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        • 敘事優(yōu)秀作文400字

          時(shí)間:2024-11-13 04:58:31 敘事作文 我要投稿
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          精選敘事優(yōu)秀作文400字集合7篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選敘事優(yōu)秀作文400字集合7篇

          敘事優(yōu)秀作文400字 篇1

            一個(gè)星期天的旁晚,我獨(dú)自一人在家,我感到肚子餓,便溜進(jìn)廚房,嘿!一包饅頭擺在柜子上。

            我把它從柜子上拿了下來(lái),我把袋子一撕,幾個(gè)圓圓的小饅頭露了面。我挑了幾個(gè)放在碗里,在鍋里加了點(diǎn)水,再把架子擺了進(jìn)去,最后把盛著饅頭的碗放上架子。端到電磁爐上,“嘀!”電線接上了。

            我興高采烈地按下了開(kāi)關(guān),咦?怎么按不了?生氣地拼命按著開(kāi)關(guān),還是不行?我垂頭喪氣地把手搭在開(kāi)關(guān)上,心想:“哎,肯定做不成了!班!”我心喜若狂地一轉(zhuǎn)頭,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)不費(fèi)真功夫!拔沂昼娫賮(lái)開(kāi)鍋蓋!蔽易匝浴白哉Z(yǔ)道,說(shuō)著,我進(jìn)房間看書(shū)了。

            “嘀!嘀!嘀!”好像緊急集合一樣,外面突然發(fā)出了一陣響聲,“誰(shuí)呀,真吵!”我起身去關(guān)門(mén),就在關(guān)門(mén)的那一刻,我忽然想起了饅頭,我大聲喊到:”糟糕!饅頭!我飛快地推開(kāi)門(mén),當(dāng)我氣喘喘吁吁地跑到廚房打開(kāi)鍋蓋一看:幾個(gè)饅頭挨挨擠擠地靠在一起,像一個(gè)個(gè)白白胖胖的`娃娃。個(gè)個(gè)饅頭膨脹起來(lái),仿佛在對(duì)我說(shuō):“哎呀,你可來(lái)遲了!

            當(dāng)我端著這一碗熱騰騰的饅頭,咬了一口,是說(shuō)不出的奶香。望著這一些小饅頭,我心里想:“做什么事,只要用心就能成功!”

          敘事優(yōu)秀作文400字 篇2

            今天下午大課間,足球教練劉老師把我們隊(duì)員全部召集到一起,要舉行一場(chǎng)足球比賽。

            經(jīng)過(guò)劉老師的推選,由洪浩澤、張蕭川和我當(dāng)前鋒,而另一隊(duì)的陳宇澤、王曉宇、劉明當(dāng)前鋒,其他人是中場(chǎng)或守門(mén)員。

            比賽開(kāi)始了。洪浩澤最先搶到球,他一邊帶球跑一邊做手勢(shì)。當(dāng)很多人都去搶球時(shí),他向右側(cè)一傳,我上前一步帶走了球?蓜偱軒撞竭h(yuǎn),陳宇澤、王曉宇圍了過(guò)來(lái)。我們展開(kāi)了激烈的搶球。只見(jiàn)陳宇澤一腳開(kāi)飛了在我腳下的球,直奔球門(mén)。還好,我們的.守門(mén)員穆政義反應(yīng)快,抱住了球,我們才挽回了一條球命。

            穆政義使足力氣朝正前方扔。這球砸得好,暴了一個(gè)人的頭,當(dāng)場(chǎng)倒下。老師把他拉到旁邊,找了個(gè)替補(bǔ)。球落到了我前方十米,我飛一般沖過(guò)去?蓜⒚鞅任蚁鹊揭徊剑瑩尩搅饲。他可能太急了,一腳把球踢到我腿上,又反彈回去了。正好有機(jī)會(huì)了。我先帶球跑到離門(mén)框不遠(yuǎn)處,然后使足吃奶勁,用力一腳飛過(guò)去,只見(jiàn)球完美地飛了一個(gè)弧度。守門(mén)員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球就進(jìn)了。我高興地手舞足蹈,和隊(duì)員們擊掌擁抱。

            今天的足球賽真激烈呀!

          敘事優(yōu)秀作文400字 篇3

            你在干什么呢?我不知道,但我知道,在地球的某個(gè)顯眼的小廣場(chǎng)正在舉行著一場(chǎng)激烈的小小足球賽,讓我們快快去看看吧。

            守門(mén)的`小男孩最為專(zhuān)注。他兩腿張開(kāi),膝蓋微微彎曲,好像馬上就要有球飛進(jìn)球門(mén)一樣!說(shuō)是球門(mén),其實(shí)就是用書(shū)包圍成的圈,但這絲毫沒(méi)有影響到他們的比賽!

            一個(gè)球眼看就要飛進(jìn)杰尼(上面描寫(xiě)的守門(mén)員)的球門(mén),杰尼兩腿一蹬,向前一撲,抱住了球!昂们颍『们!”大家叫道。這引來(lái)尼克看球,可他淘氣的弟弟卻說(shuō):“哥哥,不看嘛,不好看,我們?nèi)ネ鎰e的吧!蹦峥丝墒莻(gè)足球迷,他對(duì)弟弟說(shuō):“不,足球更好看,你看會(huì)兒,如果不喜歡的話,我們?cè)偻鎰e的。”“你的膝蓋破了!”尼克發(fā)現(xiàn)杰尼的腿破了就說(shuō):“我來(lái)幫你包扎一下吧!边@時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)杰尼的腿破了!包扎后,候補(bǔ)守門(mén)員杰克對(duì)杰尼說(shuō):“你的腿破了,下場(chǎng)休息會(huì)吧,讓我上!”“不用了,謝謝,我能行!”杰尼信心百倍地說(shuō)。

            又一局比賽開(kāi)始了,這個(gè)比賽吸引了許多人,一個(gè)又高又大的先生下班了,被足球賽吸引了,竟忘記了回家!有一個(gè)婦人,抱著嬰兒都能開(kāi)始看!還有一個(gè)男孩站著都能開(kāi)始看!這場(chǎng)特別的球賽一定很看,連小狗都喜歡!

          敘事優(yōu)秀作文400字 篇4

            蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他呀,在教室里可真坐不住,這不, 陳 老師在上面講課,他就把手放進(jìn)課桌里,玩起了積木游戲。

            看到蛋蛋不認(rèn)真聽(tīng)課, 陳 老師可生了氣,心想:好啊你,還翻了天了?在我的課上也會(huì)走神,看我怎么收拾你! 陳 老師面帶微笑地對(duì)蛋蛋說(shuō):“蛋蛋,你認(rèn)真聽(tīng)課了嗎?”沒(méi)想到蛋蛋連頭也不抬,說(shuō):“聽(tīng)了。”“你下課到我辦公室來(lái)。” 陳 老師立刻變了臉。

            來(lái)就來(lái),蛋蛋可坐慣了辦公室,但他最討厭 陳 老師嘮叨了。他一進(jìn)辦 公室陳 老師就嘮叨開(kāi)了。什么為班級(jí)榮譽(yù)呀,什么校長(zhǎng)要依成績(jī)來(lái)為每個(gè)老師發(fā)工資呀,真是煩透了。蛋蛋剛走, 陳 老師就去找吳校長(zhǎng),因?yàn)樗龑?shí)在是受不了蛋蛋的調(diào)皮了。

            陳 老師剛辭職了幾天,就聽(tīng)說(shuō)蛋蛋學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,再也不在課堂上玩耍了,而且經(jīng)?嫉谝弧K耄旱暗霸趺茨芸嫉媚敲春,他吃神仙藥了? 陳 老師打聽(tīng)了一下,原來(lái)是這樣:學(xué)校里派了個(gè)叫林美的'美女老師來(lái)教他們,蛋蛋在課上不受批評(píng),成績(jī)?cè)絹?lái)越好!鞍Γ业慕逃椒ㄕ嬖摳囊桓牧! 陳 老師嘆了口氣。

            原來(lái)平息鬧課風(fēng)波的妙法還是老師的魅力所在呀!

          敘事優(yōu)秀作文400字 篇5

            快樂(lè),可以讓任何人擁有,它藏在書(shū)里、游戲中、運(yùn)動(dòng)中,甚至一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就蘊(yùn)含著無(wú)窮的快樂(lè)?鞓(lè)又是什么呢?是滿足感,是自豪感,是成就感……快樂(lè)很廣泛。

            對(duì)于我來(lái)說(shuō),游戲很快樂(lè)。坐在石凳上玩“三國(guó)殺”于“亂世”之中與異己勾心斗角,爾虞我詐,勝利了,沉浸于無(wú)限的滿足之中;失敗了,思考所有的不足之處。總之,勝利并不關(guān)鍵。

            學(xué)習(xí)也很快樂(lè)。學(xué)到了亞、非、歐,知道了世界之大,且不要做井底之蛙;學(xué)到唐宗宋祖,知道了我國(guó)悠久的歷史;學(xué)到氮、磷、鉀等,知道它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我的生活中。英語(yǔ)課,語(yǔ)法、詞組做練習(xí),雖然單調(diào),但以后讀讀世界名蓍,借老外的先進(jìn)的科技知識(shí),還是很有用的;漢語(yǔ)更是我們的'母語(yǔ),語(yǔ)文更是豐富多彩;數(shù)學(xué)呢,更是有趣,邏輯推理,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。而且這些知識(shí)學(xué)好了,不就是離我們個(gè)人理想不遠(yuǎn)了嗎?既然距理想更近一步,難道我們不夠快樂(lè)嗎?

            運(yùn)動(dòng)也是我的快樂(lè)因素之一;@球是我最熱愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)行,經(jīng)常,我練習(xí)打籃球,挑戰(zhàn)高難的動(dòng)作,其樂(lè)融融。與伙伴對(duì)抗,反應(yīng)快,出手穩(wěn),投球準(zhǔn),發(fā)揮得不錯(cuò),很是自得。運(yùn)行鍛煉了身體,身體健康,心情自然不錯(cuò),每天樂(lè)呵呵的,偶爾的脾氣也不會(huì)有太大的影響?偠灾鞓(lè)無(wú)處不在。

            它在文字里,空氣、汗水里,甚支融進(jìn)了大自然里,讓我們運(yùn)用善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛,尋找快樂(lè),我也會(huì)很快樂(lè)的。

          敘事優(yōu)秀作文400字 篇6

            她一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),如同瀑布一般,水靈靈的眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴,鼻子大大的,非常美麗。

            過(guò)幾天就是班長(zhǎng)的`生日了,我決定給班長(zhǎng)畫(huà)一幅畫(huà)像。

            先畫(huà)耳朵吧,班長(zhǎng)的耳朵是怎么樣的呢?我突然想起一件事。有一天下午,我在操場(chǎng)上玩,只是輕輕的叫了一聲班長(zhǎng),班長(zhǎng)就突然出現(xiàn)了,說(shuō):“找我有什么事?”班長(zhǎng)的耳朵真靈,隔得這么遠(yuǎn)都能聽(tīng)到。我把班長(zhǎng)的耳朵畫(huà)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、大大的,就像葫蘆兄弟里的“順風(fēng)耳”一樣。

            接下來(lái)就畫(huà)眼睛吧。班長(zhǎng)的眼睛很有神,有幾根血絲,我給班長(zhǎng)畫(huà)了一雙美麗的眼睛,再用紅色的彩筆認(rèn)認(rèn)真真地添上了幾縷血絲。

            我又畫(huà)了鼻子、嘴巴……再給班長(zhǎng)話一雙手吧。

            班長(zhǎng)的手畫(huà)畫(huà)很好,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有模有樣、栩栩如生,我給班長(zhǎng)畫(huà)了一雙大大的手。大手畫(huà)好了,仿佛智慧的大傘。

            班長(zhǎng)的畫(huà)像終于完成了,我很喜歡這張畫(huà)像,雖然畫(huà)得不是很好,希望班長(zhǎng)能喜歡。

            其實(shí)畫(huà)畫(huà)像光用筆畫(huà)像是不行的,還要加上一顆心,用心去畫(huà)才能畫(huà)好。

          敘事優(yōu)秀作文400字 篇7

            別看我平時(shí)都是一副嘻嘻哈哈、高高興興的模樣。其實(shí),我也有我的苦惱。接下我,我就給大家講講我的苦惱吧。

            每當(dāng)星期六、星期天,很多同學(xué)都高高興興地出去玩耍時(shí),我卻露出一臉不高興的表情。因?yàn)榘职謰寢尳o我報(bào)了太多的培訓(xùn)班:鋼琴、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、英語(yǔ)、作文……每天學(xué)完這個(gè)又得學(xué)那個(gè),比在學(xué)校上學(xué)還累?吹絼e的小朋友在開(kāi)心的玩耍,我都會(huì)向他們投向羨慕的目光。

            我非常喜歡音樂(lè),喜歡彈鋼琴,可我不喜歡媽媽管著我練鋼琴,每當(dāng)我的手指沒(méi)有高抬,手腕塌下去,或著是手型沒(méi)放好的時(shí)候,媽媽就會(huì)說(shuō)我,甚至直接“啪”地一下,五個(gè)手指印就印在我的手背上!巴础蔽彝弁鄞蠼衅饋(lái)。但還是得堅(jiān)接著練習(xí)。

            媽媽經(jīng)常會(huì)給我發(fā)一些零用錢(qián),有時(shí)我表現(xiàn)好,也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一些獎(jiǎng)金。這些錢(qián)應(yīng)該是我自己的.呀!自己總可以決定怎么花吧!可媽媽要求我在買(mǎi)什么東西前給她“匯報(bào)”一下,只有在批準(zhǔn)后才可以買(mǎi)。另外,我的零用錢(qián)還都寄存在我媽媽那里呢!

            我的苦惱……

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