敘事優(yōu)秀作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課，作文課上，王老師交給了我們一個神秘的任務(wù)。

　　王老師發(fā)給我們一個東西，它圓圓扁扁的，身穿一件黃色的`衣裳，頭上帶著樹葉帽子。王老師讓我們一次就把它完整地剝開，我本來想把它成功地剝開，可是我剝了一點兒就失敗了，一片片小碎皮像雪花一樣地散落。不過，“失敗是成功之母”，雖然我剝皮失敗但是我吃到了里面的果實。我先聞了聞果實，發(fā)現(xiàn)它有一股清香向我撲鼻而來，我吃了一瓣，酸酸的汁向我的嘴巴“進攻”，整個嘴巴頓時被這股酸甜的果汁“占領(lǐng)”了。

　　你們知道它是誰嗎？哈哈，它就在你身邊，它就是桔子。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　拋不完相思雪拋紅豆，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，皺不起的眉頭，抹不勻的憂愁，恰便是掩不住的青山隱隱，遮不住的碧水悠悠和忘不掉的那一段美好時光。

　　夏天，總是那么熱，大片大片的熱侵入你的大腦，慢慢腐蝕著，躁動著你本就煩悶的心�？释�著，像魚那樣在涼爽的荷塘里游泳，乘涼；渴望著，像荷花那樣將根深深的扎在淤泥里，深入地表汲取著甘甜的水；渴望著，想賣冰棍的小販，可以隨時隨地品嘗一碗滿溢的紅豆冰沙。那曾不是渴望的渴望現(xiàn)卻只能回憶……

　　“噗通”石頭入水的聲音，魚受了驚，驀地一轉(zhuǎn)頭，一擺尾，順著晃蕩的漣漪游開，嚴肅的在周圍巡視幾圈，又不知悔改地搖著那條斑斕的蒲扇一般的尾，回了原來的地方。一群小孩，穿著白色褲衩和小褂，圍著那個瓦紅色的大水缸，靠在缸口邊，一個個小腦袋碰在一起，瞪著烏黑的大眼睛盯著缸底的兩條小魚，時不時丟一塊鵝卵石到水缸里，讓那兩條慵懶的魚動幾圈，再毫不做作地驚嘆幾聲。用黑黑的小手在清水里劃一劃，碰碰水面上浮著的幾朵粉色的荷花，然后將手放在小麥色的臉頰上，露出享受的神情，好冰。這是屬于那時的美好，那是的清涼。

　　“摘到了，摘到了!”稚嫩的聲音透著一股欣喜的興奮，往往只是一朵荷花，一朵蓮蓬便可以引起他們的大笑。時常，一群人聚在一起，坐在門前的'階上，鼓脹的蓮蓬從第一個人的手里傳到最后一個人的手里，每人都會剝一顆蓮子，投進嘴里，再小心翼翼地嚼，有時沒剝掉苦頭，讓嘴里凈是青澀的苦。便哇哇大叫引來旁人的大笑。時常，挽著褲腿，雙腳陷入深深的泥中。享受陣陣涼意從腳底傳來，便露出缺牙巴，笑嘻嘻的看著岸邊玩水的伙伴。再摘一朵蓮，一下下扯下帶著細膩花紋的花瓣放入水里，看它隨著水波漂卻始終靠著小腿。這是屬于那時的美好，那時的美好。

　　“賣冰棍了，五角一個！”毒熱扭曲著空氣，一群小孩聽著這個救命稻草般的聲音，從門里沖了出來，遞出手里早被汗水浸濕的五角錢，爭先恐后地往小販的三輪車里望，小販忙護著車笑著喊：別急，別急。慢慢移開泡沫箱上的蓋子，一股冷氣從箱里冒出來，小孩舔著干燥的嘴唇，雙眼冒著星星。小時總是這樣以為，別人的比自己的好吃。正是如此，笑容干凈的小孩總是交換著吃，有時一個人吃多了，便一群人都去吃他的，吃完了又分他一點。這是那時的美好，那時的甘甜。

　　在這高樓林立的城市里，那時的美好，也只是海市蜃樓，從記憶的深處，影響著我世界的每一寸土地。懷念，也只能懷念那一段美好時光。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　一年一度的春節(jié)快到了，各家各戶都忙著籌辦各種年貨，門前都貼上了大紅的對聯(lián)和“�！弊�，我們家也不例外。這不，開始包起餃子來了。

　　開始做餃子餡兒了，只見媽媽洗干凈蔥、韭菜，切碎做成菜餡，然后把菜餡和準備好的肉餡一起攪拌成葷素搭配的混合餡，媽媽來當我的師傅。首先，她說先要學(xué)會搟餃子皮。看起來很簡單，要做起來，還真有點難度。媽媽搟出來的餃子皮又大又圓，還中間厚兩邊薄呢！真讓我羨慕不已，但那一系列的`動作在我手里好象僵化了，搟出來的餃子皮卻又長又薄，媽媽笑著說：“這樣的餃子皮下到鍋里可是很容易就破掉的哦！”經(jīng)過幾番努力，我的水平大大見長，與媽媽也不分上下，我有點沾沾自喜了。

　　接下來該包餃子了。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上。我把餃子皮合起來，一捏，手粘糊糊的。不好，餡兒不小心從左邊冒出來了，我趕緊拿了一張餃子皮貼在左邊捏好。 我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來，我立即又拿一張餃子皮貼在右邊補上了“缺口”，把它捏好。唉，我費了九牛二虎之力，一共用了三張餃子皮總算包了個特大號的餃子。我把它放在盤子里，可是它卻像懶漢似的趴著不肯起來。我只好對它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下，它才肯慵懶地坐起來。嗬！它挺著個大“將軍肚”，像個“丑小鴨”似的，滑稽極了！逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我也不好意地笑了！

　　這時，我又著急又不服氣，于是我下決心再包個好看的，一定不能被爸爸媽媽譏笑了。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，少放一些餡兒，不料卻包出一個瘦骨嶙峋的“瘦子”。在一旁的媽媽不禁“撲哧”一聲笑了，我不由自主慚愧地低下了頭。原來包餃子真不是件容易的事，這樣包不好，那樣也包不好。我不禁有些氣餒，一種想放棄的想法油然而生。媽媽似乎看出了我的心思，就對我說：“世上無難事，只怕有心人。你才第一次包餃子，雖然包得不好，但只要你有信心跟著學(xué)，一定不會讓我們失望的�！蔽铱粗鴭寢屇瞧诖�的目光，點點頭答應(yīng)了。她十分耐心地手把手教我，一邊還說：“無論做什么事都得要有個把握，就像包餃子放餡料這樣要有一定的量，才能把‘肚’子填飽。如果過多就會消化不良，如果過少又會挨餓，就是這個道理�！甭�慢地，我逐漸能熟練地包餃子了，而且包得又快又好，“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”了。

　　在這次包餃子中，我不僅學(xué)會了包餃子的技巧，還學(xué)會了為人處事的道理。那就是做任何事都要有個“度”，這個“度”就是恰到好處。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　星期天晚上，我去上了擊劍課，因為我剛剛調(diào)到中級班，又是我最喜歡的實戰(zhàn)，正好可以切磋一下，看看實力。

　　開始上課了，教練說今天要搞個新玩意兒---團體賽，怎么玩呢，就是分兩個隊，沒個人都要跟對方所有的人打一輪，要記分，贏三分，輸零分，和一人一分，輸?shù)年犚�罰。教練把我們分成兩個隊，我看了一下，不禁開始抱怨教練沒分好隊員，我們這邊有兩個比較矮的隊員，那邊卻是又高又壯的.大哥哥。當我們隊員也要動脾氣時，我開始有擔心：人不是太好還可以拼，隊員一發(fā)脾氣我們對就沒了士氣，這不得了。

　　開始打了，先上場的是個大哥哥，我們都以撕破嗓子的聲音吶喊助威，突然我們隊刺中了對方一劍，我們就突然以平生之力喊，那聲音真是震耳欲聾，就像突然打雷一樣，如果有人進入方圓五米之內(nèi)待上幾分鐘，耳朵離聾不遠了，但我們卻沒那樣的感覺，因為我們都在想：一定要贏，不要被罰。我們這邊有了士氣很快就贏了。

　　下一輪該我上了，我對一個大哥哥，我很緊張，想：如果輸了七八成兒是要讓組員批了。還是保守點打好。但看到下面的人瘋狂為我吶喊助威，不禁又有了自信。教練一喊開始，而我的表現(xiàn)不太一樣，我屬于攻擊性的，應(yīng)該沖上去，我現(xiàn)在去穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)么�在原地不動，對手也沒有動，我本想來個反擊，現(xiàn)在討個沒趣兒，就逐漸將腳步放輕盈，對手變得更呆了，我不耐煩了，上去就是一劍，沒想到竟然刺中了，而且對手基本沒有反抗動作，我瞧出了對手的弱點，進行了猛攻，雖然我也被刺中了，但還是大獲全勝。第三輪我們又贏了，我們有點驕傲，被對方反超，又神奇的反超最后以36：48的大比分差距贏了。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　今天，老師踏著輕快的腳步走進教室，好像這次老師不怎么神秘，只是叫我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，有的同學(xué)問：“老師，今天我們玩什么��？”老師告訴了我們，今天我們玩，不，應(yīng)該說體驗，體驗什么？當一會盲人，中學(xué)生作文《第一次當盲人的作文》。

　　當一會盲人，真不可思議，當盲人可是要眼前一片黑暗，“同學(xué)們大家都蒙好了嗎？下面請大家打開作文本�！崩蠋熛铝睿�雖然作文本就在桌子角上，但是還是有一點難度，我手摸來摸去。終于摸到了桌角，我記著作文本在記事本的.下面，我摸到了記事本，放一邊，當我快要拿到那作文本時，可是它差點掉到地上，還好我抓的快，要不那就更艱巨了。老師又叫我們拿筆，這項對我來說是“小菜半碟”，因為我的鋼筆筆蓋一拿就掉，非常能辨別出來，所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本，這可有一些難度，我寫字重，應(yīng)該可以翻到吧，我一邊翻一邊摸，摸摸有沒有凹凸，終于知道了頁數(shù)在哪了。老師又叫我們寫“黑暗的世界好可怕”寫完后，我心里想：我的字一定很難看。下一項是交本子，這可是超難了，但是我一是靈活，把記事本放到桌角，這樣一回來時摸到記事本時就知道是我的座位了，我一點點的挪動著步伐，生怕撞到哪兒了，突然我摸到了，一個直直的角我斷定這是講臺了，我隨便把本子放了位置，又成功的回來了，這還是要靠記事本的功勞。

　　把紅領(lǐng)巾摘下，看到了講臺上一片狼跡，殘不忍睹。

　　游戲結(jié)束了，我感受到了做盲人的痛苦和艱難，我們還得幫助那些盲人，讓他們從凄涼的心情中解脫出來。

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