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【精選】校園新鮮的事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園新鮮的事作文4篇,歡迎大家分享。
校園新鮮的事作文 篇1
這一學(xué)期,我們學(xué)校發(fā)生的新鮮事可不少,這一學(xué)期也是一個(gè)“新鮮”的學(xué)期。
不久前,我們的老師告訴了我們一個(gè)好消息,我們要喝學(xué)生奶了!如果有同學(xué)要訂,交一些money就可以了,同學(xué)們大部分都訂了,在發(fā)奶的前幾天,大家紛紛熱火朝天的議論著學(xué)生奶的樣子、味道,包裝盒的形狀……就這樣,我們學(xué)校掀起了“學(xué)生奶風(fēng)波”。
還有一次,我們四年級(jí)有幾個(gè)班在上體育課,之后老師讓我們自由活動(dòng),有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀,我和幾個(gè)熱心的`同學(xué)還把它送進(jìn)了衛(wèi)生室呢。
真期待下一個(gè)學(xué)期要發(fā)生的新鮮事!
校園新鮮的事作文 篇2
今天早上老師說(shuō):“今天中午我們要體檢!蔽覀冾D時(shí)議論紛紛,有的說(shuō):“太好了!”而有的說(shuō):“。∮忠w檢了,真煩人!”我不知道他們的說(shuō)法為什么不一樣?等我們的話聲一落,老師又說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)有輪到我們呢,馬上開(kāi)始早讀,也可以給我背書(shū)!崩蠋煹脑捖曇宦,我們便開(kāi)始行動(dòng),老師要會(huì)背的課文我還不會(huì)背呢,所以我要給老師背書(shū)。
快到我了我十分緊張,我正要給老師背,我往教室門口一望看到了體育老師,我這時(shí)十分高興因?yàn)槲椰F(xiàn)在不用背書(shū)了,但是我也有一點(diǎn)遺憾因?yàn)橛幸痪涔旁?------躲得了一時(shí),躲不了一世,我總要給老師背。體育老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們的班主任說(shuō):“馬上就輪到你們班了,快點(diǎn)準(zhǔn)備。”體育老師說(shuō)完便走了。我們班主任叫背書(shū)的`回位,不背書(shū)的安靜。老師把體檢表發(fā)給我們,然后老師讓我們排著隊(duì),老師帶著隊(duì)走向操場(chǎng)。在下樓的時(shí)候我充滿了好奇------不知道要體檢那些項(xiàng)目?
我們走到了操場(chǎng),我看到有很多老師都坐在兩個(gè)墊子前面手里還拿著秒表,我不知道他們坐在墊子干什么?老師說(shuō):“兩個(gè)人一組,一個(gè)人做仰臥起坐,一個(gè)人按著腿,F(xiàn)在開(kāi)始,我這時(shí)才恍然大悟!蔽液屯跷膭P一組,我先做,王文凱幫我按著腿,我雙手放在頭上。萬(wàn)事具備只欠東風(fēng),等待老師說(shuō)“開(kāi)始”。老師說(shuō):“準(zhǔn)備好沒(méi)?”我說(shuō):“準(zhǔn)備好了。”我的話音剛落老師又說(shuō):“開(kāi)始。”我迅速的做了起來(lái)同時(shí)和我一組的王文凱也用勁按著我的腿。老師說(shuō):“開(kāi)始!蔽易銮20個(gè)都很快也不累,但是,當(dāng)我做后面幾個(gè)時(shí)我慢了下來(lái),快做不動(dòng)了,我在心里對(duì)我說(shuō):不到最后一秒鐘我不會(huì)停下來(lái)的。我聽(tīng)到老師說(shuō):“還剩一秒。”這時(shí)我猛地一起一共做31個(gè),該王文凱做了,我?guī)屯跷膭P按著腿,王文凱也是一開(kāi)始可快,但又慢了起來(lái),這時(shí),我對(duì)他說(shuō):“王文凱快點(diǎn)、快點(diǎn)。”一分鐘過(guò)去了王文凱一共做了41個(gè),我看他比我做的多,我就在心里想:50米短跑我一定要超過(guò)他我們準(zhǔn)備著50米短跑,到了我們這兩組了-----我、王文凱、任大偉、張成龍。我心里沒(méi)有想其他的事,放松著自己的肌肉,老師說(shuō)了一聲:“準(zhǔn)備”,這時(shí)我才繃緊自己的肌肉,哨聲一響我們像利箭一樣,飛出去了,誰(shuí)都不讓誰(shuí),每個(gè)人的目標(biāo)都是一樣的--------贏!我們的比賽結(jié)果出來(lái)了:和我一組的王文凱用了9秒18、我用了8秒25、張成龍用了9秒36、任大偉用了10秒12這時(shí)我感到了勝利的喜悅。
經(jīng)過(guò)我的體驗(yàn),現(xiàn)在我終于知道了我們班的學(xué)生想體檢是因?yàn)榭梢砸陨偕弦还?jié)課;而不想體檢的是因?yàn)樘哿恕?/p>
我們班的體檢結(jié)束了,我十分高興,因?yàn)槲抑懒俗约旱纳眢w狀況,今后我一定要多多鍛煉自己的身體。
校園新鮮的事作文 篇3
嘿!大千世界,無(wú)奇不有。我們身旁總是會(huì)出現(xiàn)有層出不窮的新鮮事兒,這些事情總能引起大家的注意。今天我就講一個(gè)發(fā)生在我們校園的新鮮事,這件事的起因與我有關(guān),究竟是怎么回事,且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
前周是我們班的人值勤。我的心里十分高興。那是個(gè)星期二,我興致勃勃的`往著校園趕,正想與值勤的同學(xué)打一個(gè)招呼,但是我忽然看到有一個(gè)人被我們班值勤的同學(xué)攔住了,因?yàn)樗麤](méi)佩戴紅領(lǐng)巾?墒钦l(shuí)也沒(méi)想到他一不報(bào)班名,二不拿紅領(lǐng)巾,張嘴就一句:“咋地,我不戴就不戴,你能把我怎么樣?”態(tài)度極其惡劣。我一聽(tīng),當(dāng)時(shí)就火冒三丈,一把無(wú)名火直往腦門上撞。好大的口氣,好大的膽子!咋地,你說(shuō)咋地?不帶紅領(lǐng)巾還敢出言不遜。真是讓我氣破蓮肝肺,挫碎口中牙啊!這是,我就有了一個(gè)想法,跟蹤他,看看他是幾班的,給值勤的同學(xué)一說(shuō),看他還敢翹尾巴!現(xiàn)在回頭再想想當(dāng)時(shí)真是無(wú)知可笑,當(dāng)時(shí)是什么準(zhǔn)備都一點(diǎn)兒也沒(méi)有,甚至連下一步該怎么辦都沒(méi)有想,真魯莽。唉,真是的,也怪我,罷,罷,罷。
單說(shuō)當(dāng)時(shí)我打定主意便尾隨在那個(gè)小子之后,我控制住自己激動(dòng)的心情,我覺(jué)得自己有些惶惶不安,又有些驕傲自豪。我緊緊的盯著他,殊不知早已汗流浹背。也許是我因?yàn)樽鲑\心虛,也許是因?yàn)闂l件反射,我一直覺(jué)得他在看著我,在留意我,在觀察我,早已經(jīng)將我的用心一清二楚,只不過(guò)在等一個(gè)時(shí)間,就甩掉我,不,說(shuō)不定他馬上就會(huì)揍我一頓。突然,我發(fā)現(xiàn)他面對(duì)鏡子,仿佛在照鏡子,但誰(shuí)知道他是不是假裝照鏡子而實(shí)際卻在偷偷摸摸的偵查我或是在故意讓我走在他前面來(lái)把我的洞心暴露無(wú)疑呢?哼,咱也不是白給的也不是吃素的,我也假裝系鞋帶來(lái)蒙混他。不多久,他又走了,我緊跟慢跟也追上他。誰(shuí)知最后他走進(jìn)了一個(gè)樓層就不動(dòng)了,我一驚,覺(jué)得是他在警告我,好漢不吃眼前虧,我便知趣的一溜煙兒跑了。唉,真可惜,差一點(diǎn)就能成功了,在堅(jiān)持一會(huì)多好啊
嘿,不管怎么說(shuō),我也跟蹤一個(gè)人。
校園新鮮的事作文 篇4
今天早上,我們剛一來(lái)到學(xué)校,就聽(tīng)見(jiàn)從后操場(chǎng)上傳來(lái)巨大的響聲。
我們走近一看,原來(lái)是校長(zhǎng)決定花一筆巨大錢翻新我們學(xué)校的后操場(chǎng)。后操場(chǎng)原來(lái)只有一大土地,一個(gè)沙坑和一個(gè)健身器才,F(xiàn)在卻有很多的工人在翻新我們的后操場(chǎng)。
上課的時(shí)候,后操場(chǎng)上傳來(lái)了用噴槍刷漆的聲音,我們恨不得馬上到后操場(chǎng)玩上一節(jié)課。可是老師卻跟我們不一樣,她很煩著種聲音,她就讓靠著窗戶的同學(xué)把窗戶關(guān)上,應(yīng)為她怕當(dāng)誤講課,也怕當(dāng)誤了我們的學(xué)習(xí)。
下課鈴聲一打。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都趴在窗戶那看。雖然后操場(chǎng)還沒(méi)修好,但是我們還非常高興,應(yīng)為我們都覺(jué)得,后操場(chǎng)一修好,上體育課。由于教室里的`吵鬧聲太大打上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到老師到教室,我們才知道上課了,老師見(jiàn)我們沒(méi)有到座位上,就批評(píng)我們說(shuō)‘不就是翻新一個(gè)操場(chǎng)嗎?看把你們一個(gè)個(gè)樂(lè)成什么樣子了都?雖然我們表面上是知道錯(cuò)了,但是心里還在想本來(lái)都是嘛,我們肯定都很高興,應(yīng)為將要一個(gè)美麗而寬大的操場(chǎng)投入我們的學(xué)校,這可是一個(gè)新鮮事。
翻新后操場(chǎng)讓我們的體育課變得更加快樂(lè)。
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