【精華】發(fā)生的事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的發(fā)生的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)生的事作文 篇1
從前，不懂事時(shí)發(fā)生的種種往事，現(xiàn)在想想，就很后悔，認(rèn)為不該發(fā)生。
在我四歲時(shí)曾將兩斤滑溜溜的`綠豆?jié)妭�(gè)滿地，媽媽對我不打也不罵，只是彎下腰，小心而緩慢地?fù)炱饋�，過了約半個(gè)鐘頭，媽媽向廚房走去，不說一語。在那時(shí)，我的臉早已羞紅，心里也早以難受，媽媽卻輕輕把我抱起，慈愛地說：“以后別再這樣了。”
在我五歲時(shí)和昔日的要好伙伴玩耍，卻讓我這兒青一塊，那兒紫一塊，這里擦破了皮，那里流了血，這一切都被父母偷偷看到。我的身上疼，他們心里疼。
過去種種不該發(fā)生的往事已數(shù)不勝數(shù)，我真的太頑劣，太調(diào)皮，太不小心了。我現(xiàn)已長大，我要保護(hù)自己，不會再讓這種事情發(fā)生。
發(fā)生的事作文 篇2
我們班選出了一個(gè)團(tuán)隊(duì)去參加英語歌曲大賽，因?yàn)樾枰槲瑁晕覀冞@個(gè)隊(duì)下課后會去四班后門那里有塊空地去排練，可是我們卻發(fā)現(xiàn)三班女生的那個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅跟我們唱同樣的歌曲還跟我們?nèi)ネ瑯拥牡胤骄毩?xí)，于是我們開始了“爭地”之戰(zhàn)。
我們排練占的位置比較小，所以那一部分空地幾乎沒有位置給3班的女生排練。由于她們之前一直圍在她們英語老師的身邊，趁這個(gè)時(shí)間我們已經(jīng)站好了隊(duì)形開始排練了。排練到一半的時(shí)候，3班的隊(duì)長不服氣了，她帶著她們班女生到我們隊(duì)伍后面排練，我們被擠的隊(duì)伍都變形了，我們就“大人有大量”的讓了她們一會兒。
我們在旁邊一邊“觀摩”一邊發(fā)現(xiàn)她們有許多動作都是模仿我們的，因?yàn)檫@個(gè)舞蹈是我們班的最會跳舞的'女生編的，過了一會兒，我們讓三班的那個(gè)隊(duì)長帶她們隊(duì)伍的人到旁邊另外一個(gè)地方去排練，剛才我們已經(jīng)讓她們使用了那么久，現(xiàn)在也應(yīng)該輪到我們開始使用了。
我們排練了一會兒，3班的隊(duì)長跑過來跟我們說：“憑什么這個(gè)場地，一直是你們使用，我們不能使用呢？”編舞說：“這個(gè)是公共場所，應(yīng)該共用�！�3班的隊(duì)長就不高興了，她說：“明明是我們先來的，總有一個(gè)先來后到吧�！蔽覀儼嗟呐筒环䴕饬苏f“這個(gè)空地是我們先發(fā)現(xiàn)的啊，雖然今天你們先來，但是昨天我們就在這排練過了”，就跟她們吵了起來，最后我們兩個(gè)班的隊(duì)長達(dá)成了一致意見，每天排練半個(gè)小時(shí)，誰先排練兩個(gè)隊(duì)長之間溝通約定好時(shí)間，不要擠在一起排練。
這就是我說的“爭地”之戰(zhàn)。
發(fā)生的事作文 篇3
窗外的雨依舊綿綿的下著，靜木納的望著窗外。剛剛發(fā)生的事情象一縷縷輕煙，揮之不去。
她的一句句乞求的啼聲還縈繞在靜的耳畔。失望，傷感，如同病毒般，在她脆弱的身軀上迅速擴(kuò)張，無法遏止地蔓延。透明的'液體從她的臉頰滑落，她不明白，也不懂。爸爸為什么會變成那樣？她很想問問媽媽，可是她不敢。她知道如果那么做，就意味著再次把媽媽的傷口再次活活的撕開，媽媽會更加難過的所以她只有任著自己的思想肆意地猜測著。她努力地回憶著，希望找著一絲線索。
晚上，爸爸與媽媽發(fā)生了口角。爸爸說要去吃宵夜，媽媽把他攔了下來，說：“我把菜熱熱給你吃，外面正下著雨呢！爸爸便回房間了，過了一會兒，靜聽見了一聲關(guān)門聲。她知道肯定是爸爸出去了。飯桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，媽媽正從廚房走出來。“唉！‘媽媽嘆了口氣�！澳惆职钟肿吡耍约杭业娘埐瞬怀��！畫寢尷^續(xù)說道�！澳闳ゾ司思铱纯此袥]有在那兒。靜去了舅舅家，可是爸爸不在那兒。她回家后，媽媽已經(jīng)換好了衣服，并且讓靜把睡衣?lián)Q了，和她一起去找爸爸。靜知道，如果不去找爸爸，他可能會到天亮才回家。
天正放肆地哭著，路上的人很少。她和媽媽共撐一把傘，到每一家飯店找爸爸，可是都沒有。靜感到莫名的恐懼，她害怕有一天起床，媽媽告訴她：“爸爸走了，他不要我們了！她馬上加緊腳步，似乎下一秒，爸爸就會永遠(yuǎn)離開她們。她們又去了停車場，爸爸的車已經(jīng)不在那兒了。媽媽拿出手機(jī)，撥通了爸爸的電話：“你在哪兒，你快回來，我正在外面找你啊，我求你了，你快回來。媽媽的聲音哽咽著。靜想安慰媽媽，可是卻不知道該如何安慰她。她只能快點(diǎn)找到爸爸。后來，爸爸說他在某一家飯店。靜和媽媽立即趕到那兒，看見他和哥哥坐在那兒吃宵夜。
她走了進(jìn)去，盯著爸爸看。爸爸漠視了他一眼，沒有任何關(guān)心和緊張的神情。靜絕望了，難道爸爸不要她了嗎？
她可是很愛爸爸的呀，爸爸不可以那么殘忍，決不可以！爸爸讓服務(wù)員多拿一副碗筷，讓靜坐下來吃。靜徑直向門口走去，透明的液體在她眼眶里打滾，她努力不讓它流出來。媽媽看了一定會更加傷心的。她和媽媽在門口等待爸爸，可是爸爸卻遲遲不出來。靜再次鼓起勇氣走了進(jìn)去，她不希望再看到爸爸那漠然的眼神。靜再次靜靜的望著爸爸看，爸爸讓她坐下來吃消夜，靜拒絕了。過了一會兒，爸爸嚴(yán)肅的說：“你給我出去，別站在這兒礙眼。聽到?jīng)]有？‘‘驀地間，她感到死神張著猙獰的面容，緩緩地向她逼近。她怔在那兒了，他，他，還是我的爸爸嗎？“出去，別站在這兒礙眼！‘‘爸爸再次說�！鞍职�，回家！靜冷靜的說�！肮谜伞�，回家吧！哥哥在一邊裝起好人來，靜懷滿仇意的望了哥哥一眼，我沒有你這種哥哥！靜在心里默默地說著。終于，爸爸倔不過靜，回家了。
“爸爸，靜為了永遠(yuǎn)擁有你，會不惜一切代價(jià)的，哪怕是前程！靜望著窗外說道。
可是爸爸會聽到嗎？
發(fā)生的事作文 篇4
利用假期，姥姥帶我出去玩，可蒙圈的事還真不少。
媽媽在網(wǎng)上提前買好了車票，臨行前，媽媽問：“要我送你們倆嗎？要我給你們?nèi)『密嚻眴�？”姥姥對媽媽連連擺手，還悄悄的對我說：“你媽媽這個(gè)嘮叨，難不成不放心我?guī)愠鋈ネ妗！钡任依牙训杰囌荆牙讯谖以谝慌缘戎�，她自己去取的車票，她只取了一張票，就慌里慌張的帶我往站臺里走，到了檢票口，被檢查的叔叔攔住了，才知道姥姥忘記取我的票了。等我們返回取票口，離開車的時(shí)間很短了，等我們終于上車的時(shí)候，我看見了姥姥滿頭的汗水，正好媽媽打電話問我們上車了嗎？姥姥用手指暗示我別說話“我們上車了，放心吧，我們這么大的人了，不能丟了”姥姥有點(diǎn)心虛的說。
一路無話，很快的就到了大連站，我們出了站臺，本該坐著533路車到旅店休息，可姥姥又忘記了是533，還是531，結(jié)果，又做錯(cuò)了車。當(dāng)我們到終點(diǎn)站下車的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了南轅北轍的故事，是真的，沒辦法，我們又打出租，到了旅店。姥姥還是叮囑我：“別告訴你媽媽我們做錯(cuò)了車，否則，下次她一定不會讓我們倆出來玩”，姥姥帶我出來，我要做什么她都同意，所以，我們達(dá)成了共識，沒有將這件事告訴媽媽。
姥姥帶我去了海事大學(xué)游玩，我們還在那里照了像，姥姥好像遺憾的對我說：“你要是男孩，將來考這所大學(xué)，姥姥就心滿意足了。”我暗下決心，我不是男孩，也要考這所大學(xué)。海事大學(xué)里有“麥哲倫”一個(gè)塑像，我大喊“姥姥，你看那個(gè)老頭多不好看”，我的話音剛落，姥姥就給我講起了麥哲倫的`航海故事，我不由得佩服他那個(gè)雕塑的老頭。
姥姥又帶我去了星海公園的海邊，看著波濤洶涌的大海，我不禁想起了“卷起千堆雪”。而姥姥黯然神傷的說：“后浪推前浪，把前浪拍死在沙灘上”。我莫名其妙，不過，姥姥沒有打理我，神情很是很傷感。
我長大以后，要多帶姥姥出來見世面，讓姥姥有機(jī)會享受這美好的世界。
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