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關(guān)于敘事優(yōu)秀作文400字五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇1
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是：“開(kāi)卷有益”，反方的觀點(diǎn)是：“開(kāi)卷未必有益”，辯論賽正式開(kāi)始，首先由正方發(fā)話。
我說(shuō)：“我覺(jué)得，開(kāi)卷有益，因?yàn)閺臅?shū)中可以了解到許許多的知識(shí)，使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng)，有時(shí)，還可以把從書(shū)中看到的好詞好句積累起來(lái)，摘到自己的筆記本中，寫(xiě)作文時(shí)，就可以派上用場(chǎng)�！�
我一說(shuō)完，哥哥就開(kāi)始反駁我的觀點(diǎn)，他說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛性S多學(xué)生因讀了不健康的書(shū)，自身抵抗能力差，經(jīng)不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺(jué)得，開(kāi)卷未必有益�！�
爸爸從哥哥的話中聽(tīng)出了小小的破綻，馬上接過(guò)話題，說(shuō)：“開(kāi)卷有益，讀書(shū)能陶冶人的情操，豐富人的知識(shí)�！�
爸爸一說(shuō)完，媽媽又開(kāi)始發(fā)話了，她說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)，不但會(huì)傷害我們的.眼睛，久而久之，也會(huì)傷害我們的身體。
……
我們?yōu)椤伴_(kāi)卷是否有益”爭(zhēng)執(zhí)不休，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，過(guò)了許久，我們才停下來(lái)。我覺(jué)得這兩個(gè)觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理，只要學(xué)會(huì)挑選書(shū)，讀好書(shū)，有計(jì)劃地去看書(shū)，看書(shū)就能有益，這樣能豐富我們的知識(shí)，而相反，如果我們不會(huì)挑選書(shū)，無(wú)節(jié)制地看書(shū)，就會(huì)誤入歧途，會(huì)對(duì)我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇2
最近雜事比較多，事一多，就自然而然的變得有點(diǎn)疲憊，不知道要如何來(lái)緩解，如此循環(huán)往復(fù)，就讓自己的心情越來(lái)越差勁了，都找不到什么可以讓自己開(kāi)心的事情了。
此刻，也是極其的煩躁，這是一種特別久違的心情，好像有很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，只要出現(xiàn)了這種情緒，我就是上課都無(wú)法集中精神，我心里明明清楚的知道，這是莫大的危害，不管對(duì)成績(jī)還是身體健康，但我就是忍不住，我的`情緒不再受我控制了。
就這樣把自己孤立起來(lái)，不想要任何人來(lái)接近，就算是最熟悉的人，多說(shuō)一句話都會(huì)覺(jué)得很煩躁，感覺(jué)時(shí)刻都會(huì)爆發(fā)，卻還要硬生生的把它壓抑下去，這樣的心情讓我越發(fā)覺(jué)得累。
本來(lái)就學(xué)業(yè)繁重，壓力巨大，現(xiàn)在還要來(lái)如此一出，自己都不知道自己是怎么承受下來(lái)的，就感覺(jué)整個(gè)人被偷空，卻還要帶著軀殼去生活，遇到不喜歡的人也要笑嘻嘻的說(shuō)：嗨！
這樣的我，這樣的心情，真的糟糕透了，好像徹底拜托它，但是它就像是502膠水，怎么也無(wú)法甩脫，真的有種無(wú)助的絕望，慢慢在蔓延，肆無(wú)忌憚的蔓延，有點(diǎn)不知所措的感覺(jué)。
為何如此糟糕的心情，還要如此得意的存在，請(qǐng)走開(kāi)，好嗎？
敘事優(yōu)秀作文400字 篇3
今天，我坐在二伯的車(chē)?yán)镎畮?kù)出發(fā)。
一到水庫(kù)我就向水庫(kù)跑去。我在水庫(kù)里看到了胭脂魚(yú)、草魚(yú)和中華鱘魚(yú)。我看著看著卻看不見(jiàn)地伯，于是，我找呀找，終于找到了二伯，原來(lái)他在捉魚(yú)。我輕聲地說(shuō)：“二伯，我能一起下來(lái)捉魚(yú)嗎？”二伯很快就答應(yīng)了。我下來(lái)后，就開(kāi)始瘋狂地捉魚(yú)。漸漸地，我捉得魚(yú)的數(shù)量也越來(lái)越多了。
我捉到九十七條的時(shí)候，我就看到了最后四條，于是，我向一條老魚(yú)走過(guò)去。這條老魚(yú)剛想逃走，就被二伯抓住了，我不管三七二十一，又埋頭苦干起來(lái)。我走了幾步，就看見(jiàn)了一條魚(yú)。于是就撲了過(guò)去促住了它。第二條魚(yú)呢，也倒是有辦法的`。我拿起了藍(lán)色魚(yú)網(wǎng)，讓它放松放松。于是我撲了過(guò)去，促住了它。第三條魚(yú)非常聰明，不管我怎么耍它，它就不上網(wǎng)。這個(gè)時(shí)候，我裝作促不住它，失望地向岸邊走去。我突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)湎蛩�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被我抓住扔到了“運(yùn)魚(yú)車(chē)”里。
坐到二伯的車(chē)上準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我在想：這是一個(gè)多么美好快樂(lè)的日子��！
敘事優(yōu)秀作文400字 篇4
暑假，我去學(xué)習(xí)生存必備的一項(xiàng)技能——游泳。
我們先在岸上學(xué)習(xí)了游泳的姿勢(shì)，再去淺水區(qū)試游最基本的——狗刨式。教練在水里游泳特別輕松，就像魚(yú)一樣。我們看完了示范，躍躍欲試。在岸上，我們學(xué)得好好的，可是一入水，我就像“旱鴨子”似的，不一會(huì)就咕嚕咕嚕的沉下去了。
教練沒(méi)有辦法，只能給我們游泳圈，在水里練習(xí)。就這樣一天天的過(guò)去了，課也快學(xué)完了，可我們這些學(xué)生還套著游泳圈，在水里快活的游來(lái)游去。
到了最后一天，教練把我們的游泳圈取掉了，并且讓我們?nèi)タ植赖?。8米泳池。其他人都反抗著，不下去。教練卻像一個(gè)“惡魔”，把我們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)“油鍋”。所有在水里的人的眼睛里充滿了恐懼的神色，拼命的游著……教練望著我，他那鼓勵(lì)的微笑，在我眼里卻成了惡魔邪惡的`獰笑�？謶忠稽c(diǎn)一點(diǎn)的彌漫了我的全身，教練快速的將我扔進(jìn)了水池中央，我努力地游向岸……我害怕自己被“油鍋”吞噬，拼命的掙扎…… 奇跡發(fā)生了，我竟然在游動(dòng)，我就像獲得重生。我快樂(lè)的在水里游著，一直游到了下課……
到家了，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了！”
敘事優(yōu)秀作文400字 篇5
沒(méi)有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的國(guó)旗那樣凝結(jié)了華夏子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；也沒(méi)有任何一種筆，能像國(guó)旗那樣把中華兒女對(duì)祖國(guó)的贊美寫(xiě)向永恒的蒼天；更沒(méi)有一種文字或語(yǔ)言，能像國(guó)旗那樣淋漓盡致的表達(dá)出我們對(duì)祖國(guó)的敬意！
小時(shí)候我總愛(ài)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨切┰趪?guó)外的中國(guó)人見(jiàn)到五星紅旗會(huì)那樣激動(dòng)？”媽媽總是同樣回答我：“那是因?yàn)樗麄兌际侵袊?guó)人，都深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)”現(xiàn)在我終于明白了五千年的歷史造就了我們的驕傲和自豪。如果說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的脊梁，長(zhǎng)江黃河是中華民族的血脈，那么，國(guó)旗就是我們中華民族的精魂！
在那鮮血染成的`國(guó)旗上翻卷著的是黃河的浪濤，滾到著的是東海的狂瀾，流淌著的是長(zhǎng)江的洶涌，蕩漾著的是南海的漣漪……
在那國(guó)旗直刺云天的威嚴(yán)中，凝結(jié)了泰山的莊重，喜馬拉雅山的雄偉，凝結(jié)了峨眉山的巍峨，華山的崢嶸……
“國(guó)旗，五星紅旗，我么愛(ài)您，向您敬禮！”這雖然是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)接受的第一堂愛(ài)國(guó)教育課，但這樸素的話語(yǔ)卻蘊(yùn)藏了一個(gè)民族住熾熱的感情。一個(gè)人的生命可以在歲月里消失，但一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之心卻能與世長(zhǎng)存。飄揚(yáng)的國(guó)旗，正是對(duì)民族忠魂永遠(yuǎn)的慰籍！讓我們向國(guó)旗敬禮！
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