【推薦】敘事優(yōu)秀作文匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　在我的心目中，有許許多多我想點(diǎn)贊的人，有熱情好客的奶奶，有親切和藹的老師，而我最想點(diǎn)贊的，是我那心靈手巧的媽媽。

　　寒假里，老師布置了一個(gè)“制作小雞仔”活動(dòng)。我和媽媽打算來(lái)比比誰(shuí)做得好。媽媽自信地用剪刀飛快地剪下一個(gè)模板，從衣柜里找出了一件我幼兒園的'衣服，然后就對(duì)著模板剪下了兩塊布。媽媽拿出了針線，把兩塊布擺在一起，左縫縫，右補(bǔ)補(bǔ)，只露出后面一個(gè)缺口，其它呢，都被縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是鬼斧神工呀！媽媽靠著那個(gè)缺口給布翻了個(gè)面，塞進(jìn)了一大團(tuán)潔白無(wú)瑕的棉花，把幾根毽子上的彩色羽毛塞進(jìn)雞仔的屁股上，外面的毛露在了外面，縫上了線，一個(gè)雞仔的樣子很快就顯露出來(lái)了，剩下就差眼睛、嘴巴、雞冠和翅膀了。媽媽從黃色海綿紙上剪下了兩個(gè)三角形，兩個(gè)橢圓，她把橢圓貼在了兩側(cè)，兩個(gè)三角形折起來(lái)穿插在一起，縫了幾針做好嘴巴，她又用黑線縫了好幾下，成了一個(gè)黑乎乎的眼睛，雞冠也很快縫好了，做成了一只精美別致的小雞仔。

　　媽媽，我要為你點(diǎn)贊！你是一個(gè)心靈手巧、聰明能干的人！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　“嗡嗡嗡——”，這是什么聲音？把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是只蚊子在叮咬我。

　　我一咕嚕爬了起來(lái)，感覺(jué)臉蛋癢癢的，“啪——”的.一聲打了出去�！鞍�喲！”蚊子沒(méi)打中，到把自己的臉蛋打疼了。我又氣又惱，順著嗡嗡聲，朝空中一拍，啊哈，蚊子被我打了個(gè)稀巴爛，變得血肉模糊，我沾沾自喜，又倒頭大睡。

　　“嗡嗡嗡——”可好夢(mèng)不長(zhǎng)，討厭的蚊子歌又再次響起，我被叮咬的青一塊，紫一塊，臉上、手上、腿上，到處都是胞，又癢又疼。“還讓不讓人睡覺(jué)了？——”我忍無(wú)可忍，一咕嚕打滾起來(lái)，啪的一聲打開(kāi)了電燈，拿起電蚊拍，怒氣沖沖地打起蚊子來(lái)�？蛇@蚊子實(shí)在狡猾，猶如調(diào)皮的搗蛋鬼，一直在跟我捉迷藏，我拍向西，它逃到東。我不由得氣急敗壞，扔了電蚊拍，看中蚊子正躲在墻壁上，一拳頭就揮過(guò)去，不料蚊子沒(méi)砸中，自己的手到砸得又紅又腫……

　　怎么辦？總不能一晚上打蚊子不睡了吧！我兩眼落在了電蚊香上，把它插進(jìn)了插座。不一會(huì)兒，蚊子像喝醉了酒一樣，慢悠悠地飛走了�！笆澜缃K于寧?kù)o啰！”經(jīng)過(guò)了一番折騰，我終于安靜地進(jìn)了了夢(mèng)鄉(xiāng)。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)擂臺(tái)賽。那情景，甚是激烈。現(xiàn)在我來(lái)為大家轉(zhuǎn)播比賽的盛況。

　　伴隨著 清脆的鈴聲，楊老師走上講臺(tái)，笑容可掬地說(shuō)：“我們馬上迎來(lái)狗年。在新的一年里，我希望同學(xué)們健健康康，開(kāi)開(kāi)心心，每天都能和好書為伴，與文明同行。學(xué)習(xí) 成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花———節(jié)節(jié)高。我送給每人一句話：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比名次比進(jìn)步。”我被楊老師詩(shī)一般的語(yǔ)言感動(dòng)了，可又一想：楊老師今 兒不會(huì)但單單給大家拜年吧？“這節(jié)課我們舉行一場(chǎng)成語(yǔ)擂臺(tái)賽�！惫�然不出我所料，這段話引出了成語(yǔ)擂臺(tái)賽的第一項(xiàng)：一字開(kāi)花。

　　鏡頭一：一字開(kāi)花真自豪

　　“我手中有幾張紙條，上面各有一個(gè)字，這些字是從我剛才說(shuō)的話中來(lái)的，各組派一名選手上臺(tái)抽簽，說(shuō)出帶有這個(gè)字的成語(yǔ)。選手在一分鐘說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)十 分，組員說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)五分�！睏罾蠋熜�布比賽規(guī)則后，我們組推薦才女戚鈺上臺(tái)。她抽到“人”字，“��！真是張飛吃豆芽———小菜一碟，帶有‘人’字的成語(yǔ)多 如繁星，我們組志在必得。”我不禁暗自慶幸。“人山人海、人云亦云、人才濟(jì)濟(jì)、人定勝天、人多勢(shì)眾、人來(lái)人往……”不愧是才女，一口氣說(shuō)了六個(gè)�！叭恕�… 人……”呀！糟糕！才女竟然在這緊急的時(shí)刻卡住殼了。我們立即進(jìn)行救援，“人聲鼎沸、狗仗人勢(shì)�！焙�(jiǎn)曉脫口而出�！叭硕嘧祀s�！币幌虺聊�寡言的呂淼說(shuō)道。 “人財(cái)兩空、人跡罕至�！薄�…時(shí)間到了，我們組得了110分。第二組龔磊抽到的是“同”字，第三組抽到“不”字，第四組抽到“高”。哈哈，在這輪比賽中， 我們組獲勝，大家高興的歡呼起來(lái)。

　　鏡頭二：成語(yǔ)接龍真激烈

　　成語(yǔ)接龍一開(kāi)始，班里可真像炸開(kāi)了鍋。我們組抽到了“狗仗人勢(shì)”這個(gè)成語(yǔ)，大家立即一窩蜂地?fù)淼揭黄稹?/p>

　　“世外桃源。”孟一飛說(shuō)道。

　　“ 源……源頭活水�！蔽翰ㄕf(shuō)道。

　　“水泄不通。”柴運(yùn)宇說(shuō)道。

　　“通、通、通什么？”簡(jiǎn)曉急的一頭汗，抓耳撓腮。

　　“同日而語(yǔ)�！睏罾蠋熣f(shuō)可以用諧音，我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出。

　　“語(yǔ)重心長(zhǎng)�！睅讉�(gè)同學(xué)異口同聲，真是人多智廣！“長(zhǎng)話短說(shuō)�！薄按T果累累”“雷厲風(fēng)行”“行云流水�！薄安恍�，又回到水字了�！薄靶袑⒕湍�。”“目不斜視。”“十里挑一”“一往無(wú)前”“黔驢技窮”“窮山盡水”“水平如鏡�！薄扮R——”

　　“ 錯(cuò)，窮山盡水不是成語(yǔ)！”第二組的王迪站起來(lái)說(shuō)。我們都大叫道：“窮山盡水是成語(yǔ)……”“不是，不是.....”“是，是……”同學(xué)們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。楊 老師見(jiàn)狀，提議道：“還是讓《成語(yǔ)詞典》來(lái)當(dāng)裁判吧！”“呀！不是窮山盡水，而是窮山惡水�！蔽也挥筛械酵锵�，叫了起來(lái)。一字之差，謬之千里。最后在第二 輪比賽中我們才得了80分。其他幾組都接了很多成語(yǔ)，把我們嫉妒得差點(diǎn)成了兔子眼。

　　鏡頭三：成語(yǔ)配圖真有趣

　　這一環(huán)節(jié)中，我們抽到了“掌上明珠”這個(gè)成語(yǔ)。大家一致推薦李晨主筆。大家商議后，決定畫一個(gè)人，手掌上放著一顆閃閃發(fā)光的明珠。我覺(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，就提議道：“不能只表示它的字面意思，而忽略了真正的含義，應(yīng)該再添加點(diǎn)別的什么�！�

　　經(jīng)過(guò)再三思索，組員聽(tīng)取了我的建議，畫了兩個(gè)人，并且添上一句話：父母愛(ài)孩子，就像商人愛(ài)明珠！一幅栩栩如生的.畫誕生了，最終得到了老師的好評(píng),得 了高分。再看看第二組的“花好月圓”：地上花朵簇簇、溪水潺潺，天上一輪圓月高掛，一位詩(shī)人對(duì)酒當(dāng)歌。仿佛讓人身臨其境，享受這恬靜的生活環(huán)境。

　　雖然第三輪我們得了高分，但由于第二輪的失誤，我們?nèi)允遣桊^的模范———倒查第一。第四組榮登擂主寶座。沒(méi)什么，“友誼第一，比賽第二”嘛！

　　好了，這場(chǎng)比賽就為你轉(zhuǎn)播到這里，謝謝大家的收看。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　有一些往事從來(lái)就沒(méi)有試圖以其完整的面目示人，或者只是一個(gè)年少時(shí)候的符號(hào)，是一種不能用文字表達(dá)的意想，在空中漂浮不定的憂傷的氣味，某一個(gè)時(shí)刻突然襲擊心靈，毫無(wú)預(yù)兆現(xiàn)在，我想起了一些人。

　　《童年》很好聽(tīng)，忘了誰(shuí)唱的了。初二是，很喜歡這首歌，而丹和琳就是在這時(shí)候悄然而至，來(lái)陪我聽(tīng)這首歌的。說(shuō)起來(lái)，我和丹是最有緣分的，小學(xué)四年級(jí)時(shí)在同一個(gè)班級(jí)，但彼此都很不熟悉。可能說(shuō)的話都沒(méi)有超過(guò)三句，我那時(shí)是很安靜的，不喜歡和別人說(shuō)話。五年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘峒伊�，所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。和以前的同學(xué)就沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。誰(shuí)知當(dāng)我再一次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，又遇見(jiàn)了丹。那一次，我知道了什么是緣分。她是一個(gè)很好的女生，但是卻沒(méi)有幸福的家庭。

　　有一次，我問(wèn)她為什么轉(zhuǎn)學(xué)，她聽(tīng)了不做回答，只是眼中有一些異樣的東西。我不敢再問(wèn)了，后來(lái)她告訴我，因?yàn)樗�父母的離異。也是從那次，我才開(kāi)始慢慢的了解她。她的`爸爸是加拿大的一個(gè)建筑師，常年在國(guó)外，每個(gè)月向家里寄很多的生活費(fèi)，她爸爸很愛(ài)她們。但是她的媽媽卻背叛了他們，獨(dú)自離去。她爸爸是個(gè)對(duì)她很好，自從父母離異以后，他就辭去國(guó)外的工作，在家里陪她。還給她轉(zhuǎn)了兩次學(xué)，想讓她擺脫過(guò)去的陰影。誰(shuí)知，卻再次遇見(jiàn)我。

　　琳，則是一個(gè)可愛(ài)的女生，在我爸爸媽媽出差的時(shí)候，就是她陪著我，我不想睡覺(jué)時(shí)，她就陪著我聊天。

　　《同桌的你》大家都不陌生。當(dāng)然，我有過(guò)很多的同桌，陽(yáng)就是其中的一個(gè)。曾聽(tīng)人說(shuō)，同桌是一部百科全書，在你有困難的時(shí)候，盡力相助。那時(shí)，我還有著漂亮的成績(jī)單，張揚(yáng)的個(gè)性，還有一個(gè)漂亮溫柔的班主任。她就是李老師，對(duì)我很好�？偸钦f(shuō)，善人有善報(bào)。我現(xiàn)在就不相信。期中考試的前一天，李老師帶著她的女兒回婆家，誰(shuí)知，哎！她的女兒當(dāng)場(chǎng)死亡，她的右臂失去知覺(jué)。這消息對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是噩耗。

　　我們幾個(gè)女生去找校長(zhǎng)，要去看她，校長(zhǎng)不讓，說(shuō)，你們現(xiàn)在就別惹你們老師傷心了。我們一定去，校長(zhǎng)還是不同意。這時(shí)，陽(yáng)出現(xiàn)了，他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，校長(zhǎng)，我們不會(huì)讓李老師傷心的，我們不會(huì)哭的，一切包在我身上。校長(zhǎng)終于同意了。于是，陽(yáng)帶我們?nèi)タ蠢罾蠋煟�在路上，他一遍一遍說(shuō)，我們見(jiàn)了李老師千萬(wàn)不能哭。還特別對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)。見(jiàn)了李老師，我坐她旁邊，她開(kāi)始講那天晚上的是，還說(shuō)讓我們好好學(xué)習(xí)。很多人都哭了，我忍著不哭，不哭。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我是那里邊唯一沒(méi)有哭的一個(gè)人，包括陽(yáng)，他也哭了。后來(lái)問(wèn)起他，他死要面子，不承認(rèn)�？赡馨�，男生就是要面子的！男兒有淚不輕彈，女子有淚也要不輕彈！

　　都說(shuō)我從側(cè)面看，很像王菲，自己倒不覺(jué)得。也許，這世上最難懂的就是自己吧。我寫了這么長(zhǎng)時(shí)間，也不知道自己到底想寫些什么，就寫一些人吧。

　　每天都在變化，時(shí)刻都在長(zhǎng)大。想起王菲《旋木》的最后一句：音樂(lè)停下，你將離場(chǎng)，我也只能這樣。也許，童話本是童話，它有美好的結(jié)局，而現(xiàn)實(shí)卻總沒(méi)有不散的宴席。一些人只是過(guò)客。

　　想起一些人，想起已經(jīng)很久沒(méi)有他們的消息，那些人……以不見(jiàn)了，不再見(jiàn)了，從我的世界中消失了！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　陸蠡的《囚綠記》記敘了他囚禁一綹常青藤的故事。那常青藤的不斷登攀、不懈的努力，就是為了自己的目標(biāo)。

　　眾所周知，爬山虎就是依附在別的物體上不斷的攀爬，伸展，最終達(dá)到自己的目的：在整個(gè)依附體上構(gòu)建起自己的王國(guó)。而它在自己的王國(guó)里獨(dú)自享受陽(yáng)光，吮吸雨露，見(jiàn)證身邊的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一時(shí)的安逸，而是繼續(xù)向周圍延伸自己的地盤，周圍的'一切可依附的物體成了它再次奮斗的目標(biāo)。它每一次的奮斗，攀登，都給了它新的收獲，但每一次收獲又是它新的希望和起點(diǎn)。

　　諸如此類的事物，它們完全是靠著自己的毅力，不懈的努力而獲得成功，在自然界中占有一席之地，立于不敗之地。

　　面對(duì)爬山虎,我沉思著：它能勇敢的去面對(duì)困難、挫折不放棄，不頹廢，腳踏實(shí)地的從一個(gè)“勝利”走向另一個(gè)“勝利”。我們?nèi)祟愑趾紊胁皇侨绱四?在人類當(dāng)中其實(shí)也不乏像爬山虎一樣的典型：居里夫人、愛(ài)迪生……

　　面對(duì)爬山虎,我沉思著：我們的世界多么寬廣，我們的世界多么精彩，我們的生活多么陽(yáng)光，但是我們面對(duì)精彩、面對(duì)陽(yáng)光，更要登攀!不然我們就要“挨打了”!我們需要爬山虎的精神嗎?

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　風(fēng)輕輕地敲打著窗，霜凄凄地鋪滿了地。今年的冬天來(lái)的有些突兀，似乎還在落葉飄零的瞬間，它就不期然地來(lái)到了，只是少了一場(chǎng)雪的翩躚。

　　清早出門，寒意如針，冰冷冰冷的。渴望一場(chǎng)雪，卻見(jiàn)不到一朵雪花兒，天氣似乎和誰(shuí)賭氣一般，陰沉著臉。我和同事開(kāi)車去單位，心情似風(fēng)中的搖擺的枝椏，飄忽不定。

　　從一個(gè)騎電動(dòng)車的年輕男孩身邊過(guò)時(shí)，他突然加快速度在追趕我們，窗外不斷地?cái)[手，嘴里嚷嚷著。氣氛霎時(shí)凝結(jié)：“遇到碰瓷的了”。由于都是女同志，我和同事見(jiàn)到陌生人奇怪的舉動(dòng)，內(nèi)心不安，眼神一對(duì)接，她猛踩油門沖了過(guò)去。好在電動(dòng)車速度不濟(jì)，讓我們躲過(guò)了一場(chǎng)糾纏。不想沒(méi)過(guò)5分鐘，我們?cè)庥隽耸�字路口紅燈的等車長(zhǎng)隊(duì)，騎車男又追上了，路上車水馬龍，他硬是左右閃躲的到了我們車前，拍打著車窗，眼神充滿焦慮，似有話說(shuō)。沒(méi)法，我把車窗搖下來(lái)一點(diǎn)，見(jiàn)他指著我們的車說(shuō)“后輪胎沒(méi)氣了，外圈都?jí)旱靡�變形了，這樣開(kāi)車很危險(xiǎn)，喊你們也聽(tīng)不見(jiàn)，害的我追了這么長(zhǎng)一段路”。我們趕緊對(duì)他陪著笑，下車檢查。還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，他騎著已經(jīng)走了。

　　一個(gè)陌生人，為了另一陌生人的安危，一路追趕著提醒我們，偏離了非機(jī)動(dòng)車輛行駛道，頂著寒風(fēng)，挨著罵，經(jīng)歷了幾次危險(xiǎn)地躲避，才獲得了我們的'回應(yīng)，安心離開(kāi)。

　　我們及時(shí)靠邊停車，經(jīng)過(guò)專業(yè)維修人員檢查，輪胎扎了4個(gè)洞，不及時(shí)修補(bǔ)，后果不堪設(shè)想。

　　天灰蒙蒙的，地上結(jié)著厚厚的霜，因?yàn)檫@場(chǎng)“意外”，撥動(dòng)了我們慈悲的情懷，陰冷的今日，有了無(wú)限的樂(lè)趣。寒風(fēng)里，唯獨(dú)這份執(zhí)著的追趕，得以保障我們的安全。站在馬路邊瑟瑟發(fā)抖的等待救援，但凜冽的寒風(fēng)傳遞我們的，卻是濃情四溢的溫暖。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　人生是一幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得純潔、素雅。

　　迎著早晨的第一縷清風(fēng)，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結(jié)著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無(wú)息的來(lái)臨，我睜開(kāi)疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍(lán)，四周的一切是那么的寧?kù)o，那么的和諧，這時(shí)的`我才明白，幸福是藍(lán)色的，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜。

　　夏蟬的一聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧?kù)o，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠(yuǎn)處的一棵大榕樹(shù)下，在夏日炎陽(yáng)的強(qiáng)烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機(jī)，樹(shù)下的一群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無(wú)邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽(yáng)，這時(shí)的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得青蔥、活潑。

　　我獨(dú)自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹(shù)葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書本里，這時(shí)一個(gè)豐收的季節(jié)，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻谷，被秋風(fēng)一吹，仿佛一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來(lái)，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農(nóng)民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時(shí)的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。

　　臘梅飄香的季節(jié)，寒風(fēng)陣陣的刮著大地，一朵朵潔白的雪花從天而降，好似一位位身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，那笑聲打破了這個(gè)白色的寧?kù)o世界，一切都是那么的美好，原來(lái)幸福不僅是藍(lán)色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。

　　朋友，你還在尋找幸福嗎?其實(shí)人間處處有幸福，只不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會(huì)，去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比太陽(yáng)更耀眼，比時(shí)間更永恒!

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　又邁上了人生的一級(jí)新臺(tái)階，我開(kāi)始了我的初中生活。新天地里有新老師、新教學(xué)樓、新的花草樹(shù)木、新的小鳥(niǎo)藍(lán)天……周圍的很多事都變了，有一天，我或許也會(huì)變，但不會(huì)變的，是我對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

　　一年級(jí)的我是班里的一棵不起眼的小草，老師總是很眷顧和她有親戚關(guān)系的學(xué)生，而忽略了成績(jī)平平的我。在我心里，卻有一團(tuán)火，這是一團(tuán)不甘落后、積極熱情的跳動(dòng)的.火。這團(tuán)火讓我在沮喪時(shí)打起精神，讓我在失敗時(shí)堅(jiān)持下去。憑著這團(tuán)火，我漸漸在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，我盡力使自己少犯錯(cuò)誤。隨著年級(jí)的升高，每一科的內(nèi)容越來(lái)越豐富多彩，我常常在課堂上聽(tīng)得入了神。新書發(fā)了下來(lái)，我就會(huì)迫不及待地翻閱，在書中尋找一個(gè)快樂(lè)的世界。

　　還記得我剛學(xué)乘法口訣時(shí)，感覺(jué)口訣簡(jiǎn)直是我數(shù)學(xué)中最大的悲哀，它像一塊沉重的巨石壓在我心上，怎么都背不下來(lái)。我想：不能讓一個(gè)小小的乘法口訣難住我！于是，我就按照老師說(shuō)的，經(jīng)常拿著兩個(gè)寫著數(shù)字的圓盤一邊轉(zhuǎn)一邊說(shuō)，早上說(shuō)晚上說(shuō)，還讓爸爸媽媽提問(wèn)，就這樣，我的成績(jī)一步一步提了上去。小小的成就大大增加了我的信心，不管在哪個(gè)年級(jí)，我都全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。

　　現(xiàn)在，我上了初中，感覺(jué)一切都很美好，老師的說(shuō)話聲音很動(dòng)聽(tīng)，干凈整潔的教室讓我感到井井有條，我為我是一名初中生而感到自豪。漫步在校園里，聽(tīng)到小鳥(niǎo)悅耳的歌唱，在搖擺的綠浪中，它們活潑小巧的身姿讓我十分愉快。我決心要好好利用學(xué)校的條件綜合提升自己。

　　早晨，我迎著初升的太陽(yáng)上學(xué)去，小草在向我點(diǎn)頭，花兒在向我微笑。雖然課程和科目都大大增加了，但是無(wú)論哪一科，都有些地方深深吸引著我，它們是藍(lán)天，我就是小鳥(niǎo)，我在知識(shí)的光輝下自由自在地飛翔著。

　　現(xiàn)在是初一下學(xué)期，老師說(shuō)這是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也感到了課程的難度加大，課下作業(yè)的增多，有時(shí)真的感覺(jué)很累，感覺(jué)心理上的負(fù)擔(dān)很重，但我深深地知道，這是我必須要經(jīng)歷的過(guò)程，是我必須克服的困難。我還會(huì)全力以赴地向前進(jìn)，用知識(shí)的源泉灌溉心靈，用豐滿的羽翼引領(lǐng)夢(mèng)想飛翔。

　　熱情，永不會(huì)變！

敘事優(yōu)秀作文 篇9

　　人們都說(shuō)世上只有媽媽好。我覺(jué)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，媽媽對(duì)我的愛(ài)是任何東西都比不過(guò)的。但媽媽就是愛(ài)嘮叨。

　　每天早上要么就是叫起床，就是叫我吃飯，每天這樣煩我有點(diǎn)厭倦了。在做作業(yè)的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)說(shuō)字寫端正、腰背挺直、筆桿拿長(zhǎng)。但是這樣的效果并不是很好，我現(xiàn)在還是老樣子。

　　雖然媽媽愛(ài)嘮叨，但是我還是感到了您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我生病時(shí)您會(huì)不停地安慰我，您句句溫和的話語(yǔ)深深地刻在了我的心上，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)想起您是那么的體貼和溫馨��！

　　在學(xué)習(xí)上您更是對(duì)我嚴(yán)格，我經(jīng)常一看到難題就來(lái)問(wèn)您。您卻經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“自己先看看再來(lái)問(wèn)我�！蔽覍�(shí)在不會(huì)做，我來(lái)請(qǐng)教您，您不怕麻煩，一遍一遍地為我講解題目，直到我聽(tīng)懂為止。您還經(jīng)常在平時(shí)的時(shí)候?yàn)槲抑v課和復(fù)習(xí)，想讓我在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。您天天愛(ài)護(hù)著我，保護(hù)著我，關(guān)心著我每一天的生活。

　　我想告訴您，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。您自己也要好好休息，保重身體。我會(huì)管好自己的學(xué)習(xí)。最后我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您！”

　　記憶中的母親

　　在你記憶的海洋中，一定有無(wú)數(shù)起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問(wèn)候……都是你心靈深處的美麗風(fēng)景，像用一條線索串起歲月的珍珠。

　　母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。是園丁，澆灌祖國(guó)的`花朵。

　　母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了。同學(xué)們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來(lái)接我。心想：可以買東西吃了！真好！我看見(jiàn)母親那瘦弱的身影，心里有些不開(kāi)心，又有些難過(guò)。母親騎了過(guò)來(lái)，我支支吾吾地說(shuō)：“我想……買……東西�！钡任艺f(shuō)完，母親就從口袋里掏出了一元錢對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，去買樣?xùn)|西吃吧�！蔽医舆^(guò)錢，飛快地到了小店，小店人來(lái)人往。我擠了進(jìn)去，東看看，西找找，還是沒(méi)找到好吃的東西，母親心急了想：會(huì)不會(huì)被擠出去了，會(huì)不會(huì)錢掉了，會(huì)不會(huì)……母親飛快地騎了過(guò)去，看見(jiàn)我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？這是，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“下次快一點(diǎn)。”

　　這就是我記憶中的母親。你呢？

敘事優(yōu)秀作文 篇10

　　爸爸，您是個(gè)好爸爸。您給了我多種多樣的父愛(ài)�？墒�，其中有一種愛(ài)使我不快樂(lè)，那就是你那種對(duì)我極不放心的愛(ài)。

　　爸爸，你和媽媽不同。媽媽對(duì)我很有信心，我能做的事情她都會(huì)讓我一個(gè)人獨(dú)自去完成。她會(huì)在旁邊當(dāng)個(gè)觀眾看著我去做，給我打氣加油！可是你呢？您總是說(shuō)：“別碰這個(gè)，萬(wàn)一……那個(gè)太危險(xiǎn)，萬(wàn)一……”

　　有一次，我口渴了，正準(zhǔn)備去倒水喝，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有涼開(kāi)水啦，只有滾熱滾熱的.開(kāi)水，我正準(zhǔn)備倒開(kāi)水，這時(shí)，在房間里搞衛(wèi)生的您出來(lái)了，您看到我在倒開(kāi)水，便大喝一聲:，“你在倒開(kāi)水？趕快放下！這太危險(xiǎn)了！忘記我以前跟你說(shuō)的？萬(wàn)一受傷了怎么辦？女孩子就應(yīng)該小家碧玉、大家閨秀那樣，你只管讀書，其他的我來(lái)。”

　　爸爸，你您一點(diǎn)也不懂我的心，我并不想做個(gè)小公主，我在慢慢長(zhǎng)大，任何事情我都要慢慢去學(xué)著做。爸爸您知道嗎？我沒(méi)有您想象的那么脆弱，我各方面也要像別人一樣，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。

　　爸爸，我不喜歡嬌生慣養(yǎng)。爸爸，我只想去慢慢學(xué)著做好每一件事情。

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