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敘事優(yōu)秀作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
今天,我們上了一堂有趣的作文課,作文課上,王老師交給了我們一個神秘的任務(wù)。
王老師發(fā)給我們一個東西,它圓圓扁扁的,身穿一件黃色的`衣裳,頭上帶著樹葉帽子。王老師讓我們一次就把它完整地剝開,我本來想把它成功地剝開,可是我剝了一點兒就失敗了,一片片小碎皮像雪花一樣地散落。不過,“失敗是成功之母”,雖然我剝皮失敗但是我吃到了里面的果實。我先聞了聞果實,發(fā)現(xiàn)它有一股清香向我撲鼻而來,我吃了一瓣,酸酸的汁向我的嘴巴“進攻”,整個嘴巴頓時被這股酸甜的果汁“占領(lǐng)”了。
你們知道它是誰嗎?哈哈,它就在你身邊,它就是桔子。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
拋不完相思雪拋紅豆,睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,皺不起的眉頭,抹不勻的憂愁,恰便是掩不住的青山隱隱,遮不住的碧水悠悠和忘不掉的那一段美好時光。
夏天,總是那么熱,大片大片的熱侵入你的大腦,慢慢腐蝕著,躁動著你本就煩悶的心?释,像魚那樣在涼爽的荷塘里游泳,乘涼;渴望著,像荷花那樣將根深深的扎在淤泥里,深入地表汲取著甘甜的水;渴望著,想賣冰棍的小販,可以隨時隨地品嘗一碗滿溢的紅豆冰沙。那曾不是渴望的渴望現(xiàn)卻只能回憶……
“噗通”石頭入水的聲音,魚受了驚,驀地一轉(zhuǎn)頭,一擺尾,順著晃蕩的漣漪游開,嚴肅的在周圍巡視幾圈,又不知悔改地搖著那條斑斕的蒲扇一般的尾,回了原來的地方。一群小孩,穿著白色褲衩和小褂,圍著那個瓦紅色的大水缸,靠在缸口邊,一個個小腦袋碰在一起,瞪著烏黑的大眼睛盯著缸底的兩條小魚,時不時丟一塊鵝卵石到水缸里,讓那兩條慵懶的魚動幾圈,再毫不做作地驚嘆幾聲。用黑黑的小手在清水里劃一劃,碰碰水面上浮著的幾朵粉色的荷花,然后將手放在小麥色的臉頰上,露出享受的神情,好冰。這是屬于那時的美好,那是的清涼。
“摘到了,摘到了!”稚嫩的聲音透著一股欣喜的興奮,往往只是一朵荷花,一朵蓮蓬便可以引起他們的大笑。時常,一群人聚在一起,坐在門前的'階上,鼓脹的蓮蓬從第一個人的手里傳到最后一個人的手里,每人都會剝一顆蓮子,投進嘴里,再小心翼翼地嚼,有時沒剝掉苦頭,讓嘴里凈是青澀的苦。便哇哇大叫引來旁人的大笑。時常,挽著褲腿,雙腳陷入深深的泥中。享受陣陣涼意從腳底傳來,便露出缺牙巴,笑嘻嘻的看著岸邊玩水的伙伴。再摘一朵蓮,一下下扯下帶著細膩花紋的花瓣放入水里,看它隨著水波漂卻始終靠著小腿。這是屬于那時的美好,那時的美好。
“賣冰棍了,五角一個!”毒熱扭曲著空氣,一群小孩聽著這個救命稻草般的聲音,從門里沖了出來,遞出手里早被汗水浸濕的五角錢,爭先恐后地往小販的三輪車里望,小販忙護著車笑著喊:別急,別急。慢慢移開泡沫箱上的蓋子,一股冷氣從箱里冒出來,小孩舔著干燥的嘴唇,雙眼冒著星星。小時總是這樣以為,別人的比自己的好吃。正是如此,笑容干凈的小孩總是交換著吃,有時一個人吃多了,便一群人都去吃他的,吃完了又分他一點。這是那時的美好,那時的甘甜。
在這高樓林立的城市里,那時的美好,也只是海市蜃樓,從記憶的深處,影響著我世界的每一寸土地。懷念,也只能懷念那一段美好時光。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
一年一度的春節(jié)快到了,各家各戶都忙著籌辦各種年貨,門前都貼上了大紅的對聯(lián)和“!弊,我們家也不例外。這不,開始包起餃子來了。
開始做餃子餡兒了,只見媽媽洗干凈蔥、韭菜,切碎做成菜餡,然后把菜餡和準備好的肉餡一起攪拌成葷素搭配的混合餡,媽媽來當我的師傅。首先,她說先要學(xué)會搟餃子皮。看起來很簡單,要做起來,還真有點難度。媽媽搟出來的餃子皮又大又圓,還中間厚兩邊薄呢!真讓我羨慕不已,但那一系列的`動作在我手里好象僵化了,搟出來的餃子皮卻又長又薄,媽媽笑著說:“這樣的餃子皮下到鍋里可是很容易就破掉的哦!”經(jīng)過幾番努力,我的水平大大見長,與媽媽也不分上下,我有點沾沾自喜了。
接下來該包餃子了。我左手拿著餃子皮,右手拿著筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上。我把餃子皮合起來,一捏,手粘糊糊的。不好,餡兒不小心從左邊冒出來了,我趕緊拿了一張餃子皮貼在左邊捏好。 我剛要捏右邊,糟了,餡兒又從右邊露了出來,我立即又拿一張餃子皮貼在右邊補上了“缺口”,把它捏好。唉,我費了九牛二虎之力,一共用了三張餃子皮總算包了個特大號的餃子。我把它放在盤子里,可是它卻像懶漢似的趴著不肯起來。我只好對它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下,它才肯慵懶地坐起來。嗬!它挺著個大“將軍肚”,像個“丑小鴨”似的,滑稽極了!逗得爸爸媽媽哈哈大笑,我也不好意地笑了!
這時,我又著急又不服氣,于是我下決心再包個好看的,一定不能被爸爸媽媽譏笑了。這次我吸取了上次的教訓(xùn),少放一些餡兒,不料卻包出一個瘦骨嶙峋的“瘦子”。在一旁的媽媽不禁“撲哧”一聲笑了,我不由自主慚愧地低下了頭。原來包餃子真不是件容易的事,這樣包不好,那樣也包不好。我不禁有些氣餒,一種想放棄的想法油然而生。媽媽似乎看出了我的心思,就對我說:“世上無難事,只怕有心人。你才第一次包餃子,雖然包得不好,但只要你有信心跟著學(xué),一定不會讓我們失望的!蔽铱粗鴭寢屇瞧诖哪抗,點點頭答應(yīng)了。她十分耐心地手把手教我,一邊還說:“無論做什么事都得要有個把握,就像包餃子放餡料這樣要有一定的量,才能把‘肚’子填飽。如果過多就會消化不良,如果過少又會挨餓,就是這個道理!甭,我逐漸能熟練地包餃子了,而且包得又快又好,“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”了。
在這次包餃子中,我不僅學(xué)會了包餃子的技巧,還學(xué)會了為人處事的道理。那就是做任何事都要有個“度”,這個“度”就是恰到好處。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
星期天晚上,我去上了擊劍課,因為我剛剛調(diào)到中級班,又是我最喜歡的實戰(zhàn),正好可以切磋一下,看看實力。
開始上課了,教練說今天要搞個新玩意兒---團體賽,怎么玩呢,就是分兩個隊,沒個人都要跟對方所有的人打一輪,要記分,贏三分,輸零分,和一人一分,輸?shù)年犚P。教練把我們分成兩個隊,我看了一下,不禁開始抱怨教練沒分好隊員,我們這邊有兩個比較矮的隊員,那邊卻是又高又壯的.大哥哥。當我們隊員也要動脾氣時,我開始有擔心:人不是太好還可以拼,隊員一發(fā)脾氣我們對就沒了士氣,這不得了。
開始打了,先上場的是個大哥哥,我們都以撕破嗓子的聲音吶喊助威,突然我們隊刺中了對方一劍,我們就突然以平生之力喊,那聲音真是震耳欲聾,就像突然打雷一樣,如果有人進入方圓五米之內(nèi)待上幾分鐘,耳朵離聾不遠了,但我們卻沒那樣的感覺,因為我們都在想:一定要贏,不要被罰。我們這邊有了士氣很快就贏了。
下一輪該我上了,我對一個大哥哥,我很緊張,想:如果輸了七八成兒是要讓組員批了。還是保守點打好。但看到下面的人瘋狂為我吶喊助威,不禁又有了自信。教練一喊開始,而我的表現(xiàn)不太一樣,我屬于攻擊性的,應(yīng)該沖上去,我現(xiàn)在去穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)么谠夭粍樱瑢κ忠矝]有動,我本想來個反擊,現(xiàn)在討個沒趣兒,就逐漸將腳步放輕盈,對手變得更呆了,我不耐煩了,上去就是一劍,沒想到竟然刺中了,而且對手基本沒有反抗動作,我瞧出了對手的弱點,進行了猛攻,雖然我也被刺中了,但還是大獲全勝。第三輪我們又贏了,我們有點驕傲,被對方反超,又神奇的反超最后以36:48的大比分差距贏了。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
今天,老師踏著輕快的腳步走進教室,好像這次老師不怎么神秘,只是叫我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,有的同學(xué)問:“老師,今天我們玩什么?”老師告訴了我們,今天我們玩,不,應(yīng)該說體驗,體驗什么?當一會盲人,中學(xué)生作文《第一次當盲人的作文》。
當一會盲人,真不可思議,當盲人可是要眼前一片黑暗,“同學(xué)們大家都蒙好了嗎?下面請大家打開作文本!崩蠋熛铝睿m然作文本就在桌子角上,但是還是有一點難度,我手摸來摸去。終于摸到了桌角,我記著作文本在記事本的.下面,我摸到了記事本,放一邊,當我快要拿到那作文本時,可是它差點掉到地上,還好我抓的快,要不那就更艱巨了。老師又叫我們拿筆,這項對我來說是“小菜半碟”,因為我的鋼筆筆蓋一拿就掉,非常能辨別出來,所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本,這可有一些難度,我寫字重,應(yīng)該可以翻到吧,我一邊翻一邊摸,摸摸有沒有凹凸,終于知道了頁數(shù)在哪了。老師又叫我們寫“黑暗的世界好可怕”寫完后,我心里想:我的字一定很難看。下一項是交本子,這可是超難了,但是我一是靈活,把記事本放到桌角,這樣一回來時摸到記事本時就知道是我的座位了,我一點點的挪動著步伐,生怕撞到哪兒了,突然我摸到了,一個直直的角我斷定這是講臺了,我隨便把本子放了位置,又成功的回來了,這還是要靠記事本的功勞。
把紅領(lǐng)巾摘下,看到了講臺上一片狼跡,殘不忍睹。
游戲結(jié)束了,我感受到了做盲人的痛苦和艱難,我們還得幫助那些盲人,讓他們從凄涼的心情中解脫出來。
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