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實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
窗外依舊是夜晚的寂寥,風(fēng)兒打著卷,一溜兒地打在窗子上,吹進(jìn)一絲絲涼風(fēng),感到一點(diǎn)兒涼意。我的心也隨之飛到了幾個(gè)星期前的一個(gè)夜晚……
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,這是進(jìn)入初中以來(lái)第一次大考,我按捺不住自己的激動(dòng),想去問(wèn)卻又不敢問(wèn),最后還是找到了申老師詢問(wèn)成績(jī)。拿到成績(jī)單一看,完了,我癱坐在地板上——年級(jí)85名。
秋風(fēng)沙沙作響,如泣如訴。我的心也似風(fēng)中起舞的落葉飄飄忽忽,晃晃悠悠。我恍惚覺(jué)得大自然都在嘲笑自己。星期五到來(lái),我回到家,望著那張失敗的成績(jī)單和那張害得我未取得好分?jǐn)?shù)和好名次的語(yǔ)文試卷。一氣之下,將兩張“破紙”搓成一團(tuán),死死地塞進(jìn)了我的書(shū)包,然后絕望地趴在桌子上,腦子全是成績(jī)單上那個(gè)氣人的85名。
媽媽回來(lái)了,說(shuō):“腳步那么沉重,期中考試沒(méi)考好吧?”我回答道:“恩!”“多少?”“85名�!蔽�?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音了。話音剛落,媽媽要我拿出試卷,只見(jiàn)媽媽將語(yǔ)文試卷和成績(jī)單仔細(xì)的看了一遍。出乎我的意料,媽媽把試卷?yè)崞椒旁谧郎希_(kāi)始了她滔滔不絕地講解。
講著講著,我卻走神了。仰起頭,看到了橫七豎八的皺紋在媽媽的額頭上趴著,勞累的眼睛中透出沉重的壓力,眉毛上的青筋隱約可見(jiàn),無(wú)數(shù)的工作已被她拋開(kāi)了,全部的心思都用在我的身上。
“兒子,走神了吧!這道題聽(tīng)懂了嗎?”我機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽為我講著一道又一道的錯(cuò)題。婆娑的筆尖在紙上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。夜晚,明亮的月光下映出了兩個(gè)身影,一個(gè)瘦瘦的,手中的筆不停地晃動(dòng)著,時(shí)不時(shí)問(wèn)一句聽(tīng)懂了嗎?另一個(gè)小男孩兒,一手托著腮,一邊認(rèn)真聽(tīng)著,一邊拿著筆不停地演算著,時(shí)而插上幾句話。就這樣?jì)寢屌阒抑v解試題一直到了深夜。
深夜,我仍在反思和分析著這次考試,媽媽已經(jīng)去工作了。不知過(guò)了多久,“咚咚咚”媽媽敲著我的`門(mén),邁著小步給我送來(lái)了一杯熱騰騰的牛奶,說(shuō):“趕緊去洗澡吧,洗完澡把牛奶喝了,刷牙睡覺(jué)吧!”這時(shí)的母親已是滿臉的疲倦,說(shuō)完媽媽走到我身邊抱了抱我,把我送進(jìn)浴室,我的心已被一股暖流給溫暖了。
我躺在床上,心中一切的煩惱和傷心已被母親的陪伴所化為灰燼了。母親的陪伴驅(qū)趕了我心中所有的雜念,讓我重拾了信心,讓我穿越了失敗的障礙,相信一定能沖向成功的彼岸。
我的成功始終都有您的陪伴——母親!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
敲響時(shí)光的鐘聲,打開(kāi)塵封的記憶,驀然回首,回首那令人難忘的細(xì)節(jié)�!}記
一句話,一顆心
“一句話語(yǔ)一顆心,嘮叨半天不消停。母親深情一句話,溫暖兒子整顆心�!蔽业哪赣H常對(duì)我說(shuō):“天冷了,記得添衣服�!边@是一句多么樸素的話啊,一字一詞一句都飽含了母親對(duì)我的深情。曾經(jīng)我也沒(méi)有注意這句話,只當(dāng)這是母親應(yīng)盡的義務(wù),從來(lái)也未曾留心過(guò)。有時(shí),甚至還嫌她嘮叨。直到長(zhǎng)大我才知道,在這句樸素的話語(yǔ)背后有著母親那顆深深愛(ài)我的真心。這僅僅是一個(gè)細(xì)節(jié),母親為我付出的也絕不止這么多。真是“慈母手中線。。。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”一句深情的話,一顆火熱的心。
兩句話,兩行淚
“兩句話語(yǔ)兩行淚,深切關(guān)心不覺(jué)累。老師溫情兩句話,學(xué)生感動(dòng)兩行淚。”當(dāng)我情緒低落,跌入考試失敗的深谷時(shí),有一個(gè)人在我耳邊輕輕的說(shuō)了兩句話,這點(diǎn)困難算得了什么,虧你還是男子漢。我一語(yǔ)驚醒,翻然悔悟,正待回過(guò)頭去道一聲系謝謝,可那人卻已走遠(yuǎn)。那人就是老師,僅僅是那個(gè)不經(jīng)意的`細(xì)節(jié)(也許是故意),就讓一個(gè)陷入絕谷的學(xué)生,一下子從山底,走到了山頂,充滿了對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)生活的自信。那簡(jiǎn)短的兩句話對(duì)于一個(gè)心態(tài)平和的人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么作用,但對(duì)于那時(shí)的我,卻有著非常重大的意義。兩句鼓勵(lì)的話語(yǔ),兩行感動(dòng)的淚水。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
從出生到死去,從開(kāi)始到結(jié)束。你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些事我們需要打開(kāi)心門(mén)。不然,誤會(huì)將讓你失去你那個(gè)最重要的人。
曾經(jīng)那個(gè)我,不懂得寬容,遇見(jiàn)事情還比較急躁,總是愛(ài)斤斤計(jì)較,很容易誤會(huì)別人。那天中午我回到班里,發(fā)現(xiàn)早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛,但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的!我一下著急了,那幾支筆可都是我用好不容易攢來(lái)的零花錢買的,很貴的呀!我立刻開(kāi)始尋找,可是連教室都快翻了個(gè)“底朝天”,仍然沒(méi)有找到。就那么小小的幾支筆,會(huì)躲在哪里呢?就在這時(shí),也不知道是誰(shuí),突然猛吼了一嗓子:“找到了,在那個(gè)李子昂的筆袋里找到的!”這突如其來(lái)的驚人消息,我怎么會(huì)不高興?“�。俊蔽伊⒖膛d奮的跑過(guò)去�!罢娴�?”果不其然,在那個(gè)人的筆袋中,正躺著一支和我一模一樣的筆!興奮之余,我卻又沮喪起來(lái),因?yàn)橹徽业搅艘恢�。但頃刻之后,我仿佛明白了什么似的又激�?dòng)起來(lái),只要是這個(gè)人拿的,我就應(yīng)該可以找到其它的筆!
當(dāng)他回到教室時(shí),他似乎已經(jīng)預(yù)感到有事情發(fā)生,因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時(shí)我也緩緩地走上前去,盡量用極其平靜的語(yǔ)氣說(shuō):“你把我的筆拿哪兒去了,你知不知道未經(jīng)過(guò)別人允許拿別人的東西是不對(duì)的?快把那些筆還給我!”他非常納悶,貌似不知道這是怎么一會(huì)事:“誰(shuí)拿你的筆了?��?你說(shuō)的是這支嗎?我也是今天才買的,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)你不知道嗎?……”他的話字字逼人,環(huán)環(huán)相扣。我已經(jīng)聽(tīng)不下去了,于是,我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆,回到了我的座位,并厲聲說(shuō):“我限你明天將那些筆還給我,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?明天!”他見(jiàn)我拿走了他的筆還氣勢(shì)洶洶,就兇狠的走了過(guò)來(lái)并把我剛才拿回的筆又奪走了,之后還罵了幾句。我的'忍耐力達(dá)到了極點(diǎn),憤怒沖昏了頭腦,在這即將爆發(fā)之際,班主任老師走了過(guò)來(lái)。
班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情,她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實(shí)。她無(wú)奈地說(shuō):“你們兩個(gè),跟我去我辦公室!”我拼命的解釋,只是為了讓老師放過(guò)我:“老師,不是,是他……”話還沒(méi)說(shuō)完,班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼,對(duì)我說(shuō):“解釋什么?快跟我去辦公室!”我只好緘默。
老師自然先讓我們各自冷靜了一會(huì)兒,之后通過(guò)一個(gè)同學(xué)了解了這件事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。過(guò)后,對(duì)我說(shuō):“你的事情,本應(yīng)私下去解決,可居然差點(diǎn)打了起來(lái)�!苯又f(shuō):“你有什么證據(jù)證明你的筆是他拿的?”我很無(wú)奈,雖然當(dāng)時(shí)我有一百個(gè)一千個(gè)甚至一萬(wàn)個(gè)肯定,但是我就是沒(méi)有證據(jù)。最后,我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。
第二天早晨,班主任在班里好似漫不經(jīng)心的說(shuō)了這件事情,可居然沒(méi)有提到拿我東西的這個(gè)同學(xué),我很生氣,但是最后她說(shuō)希望那個(gè)拿我東西的同學(xué)盡快歸還,我也只好不再抱怨什么。就這樣,第三天過(guò)去了,第四天過(guò)去了,直到第五天來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一張紙,那下面是那幾支我丟失的筆。我開(kāi)心極了,先將筆裝進(jìn)筆袋,再看看那張紙。上面有幾句話,大概內(nèi)容是這樣的:“請(qǐng)不要再誤會(huì)他了,這幾天我非常內(nèi)疚,這幾支筆已經(jīng)還給你了,希望你能原諒我,同時(shí)希望你不要再誤會(huì)他了�!n紫陽(yáng)”
我突然有種莫名的慚愧,誤會(huì)了他那么多天,他雖然沒(méi)有很耐心的對(duì)待我,卻也沒(méi)有讓我當(dāng)面出丑。我忽然心門(mén)敞開(kāi),向他寫(xiě)了一封道歉信,期待著他原諒我�?墒沁^(guò)了好幾天,他并沒(méi)有主動(dòng)理我。正當(dāng)我以為我們的友誼即將到此結(jié)束時(shí),第二天早上,他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我,并對(duì)我說(shuō):“當(dāng)天我太沖動(dòng)罵了你,不管那些筆找到?jīng)]有,你先用這些,我新買的,我和你還是好朋友�!蔽液芨袆�(dòng),想想,他包容了我,對(duì)照之下,我為自己的狹隘感到羞愧。
自此之后,我的性格大變。我變得開(kāi)朗大方,不再斤斤計(jì)較,做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化,在我身上發(fā)生的誤會(huì)也減少了許多,我也終于懂得了如何用真誠(chéng)及時(shí)化解一場(chǎng)誤會(huì)。
其實(shí),化解誤會(huì)就是你打開(kāi)了自己的心門(mén),你的心只要能容納和接受別人,你就會(huì)得到信任,并且得到更多的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
天的墨布被云燒得發(fā)紅,月亮也融化了,那清涼的白色淹沒(méi)在炙氣里,只覺(jué)得天燒得更旺了,像是魔鬼的手杖,發(fā)燙地劃破一道道血淋淋的口子,淤成一大片泛紅的創(chuàng)。
我案頭的燈似乎也驚恐地眨巴了眼睛,發(fā)出“滋滋”的聲響。那時(shí)還小,人總是會(huì)那小來(lái)搪塞事情,而大人也總是習(xí)慣性地接受了這個(gè)理由,但這并不是總有效的。我的手微微地打著戰(zhàn),因?yàn)橐呀?jīng)聽(tīng)到對(duì)面屋里躥得老高的火苗。母親用極微弱的語(yǔ)氣試圖澆滅盛火,像是屋外零星的雨絲,想要滅整個(gè)天空的火。
“叫她過(guò)來(lái)!”屋外的風(fēng)刮得更響了,雨檐將微雨的聲音放大,我內(nèi)心的恐懼也一點(diǎn)點(diǎn)放大。母親拉過(guò)我的手,小聲地囑咐著,但我腦子里只是大片的空白,話從耳朵里暢通地穿過(guò)了,沒(méi)留下一點(diǎn)印象,只覺(jué)得天空被紅色燒成了灰燼,冒著炙人的熱氣。
“說(shuō)實(shí)話,究竟考了多少!”我的脖子像是被鎖住了,不敢抬頭,只聽(tīng)見(jiàn)她響雷一般的聲音。一陣短暫的沉靜碎了天空,橫過(guò)數(shù)道尖亮的刺,緊接著又是轟轟隆隆滾過(guò)的雷聲。沉默攔不住兩頰玉箸,糊了眼,忍不住開(kāi)始抽搭,可這似乎于事無(wú)補(bǔ),往往我們以為孩子最大的.武器是眼淚,可就是眼淚并不能彌補(bǔ)過(guò)失,于是如今我明白在自己的過(guò)失挫折面前,永不要妄想用哭來(lái)解決一切。猛地,我感到天地一片旋轉(zhuǎn),她有力的手拎起我的領(lǐng)子往外走,我害怕地哭得很響,“還委屈!我養(yǎng)你這么大是教你騙人的嗎!”我很想辯解,話卻哽在了嗓子里,天空終是炸裂開(kāi)來(lái),落下來(lái)黑得發(fā)亮的碎片打得人腦殼兒生疼。她大步地往門(mén)口去,風(fēng)干嚎著,撕扯著天空的碎片,攪成豆大的淚水澆透了她全身,可為什么還是,還是不能滅火。我不住地打戰(zhàn),我害怕,害怕她把我猛地摔在破碎的天空里,雨涼絲絲地刺著渾身的皮膚,我感到她在發(fā)抖,不知是冷還是怒。
“人可以一輩子沒(méi)出息,但絕不能沒(méi)良心。”我記得她告誡過(guò)我,可我還是以自己是一個(gè)小孩來(lái)搪塞自己,別人家的孩子撒個(gè)小謊什么的不也是很快就被原諒了么�?晌义e(cuò)得太底,她說(shuō)過(guò)“小孩成績(jī)可以不好,但絕不能撒謊�!敝e言再美,也是虛假的。
我被她整夜關(guān)在世界的籠子里,如今每每想起,仍是神經(jīng)一陣陣發(fā)緊。但我卻還是慶幸,因?yàn)槲叶萌说囊磺猩妫畹幕A(chǔ),是先有一份真誠(chéng),她掐掉我心里虛偽的芽,留下一個(gè)坑,拎著我的腦子,清醒地跨過(guò)去。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
今天,我的心灰沉沉的,被最親的人誤解的感覺(jué),比受萬(wàn)箭穿心的痛楚還難熬。
前幾天,媽媽給我買了一輛嶄新的遙控汽車,這可把我給樂(lè)壞了,我拿著它到處?kù)乓�,鄰家小孩無(wú)不為我的小車著迷。中午,我和幾個(gè)伙伴相約賽車。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí),耳畔突然響起了一個(gè)熟悉又陌生聲音“哎呀呀,這么有趣的比賽竟然不叫上我,真不夠意思!”我聽(tīng)了,情不自禁地打了一個(gè)抖擻:不好!是表哥!我之所以如此怕表哥,是因?yàn)楸砀缈墒鞘愕摹百愜嚸浴保?/p>
果然不出我所料,表哥一眼就瞄上了我的新車,還沒(méi)等我回過(guò)神兒來(lái),他就一手奪過(guò)我手中的.遙控器,緊接著,慘不忍賭的事情發(fā)生了:只見(jiàn)表哥把賽車控制得歪歪扭扭,賽車在表哥的控制下成了一只沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅,可這只“蒼蠅”又瞬間像找回了方向似的,徑直向一塊大理石沖去,“不妙!”我和表哥異口同聲地說(shuō)道,賽車伴隨著我們的回聲,“壯烈犧牲”了。
我捧著已經(jīng)“粉身碎骨”的賽車淚流滿面�;氐郊�,爸爸看見(jiàn)后,不由分說(shuō)地在我臉上印了五個(gè)手指印,就是這五個(gè)手指印——鎖住了爸爸對(duì)我的信任!我曾在心里無(wú)數(shù)次的吶喊:爸爸,請(qǐng)聽(tīng)我解釋!
敘事優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)葉子一片片飄落下,當(dāng)楓葉紅得似火,當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的`腳步來(lái)到人間,我、姐姐和阿姨也邁著輕盈的腳步走進(jìn)永寧公園放風(fēng)箏。
公園里可真是人山人海!抬頭一看,天上也正開(kāi)著風(fēng)箏大會(huì)呢!“老鷹”飛在最上頭,“小鳥(niǎo)”和“蝴蝶”呢?只好俯首稱臣了。
我和姐姐也情不自禁地放起了風(fēng)箏,我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,用手托著風(fēng)箏,姐姐一說(shuō):“放。”我就馬上松開(kāi)手,她邊跑,邊把線放出來(lái),還時(shí)不時(shí)拉一下線。這次風(fēng)箏一下就飛起來(lái)了,好像說(shuō):“風(fēng)箏大會(huì)怎么能少得了我呢,現(xiàn)在趕過(guò)去還來(lái)得及�!�
我們的風(fēng)箏一下子就飛到了最高處。還賽過(guò)了老鷹呢!就在這時(shí),風(fēng)停了,風(fēng)箏們一個(gè)個(gè)都掉了下來(lái),我們的風(fēng)箏也一下栽了下來(lái),我心里可急了,想:會(huì)不會(huì)落到別人頭上。可不料想,竟然落到了姐姐頭上。
我最喜歡放風(fēng)箏,更喜歡在秋天里放風(fēng)箏。
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