- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事優(yōu)秀作文 推薦度：
- 敘事優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】敘事優(yōu)秀作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
今天過后，就開學(xué)整整一個星期了，雖然軍訓(xùn)的苦和累是那么真實，我也曬黑了不少，但我還是覺得，這是一個夢，一場真實的，卻又不愿相信的夢。對面那個我朝思暮想的學(xué)校近在咫尺，卻不再屬于我，我亦不再屬于它。這一條街兩道圍欄幾乎隔斷了所有的回憶。那邊的歡樂，慢慢的，就要溢出來，而這邊卻需要從零開始填滿。過去的六年，就真的過去了，直到現(xiàn)在我才理解朱自清的《匆匆》，時間，不是你想珍惜就可以放慢。
那個校園，那個班級，也許是我們唯一的交集，如今卻也是物是人非了，大家各奔東西。曾經(jīng)的老師怎樣？同學(xué)怎樣？不知道，或許好，或許壞，或許沒什么變化，這一切都與我無關(guān)了，我不再是他們中的`一員。站在新的學(xué)校里，望著母校，有一種別樣的滋味，好像教室里的還是那些熟悉的笑顏。寫到這里，我不禁苦笑，時間真的不等人啊。
還記得，畢業(yè)那天，我們是笑著告別的，在操場上做最后的相聚，一起追逐打鬧，其實誰都明白，大家散了，散了。
錄取通知書發(fā)下來的那天大家再次相聚，老師說，從今天開始，我們與這所學(xué)校，與這個班級再也沒有關(guān)系了。開學(xué)的時候，我來到新班級報道，和兒時一樣，被媽媽牽著手走進陌生的班級，坐在陌生的座位，看著陌生的面孔，很是木然，很是拘束。
在初中的第一場比賽，我的新班級得了第一名，大家歡呼著，雀躍著，也許沒人想到三年后是否也是這般心痛，過去的六年何嘗不是一起歡笑一起悲傷。
或許我應(yīng)該放下過去，融入這個新的家庭，可是我能做的只有把回憶埋進心底，畢竟六年是我生命的一半，不是說忘就忘的。
未來如何？朋友？挫折？成功？快樂？不知道，不知道，不知道，就像數(shù)學(xué)里的未知數(shù)，不去解答，就永遠不知道，這個未知數(shù)無論是多，是少，是正，是負，都要面對。
時間是苦，成長是痛啊。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
他的笑容是最美的，他對我的愛是最寬容的，秋天的落葉紛紛落下，每一片都那么沉重，滿載著他對我的愛。
——題記
我的爺爺，四年前因胃癌動了手術(shù)，那時我以為他不行了。一個月來，他的六個子女都在醫(yī)院陪她，家里幾乎只有我一個人，孤獨恐懼讓我感到失去將要來臨的滋味。
花謝花開，轉(zhuǎn)眼間過了四年，爺爺沒有讓我們失望，他用頑強的意志活了下來�？墒蔷驮谶@一天，四年前他做手術(shù)的這一天，可怕的病魔又再一次將他侵蝕，只能靠氧氣來維持呼吸�？墒茄鯕馄恐挥写筢t(yī)院里才有，我們這些小村莊是很稀少的，全家人終于費盡口舌從衛(wèi)生室租了一個，不到半天氧氣就沒了。姑姑、姑父們從下午七點到晚上十點都在城里打聽，這是正值深秋，老天爺也收起了他的和藹，刮起陣陣大風(fēng)，吹走了星星和月亮，只留下一片陰霾。馬路上的汽車好像是有史以來最多的一次，擁堵不堪。盡管費盡全力，他們還是失望而歸�；侍觳回撚行娜�，第二天一大早，在堂姐夫的幫助下，終于在大醫(yī)院里租到了一個。
他們所做的這一切，爺爺是看在眼里的'，他對兒女的愛，沒有白費。
憔悴的爺爺讓我不忍心再看，偷偷跑到了外面。抬頭一望，大樹已經(jīng)褪去了他的綠色，像一只祈求的手，向上帝奢望一點生機。陽光從他的指縫間穿過，零零落落地灑在地上。爺爺也正和這樹一樣，他只想要一點時間再陪陪他的兒女，可是命運連這一點機會都不給他。
我泡了一杯茶走到爺爺屋里，姑姑們看見了，都說：“這孩子還有茶癮呢，肯定是小時候她爺爺給慣的，呵呵�！边@時，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕下冻隽司眠`的笑容，他的笑是勉強的，卻又是最自然的。我無法了解，是什么原因讓他在身體最低谷的時候露出笑容。他眼角的細紋，勾畫出世界上最美的符號，那就是愛。我的眼睛泛起了漣漪，小時候我與爺爺嬉戲的畫面在晶瑩的淚水中浮現(xiàn)。我眼含熱淚，又強忍不讓其落下，微笑著與爺爺面對面用眼神交流著…
爺爺，相信不管你走到哪里，都會帶著對我的愛與希望，讓一切對生命的恐懼掩埋深藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……
記得我讀三年級的時候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的嘴唇發(fā)青�！边^了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點發(fā)燒�！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有*豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
親情的力量
一個星期天的早上，我的作業(yè)做完了，閑來無聊，便找弟弟一起玩電腦小游戲。一開始，他就認真地向我提出：“每人玩一局，不許耍賴哦！”我欣然同意了。
接著，弟弟玩完了一局，輪到我了，大概覺得我沒有打游戲的細胞，看我打十分無聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一會兒工夫，就敗下陣來。我正準備再玩一局，又想起了與弟弟的約定，覺得不太應(yīng)該，就大聲喊：“弟弟，我玩了一局，你快進來吧！？？”沒有人回應(yīng)，我又叫了幾聲，弟弟還是沒進來。“哎，不打白不打，再玩幾局吧！”我自言自語道。當我正玩得興致時，弟弟進來了，見我還在玩，氣不打一處來：“你怎么還在玩，是不是多玩了？”“是呀！”我并沒有觀察到他生氣了，突然，他罵了我一句，我也回了他一句，我們對罵不久，他罵了句十分難聽的`，“你……”我氣得說不出話來，淚水不禁奪眶而出：“我怎么會有你這樣的弟弟？”他見我哭，心虛了，不敢說什么。我轉(zhuǎn)身跑了。
我撲在床上，不停地哭。不就是為了玩游戲嘛，用得著這樣嗎？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不進來的嘛！再仔細一想，其實我也有錯，玩了一局不玩了，也不會這樣呀！想到這里，我又有些后悔了。
到了吃午飯的時候，媽媽叫我下樓吃飯。我只好把眼淚擦干。廚房里就媽媽一人，她一見我，不解地問：“你怎么哭了？”“哪有？”媽媽笑了，“你滿臉淚痕，最明顯的是你一哭鼻子就紅，你現(xiàn)在鼻子不是紅紅的嗎？到底怎么了？”我沒想到媽媽會這么了解我，但我還是沒說。在媽媽再三追問下，我如實說了。媽媽并沒有生氣，親切地說：“這沒什么關(guān)系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向?qū)Ψ降狼�。走，我們把弟弟找來�！钡艿苓^來了，他知道是怎么回事，也哭了。媽媽說：“好啦！你們快互相道歉吧！”“對不起，我不該偷玩游戲的�！薄敖憬�，對不起，我不該罵你�！薄皼]關(guān)系！”就這樣，一場“家庭風(fēng)波”平息了。
是親情的力量使我和弟弟的誤會化解了。媽媽說得對，一家和睦才最重要。沒有親情是一件多么痛苦的事呀！我們應(yīng)該去珍惜。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
樹葉被陽光染上了一層熹微的黃暈，陽光也踏著稀碎的步伐悄悄地從葉片的縫隙中傾瀉，輝映著如同一汪靜的不起一絲波瀾的湖泊的的天空，一天開始了。
我端著一碗熱乎乎的面條，正優(yōu)哉游哉地走在大街上，盡情地飽著口福。面條舒舒服服地躺在它那“小型浴池”里，只見“浴池”里撒滿了香菜做的花瓣，融進了牛肉醬做的香皂，澆上了紅油做的精油。它所散發(fā)出的騰騰的熱氣，徐徐向我襲來，一股香噴噴的美味將縈繞我一路。陽光暖暖地照耀在面條上，與那美麗的蒸汽白霧交融，它就那樣愜意地享受著溫泉的洗禮與柔情萬種的日光浴。
“嗖——”一陣疾風(fēng)刮起，一個大約二十幾歲的年輕男子飛快地從前面的巷子里跑出來，我粗略地看了一眼，忍不住驚艷了一番，身高一米八左右，標準的模特般的身材，棱角分明的輪廓里是驕傲屹立著的挺拔的鼻梁骨，白皙的臉龐上幾粒汗珠滑下，看起來既干凈又陽光。然而，就當我沉醉片刻之時，，我猛地驚醒，憤憤地朝那個不長眼的魯莽人瞪去：怎么會是那個男子呢？怎么會？他的帥哥形象不要了嗎？我又一次狐疑地眨了眨眼，沒錯，就是他！我被嚇了一大跳，這是在做夢？他跑那么快，像是有什么十萬火急的事情，竟然連路上的行人也不顧，在路上橫沖直撞，并從我身邊擦肩而過，就是那么一眨眼的功夫，他便做賊般地消失得無影無蹤。我愣愣地低頭看向碗里的面條，在這強烈的“地震”中，它像是玩了好幾次海盜船，驚心動魄，幸好湯汁沒有被灑出來……平緩了心情，我心想著，怎么這樣一個長得有模有樣的男青年就那么不小心呢？不禁搖搖頭。
正當我陷入失落中，同樣的，一個婦女急匆匆地從前面巷子走了出來，緊跟著那男青年，卻慢了幾步。只見她揮舞著一只手臂指向前方，凌亂的頭發(fā)就那樣在跑步所帶來的的`風(fēng)中狂舞，劉海也松散地搭在額間，另一只手中拿著一把刷子緊握著，仿佛就按捺不住要把刷子扔向前方，她怒氣沖天地大喊：“抓小偷！”她的眉毛擰成一團，臉紅得幾乎要爆發(fā)，表情猙獰，而卻無可奈何，因為那男子已經(jīng)不知道到哪兒了�！瓦@樣，我深刻地了解到，那個相貌堂堂的男子，他竟然是小偷�。�！簡直讓人難以置信，面條里的湯又華麗麗地震蕩了一次。我望向兩個城管，這下，卻是真正令人驚訝的：他們靠在一個店面前，其中一個人看了一下婦女，然后朝著背對著那婦女的方向走去，好像要早日離開這個“是非之地”；另一個人望瞭望那小偷的遠去背影，然后別過臉，懶洋洋地捋了捋頭發(fā)。宛如這一切都不管他們的事。周圍人一片嘩然。也許抓小偷并不是他們必須盡的職責(zé)，可是這兩個城管。在剛才我買早點的時候，曾大聲對那賣早點的老爺爺老奶奶呵斥過，歪著頭，吊兒郎當?shù)厣斐鍪郑紤械毓戳斯�，整個神情就像泄了氣的皮球。他們強迫命令著那些擺攤賣早點的老爺爺老奶奶回家，竟然還冒出幾句臟話，我的手在顫抖。面條憤憤不平起來，使湯汁由暖洋洋的溫泉來了個360°大轉(zhuǎn)型，搖身一變，變成了兇猛的火山，蠢蠢欲動著的巖漿翻騰著，就要噴涌而出，似乎在叫囂：“你們真是可惡！”可笑的是，街上的人都如木偶一般，腳底也被膠水粘到了水泥地上，“事不關(guān)己，高高掛起”，冷冷地旁觀。沒有人出來伸張正義。
可笑的事，雙面人就如此誕生。人前是衣冠整整，儀表堂堂的好青年形象，人后卻是鬼鬼祟祟，尊嚴掃地的小偷�？尚Φ氖�，作為一個城管，連敵人都分不清楚，掛著威風(fēng)凜凜管理城市秩序的名號肆意欺壓著值得被友善對待的百姓。這個世界怎么了？道義去哪兒了？美德去哪兒了？孟子說過，“人之所以不學(xué)而能者，其良能也，所不慮而知者，其良知也�！比欢�，每個人都應(yīng)具有的良知，常常被自己遺忘、遺棄、踐踏甚至出賣。……一場鬧劇就這樣不知不覺結(jié)束了，而良知自始至終都未出現(xiàn)。陽光變成一把灼熱的火焰，同時，也是冰冷刺骨的，在我的心里猛烈地燃燒。我們該醒醒了。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
雨后，樹林里空氣格外清新，天空掛著一座彩虹橋。
小白兔小白和他的媽媽去樹林里采蘑菇。小鳥們“嘰嘰喳喳”地叫個不停，像是在說：“歡迎你們！”籃子里的蘑菇已經(jīng)采了一半了。小白兔小白看見遠處松樹下，有一片色彩鮮艷的蘑菇，蹦蹦跳跳的就過去了，小白望著像雨傘一樣的蘑菇心想：這蘑菇可真漂亮�。≌獛锥浠丶页园�！味道一定不錯！小白伸手就要摘，媽媽一把拉住小白的'手。
小白說：“媽媽，你為什么不讓我摘？”媽媽嚴厲的說：“別看這些蘑菇色彩鮮艷，外表好看。實際上，這些蘑菇里含有劇毒，我們吃了它以后，就會死亡。如果有一些你不知道的話，可以問有經(jīng)驗的長輩！”小白聽了，深有感觸的想：原來采蘑菇都有這么大的講究呀！
小朋友，我們遇到不懂的也要問有經(jīng)驗的長輩哦！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我不知道怎么說。其實，感情淡了就是淡了。就像花兒永遠不會在芬芳。就像你和我，永遠也不會有曾經(jīng)開玩笑的友誼。也不會再有無限的包容我了，記得我們也面對笑過�？墒且灿肋h不會回到從前的。
我還是那么注重感情，可是當我犯錯了卻也以為自己還是對的。怎么說呢，還是對不起你。因為我是為了讓同學(xué)不誤會，所以我就故意制造了那次。說起來是挺慚愧，可是我再怎么懺悔也感覺你不會原諒我。因為后來你主動遠離我，我沒在意。終于，在初中的我良心發(fā)現(xiàn)了。跟你抱歉卻怎么也回不到曾經(jīng)的友誼，我也知道可能深深傷害過你。你也成了我心中的一個秘密也是愧疚。于是我就不停的給你發(fā)QQ信息，可是你不再回復(fù)我了。我知道你已經(jīng)放下了，可是我還是如此愧疚。曾經(jīng)寫過多次日記是關(guān)于你，我的'懺悔�？墒窃僭趺磻曰谶�是無用，后來抒情發(fā)了一段話給你。你在有空時只回復(fù)了一個“嗯”字。后來我找你聊天過，你沒回復(fù)�？赡苁堑哪�，再怎么懺悔終究得不到你的原諒。
我很抱歉，我也后悔�？墒墙K究失去你這個既幽默也不失風(fēng)度的男生�，F(xiàn)在的你，很努力了，你的成績和以前大不相同。進步很大，或許你不再懷戀那段時光。開始新的生活，就像你的個性簽名那樣“開心地度過每一天”。之前加了你后來被你刪了。又或許你也不想理我。再后來我不再主動找你了，我也知道找你或許不會理我了，我也只有一個對不起�？赡軐砦覀冞�會見面，但友誼不會回來了。它也只剩下回憶，又可能當有一天回憶會慢慢消失。就像我和你不會再有珍貴的東西了，留下，一片，空白。
我會慢慢看淡感情我會慢慢放下，像你一樣，與世無爭。但我還是想說“對不起”。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
盡力才是成功，優(yōu)秀也許只算失敗。
——題記
晚上，我還沒來得及放下書包，便迫不及待的把考試的卷子交給了坐在沙發(fā)上的媽媽。卷子上打著用紅筆畫上的大大的對勾，還有那不下90的數(shù)字，卷卷如此，也顯然是我優(yōu)秀成績的見證。
媽媽拿著卷子，隨手翻了翻，面露喜色，對得意洋洋的我說：“不錯嘛�！蔽腋吲d極了，開始滔滔不絕地說這次考試的事，媽媽一邊聽我說，一邊看著卷子。漸漸的，掛在媽媽臉上的笑容消失了，隨之而來的竟是滿臉怒容。“這是怎么回事？”媽媽生氣的說，我嚇了一跳，剛想問媽媽發(fā)生了什么事，但看到媽媽緊盯著我，便不敢多說什么，下意識的低下了頭。媽媽把卷子往桌子上一拍，大叫一聲：“坐下！”，我的腿便不聽使喚的一軟，立即坐在了小凳子上。媽媽指著卷子上的一個錯誤對我說：“這是怎么啦，不會算嗎？怎么會錯，考試的前一天剛復(fù)習(xí)了，第二天就忘了，你這算什么優(yōu)秀！”媽媽是真的生氣了，說話的聲音也比往常提高了三分。我瞟了瞟那道數(shù)學(xué)題——是一道選擇題，是我心不在焉時選錯的，扣得也就是兩分，心中便有些不服，小聲的說：“不小心選錯的嘛�！蔽也徽f還不要緊，一說話，媽媽更加生氣了，眉頭鎖在眉心，瞪大眼睛，聲音又提高了三分：“怎么，僅僅是不小心嗎？你的心長在哪兒了，怎么不好好檢查，這是你該錯的`嗎？”我從沒見過媽媽發(fā)這么大脾氣，就是我小時候有一次貪玩，成績下滑時，媽媽也僅僅是勸了我兩句，但卻從沒有罵過我，可見這次媽媽真是氣到極點了。媽媽越是生氣，我便越是不服，我也大聲說：“的確是我不對，但是這次我的成績在班上卻是遙遙領(lǐng)先的呀，說起錯誤，比我多的多的是，他們的媽媽還不打死他們呀！”媽媽一愣，似乎是意識到不應(yīng)在我的興奮上澆冷水的緣故吧，說話也平緩了許多：“孩子，不是媽媽故意找你的不足，而是你應(yīng)該知道，沒有失誤，盡力而為，發(fā)揮出你的水平才是成功，優(yōu)秀的成績并不算什么�！边@次，該輪到我愣住了……
這件事過去也有一兩年了吧，可我卻一直忘不掉媽媽說的話，是它使我更加優(yōu)秀，是它讓我明白了自己的不足，也是它，在幫助我向成功的殿堂步步邁進。它，成了我的座右銘——“盡力才是成功，優(yōu)秀也許只算失敗。”
敘事優(yōu)秀作文 篇8
重新翻開曾經(jīng)的日記，心中涌起回憶的潮水。
仿佛看到那些夏日的綠陰蟬鳴，逐字逐句復(fù)活。唱盡盛夏的明媚驕陽，唱盡遠古光年的幽幽深邃，唱盡八百萬眾神猙獰與風(fēng)華……
我一度以為我忘記了他們，但其實他們從未遠離。就像漢墓群的楊柳枝，都以為他們已經(jīng)死去，握緊后才發(fā)現(xiàn)手中殘留著穿越千年的水印。他們包藏著名為“幸�！钡拿厶�，蟄伏在我心中，重新拾起，是滿心滿手的甘甜。
20xx年的夏天，是我過得最舒心的夏天。所有的天時，地利，人和，好像被我一次占盡：沒有升學(xué)的'壓力，沒有家長的管束。讓人充滿活力的季節(jié)……日子過得緩慢而又清澈，終在我心中凝成一個感嘆調(diào)般優(yōu)雅的手勢。那是我不可重來，不可復(fù)制的夏天。我希望他們可以永不退色，但時光不能沿途返回，那時的陽光只在那時的人身上散發(fā)香氣。
一張張青澀的笑臉，19路公車，轉(zhuǎn)角的塵土，帝國時代，蘇醒，日記本，鼻血，茄子炒飯，暴雨……
縱然也有爭執(zhí)和痛哭，但依然無法淹沒“幸�！痹谀菚r給予我的溫暖懷抱。離開象牙塔，我們就要面對這個復(fù)雜的社會。這里將是最后一片凈土。從此在污泥里扎根，腐爛里抽芽。再也不會有的無憂無慮，再也不會有的單純天真。
就像蘇醒已發(fā)了專輯，他最讓我欣賞的站在PK臺上的從容坦蕩再也不會重來，就像高考倒計時上的數(shù)字呈等差數(shù)列遞減，我再也不會花一個晚上寫日記了，就像做了一個美夢，半夜醒來，夢中的歡聲笑語尤在腦海徘徊，卻分明是兩個世界，再也無法融入，只能抽身離開�？v使血管牽扯出心臟一絲絲疼痛，也不可回頭的決絕。
這是我心中多大暴雨也無法沖走的小小哀愁。
永別了，我的盛夏光年。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
人生總是彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候一次，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。你是最棒的，加油！也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。
記得還有一次，是上五年級時，考試了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知數(shù)學(xué)成績出來后卻是中下生僅僅72分。我的目光頓時黯淡下來，我的'雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛，仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：這次考不好。同學(xué)們也安慰我說：別難過了，你只要努力，下次一定能的，你要相信你自己啊。面對著老師、同學(xué)的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績。
放假啦，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我害怕，不敢學(xué)，爸爸媽媽便鼓勵我說：孩子，沒事的，有我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。來爸爸媽媽來教你如何騎聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去按爸爸媽媽教的方法學(xué)自行車，沒想到，只有一會的功夫，我便學(xué)會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時，一條歡快的小溪，填補了那河床；鼓勵就像田野即將干涸的時候，下了一場及時雨，使田里的莊稼得到滋潤；鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。
敘事優(yōu)秀作文 篇10
本學(xué)期，我校聯(lián)合縣進修學(xué)校、教研室開展了“研訓(xùn)一體活動”，在這次活動中，我有幸執(zhí)教了五年級下冊《自己的花是讓別人看的》這篇課文，課后，這節(jié)課也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和各位專家、老師的好評，寫下一點兒收獲與同仁共勉。
如何讓語文課上得簡單，問題的設(shè)計要有學(xué)問。有時候，一個關(guān)鍵的問題，可以起到提綱挈領(lǐng)的效果。讀懂一詞，串聯(lián)全篇，而“奇麗、奇特”可以稱得上這篇文章的文眼，所以我從中心句入手，讓學(xué)生帶著問題讀，帶著問題思考，逐漸展開學(xué)習(xí)。怎樣讓學(xué)生在講讀課文中讀出層次，讀出感情呢？創(chuàng)設(shè)情景是一個很好的方法。情境教學(xué)是以生動形象的場景，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒為手段，連同教師的語言、情感，教學(xué)的內(nèi)容以及課堂氣氛組成為一個廣闊的心理場，作用于兒童的心理，從而促使他們主動積極地投入整個學(xué)習(xí)活動中，達到兒童整體和諧發(fā)展的目的。在這里我首先讓學(xué)生抓住重點詞語“花團錦簇、姹紫嫣紅、花的海洋、應(yīng)接不暇”等理解內(nèi)容，帶著感受讀;然后結(jié)合想象讀,配樂讀,老師渲染引讀,觀看德國風(fēng)光再讀,音樂聲中學(xué)生入情入境陶醉其中, 讀得也越來越好。以讀為本，學(xué)生熟能成誦，加上背誦環(huán)節(jié)，既體現(xiàn)了讀的時效，又積累了學(xué)生的語言。
“人人為我，我為人人”，這是和諧社會的美好境界。怎樣讓學(xué)生理解這句話，并受到熏陶教育呢？我首先從文本入手，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容理解，然后抓住“每一家都是這樣”體會德國人養(yǎng)花給別人看的行為是自發(fā)自覺的，是一種民族的行為，進而理解“多么奇麗的景色”、“多么奇特的民族”。然后讓學(xué)生結(jié)合生活實際來談什么是“人人為我、我為人人”。走進文本，又走出文本，學(xué)生理解了內(nèi)容，又受到了熏陶。最后送給學(xué)生們的一首詩，也更讓這一種境界在學(xué)生心中得到了情感上的升華！
這節(jié)課也有幸得到了進修學(xué)校幾位專家的好評，邢主任理論的`指導(dǎo)讓我受益匪淺、王主任洋洋灑灑地點評更讓我受寵若驚。寵驚之余，是對各位專家所站高度和他們學(xué)識的敬重和欽佩……在他們面前，我真的還很弱小，需要在不斷學(xué)習(xí)中提升自己。
通過這次活動，我也學(xué)到了很多，同行教學(xué)中的機智、評論專家的風(fēng)采都讓我記憶猶新……感謝進修校專家給予我的好評和指導(dǎo)，感謝學(xué)校給我這一次鍛煉和成長的機會。我想，只要我肯努力，就一定還有更大的進步空間，我也會在今后的教育教學(xué)中，再接再厲，爭取上出更多精彩紛呈的課！
【敘事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
敘事優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-04
敘事優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-08
敘事優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-24
（優(yōu)秀）敘事優(yōu)秀作文10-29
敘事作文優(yōu)秀05-16
敘事優(yōu)秀作文04-27
（優(yōu)秀）敘事的作文09-07
敘事作文（優(yōu)秀）06-02
敘事作文(優(yōu)秀)04-10