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這件事，我做對(duì)了作文（精選14篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的這件事，我做對(duì)了作文，歡迎大家分享。
這件事，我做對(duì)了作文 篇1
回憶之前的五年時(shí)光，我曾經(jīng)有一個(gè)好朋友，我們之間互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。感情好的無(wú)人可替。原以為沒(méi)有什么能破壞我們之間的感情，可是天不如人愿��！
那一天，天灰蒙蒙的，十分陰冷。小草低下了頭，樹(shù)枝彎彎曲曲，葉子也無(wú)力的`耷拉著。抬起頭，發(fā)現(xiàn)烏云密布，沒(méi)想到雨也悄悄地下來(lái)起來(lái)。婷那天沒(méi)戴紅領(lǐng)巾和校牌�！拔�，我忘在家里了�！辨妹Σ坏亟忉�，說(shuō)話有些口吃了。對(duì)我是千求萬(wàn)謝，求我別把她的名字登記在扣分單里。我左右為難，不知道該怎么辦。到底是扣還是不扣呢？因?yàn)槲沂钱?dāng)天的勸導(dǎo)員，輔導(dǎo)員老師一再叮囑，不能包庇。
一邊是自己形影不離的好朋友，一邊是自己的職責(zé)。我左右為難，婷是我最好的朋友，她違紀(jì)了我也不想去扣分，可是我的隊(duì)友，他們都在看著我的決定，我做的，他們都看見(jiàn)眼里。如果我不扣分，那么以后我該如何繼續(xù)把我的勸導(dǎo)員做好？他們就會(huì)說(shuō)：“你的朋友違紀(jì)了，你不扣分。我們違紀(jì)了，你就要扣分，為什么？”我越想越害怕，我將在這樣班級(jí)失去威信。還失去老師對(duì)我的信任和厚望。老師對(duì)我的期望很大，我是她眼中值得信賴的勸導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。如今我卻為了一己私情而違背了勸導(dǎo)員的職責(zé)
左思右想下，我最終決定一視同仁，把婷的名字登記在扣分單里。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，學(xué)校也有學(xué)校規(guī)定。只要是違紀(jì)，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該受到懲罰。
婷因?yàn)槲也煌ㄈ饲槎x開(kāi)了我，我是很難過(guò)，但是我不后悔。因?yàn)檫@件事，我做對(duì)了！
六年級(jí):張若琳
這件事，我做對(duì)了作文 篇2
人生匆匆，少不了對(duì)與錯(cuò)，一錯(cuò)，切不可再錯(cuò)。皎月當(dāng)空，少不了陰晴圓缺。每天，反問(wèn)自己：“今天，我，做對(duì)了嗎？”陽(yáng)光下，呆望那如藍(lán)絲帶的天空，只聽(tīng)見(jiàn)余音余耳：“這件事，我做對(duì)了嗎？”
午后的初夏，陽(yáng)光如此明媚，陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，片刻，剛抽出嫩芽的柳條兒，隨風(fēng)舞動(dòng)，似銀蛟一般，凌于空中；湖面微波粼粼，泛起陣陣銀光。如此良辰美景，卻安慰不了我那失落的心，手緊緊的握著試卷，雙眼蒙上一層霧頭漸漸地低下去
前幾天考試，因?yàn)檫^(guò)于匆忙，我沒(méi)有復(fù)習(xí)好課文知識(shí)，自以為自己可以考好，誰(shuí)也意料不到，一上考場(chǎng)，心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳，忐忑不安。當(dāng)接到試卷時(shí)，我完全傻了眼明明熟悉，卻完全不記得了！心如潑了一盆冷水，不禁一顫，愣了愣，回過(guò)神來(lái)，自欺欺人的'安慰自己：沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，別心急。我深深的呼了一口氣，仔細(xì)看著試卷，絲毫沒(méi)注意到手心已冒著冷汗，額頭上也滲出豆粒大的珠子手緊緊握著筆，驚惶失措，抿著嘴。
時(shí)間一分一秒逝去，剩下的時(shí)間不多了，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，我的心頭大石慢慢放下來(lái)。好在剛剛解決了大部分題目，自我意識(shí)也差不多漸漸恢復(fù)就只剩下作文和幾題難點(diǎn)了。
握著筆的手又酸又痛可我自習(xí)又認(rèn)真的寫著答題卷小心翼翼的，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也絲毫不敢疏忽。就十分鐘了，十分鐘，我剛剛好寫好作文�？焓站砹宋抑缓眉涌焖俣�，像熱鍋上的螞蟻。
一分鐘了，怎么辦！快收卷了，我只好無(wú)奈的搖了搖頭，時(shí)間徹底宣布了我的失敗。
這時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)飛射過(guò)來(lái)，只見(jiàn)同桌使了使眼神，我哆哆嗦嗦的，顫抖著，想將手伸過(guò)去。突然，手停在半空，腦袋一片空白，心中只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音回響：“不，絕不能這樣做，考試是公平的，絕不能�！�
我把手縮了回來(lái)，拒絕了同桌的“好意”�！岸＃�，叮！”我掃試了一下試卷把它交了上去。
一次考試，盡管題目很難但是我卻憑著自己的努力拿到屬于自己的成績(jī)。雖失敗，卻不像某些小人一樣，作弊與抄襲。人生就像一道選擇題，對(duì)于錯(cuò)，取決于你一念之間，在黑暗與光明之間，我選擇了光明。
和風(fēng)習(xí)習(xí)，小溪潺潺，水波蕩漾這青春璀璨般年華。我大聲回答：“我做對(duì)了！”
這件事，我做對(duì)了作文 篇3
今天早上，我和朋友一起去讀英語(yǔ)的時(shí)候，朋友說(shuō)：“我們?nèi)ベI東西�！�
東西買好了，走出來(lái)就在門口看見(jiàn)了一張20元錢。我朋友和我都目不轉(zhuǎn)睛看著這張20元錢，我朋友說(shuō)：“我們把20元錢撿了起來(lái)還給失主吧！”我們一看有個(gè)人在前面走，以為是失主，我們跑了過(guò)去就給了他。那個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)20元不是我的�！蔽揖徒o了傳達(dá)室里的爺爺。爺爺說(shuō)：“你們太有心了�！�
老師知道了我撿了錢還拿到傳達(dá)室的那個(gè)爺爺那里，就在課堂上在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的`。
我覺(jué)得幫助別人是一件非�？鞓�(lè)的事，我們以后一定要多做一些助人為樂(lè)的事情。
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這件事，我做對(duì)了作文 篇4
時(shí)光飛逝，歲月如沙。有人說(shuō)，時(shí)間能洗去一切往事。但那件事，卻深深地印在我腦海里。雖然他們都說(shuō)，我做錯(cuò)了，但我覺(jué)得，我做對(duì)了。
窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒在微風(fēng)里歌唱，樹(shù)葉也附和著一起搖擺。各式各樣的聲音混合在一起，成為一支交響樂(lè)。我靜靜聽(tīng)著音樂(lè)走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)好朋友走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的.肩說(shuō)，“張芷蘅，你能不能幫我在網(wǎng)上買點(diǎn)東西？我要急用�！昂茫 蔽覞M口答應(yīng)。東西來(lái)了，我把東西給了她。她卻拿著東西到處顯擺，差一點(diǎn)點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。
第二次她又來(lái)了，我雖不情愿，但還是鬼使神差地答應(yīng)了�！暗荒艿教幷f(shuō)。”我補(bǔ)充道。她也滿口答應(yīng)，但她還是不守諾言。袁老師發(fā)現(xiàn)了，把我狠狠地罵了一頓。
第三次她又來(lái)了。我心里有點(diǎn)糾結(jié)，手也在微微顫抖，緊握成拳，目光呆滯著。答應(yīng)她，怕她不守諾言，不答應(yīng)，我就沒(méi)了這個(gè)朋友。但我的原則是事不過(guò)三，所以，我以一種平淡的語(yǔ)氣說(shuō)出了那個(gè)字：“不！”“為什么？”她宛如五雷轟頂。“因?yàn)槟阊远鵁o(wú)信。”我內(nèi)心已然徹底平靜�！拔乙ＷC決不瞎說(shuō)�！彼鼻械卦S諾道�！笆虏贿^(guò)三，這是我的原則，記住。”我停頓了一下，用悲傷語(yǔ)氣說(shuō)，“還有，醒醒，不要再以自我為中心了。”說(shuō)完這話，我轉(zhuǎn)身決然離去。
拒絕她之后，我想得更明白了。一味地答應(yīng)，最終只是兩敗俱傷，不但苦了自己，而且縱容了別人。反之，你不用再為此苦惱，反而讓對(duì)方警醒，不是皆大歡喜嗎？
“這件事，我做對(duì)了！”我默默地對(duì)自己說(shuō)。
這件事，我做對(duì)了作文 篇5
生活是五彩繽紛、絢爛多姿的，有許許多多的事情做對(duì)做錯(cuò)總是讓人難以忘懷。在我的記憶深處，一直縈繞著淡淡的桂花香……
那是假日里的一個(gè)清晨，朝霞漸漸地從天邊升起，早起的鳥(niǎo)兒歡聲啼唱，我和姐姐悠閑地漫步在小區(qū)的林蔭道上。“咦！什么味道？那么樸實(shí)，那么迷人，還那么的悠長(zhǎng)！”姐姐忽然停住腳步喊道，“清香撲鼻啊！”我陶醉了！原來(lái)。桂花開(kāi)了！我期待已久的桂花開(kāi)了！仿佛，我被帶到一個(gè)花香飄飄的夢(mèng)境里……“發(fā)什么呆呢？要不要折幾支摘幾朵帶回去啊？”姐姐拍了下我的肩膀問(wèn)�！昂冒。冒�！”這不正是我所求之不得的嗎！我忙不迭地點(diǎn)頭稱好，歡快地蹦到桂花樹(shù)下，伸手就準(zhǔn)備去摘。當(dāng)我的指尖觸碰到那小小的.、鮮嫩的花瓣，那一剎那，心頭微微一顫：“那么美，那么嬌弱，那么醇香的花兒，折下后等待它的將會(huì)是枯爛死亡，我怎能這么殘忍地傷害它，剝奪它生存的權(quán)力呢？”我糾結(jié)著：“雖然我喜歡它，但它不是為我而生，因我而香，它是大自然的杰作……”想到這，我的手放了下來(lái)。“怎么啦？還不摘？”姐姐走過(guò)來(lái)看著我，詫異地問(wèn)：“你不是最喜歡桂花嗎？怎么不摘了？”我笑了笑：“我是喜歡桂花，可是我不能為了自己喜歡而傷害它，我想，喜歡它就要保護(hù)它！”說(shuō)完我的心情頓時(shí)輕松了許多�！澳汩L(zhǎng)大了！說(shuō)的真好！”姐姐拍手夸我。記得那天回到家，望著空空的花瓶，我的心中還有一絲的傷心也還有一絲快樂(lè)，但我不后悔！我堅(jiān)持我的決定。
那株桂花樹(shù)開(kāi)得那么燦爛，那么馨香四溢，那么嬌媚……這也有我呵護(hù)的身影！任何事物都是有情的有生命的，桂花釋放自己的幽香充溢大地，綻放自己的身姿美麗世界，為人類、為自然默默地奉獻(xiàn)著，我不能去破壞屬于它的那一份寧?kù)o和閑舒。留下那幾支桂花，也許是我出生至今最偉大的決定。
大自然的規(guī)律是不能隨意破壞的，就像人的心靈是不能被蒙蔽的。這件事，我做對(duì)了！
這件事，我做對(duì)了作文 篇6
我們的人生當(dāng)中有許多經(jīng)歷，有些已經(jīng)在我的腦海里就像一滴水，再也找不到了，但有些事情，卻像一顆種子，我在長(zhǎng)大，它也在我的腦海里一天一天的清晰起來(lái)……
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師發(fā)了前天期中考試語(yǔ)文的卷子，我的了84分，我看了看后面的閱讀題，又看了看前面的基礎(chǔ)題。我一下子就感到很灰心。為什么呢？原來(lái)我的閱讀題沒(méi)怎么錯(cuò)，基礎(chǔ)題錯(cuò)了一堆，比如拼音“花圃”的“圃”拼音寫成了英文形式，還有“返景入深林”的“返”寫成了“反”。老師做了簡(jiǎn)單總結(jié)后，開(kāi)始講卷子，我津津有味地聽(tīng)著。老師在黑板上寫出一個(gè)個(gè)重點(diǎn)，我也一字不落地抄在了卷子上。突然，我心頭一緊，我發(fā)現(xiàn)：老師講的一個(gè)重點(diǎn)我做錯(cuò)了，但老師給我判對(duì)了�！耙灰嬖V老師呢？如果告訴老師，老師一定會(huì)給我扣分，84分在我看來(lái)已經(jīng)夠低了，如果再扣，那就更低了。
如果不告訴老師，那會(huì)不會(huì)是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)呢？”此時(shí)，我的心里好像有兩個(gè)魔鬼，你一句我一句的辯論著，一個(gè)主張告訴老師，另一個(gè)主張不告訴老師，兩個(gè)小妖怪你一句，我一句，爭(zhēng)論不休。這時(shí)，主張告訴老師的小人的話引起了我的注意：“如果不告訴老師，那就是一種十分不誠(chéng)實(shí)的.表現(xiàn)，那就是對(duì)自己的試卷不負(fù)責(zé)任。相反，如果告訴老師，則是一種誠(chéng)實(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那你是選擇被表?yè)P(yáng)還是被批評(píng)呢？”最后，我勇敢地舉起了我的小手，誠(chéng)實(shí)地告訴老師真相。
告訴老師真相，只是失去了一次高分的機(jī)會(huì)，而獲得了老師和同學(xué)的信任和認(rèn)可。這一次我認(rèn)為我做對(duì)了，你們呢？
這件事，我做對(duì)了作文 篇7
今天放學(xué)回家，我在路上走著走著，突然感覺(jué)到我的腳踩到什么東西了。我把那個(gè)東西撿起來(lái)一看，原來(lái)是一只手機(jī)啊，有人還在不斷的向這只手機(jī)打電話。就在這時(shí)，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：做為一個(gè)少先隊(duì)員，撿到了別人的東西不能占為己有，要找到失主交還給失主。
于是，我決定在撿到手機(jī)的地方等失主來(lái)拿回自己的手機(jī)�？墒�，我等了很長(zhǎng)的時(shí)間也不見(jiàn)失主的來(lái)到。我有點(diǎn)想放棄了，我看著自己面前的紅領(lǐng)巾，心想：如果放棄了等待失主，那么失主又會(huì)怎樣的著急呢！但是，我該怎么辦呢？就這么在這里干等下去嗎？就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，一對(duì)非常著急的夫妻向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有看到一只外殼是銀灰色的'手機(jī)，還有人在不斷的向手機(jī)打電話？”
我看了看手中的手機(jī)，和她描述的一摸一樣。然后，我讓她看我手中的手機(jī)，問(wèn)這位阿姨：“這是你要找的手機(jī)嗎？”那個(gè)阿姨激動(dòng)的說(shuō)：“是的，是的！這個(gè)手機(jī)就是我要找的手機(jī)�！庇谑�，我就把手機(jī)還給了這對(duì)夫婦，我還為了以防萬(wàn)一叫那對(duì)夫婦給這個(gè)手機(jī)打了一個(gè)電話。確認(rèn)這個(gè)手機(jī)是他們的之后，我就把這個(gè)手機(jī)還給了他們。他們?yōu)榱烁兄x我為他們找回了手機(jī)，還給我一百塊錢表示感謝。但是，我沒(méi)有收他們的錢，還對(duì)他們說(shuō)：“不用了，這是做為一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”那個(gè)阿姨還問(wèn)我：“你是哪個(gè)小學(xué)的？”“做好事，不留名。”我對(duì)阿姨說(shuō)。阿姨見(jiàn)我這么執(zhí)著，也就不再多說(shuō)什么了，說(shuō)了聲謝謝就走了。
做完這件事后，我覺(jué)得這件事我做對(duì)了！
這件事，我做對(duì)了作文 篇8
今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽到外公家里去作客。吃了中午飯后，我和表哥、表弟、表姐四個(gè)人一起到池塘邊去捉青蛙。因?yàn)�，今天外公特別想吃青蛙，市場(chǎng)卻沒(méi)有青蛙買了，可能是已經(jīng)賣光了，所以我們才來(lái)到池塘邊捉青蛙。
過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我們捉到的青蛙把小蘿筐都幾乎裝滿了，我和表哥拿著蘿筐，十分高興，有說(shuō)有笑地走回家。
回到家了我把青蛙交給了小姨丈，就和表弟去電視。我在一個(gè)專題節(jié)目中，看到一則題是《怎樣保護(hù)益蟲(chóng)》的新聞。電視新聞里介紹：青蛙被人們大量捕捉，已經(jīng)快要絕種了，有關(guān)部門已經(jīng)規(guī)定，禁止捕捉青蛙……我看了這則新聞，想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話，再看了看胸前的紅領(lǐng)巾，突然覺(jué)得十分慚愧。我要立即制止小姨丈殺青蛙！
于是我三步并作兩步，急沖沖地向廚房跑去，我剛來(lái)到廚房門口，就看見(jiàn)小姨丈拿起一把十分鋒利的菜刀正要向一只顫顫發(fā)抖的小青蛙砍去，我大喊一聲：“刀下留蛙！”小姨丈嚇了一大跳，拿在手中的菜刀幾乎掉了下來(lái)。問(wèn)我有什么事，我向小姨丈說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，要放回池塘里去，不能殺�！毙∫陶删蛯�(duì)我說(shuō)：“你這樣想是對(duì)的，可是，你放走了青蛙，外公吃不了青蛙的.話，外公會(huì)生氣的，你最好想清楚點(diǎn)�！蔽要q豫了一下，對(duì)小姨丈堅(jiān)定地說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，決不會(huì)改變，外公一定會(huì)原諒我的，快把青蛙給我吧�！�
事后，大家都十分生氣地罵了我很久，外公卻說(shuō)：“楊錦鵬做得對(duì)，大家都要有保護(hù)益蟲(chóng)，保護(hù)環(huán)境的思想。”……我真的對(duì)了嗎？當(dāng)我看見(jiàn)池塘里的青蛙歡快地跳來(lái)跳去，歡叫著，我覺(jué)得我是做對(duì)了。
這件事，我做對(duì)了作文 篇9
我曾做過(guò)不少錯(cuò)事，這些錯(cuò)事讓我懊悔不已。但是，每個(gè)人都總會(huì)做一些讓自己引以為榮的事吧！而我也不例外，現(xiàn)在，我就挑一件事情來(lái)給你細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
那天，我和小莉一起幫老師登記期中考試的成績(jī)。
我跟小莉很有默契，手上的工作一會(huì)兒就被完成了一半�！巴趺�93分，李清86分……小君……”我讀到這里，看見(jiàn)自己的'成績(jī)——79分！糟了！這么差勁的成績(jī)，回去怎樣向家長(zhǎng)交代�。“职謰寢尶隙〞�(huì)教訓(xùn)我的！我心里忐忑不安，手里緊緊握著試卷，不知如何是好。小莉似乎看出我的心思，拿我的試卷看了一下，就用響亮的聲音說(shuō)：“小君97分。”我既不安又驚訝地望著小莉，小莉立刻擺出一副若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“怎么啦？考得挺好啊！繼續(xù)工作吧！”我們很快就完成了手上的工作，回去教室上課了。
我在課室坐了一個(gè)上午，節(jié)節(jié)課都聽(tīng)不進(jìn)腦子里，心里就只想著剛才的事，好像犯了罪似的。
到了下午上學(xué)時(shí)，我碰見(jiàn)了小莉，就馬上跑過(guò)去，說(shuō)：“小莉，不如我們?nèi)グ盐业某煽?jī)改了吧！就說(shuō)我們看錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，把成績(jī)改回原來(lái)的分?jǐn)?shù)吧！”小莉看了我一眼，只好說(shuō)：“你真笨！悄悄幫了你一把也不領(lǐng)情！好吧！就幫你改吧！”我們倆一起向老師說(shuō)，我們不小心登記錯(cuò)了，跟著，我們就把成績(jī)改過(guò)來(lái)了。
那天傍晚我放學(xué)的時(shí)候，我走在路上，感覺(jué)馬路變寬敞了，天變藍(lán)了，空氣也變得清新了。這一切不是告訴了我，我做對(duì)了嗎？
這件事，我做對(duì)了作文 篇10
無(wú)論上學(xué)、放學(xué)，小賣部里五顏六色的食品包裝袋就像一塊磁力石，讓我不由自主地瞧上幾眼，甚至駐足觀望片刻。
多少次走進(jìn)小賣部，那股獨(dú)特的香氣直接鉆進(jìn)了我的`鼻子里，使我心中忐忑不安。
有一次，我和我的兩個(gè)好兄弟一起回家，他們跑到小賣部買了一包辣條，我的兄弟問(wèn)我：“要不要吃辣條？”我聞著那誘人的味道，感覺(jué)有一只手在抓我的喉嚨，抓得我口水直流。
我內(nèi)心的饞蟲(chóng)在不斷鼓舞我∶“吃吧，吃吧，想吃就吃，不要怕�！边@時(shí)我的大腦發(fā)出指令∶“不行，媽媽說(shuō)過(guò)這些是垃圾食品，老師也說(shuō)過(guò)這些是不健康食品�！别捪x(chóng)又說(shuō)∶“反正媽媽不在這，吃一口，媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！薄熬退銒寢尣辉�，也不能吃這些垃圾食品�！贝竽X又下了最后的指令，我內(nèi)心思考了一會(huì)兒，還是搖搖頭說(shuō)∶“不吃了，這些東西不健康�！彪S后我便大步跑回家去。
回到家后，我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽(tīng)完后，夸獎(jiǎng)了我，然后帶我去正規(guī)超市買辣條，這次，我覺(jué)得我做對(duì)了。
這件事，我做對(duì)了作文 篇11
自從我上學(xué)以來(lái)，外公給了我不少幫助每天接送我上學(xué)、放學(xué)，還時(shí)常教我做練習(xí)題，我真感激他。最近，外公從報(bào)紙上看到了一條消息：不會(huì)電腦的人是文盲。于是，他多希望能夠早一天學(xué)會(huì)電腦��！可是，誰(shuí)來(lái)教他呢？外公為難了。
我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”“你還小，能行嗎？”外公疑惑地問(wèn)�！胺判�，我長(zhǎng)大了，一定能行！”外公欣然答應(yīng)了。于是，我就成了外公的電腦老師啦！
我首先教外公最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外公握著鼠標(biāo)的手一直在抖，不禁笑了：原來(lái)外公老了，手腳不靈活了。我走上前去握住外公的手說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了我的話，外公的手漸漸地就不抖了。
接著，我打開(kāi)“智能ABC輸入法”，教外公打字。一開(kāi)始，外公不是點(diǎn)錯(cuò)鍵，就是按錯(cuò)拼音�？伤駛�(gè)虛心的小學(xué)生認(rèn)真的.學(xué)，我也像個(gè)有的老師認(rèn)真的教，屏幕上好不容易出現(xiàn)了幾個(gè)字，外公眉開(kāi)眼笑。
在外公的夸獎(jiǎng)聲中，我得意洋洋地說(shuō)：“外公，我這是在幫你‘掃盲’�。∫院笪疫�要教你上網(wǎng)打游戲呢！”
外公笑了，是為他自己學(xué)會(huì)了電腦而高興，也是為我長(zhǎng)大了，成為他的“老師”而欣慰。
這件事，我做對(duì)了作文 篇12
今天，媽媽給我出了幾道很有趣的算式題。
第一道算式是：一雙鞋加一雙鞋加一雙鞋等于30，問(wèn)一雙鞋是多少？我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，用30除以3就得出答案10。第二道算式是：1個(gè)小人加1個(gè)小人加一雙鞋等于20，問(wèn)1個(gè)小人是多少？根據(jù)第一道算式，已知一雙鞋等于10，我用20減10等于10得出2個(gè)小人，所以1個(gè)小人是5。第三道算式是2瓶水加2瓶水加1個(gè)小人拿2瓶水等于17，問(wèn)1瓶水是多少？我想了想，1個(gè)小人是5，用17減5等于12得出6瓶水的和，再用12除以6等于2得出1瓶水的答案。
最難的.一道算式是：1只鞋加1個(gè)小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水等于多少？我仔細(xì)想了想，第一步，用10除以2等于5得出一只鞋；第二步，用5加10等于15得出穿一雙鞋的小人，再加上2乘3等于6得出3瓶水，然后再相加，等于21得出1個(gè)小人穿一雙鞋拿3瓶水，最后再用21乘2等于42得出1個(gè)小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水；第三步，將前面兩個(gè)相加，等于47，得出1只鞋加1個(gè)小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水的答案。
我把計(jì)算的答案拿給媽媽看，媽媽說(shuō)是正確的，我很開(kāi)心，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗娴暮苡腥ぃ?/p>
這件事，我做對(duì)了作文 篇13
夏日的一個(gè)中午，烈日炙烤著大地。只有知了在樹(shù)上有節(jié)奏地叫著：“熱啊！熱啊！”
“汽水，冰鎮(zhèn)汽水！一喝就不渴！”一個(gè)小伙子在冰柜前叫著�！岸嗌馘X一瓶呀？”一個(gè)鄉(xiāng)下人一邊擦著汗，一邊問(wèn)�！笆黄浚o您來(lái)一瓶！”小伙子回答道，“哧”的一聲開(kāi)了瓶，遞給鄉(xiāng)下人�！疤F了，不要！”鄉(xiāng)下人剛想走，那小伙子一把抓住他，惡狠狠地說(shuō)：“不要？開(kāi)了，你就得買！”“可我沒(méi)說(shuō)要買呀！”鄉(xiāng)下人爭(zhēng)辯道�！安毁I，你今天別想走！”邊說(shuō)邊揮著拳頭。
我剛想上前去說(shuō)理，可又想，這小伙子這么大的.個(gè)子，我上前去說(shuō)理，說(shuō)不定是自討苦吃，還是不要管吧！可是……這時(shí)，我想了老師對(duì)我們說(shuō)的話：“要勇于與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)�！睂�(duì)，我就去說(shuō)說(shuō)這個(gè)理。
我來(lái)到小伙子身邊，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，這汽水三塊錢一瓶，你怎么賣十元？”“小孩子，關(guān)你屁事！”我氣得漲紅了臉，但還是耐心地說(shuō)：“你這樣做，是不對(duì)的！”“賣一百元又怎樣！管得著？”“你，你這是無(wú)理霸市！”“滾！”小伙子吼道。
我急中生智，向市場(chǎng)管理辦公室跑去，把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)一位叔叔說(shuō)了一遍，叔叔立刻帶我去找那個(gè)小伙子。那個(gè)小伙子看見(jiàn)我卷土重來(lái)，后面還跟著一個(gè)帶袖章的，立刻明白了是怎么回事，馬上換了一副笑臉說(shuō)：“汽水三元，買吧！”“不對(duì)，他剛才賣十元！”我說(shuō)�！皼](méi)，沒(méi)有呀！”小伙子急出了一頭的汗�！笆堑模麆偛刨u十元，我不買，他還想打人！”鄉(xiāng)下人也說(shuō)。“走，去辦公室！”小伙子只好灰溜溜地走了。
周圍的人都向我投來(lái)贊許的目光，我笑了。因?yàn)檫@件事我做對(duì)了。
這件事，我做對(duì)了作文 篇14
放學(xué)了，我在路上做對(duì)了一件事。
我閑無(wú)聊，就把路邊的小石子踢聚起來(lái)，又踢散開(kāi)來(lái)。咦，一個(gè)錢包，會(huì)是誰(shuí)的呢？我打開(kāi)錢包一看，哇！居然有四張一百元的，有一張五十元的，還有一些一元的。當(dāng)我在想這些時(shí)，我的.心房中突然出現(xiàn)了一個(gè)拿著美麗魔杖的小天使和一個(gè)可怕的小惡魔。小惡魔說(shuō)：“你就拿著吧，反正沒(méi)人知道�！毙√焓拐f(shuō)：“不行，你不能這樣，失主找不到錢包該多著急呀！而且，平時(shí)老師是怎么教你們的呢？”小惡魔和小天使一直在吵來(lái)吵去······最后，我是以誠(chéng)實(shí)為主，把錢交給失主。
等人的心是很焦急的，才過(guò)了10分鐘就像過(guò)了小時(shí)那么漫長(zhǎng)。只見(jiàn)一個(gè)身穿赤紅色的年輕的叔叔走了過(guò)來(lái)。他眼睛望著地上，好像在找什么東西。這時(shí)，我的第六感告訴我他就是失主，可我又怕他不是失主。于是，我想了一個(gè)辦法。我問(wèn)他：“叔叔，您在找什么東西，需要我的幫助嗎？”他答道：“謝謝，問(wèn)一下你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)錢包？”我又問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)錢包里有什么？”“有四張一百元的，一張五十元的，還有一些一元的。”接著他又說(shuō)出錢包的樣子和顏色。我心里琢磨著正是那個(gè)錢包，于是我拿出錢包，問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”他高興地說(shuō)：“是的，謝謝，你真是個(gè)機(jī)靈聰明的拾金不昧的好孩子！”
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