【精品】五年級敘事作文匯總七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級敘事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,看書、做游戲……都是我的至愛,但我最喜歡的還是和老爸在棋盤上肆意廝殺。
這不,我們又拉開架勢,準備大戰(zhàn)一回了。我想來個“明修棧道,暗度陳倉”,于是表面上用兵殺向?qū)Ψ,實際上我是想取他的馬。還真好騙,老爸真的上當了,他向我發(fā)起了一連串的猛攻,想讓我的“車”出戰(zhàn),哪料到我不用“車”,而用“炮”和“馬”發(fā)動反攻。這一攻不要緊,把他的“炮”和“車”都打掉了一個。正在我洋洋得意時,老爸識破了我的.計謀,對著我的陣勢發(fā)動了第二輪更猛烈的進攻。我一看,傻眼了。我的兵將被他的打得只有四處逃竄的命。我慌了,趕緊調(diào)兵遣將,和他打“車輪戰(zhàn)”。好不容易見他快輸了,我就把“車”調(diào)出來,哪知道誤中他計,使我“傷亡慘重”。結果不得不和老爸以和棋告終。
下棋真好玩。≌n余我還要多多練習,爭取早日戰(zhàn)勝老爸。
五年級敘事作文 篇2
傍晚,我低垂著頭,嘟著嘴,踢著腳邊的石子快步走在放學的路上;颐擅傻奶焐希瑵嵃椎脑贫湓缫央[去身形,燦金色的晚霞也不見了蹤影。兩三只相伴而行的鳥兒聳拉著腦袋,無精打采地撲棱著翅膀,像是個快要耗光了電的機器人機械地揮動著它的手臂。
邁著沉重的腳步,我走進了每日回家必經(jīng)的.一條小巷。突然,一個巨大的黑色長方體映入了我的眼簾。我緩緩抬起了頭,才知道這原來是一部黑色轎車在我的前方龜速挪動著。我有些不悅,但還是停下了腳步。
我原地等候了一會兒,只見這部轎車依舊像蝸牛一般緩速前移著,四個輪子似乎被萬能膠粘住一般,又如深陷進了泥潭。艱難地向前爬行,仿佛再向前蠕動一根拇指的距離都是個巨大的難題。我不禁有些惱怒:這位車主在做些什么呢?怎么如此以自我為中心!一條小巷本來就狹窄得很。這樣通行,讓其他的人怎么走?我憤懣地瞪了瞪那車,猶豫了片刻,決定側身從車旁擠過。我我小心翼翼地舉起了沉甸甸的書包,后背緊貼著墻,踮著腳尖兒輕輕挪了過去。
終于擠過了車子。我長吁了一口氣,拍打著方才身上沾到的墻灰。不經(jīng)意間抬起了頭,卻看見了令我震驚的一幕:一位年近耄耋,鬢發(fā)花白的老婦人,弓著腰,俯身緊握著一個步伐蹣跚,個子嬌小的女童,慢慢的,一小步一小步地向前走著?粗夏棠棠樕闲腋5奈⑿Γ也挥勺灾鞯赝蛄四遣亢谏I車中坐著的車主,他的臉上也掛著溫情的笑容。也許,他是想到了自己小時,慈祥的奶奶牽著自己的小手兒,一步,一步,慢慢地走……
這是一幅溫馨的畫面。一切,仿佛都在此時被定格。瑰麗的晚霞躍上了山頭,靛藍的天幕也褪下了御寒的灰紗。夕陽的余暉灑在了雀兒的身上,為它們穿上了金色的衣裳。
這是一個快節(jié)奏的時代,我們的心也隨之變得浮躁,悄無聲息地關閉了心靈的眼,漸漸變得冷漠。而人間的真情,往往只需要你付出一點點的耐心與愛心,便會在生活的某一個轉(zhuǎn)角,驀然綻放。
五年級:龔林玥
五年級敘事作文 篇3
早上的第二節(jié)課,是數(shù)學課,本以為又是平淡無奇。沒想到,老師竟然上了節(jié)綜合科。
老師剛進門,一臉嚴肅的做到了椅子上。我們開始緊張起來,項鑫一頭扎進了課桌底下這是我想:他肯定是嫌課桌不夠大,要不然他直接鉆進去了。老師講了一句:“誰的課堂沒交?”我頓時懵了,心里問自己“我交了還是沒交,交沒交,交沒交。到底交沒交?”大家的目光在一秒之內(nèi)全轉(zhuǎn)向了書包,“哎!沒有!難道忘家了,要死了要死了,肯定要被老師K一頓了!崩蠋熞娢覀冏灶欁缘.在找,突然笑了一下,拿起粉筆在講臺上寫了:一定。可能。不可能。這是我們才知道老是在耍我們。全班異口同聲的叫道:“老師,你耍我們!”他笑了笑講:“你們才知道啊,笨死了!”老師又講:“現(xiàn)在我們用這幾個詞來造句!毕仁窃煲欢ǖ木渥,陳盈穎舉起了手講:“太陽一定是從東邊升起西邊落下的!崩蠋熁卮穑骸板e!必須要有個前提就是在地球上!敝罄蠋熡纸o我們講了2分4秒的地理。緊接著就是造可能的句子。“今天可能會下雨。”龔正答道。我們叫道:“不可能!”老師說:“不!有可能會下雨。”最后造的就是不可能的句子。我猛地舉起手講:“地球上不可能有鬼!崩蠋熕N艺f:“錯!世界上有鬼。膽小鬼。酒鬼不都是鬼嗎!比缓罄蠋熡峙阄覀冋f說笑笑了9.4467分鐘這應該是活動課。老師有言歸正傳的說:“這是對的,世界上沒有鬼,什么妖魔鬼怪都是人的內(nèi)心幻想出來的,比如以前我們的祖先不知道打雷是為什么,就說那是天上的神仙生氣了!彪S后龔正又說:“地震不可能預知!崩蠋熡珠_啟了地理模式說:“對了,F(xiàn)在世界上沒有任何國家可以預測到那里什么時候會地震。所以地震是對國家最大的危害了!
下課以后,我感嘆道:“這才是真正的綜合課!”
五年級敘事作文 篇4
說起鬧鐘大家一定都知道吧!普通的鬧鐘都一定是小巧玲瓏的,發(fā)出的是“叮叮!钡穆曇魧Π!可是我家的鬧鐘就不一樣了,他長得有鼻子、有眼睛、有嘴巴……主要還有一個強大的發(fā)聲體。比公路上汽車的喇叭還要大聲,比獅子吼還要大聲。那就是我的媽媽。
在上學的時候,每天七點準時叫我起床,有時叫了幾遍我假裝著聽不見,捂著頭照樣繼續(xù)呼呼大睡。這時媽媽的聲音就會放大好幾倍,大聲喊:“快點起床,再不起床就上課了。”這時我緊張起來,感覺整個房間像地震一樣快要塌了,連忙穿上衣服。每次只要聽到鍋、碗、瓢、盆發(fā)出叮叮響的.時候,我就知道過不了兩分鐘媽媽這個定時鬧鐘準會來叫我起床了。不過我已經(jīng)習慣了這個“鬧鐘”。
記得有一次,我睡啊睡啊,一直在等媽媽這個鬧鐘,可是一直沒來叫,我心想“時間還沒到!碑斘易约盒褋淼臅r去看時間已經(jīng)7點47分了,我想媽媽為什么沒起來叫我呢?不管了,快點刷牙洗臉去學校吧!”來到學校上課鈴聲已經(jīng)響了一遍了,我差點遲到,課上到第三節(jié)的時候我的肚子已經(jīng)開始咕咕叫了,這是因為早上沒吃到媽媽做的早餐的原因,我心理開始埋怨起媽媽……
中午,我回到家,已經(jīng)餓得受不了的我正打算找媽媽理論,生氣的問:“您為什么不叫我起床……為什么……”這時我突然發(fā)現(xiàn)躺在床上的媽媽臉色蒼白的,額頭直冒汗,我頓時明白了很多……原來媽媽這個鬧鐘不是無所不能,媽媽也有生病的時候,我以后一定要學會自覺起床,不能再依靠媽媽這個定時鬧鐘。
五年級敘事作文 篇5
小學五年級的時候,我有機會當了一次小老師,F(xiàn)在回想起來,還頗有一番滋味。
五年級開學不久,思想品德課老師不知什么原因一段時間沒來上課了。班主任老師為了不拉下功課也為了鍛煉我們,就選“小老師”上課,大家都有點害怕,沒幾個舉手的。我從老師的眼光中看到了老師對我的肯定和鼓勵,舉起了手。于是老師就安排我上第一課---《團結合作》。
我利用周末的時間,在家做了準備,向爸爸請教,在電腦上查了資料。這一課是關于團結合作方面的,我設計了朗讀、小結、討論三個環(huán)節(jié),還讓同學們聯(lián)系生活實際談自己的感想,自以為是準備得很充分了。到了品德課的'時間,我像老師一樣儼然地走向講臺,83雙眼睛像利劍一樣射了過來,我一下子慌了神,還好班主任在后面朝我點了點頭。我靜下心來大聲說“上課”,同學們整整齊齊地站了起來,大家的精神狀態(tài)不錯。我決心把這堂課上好。教室里非常安靜,連根針掉下來的聲音也聽得見。大家還從沒有聽過“小老師”上課,挺新鮮的。眼睛里都充滿了期待。“今天我們學習第一課……….”現(xiàn)在沒有先前那樣緊張了,我按照設計好的方案講完了知識要點。我向同學們提出了幾個問題,我很是擔心沒幾個答問。我的眼睛掃視了一下同學,這時好朋友梁雅琪舉起了手,楊紫翎、岳美君等都相繼舉起了手,我暗暗高興,同學們都很支持我,我也鼓勵他們認真思考,思考是通向知識的橋梁。占敏平時成績不是很好,也舉起了手,我就喊她答了問,她答得挺好的,我表揚了她,大家也都鼓掌,占敏也非常高興。到了游戲環(huán)節(jié),兩個同學一個做動作,一個猜,要團結合作才能完成。男同學可喜歡了。吳一凡和唐子博搭檔,吳一凡的動作做得好,唐子博每次都猜出來了。有的同學就不太順利了,好不容易才猜到,但也笑嘻嘻的。同學們在游戲中得到了歡樂,一張張笑臉像一朵朵鮮花綻放,也認識到團結協(xié)作的重要性。當“小老師”的感覺真好,我戀戀不舍的走向了講臺。
班主任老師做了總結,稱我是第一個敢于吃螃蟹的人,還指出了我的缺點,說沒有哪個老師上課不做板書的。我恍然大悟,原來我只顧講課,黑板上一個字也沒寫。
這件事過去很久了,可我仍記憶猶新。老師是辛苦的,我們要尊重老師的勞動。老師上好一堂課多么不容易。∥也恢澜窈髸粫斃蠋,我真的很感謝老師給我這次鍛煉的好機會。
五年級敘事作文 篇6
說到寒假總是不免地想起了吃火鍋。
今年的大年三十晚上,家里的安排是一家子聚在了桌前,擺上一盤盤的料,葷的素的,各種顏色的也都有。像是有嫩綠的青菜啊,鮮紅的蟹肉,粉紅的蝦丸,棕色的海帶,白色的粉絲……好似桌上開了個花圃。光是看著便讓人多了幾分食欲。
一口小鍋里倒入一些骨頭湯在那桌中央煮著,不斷地冒著些白氣上來。一家子借著各種空子聊著一年來的各種感受,經(jīng)歷?梢詮奶炝牡降兀瑥拇蠼至牡叫∠,反正各種隨談。我作為學生總是要不免地提及成績,但是好在這次期末考考的還過得去,算是沒辜負家人的期望。
“要在新的一年里再接再厲爭取有個更好的成績!”我這樣在心里暗暗下決心。
漸漸地湯滾起來了,像好些魚眼睛。爸爸熟門熟道地夾起了些豆腐、青菜、粉絲,一樣一樣慢慢地放下去。大概是因為平常的生活節(jié)奏比較快,對于吃飯我一般都是狼吞虎咽,吃的大多還是快餐,只要求快不理哪一家,更別提有玩味的空檔去欣賞細致淡雅。所以當我看見爸爸這么煮東西的時候感覺太不大氣,拿東西的量和煮東西的速度都顯得太小氣了。于是我等不及夾了一大把粉絲就要往鍋里放。
“等下,”奶奶叫住了“孫啊,怎么這么急,哪有吃火鍋一下子放這么多東西的?”“啊?”我愣住了“吃火鍋又不是喝茶,為什么要慢慢來?”“這吃火鍋不等同于喝粥,東西就應該每次放少一點,然后多放幾次。要是一下子放得太多,煮的反倒不快,而且還容易把東西煮爛。就這樣每次煮一點吃的也好消化些!卑职指医忉尩!芭丁耍 蔽遗闹^不好意思地嘿嘿笑著。
食物漸漸煮好了,媽媽起身微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起食物放進我們每個人的碗里。爺爺奶奶身子不便了,鍋又離得遠了些,我便幫他們盛些食物,爺爺奶奶欣慰地夸了我?guī)拙洹N易约和肜锏牡故歉改甘⒌亩;疱伔序v著,整個屋子都蔓延著一股暖暖的味道。冬天應有的'寒冷被關在了門外。突然想起朱自清先生的那句“外面雖然老是冬天,家里卻老是春天。無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。”我想我們家現(xiàn)在的場景算不算先生他描寫的呢?一家人聚在一起有說有笑,不緊不慢地吃上一頓飯,這就已經(jīng)是一種平凡卻也溫暖的幸福不是嗎?這種平凡可能已經(jīng)是很多人傾其一生都無法得到的了。
平常吃一頓飯可能都沒超過十分鐘,而這頓火鍋卻吃了很久很久,久得讓我有一種想把時間停在這一秒的沖動。因為啊,這一刻,叫作幸福。
從這次吃火鍋中,我也懂得了很多道理:有些事大概都和吃火鍋一樣是急不得的,學習也好工作也罷,一點點慢慢消化大概會更好。欲速則不達,這大概也是人生路上要邊走邊記住的。
五年級敘事作文 篇7
清明節(jié),風和日麗,萬紫千紅。我們?nèi)业焦枢l(xiāng)樓王鎮(zhèn)掃墓、踏青。一是對古人的懷念;二是放松心情,到原野中感受一下春天的溫暖和美麗。由爸爸開自家車,一路歡聲笑語。
在出城的馬路旁,一幅醒目的標語出現(xiàn)在我們的眼前:“文明行車,文明走路”。爺爺說:“出行一定要注意安全,安全不僅關系到自己的生命安全,同時也是尊重他人的.體現(xiàn)!畬幾屓,不搶一秒’是構建和諧社會的重要因素,不但機動車要注意安全,就是騎電動車、自行車也要注意安全,步行更要文明走路!
提到出行安全,很難不讓我想到交通安全。古人云:“行船走馬,七分命”,在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊,只要一出行,便同交通安全打上了交道。在平時,放學的路上,我時常覺得交通不夠安全。人們的安全意識薄弱,違章現(xiàn)象層出不窮:有些人過馬路不走斑馬線,隨意橫穿而過;有的青年人圖方便,跨越路欄;出租車、電動車、自行車闖紅燈、搶道、占道等。交通事故時有發(fā)生,造成人財俱傷,交通堵塞,影響到人們的正常生活。我們每個人都要警鐘長鳴“文明行車,文明走路”。
我們要認識到,現(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了快捷和便利,但同時也增加了許多安全隱患。在川流不息的馬路上,交通事故像一個隱形的殺手,潛伏在馬路上,行走時一不留神,就會出交通事故,我們要學會保護自己,養(yǎng)成“文明行車,文明走路”的習慣!叭说纳挥幸淮巍、“人,最寶貴的是生命”,血的教訓告訴我們要時刻記心上,我們每個人必須共同遵守交通法規(guī),真正做到,關愛生命,安全出行。
我作為一名五年級的小學生,也要學習和遵守交通法規(guī),維護交通秩序,是我們應該具備的社會公德!拔拿餍熊,文明走路”從每個人自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加平安和快捷,共同牽手文明!
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