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        • 五年級敘事作文

          時間:2024-09-12 16:42:00 敘事作文 我要投稿

          【實用】五年級敘事作文匯總六篇

            在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的五年級敘事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實用】五年級敘事作文匯總六篇

          五年級敘事作文 篇1

            春節(jié)里,我覺得除夕夜里放煙火。

            在除夕夜的前一天早上,我和爸爸來到了商場賣煙花的地方,買了一大堆的煙花,我們吹著歡快的樂曲滿載而歸了!這天夜里,我興奮得幾乎睡不著覺了,心里盼望著:除夕夜快點到來!

            除夕夜終于到了。晚上,我吃完團圓飯就和爸爸帶著煙花興高采烈地下了樓。爸爸先找了一塊空地接著把煙花“飛天火箭”輕輕地方在地上,最后用打火機點燃了引線,只聽“嗖”地一聲,飛天火箭沖向了天空,綻放出五顏六色的火花,真美!這時爸爸笑著對我說:“珈雯,你自己來放吧!”我聽了嚇得連忙直搖頭說:“我不敢,我不敢!薄皼]有什么可怕的,只要你一點燃煙花就遠離它一點就行了!”爸爸對我說。聽了爸爸的話,我還是有點膽戰(zhàn)心驚。“不要害怕,注意安全!”爸爸鼓勵我說。聽了爸爸的話,我鼓足了勇氣學著爸爸的樣子用打火機點燃了煙花,然后飛快地躲到了爸爸的身后,只見煙花噴射出美麗的'火花,一會兒像菊花開放,一會兒象流星,一會兒又象天女散花......。∥页晒α!我高興地跳了起來,因為有了第一次的成功,我不用再害怕,膽子越來越大,一下子放了許的煙花,真是太高興了!

            通過放煙花這件事,是我知道“世上無難事,只怕有心人”這句話的意思是,世界上沒有什么難事,只要有勇氣和恒心就一定會成功!

          五年級敘事作文 篇2

            今天,媽媽帶我去爬山, 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下,我抬頭望,啊!峰頂那么高!石級那么陡直,我能爬得上去嗎?我從心底發(fā)出了疑問,媽媽看出了我的畏難情緒,就說:“孩子,上山得靠堅強和毅力,如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話,我決心要爬上去!。

            行進的步子很艱難,但是,在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬,雖然步子邁得很慢,但我堅持著,汗水浸濕了衣服,我也絲毫沒有懈怠,看著腳下繚繞的白云,更增添了我走下去的決心,終于到了山頂。放眼了望去,粉紅的.桃花金黃色的油菜花,碧綠的麥苗,就像一幅潑墨的山水畫,成群結隊的鳥兒賣弄著歌喉,似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了,媽媽說:“看見了吧,還是山上美吧,要是你不上山,你能發(fā)現(xiàn)它的美嗎?”我點了點頭,此刻我才真正體會到了“不經(jīng)歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。

            時間過得可真快,我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串,沿著一條彎彎曲曲的山路下山了,這次爬山收獲可真不小。

            這篇作文主要敘述了“我”在登山過程中克服種種困難,最終欣賞到山頂?shù)拿利惥吧瑫r“我”也體會到“不經(jīng)歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。在敘述的過程中作者還對“我”的心理變化進行了描寫,從最開始畏難到堅持,再到增添走下去的決心,心理變化的過程也是“我”成長的過程。

          五年級敘事作文 篇3

            今天,媽媽要炒好多菜,我想其中的番茄炒蛋我可以幫媽媽炒,后來我對媽媽說:“媽媽,今天的番茄炒蛋我來幫你炒,好嗎?”媽媽高興地說:“好吧!讓你也來嘗試一下做廚師的感覺!

            正好第一道菜就是番茄炒蛋。媽媽幫我系好圍裙,我從冰箱里拿出雞蛋,準備好一只碗,把雞蛋在平臺上一敲,裂了一條縫,我把兩只手放在縫的兩邊,再輕輕地往兩邊一掰,蛋黃和蛋清就從縫里流到了碗里,然后我用筷子把雞蛋攪拌好。開始切番茄了,我切東西可是一流的,我把番茄切得整整齊齊,然后開火,等鍋子熱了以后,倒上色拉油,等油熱了,我把準備好的蛋液倒進鍋里,等蛋液變白了,關了火,用鏟子把雞蛋翻一翻,再用鏟子把雞蛋切成碎塊,雞蛋就炒好了,我把雞蛋盛再漂亮的盤子里。我又開了火,等鍋子熱了,倒上油,等油熱了,把番茄倒進鍋里,像炒雞蛋一樣地炒,炒到番茄汁流出來的時候把雞蛋倒進去,放半勺雞精、四分之一勺鹽,再炒幾下,關了火,把菜裝盤,番茄炒蛋就炒好了!

            我聞著好香。∥业腵口水都掉下來了,我一嘗真的很好吃,媽媽嘗了也直夸獎我。我看著那盤香甜可口的番茄炒蛋,開心地笑了,幫媽媽做家務活真是件快樂有意義的事情!

          五年級敘事作文 篇4

            “好!再來一首!”在觀眾演員的喝彩聲中,我們的課本劇圓滿地結束了,并立刻收獲了同學們雷動的掌聲。

            先來說說我的劇本被選中的經(jīng)過吧!

            一個月以前,我們班的周老師布置了一項作業(yè):每人寫一個劇本。有些同學心想:不就一個劇本嗎,應付一下不就行了,我和一些認真的同學卻仔細地修改了一遍又一遍。到評選劇本的時候,我的劇本自然被選為了元旦晚會的十個劇本節(jié)目之一。不得不提一下,后來我才曉得,修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長牛暢與副班長施展。

            我的劇本被選中了,我自然也要抓緊選演員了。我嚴格地開始選拔演員,最后配角以及這個課本劇所需的“觀眾”演員都找齊了,只剩下主角———一個喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒有定下來。后來,我們班上的一個善良活潑的小姑娘代亦辰見我急得抓耳撓腮,忍不住說:“我來幫你!睘榱四芊险n本劇中主角的愛好,她重新練起了這項放棄了兩三年的特長。

            演員找齊了后,我們便開始抓緊排練了。首先,我拜托我的老爸去幫忙打印了四份劇本,分別發(fā)給一個主角與三個配角,并通知他們,每天中午1點整,到大廣場上排練一個小時,然后一起去上學。

            有時在學校,下課時我們也能抽出時間來排練。

            經(jīng)過我們不懈的.努力與組員之間近乎完美的配合,我們的表演取得了圓滿的成功,贏得了同學們熱烈的掌聲。

            這次表演的經(jīng)歷告訴我們:舞臺劇不僅僅需要導演的好劇本、演員的好演技,更需要組員之間的默契配合。

          五年級敘事作文 篇5

            星期一,我們學校舉行了隆重的運動會,這一天,操場上熱鬧非凡。加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏,互相交織在一起。

            “嗶~!”隨著一聲槍聲響徹云宵,緊張的接力賽開始了,整個運動會場頓時沸騰起來。一開始正是激動人心、驚心動魄的兩百米跑步比賽,班上同學們的吶喊聲、助威聲此起彼伏。絡繹不絕的參賽者猶如矯兔一般健步如飛地奔向終點,引得場上人山人海的觀眾都興奮不已。參加這個項目的運動員們真真正正地體現(xiàn)了努力拼搏、永不服輸?shù)捏w育精神。

            同時進行激烈比賽的.還有跳遠項目。跳遠運動員也不甘示弱。他們?yōu)榱说玫胶贸煽,為了超越自我,都奮力一跳。

            緊接著是實力相當?shù)膲厩虮荣,運動員們左腳往前一邁、身體往后一傾,右手從后腦勺往前使勁一扔,把球拋到半個球場外,他們手中的壘球已不是壘球,仿佛變成了一個充滿勝利愿希望的許愿球。圍在球場邊上的觀眾們張大嘴巴、手握雙拳,心里緊張極了,小心臟仿佛被懸在半空中。

            隨著壘球落地,我們的小熠選手把球拋到了20多米以外,球場上馬上響起了雷鳴般的掌聲、吶喊聲。同班的選手激動得抱在了一起。

            快樂又激動的校運會漸漸接近尾聲了。在這特別的日子里,同學們懂得了團結,同學們學會了堅持,同學們看到了希望。而對于我,運動員們不甘示弱、為班爭光、超越自我的精神,將會是我一生的財富。

          五年級敘事作文 篇6

            那天,我們學校要舉辦“文化藝術節(jié)”。而藝術節(jié)的基金從哪兒來呢?自然要靠同學們“捐錢”——義賣來獲得了。義賣計劃在周二(4月23日)和周六(4月27日)各有一次,而周二、周三下雨,于是義賣活動推遲到周四(4月25日)。

            義賣活動的`流程是:各個班先捐要賣的東西并標價,然后在廣場上“擺推”,同學們拿著錢到這些班里買東西,最后得到的錢上交給學校,全部用于舉辦藝術節(jié)。

            于是,我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書籍,放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車、機器人、小玩偶之類,書則是報刊和小說。我想:這回可熱鬧了!這還不大賺一筆?可是誰都沒料到,到時候會賣得有失計策,沒賣多少錢呢!

            義賣那天,我?guī)Я?0塊錢去買東西。吃過午飯后,我便來到廣場。義賣的年級組是四年級、五年級和高中部,大概能有二十個班在賣東西。

            我先來到我們班買了一個機器人,花了8元。剛想再買點東西,只聽得五年級二班“鑼鼓喧天”,回頭一看,原來是他們在敲小鑼吸引顧客。于是,我在他們班買了個東西。

            五年組里最熱鬧的還應當是三班。他們舉著牌子(確切地說是黑板)搞宣傳,邊舉還邊吆喝著。我問他:“你們班的店鋪在哪兒呢?”他便指向那個地方。這可真是一個不錯的推銷方式!

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