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【實(shí)用】敘事優(yōu)秀作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
我的小屋里有一個(gè)書架，里面整齊的擺放著各種內(nèi)容的書，有童話 神話 科普 歷史 名人傳記……。
我經(jīng)常在中午和晚上從書架上抽出一本書來看。小時(shí)侯喜歡看童話和神話書，常常想自己要是里面那個(gè)有著非凡能力的人該多好，可以輕而易舉得實(shí)現(xiàn)自己的'心愿。隨著年齡的長大慢慢明白那是人們美好的愿望，現(xiàn)實(shí)中是沒有神仙的。漸漸地喜歡上科普和歷史書，科普書常常讓我沉浸在大自然的奇妙中，想不到自然界里有著那么多的有趣的事物和其中包含的自然規(guī)律。其中我最愛看的就是法布爾的《昆蟲記》，法布爾用優(yōu)美而易懂的語言描述了昆蟲的世界，讓人不由得對(duì)小小的昆蟲油然起敬。歷史書讓我了解自己的國家，知道了許多的歷史名人，讓我收益非淺。
我愛讀書，書中的世界實(shí)在是太大了，我想一輩子都讀不完的，但我會(huì)一直讀下去的。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
小記者有個(gè)公益活動(dòng)“給我一個(gè)律師夢(mèng)——攀遠(yuǎn)小律師活動(dòng)�！�
一聽，立馬高興地報(bào)名了，沒過多久，我就接到了通知，我成功報(bào)上了這活動(dòng)，我高興的跳了起來。
到了那兒，寫了個(gè)人報(bào)告便開始了。收到了兩道題目，1：認(rèn)為壓歲錢應(yīng)該給誰。其實(shí)這個(gè)問題我也想過，只是有的時(shí)候沒考慮太多，給我們自己，我們可以說因?yàn)檫@錢是大人說給我們的，自然是我們自己的，當(dāng)然我也在考慮給大人，可以這么說：因?yàn)檫@是大人給了別人，別人才會(huì)給你的，所以這才要給大人，于是我選擇了給我們。我說：“說給我們的，自然是我們自己的�！比欢鴮�(duì)方也依照了我的推斷說了：“大人給了別人別人才會(huì)給你的，所以這才要給大人�！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)議論道：“這錢是禮尚往來的意義，所以當(dāng)然要給我們！”“可是如果大人不給別人錢的話，別人會(huì)給你么？”話一說完，一個(gè)同學(xué)就接了上來“……”“…….”一聲聲的聲音在教室里響個(gè)不停，我漸漸的在教室里聞到了硝煙味，這可真是唇槍舌戰(zhàn)��！
第2道題目是：如果你被困在火車道上，而手中有著變換軌道的
按鈕，但是按鈕通向的軌道被綁著老人，另一條上綁著孩子，你會(huì)怎么樣。我先是去掉了小孩，因?yàn)樾『⑹亲钚〉?，生命是最長的，所以他不該死。而我現(xiàn)在又考慮，該自己死還是老人死，老人的話因?yàn)樗纳呀?jīng)到了尾端了，我的生命還長，但是車是向著我開來的，我又有什么資格去改變別人的命運(yùn)呢？于是，我說了：“車是向著我開來的，我又有什么資格去改變別人的命運(yùn)呢？所以我認(rèn)為應(yīng)該是讓我死�！碑�(dāng)我說了以后，大家竟然都同意了！
結(jié)束了以后，老師們給我們發(fā)了小律師證，我們獲得了律師證而且還和律師合了照我滿臉笑容，開心極了。
這個(gè)時(shí)候，我一定感覺這是我最開心的時(shí)刻。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
關(guān)愛無處不在，它可以是媽媽的嘮叨，也可以是同學(xué)的幫助，還可以是老師的關(guān)心……
上學(xué)期開始進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段后，老師每天都會(huì)出一些題給我們做。
今天下午，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我來到了教室，發(fā)現(xiàn)了老師已經(jīng)把題寫在黑板上了，我一看題都會(huì)，就抓緊時(shí)間開始寫，我沒有看清題目就開始作答，結(jié)果，作業(yè)發(fā)下后，兩道題都不正確，唉，真是自作自受，我只好重新再做。我總結(jié)了老師的教訓(xùn)，便很快糾正了錯(cuò)誤，誰知，拿上去給老師看時(shí)，老師竟說我是抄的，又給我出了兩道同樣類型的題。當(dāng)時(shí)，我的心里很不是滋味，感到有點(diǎn)冤，因?yàn)檫@就是我自己寫的。因此，我拿到題目后，很快就寫出了答案。老師這才露出了笑臉。
回家的時(shí)候，我感到很委屈，走在下著小雨的小路上，心想：“老師真不講理�！�
回家后，媽媽問我怎么了，我把這件事的來龍去脈給媽媽說了一遍，媽媽卻說：“這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)的老師啊�！庇终f：“嚴(yán)師出高徒，多謝老師的關(guān)心！”這時(shí)我才明白過來，老師的確是為我好，老師也有家，放學(xué)后還要辛辛苦苦給我們補(bǔ)充知識(shí)，而我們還抱怨，真不應(yīng)該，這的確是一份特別的.關(guān)愛��！晚上，我躺在床上，聽著窗外沙沙的樹葉聲，仿佛老師的溫暖又一次拂過我的心頭。
老師的愛，是嚴(yán)厲的愛，是溫暖的愛，是特別的愛……
敘事優(yōu)秀作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，望著窗外的落葉我又想起了你——曾經(jīng)的老同學(xué)。不只是悲傷，還是難忘，每當(dāng)秋天來的時(shí)候我就感覺冬天不遠(yuǎn)了。
冬天，聽起來就讓人打寒顫的詞。你穿著冰冷的衣服站在寒冷的教室外面，大雪毫不停息，無情地為大地添著素衣，我在教室離暗暗自喜……
在下課的時(shí)候，他去上廁所我將水倒在了他的衣服里還把他的書用水潑濕。上課了，他進(jìn)來看到書和衣服
都濕了大聲喊道：“誰干的？”打斷了正在唱催眠曲的老師，老師怒了說：“穿著你的濕衣服，抱著你的書滾出去�！本瓦@樣他站到了外面享受著寒風(fēng)的洗禮，手中抱著一沓濕透了的書。望著發(fā)抖的他再看看他通紅的手我想：是不是有點(diǎn)過分了？但想起他偷我書的事，我就覺得一點(diǎn)也不過分，反倒是他活該。
來到了學(xué)校，我為同學(xué)們夸我老爸給我買的新書，目光只是在5冊(cè)數(shù)上一掃而過，但把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到。這是，我看見他手上拿著一本和我的書一模一樣的書，于是轉(zhuǎn)身過去一把奪過狠狠地瞪了他一眼說：“偷書賊，看你有什么好果子吃。偷書都偷到我頭上來了，活膩歪了吧�！彼f：“這是我爸給我買的。”“你還來勁了，什么你爸給你買的書？那么巧，以前怎么沒見你拿？這明明是我的書，偷了就偷了，還不承認(rèn)，看你有什么好果子吃！”我說。他委屈的看著我的'5冊(cè)書，似乎眼睛都看直了。于是我和同學(xué)們一起看書，我撇了他一眼，他獨(dú)自在角落哭泣我還不懈的的說了一句：“真是男子漢，吃豆腐，��？”他沒吭聲。為了報(bào)復(fù)他趁他出去的時(shí)候我把水倒在了他的衣服和書上，我感覺自己一點(diǎn)也不壞，這是他應(yīng)得的。
一個(gè)月過去了，他試圖和我說話，在我的面前徘徊了還一會(huì)兒終于鼓起勇氣吱吱嗚嗚的說：“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起。”我的眼睛濕潤了感覺喘氣都很難但還是咬緊牙關(guān)對(duì)他說道：“滾，不要自討沒趣，不是沒一句對(duì)不起都能換來沒關(guān)系的�！�
時(shí)間過得真快，眨眼間已經(jīng)到了第二學(xué)期了，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我還在想：真是懦夫，偷書賊。老師說復(fù)習(xí)5冊(cè)書，回家后我翻箱倒柜終于在一個(gè)箱子里找到了5冊(cè)書，但是在5冊(cè)書下面壓著兩本痛到讓我窒息并且?guī)еI笑和諷刺的書。這不是老爸給我買的書嗎？那么這一本是？我?guī)缀蹩煲盗�，接下來就是長時(shí)間的寂靜，我呆呆的坐在地上拿著這兩本書，老媽看見我呆呆的坐在那里大聲喊道：“兒子，你怎么了？”我不說話只是呆呆的拿著兩本書看著，想哭可是哭不出來，幾乎快要休克了，我暈了過去。醒來后我發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里打著吊瓶，我看見了媽媽，一下就抱住了媽媽哭到幾乎又要斷氣看著窗外，鵝毛般的大雪。我打開窗戶刺骨的寒風(fēng)吹到我的骨子里他是在嘲笑我，還是在可憐我，還是在諷刺我？眼淚像掉了線的珠子似的又掉落了下來，又是長時(shí)間的寂靜……
雪還在下，風(fēng)還在刮，落葉還在飄。一切都還在，唯獨(dú)你轉(zhuǎn)學(xué)了。不知你現(xiàn)在如何？還冷嗎？若在多年以后我遇到你，我幸；若在多年以后我遇不到你，我命。假如時(shí)間可以倒流那么我想對(duì)你說聲對(duì)不起！我打開窗戶大聲吶喊：“對(duì)不起�！闭f完躺在床上，任由淚水打濕枕頭……
敘事優(yōu)秀作文 篇5
“叮鈴……”，清脆的下課鈴打響了，”哦……”同學(xué)們都伴著歡呼聲沖出了教室。我的心情卻怎么也高興不起來。我拖著沉重的書包，一步步向外踱去。一想到要遇見那個(gè)0438號(hào)公共汽車售票員，心里便一陣翻騰。我邊走邊祈禱“別遇見她，別遇見她……”。
到了車站，人已經(jīng)走了很多。恐怖的`138路公共汽車緩緩駛來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在人群后頭，小心翼翼地登上了車。眼角的余光掃了一下周圍。咦！好像沒看見她！哦耶！我的心情豁然開朗，一溜煙找個(gè)位置坐下。突然，從眼前“噌”地伸出一只手來。糟了，又是她。
記得那是三個(gè)月前，我心情愉快地奔上了公交車，那位女售票員正在吃絕味鴨脖，忽地沖我伸出一只油淋淋的手，操著一口長沙方言說：“喂！細(xì)伢子！買票咧！五塊錢一張�！薄笆裁�？五塊錢，不可能吧！這么貴”。我盡量不去看那只手，忍著火說�！跋淤F你就滾下去！”我只得白白挨宰被她騙了錢，心里很不情愿。她收過錢后，心滿意足，從口袋撈出一塊檳榔，往滿是黃牙的嘴里一塞，嚼了起來。還找個(gè)了老、幼、病、殘專座坐了下去。接著上來了一位老人，她還是若無其事地沖他伸出一只手，“買票咧！……”
“小朋友，上車是要買票的，一元一張！”一聲柔和的聲音傳了過來。咦！不可能吧！我抬頭一望，是0438號(hào)呀！怎么變了個(gè)樣呀！再揉揉眼睛，沒錯(cuò)呀！還是她！她又問了一遍，我才回過神來。掏出一張五元的給她，心想：肯定又被宰了。她接過錢，從包里拿出四張一元的紙幣，小心翼翼地交還給我，還說了聲：“謝謝合作”。今天，她身著工作服，還挎了個(gè)腰包。她又用柔美的聲音說：“為發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給周圍的老人、小孩讓個(gè)座�！边@一聲聲甜美的聲音，匯入了我的心底，滋潤著我的心靈。
當(dāng)今社會(huì)，文明禮讓的傳統(tǒng)被大家重新傳承發(fā)揚(yáng)，社會(huì)中涌現(xiàn)了一股文明禮讓的新風(fēng)尚。讓我們每一位都行動(dòng)起來吧，將文明禮儀傳播到每一個(gè)角落，讓每一個(gè)中國人都懂禮，讓禮儀之風(fēng)吹遍神州大地。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我們村的元宵日是正月十四。
凌晨二、三點(diǎn)，天還沒有亮，大家就起來了。家家戶戶都忙個(gè)不停。殺雞鴨的，買豬肉的，反正要做好一切招待客人的準(zhǔn)備工作。就是大年三十都沒有這么熱鬧。今天也是村中各家各戶來親戚朋友最多的日子！
九點(diǎn)鐘左右，各家各戶陸陸續(xù)續(xù)地抬出一張桌子，到學(xué)校的大操場找個(gè)顯眼的擺著。再把早已準(zhǔn)備好的雞、豬肉、水果、米飯、茶酒擺在桌子上面。然后把紅蠟燭和香點(diǎn)燃。這就是每年僅此一次的大型祭祀活動(dòng)——“供飯”。
操場上，人來人往，熙熙攘攘，人聲鼎沸。村中的人到齊后，就抬著“亞公”出游了。人們用大轎子抬著“亞公”走在最前面，后面有人捧著香爐，有人拿著大刀，有人杠著紅櫻槍，有人打鼓敲鑼，有人舞動(dòng)醒獅。沿途的人們，則把蠟燭、紙寶和香放進(jìn)香爐里燒，來祭拜拜亞公，求他們保佑我們的子孫平安富貴。
精彩的時(shí)刻到了！我們村的醒獅隊(duì)開始舞獅表演。人們紛紛拿起相機(jī)、手機(jī)拍照。先是表演獅子出世，再是模擬獅子刷牙洗臉，最后是獅子在七張長凳上游走……
放鞭炮的時(shí)間到了，人們便把鞭炮一字排放好，連接在一起竟然有幾十米長。鞭炮點(diǎn)燃后，發(fā)出震耳欲聾的響聲，彌漫著嗆人的硝煙。人們是何其歡樂��！個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福甜蜜的微笑。
中午，每家每戶都散發(fā)出一股誘人的香味，讓人們的口水都流了出來。那是家家戶戶都做好了飯菜。這些飯菜主要是用來招待客人的，這也是我們吃得最開心的一頓飯。因?yàn)橛H朋好友都?xì)g聚一堂，互相都說好聽的吉利話。
晚上，人們開始放煙花了。只聽一聲巨響，腳下的大地在顫抖，一團(tuán)團(tuán)火球直沖夜空，隨之在人們頭頂上炸開了。夜空中，一派雄偉壯觀的景象，無數(shù)個(gè)閃亮的小球化成了一把把撐開的綠色“大傘”，而每個(gè)小球又炸出了無數(shù)金黃色的“珍珠”，像一棵棵綠樹開滿著黃花，真是美麗極了。我趕緊拿起手機(jī)拍下這些美麗的場面，哥哥也在不停地拍。再看耶邊，又見一顆顆五彩繽紛的“珍珠”，飛得高高的，發(fā)出尖叫聲在空中鉆來鉆去，像要?jiǎng)澠埔箍�。有多種多樣煙花，看得眼花了。有的.轉(zhuǎn)著圈，像一條條蝌蚪在找媽媽；有的頭朝下，像一只只小鳥在覓食；有趣極了。與此同時(shí)，有一簇禮花直入云霄，炸開了，紅的，黃的，藍(lán)的，粉的……把天空映得五顏六色。這與低空的煙花相呼應(yīng)，形成一幅“百鳥朝鳳”的美麗圖畫。它把晚會(huì)推向了高潮。突然，一串串紫里透黃的“葡萄”從天而降，令人垂涎欲滴。
這時(shí)，皎潔的月亮也鉆出云層，像要欣賞我這人間奇景；忽而又迅速躲起來，大概是害怕人們笑話它此時(shí)的暗淡無光吧。
不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了。哥哥把我拍在手機(jī)里的煙花圖片，都發(fā)送到他的手機(jī)里，大概是他拍的沒有我拍的漂亮吧。我回頭問爸爸：“為什么要用這么多錢來買煙花呢？”爸爸笑著說：“現(xiàn)在，我們富啦。這是在祝賀我們昨天的收獲，也是祝愿我們的明天像煙花一樣美好�！�
我在心里默默祝愿：“家鄉(xiāng)啊，祝您前程似錦，盛世如花！”
�。≌率�，我喜歡你！
你說，我能忘記這一天嗎？
敘事優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人的記憶中都會(huì)有一些難以忘記的往事，都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)難以忘記的人，所以，有很多人愛了一生，恨了一生，念了一生，牽掛了一生，到最后也只能是心痛了一生，遺憾了一生！
其實(shí)，有些傷心的往事既然已經(jīng)成為過去，我們又何必念念不忘？有的人既然從你面前無視地走過，我們又何必去記住那些心痛的時(shí)刻？又何必去回憶那些不堪回首的歲月，讓自己的心撕心裂肺的疼痛？蹉跎了歲月，滄桑了容顏，曾經(jīng)再美也是曾經(jīng)，即使曾經(jīng)擁有過，也畢竟沒有做到天長地久。僅僅就是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，我們何不讓這一切成為斷點(diǎn)？
時(shí)光如梭，歲月讓我們懂了很多，有的愛就算你傾盡所有也無濟(jì)于事，有的愛就算你流盡最后一滴淚水也沒有人看見，愛你的就會(huì)留下來，不愛你的還是不愛。你做再多的努力和等待都是徒勞，留給你的只有卑微！所以，不如我們微笑著告別昨天，瀟灑地和過去揮揮手，給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，微笑著去尋找下一個(gè)出口！
要相信有人在下一站等你，他會(huì)給你一個(gè)動(dòng)人的微笑，他會(huì)讓你的夢(mèng)更加溫馨、美好！讓往事隨風(fēng)而去，把你的愛留給那個(gè)等待了你很久的人，我們心中只要有愛，就會(huì)有足夠的勇氣去承受人生旅途中的所有風(fēng)風(fēng)雨雨，一切會(huì)變得輕松而釋然！
就算是在寒冷的冬天沒有人將你的雙手溫暖，你也要習(xí)慣；就算是炎熱的夏天沒有人為你撐傘，你也要習(xí)慣；就算是風(fēng)雨再大，沒有人拉著你的手匆匆的跑回家，你還是要習(xí)慣！相信這都是暫時(shí)的.困難，等待你的那個(gè)人他會(huì)給你所有的溫暖，他會(huì)陪你同觀花開花落，共賞月缺月圓！
歲月無痕，滄桑有跡。我們既然留不住的人，就不要苦苦挽留，讓他飛向他理想的世界，尋找他愛的駐點(diǎn)。讓風(fēng)兒帶走我們所有的眷戀，讓時(shí)間帶走我們所有的不舍，讓一切塵封，我們不再留戀！
就算曾經(jīng)的歲月再如何難忘，那也只是往事，我們還有美好的未來！明天的太陽還會(huì)升起，陽光依然溫暖！告別了過去，我們微笑著向前，天依然很藍(lán)，花依然鮮艷，下一站有更讓你心動(dòng)的愛！
揮手、再見，讓往事隨風(fēng)而去！擦干淚水，微笑著看人生、看世界！
敘事優(yōu)秀作文 篇8
一天，剛下過一場大雨，森林里的空氣格外清新，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，一望無際的草坪像一條毛茸茸的綠毯，小蘑菇一個(gè)接一個(gè)的從綠毯下鉆了出來。
這天，小兔媽媽帶著小兔子到森林里采蘑菇。兔媽媽選了幾個(gè)又大又肥的蘑菇，不一會(huì)兒就采了一大籃子。突然，小白兔驚奇地說：“媽媽，你看，那邊有一個(gè)非常漂亮的花蘑菇。”說著，小白兔連忙跑過去，正準(zhǔn)備摘，兔媽媽飛快的跑過去攔住了小白兔，小白兔問：“媽媽，你攔著我干嘛，難道我做錯(cuò)什么了？”兔媽媽說：“寶貝，不能摘呀，別看這些蘑菇花花綠綠的，其實(shí)里面都含有劇毒，吃了以后會(huì)死亡的`�！�
小白兔萬萬沒有想到，這么漂亮的蘑菇居然會(huì)有毒。小白兔又問媽媽：“那怎么分辨哪個(gè)蘑菇有毒，哪個(gè)蘑菇?jīng)]毒呢？”媽媽說：“對(duì)你不熟悉的蘑菇千萬不要采�！�
小白兔終于明白了，原來采蘑菇還很有學(xué)問呢！
敘事優(yōu)秀作文 篇9
不是光太耀眼，只是習(xí)慣黑暗。生活中人與人相處總會(huì)有摩擦存在，很多時(shí)候事情沒有對(duì)錯(cuò)，只是站的位置不同。換個(gè)角度，都會(huì)豁然開朗。
前段時(shí)間我參與了營地活動(dòng)，和一群小朋友度過了一段集體時(shí)光。者對(duì)于從不住宿的我是一種突破，照顧別人更是頭一次。我體會(huì)到孩子們帶給我怦然心動(dòng)的感覺，也有和孩子鬧別扭的郁悶，還有為了寫日志經(jīng)常忙到1點(diǎn)的背影，其中我收獲最大的是學(xué)會(huì)換位思考。
參加營地教育的小朋友都有著良好的家庭背景，女孩子們聚在一起，有時(shí)就會(huì)談?wù)撟约旱奶亻L喜好。會(huì)說到自己的鋼琴考到幾次，舞蹈去哪里表演，游泳會(huì)幾種泳姿……
作為想和她們打成一片的我，竟不自覺的和她們比較起來。在教跳舞時(shí)，和她們比基本功，在舞種的選擇上較勁，我們之間有了不少的分歧。
到了城市探索階段，我們也沒有釋懷。在大太陽底下，我們漸漸吃不消，就像脫水的'魚兒。我再?zèng)]有領(lǐng)隊(duì)的意愿，只旁觀著她們的行動(dòng)。她們也累極了，再?zèng)]有堅(jiān)持的念頭，我們小組并沒有完成既定任務(wù)，回程路上，大家都有些悶悶不樂。
結(jié)營儀式上，我沒有和某些小朋友告別，許是當(dāng)時(shí)的比較到后來的城市探索，在大家心里留下了不高興的種子。
現(xiàn)在想來，也挺遺憾的。哪個(gè)孩子不希望自己是出眾的那個(gè)呢?哪個(gè)孩子不希望受到其他人的崇拜與掌聲呢?哪個(gè)孩子避免和別人比較呢?年長的我應(yīng)該是給予她們肯定，讓她們繼續(xù)堅(jiān)持，而不是想著比較這種很幼稚的行為。
生活的很多矛盾只是一念之差，你可能覺得不可理喻，但當(dāng)你替別人想時(shí)，卻會(huì)覺得，這也無傷大雅。
愿我們都能有顆換位的心，讓世界變得更寬容、和諧，充滿善意。
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