地說：“你放心，肚子里有墨水的人，學(xué)習(xí)肯定會(huì)更好的，我看你可以再寫一篇作文了！”王家林聽后，張開嘴，露出那有點(diǎn)藍(lán)色的牙齒和牙套，一臉無奈地笑了。
直到現(xiàn)在，只要一看到藍(lán)色，我就會(huì)想起王家林，從那以后，他除了學(xué)霸以外，又多了一個(gè)外號(hào)——藍(lán)精靈。
班級(jí)趣事作文4
春風(fēng)將對(duì)冬日中一切的眷戀吹散，伴著漫天飄舞的柳絮，將萬(wàn)物的恍然和懵懂，在陽(yáng)光的照耀下化為希望和真理。柳絮隨風(fēng)飄入班中，打斷了同學(xué)們沉浸在語(yǔ)文課堂的思緒。
這時(shí)，站在講臺(tái)上的邢老師突然停下來，只見教室外和煦的春風(fēng)、蓊綠的樹枝，陽(yáng)光鮮亮，透過棉花糖般的云朵灑落到她的身上，晶亮的.眸子反射出一道道迷人的光亮，如同兩顆黑色的寶石在黑眉下忽閃�！笆昼姷臅r(shí)間，你們看著窗外的景物，寫一篇寫景的片段作文�！�
話音剛落，同學(xué)們便開始議論了起來，在議論中，只有小陶的神情與我們不同，只見他瞇著眼睛望向窗外，抓耳撓腮，彎著腰，嘴中叼著一支筆，卻有所思，時(shí)而又蜷縮在桌前，時(shí)而拍打了自己的腦袋，企圖從腦中擠出一點(diǎn)對(duì)景物的感受。
邢老師的眉毛顰蹙，臉頰上露出了粲然的微笑：“小陶，你在干嘛呢？”小陶如受到一個(gè)霹靂一般，驀然間抬起頭，張目嗔視，在他白皙的臉上綴著幾顆發(fā)光的汗水，他的眉毛向上挑著，嘴卻向下咧著，驚愕地眨了眨眼，面部的肌肉僵直地繃住了，紋絲不動(dòng)。
在筆和課本的摩擦聲中，幾處柳絮飄過，溫暖的的春風(fēng)拂過，粉紅的花兒在窗外搖曳著，仿佛一顆顆粉嫩的果實(shí)就已經(jīng)掛在枝頭散發(fā)出一陣陣的清香�！袄蠋煟摇毙√照Z(yǔ)無倫次地?cái)⒄f著。邢老師微笑著說“這一次沒有詩(shī)和遠(yuǎn)方，可帶不走你哦�！毙√盏拖骂^暗笑，同學(xué)們仿佛受到了他的感染，在爛漫的春光中，歡樂的笑聲在班中回蕩著。
班級(jí)趣事作文5
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史老師參加比賽暫時(shí)回不來，這節(jié)課自習(xí)！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習(xí)的消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來。坐在最后一排的小Ａ旁若無人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的>幸福。真是“知足者常樂”啊！
一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)，我身后的幾位正在開辯論大會(huì)，辯論的主題是：誰(shuí)最笨。事件的開端來源于對(duì)“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”。“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求��？”“當(dāng)然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場(chǎng)舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的'歌聲
突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃
“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè)，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)！”我們相視而笑。
唉，老師不在的時(shí)候
這就是我們04級(jí)8班的“特點(diǎn)”.
班級(jí)趣事作文6
我們班有個(gè)男生叫叢琪明，他是我們班最搞笑的。我們給他起了一個(gè)外號(hào)叫“叢大先生”。
他的臉圓圓，上面嵌著一雙大眼睛，像兩顆大葡萄，每天上課，眼睛都東張西望的。他的鼻孔大大的！像兩個(gè)小黑洞。嘴唇往上揚(yáng)。嘴里的.大門牙像一個(gè)大武將，保護(hù)著其他的小牙們。叢琪明最愛笑，一笑眼睛瞇得像一條縫，嘴邊還有兩個(gè)可愛的小酒窩，還露出了半個(gè)大門牙。手上做著“V”的姿勢(shì)，一蹦一跳的活像一匹快樂的小馬。
叢琪明說話最逗人發(fā)笑了。最近幾天，劉老師有事可能要出去了，我們很傷心。可是有一件事情我一想就要哈哈大笑。一次，我們?cè)趯懥?xí)字冊(cè)。劉老師摸著他的頭說：“叢琪明，如果我走了，來了個(gè)兇老師，你字寫的太差，兇老師打你怎么辦？”叢琪明看著劉老師慢慢地說：“我打電話給你！把你請(qǐng)來！”劉老師又笑瞇瞇地問：“如果校長(zhǎng)不讓我回來怎么辦？”叢琪明很爽快地說：“我找來一臺(tái)大炮轟你回來！”他一邊說一邊緊緊地握著拳頭。班上的同學(xué)都捧腹大笑。
還有一次上英語(yǔ)課，叢琪明又睡著了，老師怎么叫他都醒不來。下課了，劉老師要揪他的耳朵。他“啊”的一聲叫起來，揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠，呆呆地看著劉老師。劉老師哭笑不得。
叢琪明你真搞笑！讓我們班里充滿了快樂！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！
班級(jí)趣事作文7
我們班由五十多名同學(xué)組成，大家每天在一起努力的學(xué)習(xí)、快樂的玩耍，每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，今天我與大家分享一件令我感覺比較有趣而且印象深刻的事。
那是一個(gè)陰云密布的早晨，刮著寒冷的西北風(fēng)，時(shí)不時(shí)還飄著雨星。就快要上課了，同學(xué)們有的匆匆忙忙從教室外往座位上跑，有的'在整理課桌，有的在翻看課本，有的在喝水。這時(shí)，只見吳亦桐像逛超市一樣，手里拿著玻璃瓶，一邊東瞅瞅、西看看，一邊手舞足蹈、大搖大擺的往座位走去。突然，只聽啪”的一聲，把大家都嚇了一跳，有的同學(xué)甚至不由自主的啊”的叫出了聲。
我們轉(zhuǎn)頭一看，原來是吳亦桐那只像得了帕金森”的手，把玻璃杯在空中做了一個(gè)720度的旋轉(zhuǎn)，然后重重的摔在了地上，瓶子里的水濺了周圍同學(xué)一身，玻璃瓶也粉身碎骨，碎片散落一地。大家都呆若木雞似的站在原作文地不知所措。這時(shí)只聽一聲ohmygod”，同時(shí)一個(gè)紅色的身影像閃電一般疾步奔向吳亦桐，我仔細(xì)一看，原來是強(qiáng)巴曲珍，只見她立即拉起吳亦桐的手檢查有沒有受傷。侯雨辰也快步趕過來，她左手拿著膠布，右手拿著紙，慢慢蹲下身，小心翼翼的把玻璃碎片一個(gè)一個(gè)撿起來，用紙一層一層包起來，并用膠布仔細(xì)的包扎，然后用鋼筆在上面寫上小心玻璃、危險(xiǎn)”字樣。這時(shí)，同學(xué)們也都緩過神來，有的拿掃把掃地上的碎玻璃，有的拿簸箕攬，有的拿抹布擦濺在課桌上的水，我們齊心協(xié)力三下五除二的把現(xiàn)場(chǎng)收拾干凈。這時(shí)，上課鈴響了，大家都趕忙回到座位上，等待老師上課。雖然天空還飄著小雨，但是我覺得教室里像春天一樣溫暖。
這種樂于助人的事在班里發(fā)生過許多，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助，五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、充滿愛心的大家庭。
班級(jí)趣事作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂的早晨，我背著書包哼著小曲兒去學(xué)校。
一進(jìn)班里，便聽到一陣陣吵鬧聲。原來，語(yǔ)文老師還沒來，同學(xué)們有的說說笑笑；有的站在講臺(tái)上翩翩起舞；有的大大咧咧的唱歌；還有的在講臺(tái)上指手畫腳……
我班的調(diào)皮大王小明，只見他兩眼睜得大大的，眼睛里放射著快活的光芒，嘴巴大張著，手舞足蹈，一會(huì)兒站在講臺(tái)上，拿著粉筆畫畫，一會(huì)兒又站在桌子上，放聲歌唱，一會(huì)兒又?jǐn)D眉弄眼，傳遞紙條……
只見全班公認(rèn)的.搞笑大王小剛拉著一位同學(xué)“真誠(chéng)”地問：“今天有空嗎？出來跟我吃飯吧，我請(qǐng)客�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，兩眼放光，連聲同意。可沒想到小剛又加了一句：“我請(qǐng)客，你付錢�！边@一句，可逗笑了不少人。小剛又要讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)了，他說：“什么剛最強(qiáng)壯？”同學(xué)們猜了很多，可都不對(duì)，他就宣布了答案，答案是——“小剛，”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來。
還有一位夢(mèng)想大王，他叫小夢(mèng)，他的夢(mèng)想可多了，變來變?nèi)�。一�?huì)兒鋼琴家，一會(huì)兒作家，一會(huì)兒畫家……可今天，他確定了自己的夢(mèng)想，那就當(dāng)一回小老師。只見他拿著粉筆，昂首闊步地走上講臺(tái)，“唰唰唰”黑板上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)歪歪斜斜的大字。定睛一看，原來他寫的是：我是小老師。同學(xué)們一齊說：“你才不是老師！”他吐了一下舌頭，噘著嘴，出個(gè)怪樣兒，又坐到位子上。
大家正鬧著，老師過來了。同學(xué)們立刻肅靜，迅速做好，目視前方。老師見了，笑了一下，又神秘地眨眨眼睛說：“今天我們來寫一篇作文，題目叫《沒有老師的一節(jié)課》，請(qǐng)把你們剛才看到的景象都寫下來�！蓖瑢W(xué)們聽了，全懵了，一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天沒一個(gè)人說話。
班級(jí)趣事作文9
習(xí)慣了晚飯后回到教學(xué)樓，停在五樓過道，享受夕陽(yáng)余暉中漁船唱晚的風(fēng)情。教室前面有水，教室前面還有水。我不喜歡魚的生命力，卻癡迷于幾只小船在天空中漂浮的河流畫面，隱隱約約點(diǎn)綴著一些山和水之間的小房子。
然而，這種平靜去了哪里？早上6: 10開始忙，走著走著就沒了新鮮感；壓榨，壓榨，習(xí)慣緊張，用慘淡經(jīng)營(yíng)的堅(jiān)持，把自己埋在書桌里。
于是我漸漸學(xué)會(huì)了從吵鬧到沉默，但不安靜。我沉默的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)呆，錯(cuò)過和朋友在一起的時(shí)間。那些沒心沒肺的笑聲，那些尖叫，在樓梯上追逐嬉戲，那些體育課結(jié)束后用來排熱的冷笑話。那些是我們無聊生活的浮躁安慰。打開還沒有發(fā)黃的暖意，嘴角已經(jīng)被不經(jīng)意的觸碰。
現(xiàn)在浮躁，卻像一只沉睡的獅子藏在心里，還是因?yàn)樘厶鄱鵁o法爆發(fā)。無奈的在右手中指上搓著握筆產(chǎn)生的老繭，起床的活動(dòng)無非是伸扭發(fā)酸的脖子。為了節(jié)省時(shí)間，我有時(shí)候一個(gè)人去；面對(duì)朋友，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，他們也只是選擇不說，因?yàn)椴恢缽暮握f起。都說長(zhǎng)大了就安靜了，但我明白，并不是真的安靜。
真正的平靜可以釋然，從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)關(guān)系中尋找一片凈土，或者回宿舍路上看路邊樹上的一粒樹葉，或者看著老照片不假思索，哪怕只是喝茶的時(shí)間，給快節(jié)奏的生活一個(gè)喘息的空間；休息一下，戴一個(gè)結(jié)實(shí)的.面具太久。馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》告訴我們，肖邦的夜曲在混亂中勾勒出了馬托邦風(fēng)格日益清晰的夢(mèng)想。雖然《桃花源記》只在武陵人看過，但我們總有想象中的桃花源和精神家園。
幸運(yùn)的是，我有這樣的時(shí)間逃離冗長(zhǎng)的文字，為自己聚集一個(gè)逃避的開放空間。樓下的路燈亮著，匆匆走過的身影越來越長(zhǎng)。
班級(jí)趣事作文10
我們的班級(jí)有許多有趣的事情，我們班主任是最有趣的。我們的的班主任是老董，他叫我們數(shù)學(xué)，不怎么嚴(yán)厲。他，有一對(duì)大眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，非常有趣。一般的時(shí)候，他穿黑衣服，黑半截袖，是ANTA的。
有一天，我們學(xué)校出了一件事，誰(shuí)和誰(shuí)干起來了，動(dòng)刀了。我們班后面的同學(xué)說是“老黑”（我們班最黑的那個(gè)》干的，是他提供的武器。老黑忙說“不是我提供的，他們無賴我。”老師把他叫到講臺(tái)上去，他不去。老師情急之下，叫他“老黑”，惹得我們笑了半天。
還有一天，上體育課，我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場(chǎng)，嘴里還高喊著：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往操場(chǎng)�？吹竭@兒，你一定會(huì)奇怪：你們班瘋了嗎？去后操場(chǎng)干什么呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。
上課鈴就響了起來。那個(gè)胖胖的女老師來了。別看她是女老師，可狠了�？�，那個(gè)老師來了。“立正…稍息…上課”“老師好！”我們有氣無力地喊�！敖裉欤覀儊砭氄阶��！蔽覀兿搿昂�，走步誰(shuí)不會(huì)呀！還用你教！”練起來我們才知道，的確不會(huì)。老師看我們不會(huì)，又發(fā)狠心了，讓我們做姿勢(shì)5分鐘�！鞍 ！碧萘恕Ｎ覀儢|倒西歪，腿不能打彎，累死了。有的'學(xué)生奸，太他媽地奸了。往腳底下放石頭，一點(diǎn)也不累。他還不怕老師發(fā)現(xiàn)，還在嘚瑟，讓老師一頓干�！肮钤摚屇銍N瑟。哈哈哈哈哈哈…�！�
這就是我們班，我們有趣的班級(jí)。來看看吧！歡迎你的到來！
我還要說一句上不去的是成績(jī)，下不來的是體重最難留住的是：光陰最難把握的是：機(jī)遇最難做好的是：細(xì)節(jié)最難處理的是：關(guān)系最難改變的是：習(xí)慣最難得到的是：人心
同學(xué)們努力吧！未來就靠你們還有我了！
班級(jí)趣事作文11
班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，每一天都會(huì)有著重復(fù)的故事，也會(huì)有著嶄新的資料，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語(yǔ).雖然，有時(shí)和同學(xué)之間起了場(chǎng)小風(fēng)波，但總在微笑中平息了.
我們班的趣事可多啦，同學(xué)們有時(shí)由于匆忙來學(xué)校，把鞋穿反了，也沒察覺.(呵呵，這樣的事還不是僅有一次呢)有的常說些小笑話，惹的'同學(xué)們捧腹大笑.當(dāng)然，最趣味的是我們班還有兩個(gè)同名同姓的陳倩呢
記得小陳倩(因?yàn)樗容^矮，所以就稱小陳倩)剛轉(zhuǎn)來不久，又來了一個(gè)大陳倩(因?yàn)檩^高稱大陳倩).那天上課，教師叫陳倩來回答問題，
":刷"地兩個(gè)陳倩都站了起來，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來，之后，班上又是一片朗爽的笑聲.教師也不知所措地笑了起來.只好把他們暫時(shí)先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過了兩周，麻煩事又來了，因?yàn)椋瑑芍苓^后就要換組了，他們兩個(gè)名字就該調(diào)換一下，可是由于習(xí)慣了原先的稱號(hào)，不免上課時(shí)又要惹出什么笑話了.唉~
于是，教師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場(chǎng)風(fēng)波，可是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，于是我便問:"阿姨，小陳倩在家嗎"
"小陳倩小陳倩哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢"唉!我只好無奈地向阿姨解釋了原因......
班級(jí)趣事作文12
我們班的第一多：好字多。
因?yàn)槲覀儼嘤幸晃怀隽嗣臅摇_大師。他是出自鋼板派，那字寫得像鋼板刻出來的一樣，就連我們的范老師也甘拜下風(fēng)呢。果真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�。±蠋熞胶诎迳蠈�，要他到會(huì)議上記名字，簡(jiǎn)直無時(shí)不刻都需要他。素以自從這位羅大師來到我們班以后，我們寫字水平都整體提高不少呢。
我們班的第二多：“高人”多。
我們班走的是清高路線，所以“高人”特別多。班中的黃同學(xué)就是典范的例子。記得又一次數(shù)學(xué)考試，他考了120分，他就到QQ上改名叫“五（六）班考120分的黃胖子”。我看到后想打他一頓，他真是我們班的“高人”中的戰(zhàn)斗人啊！
我們班的'而第三多：硬漢多。
俗話說得好“男兒有淚不輕彈”，這在我們班體現(xiàn)的真是淋漓盡致。我們班的曾同學(xué)就是硬漢，被老師批評(píng)了不哭，考砸了不哭，曾經(jīng)我懷疑他是否長(zhǎng)了淚腺，也有人說他臉皮厚，真是不知道我們班什么時(shí)候出了這么一位硬漢了。
下面我就算要給你們說說的班的“三少”了。
我們班的第一少：“宰相”少。
我們現(xiàn)在矛盾很多。所以我們班的人就決定說：寧可被嫉妒，也不受和解。所以，我們班的額“宰相”越來越少了。
我們班的第二少：“大家閨秀”少。
如果說到大家閨秀，那我們班是寥寥無幾。現(xiàn)在的女生才是“巾幗不讓須眉”，動(dòng)不動(dòng)就“秀”拳頭，讓人膽寒。
我們班的第三少：乖寶貝少。
我們?cè)?jīng)獲得“最鬧班級(jí)”獎(jiǎng)，這都?xì)w功于黃大寶。不論上課還是下課都在講話，讓人頭動(dòng)不已。
好了，就講到這里了。你要是想要了解更多，就實(shí)地來親自感受吧！
班級(jí)趣事作文13
“一、二、三、四…加油呀！”全班同學(xué)為正在做“引體上升”的一位同學(xué)打氣。我們每年都要在體育堂接受數(shù)次體能訓(xùn)練，而“引體上升”正是本學(xué)期的新增項(xiàng)目。
起初接受體能訓(xùn)練時(shí)，覺得十分辛苦，試想想，一個(gè)身高僅五英尺、體重七十多磅的瘦孩子，哪能舉長(zhǎng)凳、仰臥起坐、跑十五個(gè)圈？每次做完體能操練后，我都面色變青，兩眼昏花，體力不支，有幾回還被同學(xué)扶到醫(yī)療室去休息。
雖然如此，我不曾氣餒，我深信體能訓(xùn)練對(duì)身心發(fā)展有很大幫助。經(jīng)過數(shù)年來的'訓(xùn)練，我的體格已比以前強(qiáng)壯，氣力也比以前大。記得中一時(shí)，我在無限時(shí)舉長(zhǎng)凳只能做得七次，而現(xiàn)在可以在三分鐘內(nèi)舉三十五次，不是有很大進(jìn)步了嗎？
體能，顧名思義是訓(xùn)練體力，但除此以外，我感覺到體能訓(xùn)練無形中可鍛煉個(gè)人的意志力，例如跑十五個(gè)圈，用上一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，總不可能會(huì)跑不完吧！休力雖然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放棄了。每次當(dāng)我跑至第五六圈時(shí)，心中都有一番斗爭(zhēng)，一方面想放棄，一方面又想考驗(yàn)自己的能力，幸好每次都能咬緊牙關(guān)，不讓牙縫中透出一個(gè)“不”字來。堅(jiān)持到底的結(jié)果是身體不適，但我仍樂于接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不覺中提高了。
今年是我在中學(xué)的最后一年，更加感受到體能訓(xùn)練的可貴，畢竟這是做學(xué)生的一種體力訓(xùn)練課，將來涉足社會(huì)做事，恐怕不易再有這些有益身心的訓(xùn)練了。
“十一、十二！”那位同學(xué)終于完成項(xiàng)目。他無力地放開雙手，兩腿沉重地壓到地上，大家都為他鼓掌歡呼，他漾開笑臉，似乎在說：“我成功了！”
班級(jí)趣事作文14
初一的快樂時(shí)光令我難忘，班級(jí)趣事更是令我記憶猶新。
“哪個(gè)組還沒有交？”課代表拍著桌子，跺著腳喊道。我不禁嚇了一哆嗦。安靜的午休瞬間沸騰起來。組長(zhǎng)跑動(dòng)跑西，批改、打批語(yǔ)、整理導(dǎo)學(xué)案，交給課代表……這些過程真是辛苦，幸好我的任務(wù)還不算重，我也忙得不亦樂乎。
我一看有許多同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，差不多都是隨便做，就連名字也顧不上寫就交上了。可以看出班內(nèi)的秩序有多亂。課代表扯開嗓子大喊，誰(shuí)也沒聽見他在喊什么。紀(jì)律檢查員找上門，憤怒地說：“別吵了，來，給你們班扣掉3分�！闭f著，生氣地走了。我們班頓時(shí)變得安靜起來，大家各忙各的了。收完作業(yè)，我們才真正安靜下來，大家累得趴在桌子上，大喘著氣，還有的同學(xué)還在補(bǔ)作業(yè)。其實(shí)都怪我們自己整日忙著玩，一說交作業(yè)就慌了神，瞎忙一陣，毫無收獲。
啊！他終于補(bǔ)完了，他連忙追上課代表，由于跑得太急，腳下一滑，一下子趴在地上，大家笑得前仰后合。我心想：謝天謝地，幸好檢查的沒來。課代表又跑回來怕還有沒交的，就大聲說：“還有沒交的.嗎？”“沒——有！”大家異口同聲地回答。課代表接著說：“沒來的請(qǐng)舉手，我還要匯報(bào)給老師呢？”全班哄堂大笑，而課代表還渾然不知，等了好一會(huì)才反應(yīng)過來，我笑得肚子疼了。正好有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯]來上課，有人搞笑說：“你腦殘啊？沒來的你是不是讓他在家舉起手來！”說著，我們又大笑著，教室里充滿著愉快的氣氛。
“哈哈，哈哈……”隨著歡快的笑聲，鈴聲響起。
班級(jí)趣事作文15
班級(jí)的趣事就好像是天上的星星一樣兒，很多很多，數(shù)也數(shù)不清。它們有的精彩，有的讓人回味，還有的讓人感到溫暖�，F(xiàn)在我就摘下一顆最大最好看的星星來跟你說一說，道一道吧！
那天，太陽(yáng)熱情的照耀著大地，每一個(gè)角落它都不放過�；ǘ洹⑿〔輦兌家�?yàn)榻蛔∷鼰崆榈膿肀�，悄無聲息的'縮了縮自己的身體。
這美好的畫面襯托著一群互相扔水的嬉笑打鬧的孩子們。他們銀鈴般脆耳的笑聲編織成這世間最美麗的交響曲！
他們是誰(shuí)？為什么在操場(chǎng)上互相扔水打鬧？為什么這樣開心？
原來這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們說教室里太熱了，央求老師給他們一節(jié)體活，讓他們?cè)谑彝鈦硪粓?chǎng)打水仗！
看！他們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧的畫面真美��！
“砰！”XX被水打中了，瞧他渾身濕濕的，真像一只落湯雞呀！只見他擦了一把臉，說：“XX，你等著我，回?fù)裟惆�！�?/p>
“啪！”又一個(gè)同學(xué)被水打中了！他的頭發(fā)在太陽(yáng)的照耀下分外亮彩！
“嘩！”這只水球居然打到我身上了！身體覺得十分涼爽！怪不得他們這么喜歡打水仗呢！整個(gè)人一下子清醒了。在太陽(yáng)牛哼哼的天氣里，就應(yīng)該玩水！我開心的使出了我的絕殺——一個(gè)水桶的水被我扔到了三個(gè)人的頭上，看他們狼狽的樣子太爽了！
“哇哈哈”，“哇哈哈”我瘋狂的大笑。
水珠濺到小草、小花上。使得它們緊閉的身體放松了下來。它們成了我們可愛的觀眾。
打水仗讓我們筋疲力盡，于是都隨著性子，一起大大咧咧的往草地上一躺，閉著眼睛，互相談著話，嘴邊的笑容無限放大。
但是過了一會(huì)兒，我們的氣力回來了，于是又開始進(jìn)入了新一輪的打水仗當(dāng)中去。
學(xué)校是我們?cè)谏钪械牡诙䝼�(gè)家，而班級(jí)是我們的小家，我們應(yīng)該讓我們的小家一直都是開心的、快樂的……
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