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關(guān)于寫敘事的作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫敘事的作文 篇1
黎明的曙光揭開(kāi)了夜幕，吐出了燦爛的晨光，迎來(lái)了金色的太陽(yáng)，晨光中呈現(xiàn)了個(gè)美妙：嶄新的20xx，湛藍(lán)的天空，潔白如雪的云，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，花兒伴著小鳥(niǎo)的歌翩翩起舞……過(guò)年咯！周圍洋溢著春節(jié)的氣氛！道路潔凈，各大商鋪張燈結(jié)彩，家家戶戶貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)，人們臉上蕩漾著歡樂(lè)的笑容。今年春節(jié)，我是在外婆家過(guò)的。
除夕早上，我的.兄弟姐妹的手就開(kāi)始“癢癢”了，迫不及待地買了些炮出去放。放著放著，我們就開(kāi)始嘀咕了：這么點(diǎn)鞭炮怎么夠放呢。于是急匆匆地跑回家里，正準(zhǔn)備再偷偷拿一些時(shí)，被外婆發(fā)現(xiàn)了：“你們不是已經(jīng)放過(guò)鞭炮了嗎？晚上到底還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，我們只好作罷。我只能垂頭喪氣地出去玩。
今天除了有好玩的還有好吃的。
晚飯時(shí)叔叔和嬸嬸帶著弟弟也來(lái)外婆家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，真讓我垂涎直滴，看得我眼花繚亂，不知先吃哪個(gè)好。大家一邊吃著一邊說(shuō)著，你一問(wèn)，我一答，。你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著祝福話，相互舉杯干杯，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。氣氛非常融洽，真叫合家歡樂(lè)呀！
吃完晚飯后，我們大家一起坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。隨著夜色的降臨，外面的鞭炮聲也是時(shí)時(shí)陣陣，斷斷續(xù)續(xù)地響起來(lái)了，歡快的響聲向人們傳遞著歡樂(lè)，鞭炮聲是越來(lái)越多了……
12點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最激動(dòng)人心的時(shí)刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯(cuò)，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，我們歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，在這舉國(guó)歡慶的時(shí)刻讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝愿我們的明天更加美好！
寫敘事的作文 篇2
天上煙花綻光彩，地上鞭炮顯喜慶。過(guò)年，過(guò)年，家中當(dāng)然充滿了年味。
除夕那天晚上，廚房里蒸汽騰騰，香氣彌漫，舅舅、舅媽、爸爸和媽媽在廚房里不停地忙碌著。這個(gè)在洗菜，那個(gè)就在切菜，這個(gè)在炒菜，那個(gè)就在桌上擺好碗和筷子。廚房里的菜香猶如一把鉤子，鉤得心里直發(fā)癢，迫不及待地想要開(kāi)餐。菜終于全部擺上了桌，天氣比較寒冷，但屋子里卻是熱熱鬧鬧的，沒(méi)有一絲寒意能侵入進(jìn)來(lái)，而且屋里還彌漫著一股淡淡的甜味。
吃完晚飯后，照例將電視打開(kāi)，靜靜地等待著春晚的開(kāi)始。春晚開(kāi)始時(shí)，我跟哥哥和姐姐都放下了手機(jī)和平板電腦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。春晚中最有亮點(diǎn)的節(jié)目當(dāng)然還是小品，其中最讓我忘不了的是那賈玲又當(dāng)媽又當(dāng)老師的小品，還有周杰倫的那首《告白氣球》，唱出了很多人當(dāng)年美好的回憶。看到周杰倫的樣子，周圍的親戚都不禁感嘆道：真是歲月不饒人啊，周杰倫現(xiàn)在都這么老、這么胖了……
看著周圍的親戚邊看春晚，邊討論著春晚的節(jié)目，那種說(shuō)不出來(lái)的甜味又彌漫了出來(lái)。
到了十二點(diǎn)，各家都放起了煙花和鞭炮，因?yàn)樾碌囊荒暌呀?jīng)到來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)的煙花隨著“biu”的聲音直沖云霄，綻放著光彩，鞭炮帶著喜慶的紅包在地上爆炸，炸出了新年的聲音。
第二天，我和爸媽四處拜訪親戚，每到一個(gè)親戚家，我必會(huì)收到紅包，這小小的.紅包間有著幾張紅票子，這一切的紅都寓意著新的一年中過(guò)得喜慶、紅火。這紅包中不僅包含著紅票子，還包含著濃濃的年味啊!
年味，這東西我們看不見(jiàn)，也摸不著，但它洋溢在過(guò)年喜慶的屋子里，感受在我們的心里。
寫敘事的作文 篇3
老鄭啊，老鄭。
晚自習(xí)前，英語(yǔ)課代表急匆匆地闖進(jìn)門來(lái)，手中抓著一張紙片，然后揪起一支粉筆，一刻不停地在黑板上寫著。這定是她布置的作業(yè)了。
“她”是我們的英語(yǔ)老師，姓鄭，便被我們稱為“老鄭”。雖然冠以“老”字，其實(shí)卻是“年輕又美麗的，絕對(duì)是顏值擔(dān)當(dāng)。但是，她十分嚴(yán)厲，難得一笑。
作業(yè)不少。扭頭望向窗外的天空時(shí)，看到夕陽(yáng)灑出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起來(lái)。記憶開(kāi)始回轉(zhuǎn)。
上一個(gè)期末，復(fù)習(xí)緊鑼密鼓地進(jìn)行著。那晚是老鄭的自習(xí)課，當(dāng)最后一片火燒云熄滅，世間剛剛黯淡下來(lái)時(shí)，她走進(jìn)了教室。和平時(shí)一樣，她一如既往地把話筒掛在頸上，擴(kuò)音器別在腰間，手中一支翻頁(yè)筆上下舞動(dòng)，一刻不停地講著，講著。
沒(méi)多久，下課鈴響起，不知是誰(shuí)伸了個(gè)懶腰，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，大概是覺(jué)得能歇上幾分鐘了。可老鄭卻沒(méi)有絲毫想下課的意思，責(zé)問(wèn)道：“下課了嗎！”
她向那同學(xué)呵斥著，隨后也就沒(méi)人敢露出要休息的意思了。望望被粉筆字籠罩滿的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我覺(jué)得時(shí)間在一秒一秒地艱難挪移。終于，第二節(jié)上課鈴響后，老鄭宣布了下課。
我終是不解，心中默道：“老鄭啊，老鄭！你如此拼，何苦�。 �
日子一天天流過(guò)，也就漸漸習(xí)慣了她的節(jié)奏。
不知哪一天，幾個(gè)畢業(yè)生回�？纯蠢蠋�。他們?cè)抢相嵉膶W(xué)生，自然而然地找到了我們的教室。老鄭還沒(méi)來(lái)，班主任就讓他們?yōu)槲覀冋f(shuō)兩句。他們是濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生，還都是其中的佼佼者。他們講出了與我們相同的經(jīng)歷，同樣無(wú)休止的作業(yè)，同樣占滿黑板的'板書(shū)。但老鄭卻是不同的。在他們眼中，她是出色的恩師，是和藹的好友。這著實(shí)令我們無(wú)比詫異。
此時(shí)，老鄭進(jìn)來(lái)了。她看到如此出色的他們，孩子般地笑了。我從未見(jiàn)過(guò)她笑得如此燦爛，兩個(gè)耳墜在空中搖曳著，映照出窗外閃耀的陽(yáng)光。老鄭啊，老鄭，你笑起來(lái)真美。
此時(shí)的她，就是他們眼中的老鄭了吧。
恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上課，拼命地批作業(yè)，都是期望讓我們變得與那些學(xué)哥學(xué)姐們一樣出類拔萃啊。
自此懂得后，就理解了她的一番苦心。
有些事就是如此，得等到時(shí)光的流水沖刷又退去后，我們才能知道一個(gè)人在我們心靈的河底饋贈(zèng)了什么。
“這就是今晚的作業(yè)了！趕快寫！”課代表把半截粉筆丟進(jìn)粉筆盒，拍拍桌子喊道。她絕對(duì)就是她的影子，我們都深信不疑。
見(jiàn)到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出課本、作業(yè)本和卷子，開(kāi)始伏案忙碌起來(lái)。
鈴響了。夜色，一定更濃了。
寫敘事的作文 篇4
我是在我的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)。春節(jié)很有意思，小朋友都穿新衣服，新鞋子。家家戶戶吃餃子，掛燈籠，貼春聯(lián)，放鞭炮。我天天玩兒的很開(kāi)心。我還幫爸爸貼春聯(lián)，幫媽媽包餃子，幫奶奶燒香，點(diǎn)蠟燭，幫爺爺收拾院子。我學(xué)回了打羽一毛一球，學(xué)會(huì)了騎自行車。過(guò)年我能吃很多好吃的東西，有肉，有雞，有鵝，有菜，還有很多餃子。
大年初一早上，我穿上新衣服，早早起床給爺爺，奶奶拜年。爸爸起來(lái)放鞭炮，到處都是炮聲，一直到天亮還響的`不停。大年初二去姥姥家拜年，姥爺還給我壓歲錢。我還去找我最好的朋友玩，他的名字叫李云浩，我們買玩具玩兒，看電視，還放炮，開(kāi)心極了。
我很喜歡過(guò)春節(jié)，我希望天天能過(guò)春節(jié)，過(guò)一次春節(jié)我長(zhǎng)大一歲，這是一件多么美好的事情呀！
寫敘事的作文 篇5
好久好久，只有那一句話：隨你便吧。我就只能問(wèn)一句；還有呢。
8歲，第一天來(lái)到學(xué)校門口，是母親陪我來(lái)的，父親呢，我不清楚只能說(shuō)我沒(méi)看到他，回到家中后�！鞍郑覉�(bào)名了明天上學(xué)”。“哦”。“我會(huì)好好學(xué)的”�！半S你便吧怎么都行”�！芭�，還有呢”�！叭グ伞�。“好的，爸”。怎么說(shuō)好的，我只能來(lái)到房間，簡(jiǎn)單的看書(shū)學(xué)習(xí)。可是為什么不能說(shuō)我?guī)拙淠亍?/p>
三年我有了一張有一張的獎(jiǎng)狀，每一次母親都會(huì)笑著夸我聰明，可是父親。。。我試著把獎(jiǎng)狀給父親看過(guò)，“爸，看我拿獎(jiǎng)狀了”。“隨你便啊，拿不拿跟我們有什么關(guān)系�！薄跋麓挝乙矔�(huì)拿”�！班�，行啊”。“還有呢”。“隨你便吧“。每一次興高采烈的把獎(jiǎng)狀拿到父親面前都是這樣�？墒菫槭裁床荒芸湮�?guī)拙淠?/p>
12歲，我失望了，沒(méi)有一次父親的夸獎(jiǎng)，甚至只有冷漠。我失去了剛開(kāi)始的熱情，我開(kāi)始?jí)櫬�，因�(yàn)槲铱释赣H的關(guān)注，我從一個(gè)好學(xué)生變成了一個(gè)“懶學(xué)生”。老師開(kāi)始找家長(zhǎng)談話，這正是我想要的，可是。。。父親從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，為什么�；氐郊抑�，母親總會(huì)劈頭蓋臉罵我一頓，我來(lái)到父親面前：“爸，下次我會(huì)努力的`”�！半S你便”�！斑�有呢，爸”。父親搖搖頭。一邊沖我擺擺手。為什么，哪怕那我一頓也好。
15歲，我在班級(jí)中穩(wěn)定的中游水平，可是每年都有一張獎(jiǎng)狀，雖然只是進(jìn)步獎(jiǎng)，但父親從來(lái)不會(huì)說(shuō)什么，每一張獎(jiǎng)狀，都只是經(jīng)過(guò)了老媽的批評(píng)和老爸的一眼�！鞍郑麓挝乙矔�(huì)進(jìn)步的”。“隨你便吧”。我還能說(shuō)什么呢。獨(dú)自來(lái)到房間流下兩行眼淚。為什么，給點(diǎn)批評(píng)都不好嗎。
今年，我終于成為了班中的倒數(shù)，一次又一次的墮落，我已經(jīng)爬不起來(lái)了，但這三年，我再也沒(méi)哭過(guò)。每次都會(huì)有退步和恢復(fù)，每次都是父親的冷臉，我還能說(shuō)什么呢，獨(dú)自來(lái)到房中，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)呆。
父親，為什么不能對(duì)我多說(shuō)幾句話呢？父親，哪怕是批評(píng)也好啊。父親，為什么呢。
父親來(lái)到我的房間，“你給我好好學(xué)，要不然就別念了。”我抬起頭看著父親，他的卷發(fā)中摻雜著幾根不易發(fā)現(xiàn)的白發(fā)。父親，老了�！鞍�，我會(huì)好好學(xué)的，一定會(huì)的”。我哭了，光明正大的哭了。
父親只是看了我一眼，父親出門時(shí)，回頭沖我笑了一下。我擦干眼淚睡下了，這次睡得好甜好香。
高一:xx
寫敘事的作文 篇6
今天，我們一家一起來(lái)到了佛教圣地----九華山。
我們決定先上大天臺(tái)，剛上纜車，一坐好，纜車就啟動(dòng)了。我從車窗上往下看，�。〉紫率侨f(wàn)丈深淵，使人不由頭昏暈眩。山崖石壁光溜溜的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。你再仔細(xì)看，墻壁上的石縫里長(zhǎng)滿了小花小草有的石縫里長(zhǎng)滿了小草，有的石壁還挺立著蒼翠的小松柏，他們雖然常年經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，卻顯示出無(wú)限生機(jī)。
纜車一直載著我們向上，不一會(huì)兒，就來(lái)到了大天臺(tái)，大天臺(tái)很高，我們走走停停，不一會(huì)兒，就來(lái)到了一座寺廟，這座寺廟香煙繚繞，有人在不停地念著佛音頌詞，我也燒了香，拜了佛，哇！這里有如來(lái)佛，觀音菩薩，還有唐僧，于是，我也朝著每個(gè)佛拜了幾拜。
我們又往上走，來(lái)到了一個(gè)景點(diǎn)：大鵬聽(tīng)經(jīng)，這個(gè)景點(diǎn)傳說(shuō)是一只大鵬飛到此處，見(jiàn)地藏王菩薩在念經(jīng)，很好奇，便趴在石頭上聽(tīng)，被經(jīng)所感動(dòng)而變成石頭。哇！這可真是像一只大鵬！
接著我們又上了另一座廟，這個(gè)寺廟不但有香、佛印頌詞，更有十八個(gè)羅漢和 智慧之神呢！我呢，當(dāng)然是每個(gè)都拜了一遍。
玩完了大天臺(tái)，我們懷著高興的心情坐纜車回到了起始站。
接著，我們又來(lái)到了肉身寶殿，這兒有連心鎖，許多鎖連在一起，有的跟我的腳板差不多大，有的.只有一個(gè)大拇指大呢！我們急忙趕往小天臺(tái)，一路上有不少雞，它們挺著脖子大聲吶喊，時(shí)間過(guò)的真快，我們一下子就到了小天臺(tái)，我們燒了香，拜了佛，就離開(kāi)了。
很快，我們就到了最后一站---大雄寶殿！這兒有龍有鳳，而且都很逼真，似乎都要飛起來(lái)一樣！我還坐在上面拍了照呢！
最后，我們依依不舍的回家了。
寫敘事的作文 篇7
太陽(yáng)已經(jīng)落下了山頭，只留下一片燦爛地晚霞，這時(shí)候，我和爸爸媽媽三個(gè)人準(zhǔn)備去小溪邊捉魚(yú)。我們提著小桶，一路上哼著小山歌，我快樂(lè)地像一只小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地向小溪邊走去。
穿過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)一座古老地石拱橋，走著走著來(lái)到了小溪旁。這里的溪水清澈見(jiàn)底，底下的沙石和水草看的一清二楚。兩旁的樹(shù)木枝繁葉茂，隨著微風(fēng)輕輕撫動(dòng)，剛剛還像烤爐一樣的大地，一下子變成了“涼爽的海洋”。
“預(yù)備，開(kāi)始！”爸爸一聲令下，我們立刻兵分三路，投入到緊張的`“捉魚(yú)戰(zhàn)斗”當(dāng)中。我眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線。我眼觀六路耳聽(tīng)八方，毫不放過(guò)每一個(gè)小角落。目標(biāo)出現(xiàn)了，一條小魚(yú)兒在不遠(yuǎn)處的水草叢中發(fā)呆！我心想：“魚(yú)兒呀魚(yú)兒，你別怪我不客氣了�！蔽覐澲椭^，輕手輕腳地靠近了它，我神不知鬼不覺(jué)地?fù)淞松先ァ！白プ×�！抓住了！”我興奮地手舞足蹈。我慢慢地?cái)傞_(kāi)雙手一看“哎，小魚(yú)呢？怎么只有水草呢？”我低頭一看“啊！小魚(yú)溜走了！”我火冒三丈，氣憤地直跺腳！爸爸媽媽見(jiàn)我氣憤的樣子哈哈大笑起來(lái)，我不理他們繼續(xù)捉魚(yú)。
經(jīng)過(guò)幾次失敗，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，后面幾次的成功率大大提高，捉到了好幾只小魚(yú)兒。夜幕降臨，我們帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。
寫敘事的作文 篇8
媽媽給了我生命和無(wú)盡的愛(ài)，我由衷的感謝她。
在我還很小的時(shí)候媽媽就教會(huì)了我讀書(shū)寫字。使我在知識(shí)的'海洋里，像小魚(yú)一樣遨游。在智慧的天空中，像小鳥(niǎo)一樣飛翔。她教育我要誠(chéng)實(shí)，要有愛(ài)心。我愛(ài)媽媽勝過(guò)一切。
記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，媽媽對(duì)我百般關(guān)愛(ài)，噓寒問(wèn)暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時(shí)正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你睡一會(huì)吧！我好多了�！眿寢尯敛辉诤醯恼f(shuō)：“我不困，寶寶只要你快些好，媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系�！拔腋屑さ赝鴭寢屨f(shuō)：“媽媽我難受了。你還是休息一會(huì)吧�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“太好了，我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺(jué)吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。
媽媽，我愛(ài)您，我一定好好讀書(shū)不辜負(fù)您的愛(ài)。
寫敘事的作文 篇9
友情是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的，所以我們更要珍惜它。
四年級(jí)時(shí)，我和小佳是一對(duì)好朋友，整天都是形影不離的。那個(gè)星期天，我們一起到書(shū)店去買書(shū)。到了書(shū)店，我們先逛了一圈，之后都看中了一本書(shū)，不約而同一起說(shuō)：“就要這本了!”我們相視了一下，便去找坐在柜臺(tái)的那個(gè)阿姨：“阿姨，有沒(méi)有第二本這樣的'書(shū)了?”阿姨很遺憾地?fù)u搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有了，這是最后一本了，別的全被買走了。”我心里很矛盾，然后，我們倆異口同聲地說(shuō)：“我要買這本書(shū)!”我們倆又相視了一下，這次并沒(méi)有笑，反而變得冷淡了。最后我們都沒(méi)有買到書(shū)，都?xì)夂搴宓刈吡�。我以為我們的友情就這樣斷掉了，但并不是這樣。
這幾天我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。過(guò)了幾天，小佳拿著一本書(shū)來(lái)到了我的座位，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我們和好吧，不要為了那本書(shū)而斷了我們的友情。我買了那本書(shū)，借給你看吧!”我看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我們和好�！蔽野涯潜緯�(shū)收好，然后去操場(chǎng)玩了。操場(chǎng)上，映照著我們倆的身影。
好好珍惜眼前擁有的東西吧，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了，不要讓自己后悔!
寫敘事的作文 篇10
書(shū)，使人沉醉其中，無(wú)法自拔，書(shū)的世界何其大、何其廣！“文”是那蔚藍(lán)的天空，“字”則是那豐饒的土壤，在這一個(gè)烏托邦中，與書(shū)中的主角一同冒險(xiǎn)。
小說(shuō)，是一個(gè)無(wú)盡的深淵，一不小心便會(huì)跌入然后再也出不來(lái)，而我，恰巧是位罹難者。每當(dāng)進(jìn)入書(shū)的世界，便會(huì)忘了自我，流連忘返。在《老殘游記》中，與老殘一同欣賞大明湖那澄清的水，聽(tīng)著王小玉說(shuō)書(shū)，那聲音在腦中一遍又一遍的流轉(zhuǎn);須臾，又到了大觀園看著賈寶玉與林黛玉之間的悲歡離合，為他倆感嘆生不逢時(shí);頃刻，又至天龍八部中瞧見(jiàn)英雄蕭峰因種族之間的嫌隙，為國(guó)而死，這又是何苦呢……
教育哲學(xué)家杜威曾道：“讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。”每一本書(shū)皆為你我開(kāi)起一扇嶄新的大門，讓你遨游于其中，雨果也說(shuō)：“書(shū)籍是改造人類靈魂的工具，它對(duì)于人們所需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料�！弊x書(shū)是最平凡的快樂(lè)�。�
“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎”讀書(shū)的樂(lè)趣應(yīng)由自己去探索、開(kāi)發(fā)，享受在讀書(shū)之中，便會(huì)了解到書(shū)，并非由一串又一串的'文與字來(lái)組成的，而是由作者嘔心瀝血所做出來(lái)的靈魂哪！在書(shū)的世界中，宛如一只翱翔的大鳶，享受風(fēng)的輕拂，不必在意地上那細(xì)微的螞蟻是如何看我。書(shū)，可以陶冶靈魂，將其提升至一個(gè)更加璀璨的境界。
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