【熱門】五年級(jí)敘事作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
童年是豐富多彩的,童年里的孩子更是天真的,可愛的,活潑的,淘氣的。他們的童真往往會(huì)使一些事情變得有趣起來,這些趣事就像一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,組成了豐富多彩的童年。
要問趣事何處有,那你就真找對(duì)了人,我的小妹活潑可愛,是我們家的“開心果”。她很聰明,而且思維方式也和別人不同。有一次,我們一家吃過晚飯,就坐在沙發(fā)上聊天,我不知從哪翻出了一張爸爸兒時(shí)的全家福,爸爸說這是我姑姑出門時(shí)照的,妹妹就問媽媽“出門”什么意思,媽媽說“出門”就是出嫁的意思。妹妹又問:“那剛才爸爸出門什么意思。俊痹拕偝隹,我們都哈哈大笑起來。
就是這樣一個(gè)小妹,在她身上發(fā)生的趣事多得就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,然而有一件事卻令我難忘,一想到,便會(huì)笑出聲來。
那天下午,我閑得無聊,就上網(wǎng)打開讀書網(wǎng)看起了小說,我看得津津有味,正看到最精彩的環(huán)節(jié),妹妹和表弟不懷好意地走進(jìn)來,他們壞笑著向我走來,好像有什么不可告人的.秘密。他們走到我身旁說:“嘻嘻,姐姐,我們準(zhǔn)備孵小雞呢!”說著便從各自衣兜中掏出了生雞蛋,我不屑一顧地說:“哼,你們?cè)趺催@么幼稚,這么無聊!走開,別妨礙我看小說!彼麄儌z知趣地走了,但一會(huì)兒又回來了,問我窗外的那只母雞是公的還是母的?他們說準(zhǔn)備讓母雞代替他們孵蛋。我心不在焉地向窗外瞥了一眼,淡淡地說:“是母雞!彼麄冇肿叱隽朔块g,待他們走后,我的眼睛不由自主地瞟向窗外,只見他們兩人手忙腳亂地追攆著母雞,而母雞“咯咯”地叫著,敏捷地躲閃著,他倆前后夾擊,我想母雞是在劫難逃了。誰知母雞竟“撲棱”地一聲飛了起來,成功地逃出了“包圍圈”。小妹和表弟都累壞了,放棄了孵小雞這個(gè)荒唐的想法。到了傍晚,小妹突然“!”地叫了一聲,原來是衣兜里的那顆生雞蛋被碰碎了,蛋液把衣兜浸濕了,但小妹的臉上卻陰轉(zhuǎn)晴,高興地喊:“哈哈,表弟肯定贏不了我了,我的‘小雞’破殼而出了!”聽到這話,我又大笑起來。
一件趣事不僅能給人帶來歡樂,我認(rèn)為也可以學(xué)會(huì)道理。我們應(yīng)該向小妹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種特殊的思維,學(xué)習(xí)她那種天真的想法,學(xué)習(xí)她那種樂觀的精神。
五年級(jí)敘事作文 篇2
淺淺的天空上,探出朵朵白蘑菇,陽光在草地上歡樂地舞蹈,仿佛想與其融為體。在這樣悠閑的日子,不由得想起曾經(jīng)的往事,也是發(fā)生在這樣明媚的下午
暖洋洋的陽光睡著似的伏在窗臺(tái),我在窗簾的輕吟中奮筆疾書。在靜寂的下午,耳邊卻傳來了聲聲悠長而老邁的吆喝“收廢品嘍,舊報(bào)紙,塑料瓶”
媽媽叫住了那位吆喝的老人,我也因作業(yè)完成閑著無聊而出門看去。
那老人來了。伴著不停作響的塑料瓶碰撞聲,只手扒上了我家的門。那只手讓我想起了風(fēng)化的巖石,又使我想起了黃土高原的土地,溝壑縱橫,青筋交錯(cuò),不像人手,更像只爪子。她緩緩地探出頭來,讓我看清了她的面容約莫七十來歲,渾濁而淺黃的雙眼,皺紋如印,甚至還 有條四腳蛇似的疤痕,猙獰地盤踞在她臉上。
我猶疑地問自己:這,真是個(gè)老人嗎?人怎能長成這樣?因?yàn)楹ε潞偷膮拹,我不愿意接近她,接近她那張丑陋的臉,便躲到了媽媽身后?/p>
媽媽見家中空瓶實(shí)在雜亂無章,便叫我過去幫忙收拾。我將那些橫七豎八的瓶子挨個(gè)撿入蛇皮袋,用兩個(gè)指頭像對(duì)待垃圾那樣捏起,丟給那個(gè)老人。
老人仿佛并沒有感受到我的嫌棄。她小心翼翼地,如同珍寶似的接過蛇皮袋,從衣兜里掏出疊陳舊,卻疊得整整齊齊的毛票,數(shù)出幾張,遞給我。末了,她沒急著走,而是輕輕地?fù)崦讼挛业念^,笑起來。
她的笑很難看。干癟的.嘴唇里露出黃黑而參差不齊的牙,臉皺得像曬干的橘皮,那條四腳蛇似的疤痕也在她臉上游動(dòng)著。真的很難看。
我愣住了。
她顫顫巍巍地走了。
我回過神來,莫名的情緒如潮水般涌上。我想那可能只是個(gè)單純的微笑,可能只是她多年的習(xí)慣,但我的心卻控制不住地抽痛。
明明我是那樣厭惡她,那個(gè)被我認(rèn)為不像是個(gè)人的老人,她卻仍給予我個(gè)最難看也最美麗的笑容。的確是我做錯(cuò)了吧。
清風(fēng)拍打著窗簾,將我的思緒拉回。回想起從前的那幕,我輕笑。
陽光依舊,那個(gè)老人,現(xiàn)在也應(yīng)該在某處笑著吧。
五年級(jí)敘事作文 篇3
我學(xué)拉二胡已經(jīng)有一年多時(shí)間了。那是一天晚上,我正在看電視,忽然看到有一個(gè)小朋友在拉二胡,拉得那么優(yōu)美,那么動(dòng)聽,我的心動(dòng)了一下,就央求媽媽帶我去學(xué)拉二胡,媽媽同意了,帶我買了一把二胡,并找了一位老師,我的二胡學(xué)習(xí)生涯就這樣開始了。
記得那是我學(xué)二胡的第一天,剛到家,媽媽就半開玩笑地說:“江奕文過來,讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地說:“沒問題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來?梢焕桶l(fā)出“沙拉,沙拉”的噪音,難聽極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思,于是鼓勵(lì)我說:“萬事開頭難,你想真正地把二胡拉好,不能光靠三分鐘的'熱度,一定要有恒心,肯下功夫!眿寢尩脑捝钌畹丶(lì)了我。在剛學(xué)二胡的那段時(shí)間,由于手指不靈活,我每拉一個(gè)音都要花很長時(shí)間才能按準(zhǔn),按到位,而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時(shí)真不想拉了,但媽媽的話不斷在我耳邊響起,于是我一直堅(jiān)持練習(xí)。無論我的功課有多緊,我都要擠出時(shí)間來練習(xí)二胡,做到“拳不離手,曲不離口”。我的二胡也越拉越好。
在我第一次考級(jí)的時(shí)候,我心里一直想著媽媽的話和老師對(duì)我各種錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正,并不停告訴自己不要緊張,就這樣我基本發(fā)揮了正常水平。在考完的一段時(shí)間里,我一直焦急的等著考級(jí)結(jié)果。終于有一天老師給了我考級(jí)證書,當(dāng)我看到證書上寫著“優(yōu)秀”兩個(gè)字時(shí),我高興地跳了起來,心想:我終于成功啦!
現(xiàn)在的我,二胡已經(jīng)拉得非常優(yōu)美,動(dòng)聽了,我也越來越喜歡拉二胡了。
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天我們雛鷹假日小隊(duì)開始活動(dòng)了,我們這次去的是在雨花臺(tái)那邊的科技館。
參加活動(dòng)的本來計(jì)劃六個(gè)人,可是兩個(gè)人有事沒來。雖然有些掃興,但我們還是很快樂的。走進(jìn)科技館,我發(fā)現(xiàn)科技館有四層,跟我們學(xué)校的構(gòu)造差不多,中間是空的,。哪里有好玩的`有4d影院,那里講述著在地震來臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)。
在科技館里,有一個(gè)“水龍頭”引起我們的注意。這個(gè)“水龍頭”沒有水管,沒有水源,但還能流出水來!真是神了!我們看了旁邊的說明才知道,這其實(shí)是一個(gè)假象,從水龍頭里流出來的不是水,而是接上了一個(gè)透明的管子,形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定為實(shí)”的道理。這個(gè)事情讓我們知道從小就應(yīng)該節(jié)約用水。
我后來到了1樓看見了一列地鐵,我就進(jìn)去看了看牌子,原來是關(guān)于在災(zāi)難來臨時(shí)
我們應(yīng)該怎樣去避險(xiǎn),該怎樣去逃跑。
二樓有一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)展廳,里面有一個(gè)在可以在空中騎的自行車,我上去騎了一下,感覺很平穩(wěn),一點(diǎn)事都沒有,本來自行車在空中騎是非掉下來不可的,可是這個(gè)自行車卻沒有掉下來,這是為什么呢?我看了一會(huì),才明白。原來,自行車下面吊著一個(gè)椅子,騎的時(shí)候有人坐在下面,由于下面有很重的東西,所以自行車從不會(huì)掉下來。
到了最后我們說:從古代到現(xiàn)代,人們發(fā)明了許多東西。真了不起!XX年后,1XX年后還會(huì)有什么新發(fā)明,新發(fā)現(xiàn)呢?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了“時(shí)光隧道”,大家隨我去看看未來世界吧!同學(xué)們,只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng)新,我們國家的科技就會(huì)越來越發(fā)達(dá)。
五年級(jí)敘事作文 篇5
20xx年元旦即將到來,我們的學(xué)校搞了一個(gè)特殊的活動(dòng)“元旦游園會(huì)”。
首先,邵老師在前一天安排我們帶一些零食回學(xué)校,要搞一個(gè)大食會(huì),我們聽到后,開心極了。
回到學(xué)校后,每個(gè)同學(xué)都帶了不同的食物,有薯片、紫菜、可樂、薯?xiàng)l、蝦片等,一望桌子上全是食物,真讓人“口水直下三千尺”呀!“好吃!好吃!”我被一陣 “噪音”吸引了,向后一看,哇!我看到聶皓俊吃東西的樣子嚇呆了,他吃東西如同餓狼,他的`白白胖胖的手上全是油,一桌子零食瞬間被掃空了。
開完大食會(huì)后,游園活動(dòng)開始了,我們的活動(dòng)范圍在我們班和五2班,我玩完班上的游戲“貼鼻子”后到2班玩游戲,2班的游戲是“踩氣球”,“砰砰砰”幾聲巨響,我看到2班的所有同學(xué)臉上滿是驚訝,原來是我們班的聶皓俊在踩氣球,他那有力的大腿,往氣球上一踩,氣球在巨響中全部踩爆了,我看得實(shí)在太驚訝了,下巴幾乎要脫臼了!
游園活動(dòng)太有趣了,我真希望可以再來一次游園活動(dòng),可每次游園活動(dòng)都要同學(xué)與老師的精心布置,才能讓游園活動(dòng)這么好玩有趣。
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天洋洋今天也來學(xué)棋了,我看著哭笑不得。大大的活三!老姐叫他賭,他還不賭。我無語了。
還有更好玩的呢,我姐叫洋擺棋,竟然不會(huì)擺。我姐叫我教他擺。擺了20顆以后,他會(huì)一些了,就是經(jīng)常擺錯(cuò)。
今天我下午和洋下了一盤棋,我不小心下錯(cuò)了,我想悔,洋不讓,后來我叫姐教他棋手禮儀,他是這樣說的!拔疑洗魏鸵粋(gè)人下棋,他要悔棋,我讓他會(huì)了15步,他還是贏不了,最后輸?shù)腵心服口服。如果你怕他贏踩不讓悔,這就證明你沒有把握贏他,要讓對(duì)手輸?shù)男姆诜。”這次我贊同了。我覺得她說的很對(duì)。我好感動(dòng)。
今天晚上,我又下錯(cuò)了一顆子,我問他:“讓么?”他竟然說:“可以!蔽殷@訝了,從不讓人悔的今天終于讓人悔了,我好感動(dòng)!后來他下錯(cuò)了我就說:“要悔棋么?”然后他說:“不要!蔽矣謫柫艘贿,他說:“要。”這次我又贏了,他心服口服了。我每次讓他會(huì)好幾遍,還提醒他,他也輸了,當(dāng)然,他才學(xué)到10課,我160!今天一下做18道極難題,以前都是簡單6題。所以看暈了。所以輸了一盤棋,總共我們下了7盤。我也很快樂,因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們殺的好爽,很開心。
xxx,你進(jìn)步很大,尤其是棋德,不過還要仔細(xì)點(diǎn),想想比如這樣可以四三,這樣可以雙三,尤其是活三,每次40%都是漏掉的,很多棋手不讓悔棋,所以你得注意哦!還要仔細(xì)看看活三,活四,四三,三三,學(xué)會(huì)運(yùn)用這些,你可以輕易的打敗我哦!下次要多考慮考慮,相比如下這里,可以擋我,也可以造活二,就是你太頑固了,不聽我的。不過你如果改掉這些缺點(diǎn)你就一定可以擊敗我的。
xxx,加油!
五年級(jí)敘事作文 篇7
我以為我讀懂了,這世間的一切,可惜我錯(cuò)了。因?yàn)檫@世間的一切,實(shí)在是太大了,太繁雜了。所以不得不使我放棄一切,回到原點(diǎn),一切從零開始。正如地球一樣,不論你從任意,哪一個(gè)點(diǎn)出發(fā),不論多久。你依然還會(huì)回到,你離開時(shí)的那個(gè)點(diǎn)。當(dāng)回到那個(gè)點(diǎn)后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)這一路,走來的你一無所有,失落的你,定會(huì)暫留幾日,但是不服氣的你,一定會(huì)重新鼓起勇氣,在次出發(fā),可是過了許久之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你又來到了原點(diǎn),這時(shí)的你,千萬不要生氣,應(yīng)慢慢坐下來,好好想想,這些究竟是為什么。等你細(xì)細(xì)鉆研之后,相信你一定,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)這么多年里,你所追求的真理,一直都在你的身邊,一直都不曾離開過你,只是你從來沒有發(fā)覺,罷了!懂得了這些的`你,傻傻的坐在那里苦笑。因?yàn)樵谶^去了的時(shí)間里,你曾跋山涉水,行走了幾萬里路。最后等老了的時(shí)候,才知道,才懂得,這些?上闀r(shí)已晚!
五年級(jí)敘事作文 篇8
舒老師讓我們做的那個(gè)生態(tài)瓶,我還一動(dòng)不動(dòng)地保留著。但是瓶內(nèi)的生物卻是死的死,傷的傷,還有正在生死邊緣掙扎著。我十分納悶兒:這是為什么呢?難道是因?yàn)樗伵5拇嬖,還是我沒有很好地?fù)Q水供它們吃?什么東西都有犯罪嫌疑,讓我這個(gè)“福爾摩斯”小偵探來破解這件魚之死的大案吧!
回顧前幾天,我曾將三條魚放在了另一個(gè)瓶子里“隔離”,因?yàn)槲遗卖~兒太多會(huì)影響到生態(tài)瓶里的平衡,而那兩只水蝸牛我卻一只了沒有“隔離”,因?yàn)樗鼈償?shù)量有限。而現(xiàn)在,“隔離”的小魚們還自由自在地生長,而沒有被“隔離”的魚兒們現(xiàn)在只剩下一條了。我還有一個(gè)巨大發(fā)現(xiàn):死的`魚大部分都跟兩只水蝸牛在一起!
于是,我便展開了豐富的聯(lián)想:可能是小魚兒被水蝸牛的肉體粘住了,魚兒便不能呼吸,因?yàn)槿毖醵溃贿有一種可能是小魚兒想吃水蝸牛產(chǎn)的卵(有一只水蝸牛產(chǎn)了卵),水蝸牛為了保護(hù)自己的卵,開始大開殺戒,把魚兒全都?xì)⑺懒恕?/p>
突然間,我想了幾天前那調(diào)皮的邱耀興放了顆生命球下去,而那生命球也不斷縮小,最后影子也沒有發(fā)現(xiàn),莫非小魚兒們把生命球給吃了?
我?guī)е@個(gè)疑問,我去請(qǐng)教聰明伶俐的諶雨非。諶雨非聽后大吃一驚,望著疑惑不解的我,像個(gè)大姐姐似地語重心長地說:“生命球里有顏料,魚兒們是不能和生命球放在一起的。魚兒們?nèi)绻I了,很有可能會(huì)把生命球吃掉,然后一命烏嗚呼了!”
我聽了,不免傷感了起來,本身想一直把魚兒們養(yǎng)下去的,沒想到竟會(huì)是全軍覆沒!早知今日,何必當(dāng)初呀!我真是后悔莫及,心里那個(gè)恨呀!這天下怎么沒有后悔藥買?唉!小魚兒們,我對(duì)不住你們呀!為此,我為你們默默祈禱三分鐘!
“魚兒之死”,這個(gè)謎團(tuán)依舊沒有解開,希望同學(xué)們能夠?yàn)槲疫@件案子開動(dòng)一下你們的腦筋,幫我解開這個(gè)謎團(tuán)吧!
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