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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)敘事作文 篇1
20xx年的某一天里，廣東的王女士在QQ程序里被騙了近2萬，犯罪分子就是利用網(wǎng)絡(luò)隱自己丑陋的臉龐。
有一天，王女士上QQ時(shí)，一名名叫“會(huì)飛的狼”的網(wǎng)友想加王女士為好友，王女士同意了，可是，對(duì)方接下來發(fā)給王女士的一條信息卻使王女士猶豫不決。
對(duì)方說：“我的兒子因?yàn)樾呐K病發(fā)而住院了，醫(yī)藥費(fèi)不霏呀！好心人吶求你幫幫我吧！”善良的王女士很心疼那個(gè)年僅19歲的少年，于是，就用QQ錢包轉(zhuǎn)了1萬元給那個(gè)人，那個(gè)人連哭帶謝地下線了。
過了幾天，那個(gè)人又對(duì)王女士說：“我的恩人，1萬塊我已經(jīng)付給醫(yī)院了，可是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀！”
王女士又給了那個(gè)人5000塊，那個(gè)人又連哭帶謝地下線了。可是，那個(gè)人自從那一次下線以來，就再也沒有上過線了。
這不禁讓王女士有些疑惑，過了幾天，王女士突然醒悟，“他是個(gè)騙子！”王女士立刻打110報(bào)了警，可是，一切都遲了，錢全部被犯罪嫌疑人趙某花完了。
網(wǎng)，是把雙刃劍，它可以讓人類的溝通更方便、更快捷，同時(shí)，它也可以成為一些不法分子的.犯罪工具。
網(wǎng)，不是每個(gè)公民應(yīng)該相信的標(biāo)準(zhǔn)，法，才是每個(gè)公民應(yīng)該相信的標(biāo)準(zhǔn)！
四年級(jí)敘事作文 篇2
我有很多很多的愛好，象騎馬、養(yǎng)狗等，我最喜歡的是養(yǎng)小狗。
在我很小的時(shí)候，家里就有一只狼青，我們家的狼青毛是灰色的，它的耳朵長的很尖，它的眼睛晚上發(fā)出藍(lán)光，就像兩個(gè)藍(lán)寶石。狼青的尾巴很長很長，它每天都豎起尾巴，很神氣，就像是老大。
有一次，我和哥哥跟著爺爺去遛狗。我和哥哥去河邊捉魚，爺爺在樹下抽煙，狼青在河邊跑來跑去玩。我們走的時(shí)候，找不到狼青了，回到了家里一看，狼青正在吃東西，原來狼青餓了自己跑回了家，它真是個(gè)貪吃怪。我遛狗的時(shí)候，狼青看見小狗，就“汪汪”叫，看見比它大的狗，它就跑，它是一個(gè)欺軟怕硬的狗。
后來，我們家又買了一只小泰迪，我們給它起名字叫“球球”。我們家的球球是一個(gè)聰明的'小狗。它棕色的毛，黑黑的鼻子和眼睛，短尾巴。我遛狗的時(shí)候扔一個(gè)球兒，它就跑過去銜回來，忽然，爸爸在我身后一拍手。它就繞我，把球給爸爸了。球球跑時(shí)屁股一扭一扭很可愛。每次我來爺爺家，它看見我就立起來，好像在逗我，又好象在說：歡迎！
養(yǎng)狗的愛好給我?guī)砹嗽S多樂趣。我喜愛狼青和球球，它們是我最好的朋友。
四年級(jí)敘事作文 篇3
在我們身邊有許多熱情的人，他們也愛幫助老人，這些人都十分值得我們尊敬，讓我們看看怎么成為一個(gè)敬老的人吧！
比如說我媽媽就是一個(gè)敬老的人，我記得在我七歲的時(shí)候，我和媽媽在去商場的路上，再一個(gè)斜坡上，遇見了一個(gè)頭發(fā)銀白，滿臉皺紋的老奶奶，她眼睛瞇瞇的，似盲人又不像盲人，我猜可能是年紀(jì)大了眼力不好吧，她扶著拐仗，很吃力的走，手里拐仗似乎不是很聽話的帶路，拐仗頭都碰到了路邊的石墻了，老奶奶如果再往前走一步就會(huì)撞上墻的，真危險(xiǎn)！可真叫人心急呀！好在我媽媽一個(gè)箭步過去，扶住老奶奶，說：“小心，奶奶您走路走歪了，我扶您上坡�！崩夏棠陶f：“哦，那真是太謝謝你啊，我家就在旁邊，剛才沒注意，年紀(jì)大了有時(shí)眼花，還好有你的幫忙，不然非撞上墻不可�！鄙狭似�，老奶奶一再說：“我自己可以走的，很快就到家了，謝謝你們，謝謝！”。之后我們才去了商場，我好奇的問：“媽媽，您認(rèn)識(shí)那個(gè)老奶奶嗎？”媽媽說：“不認(rèn)識(shí)�！钡疫�是疑惑不解，便問道：“那您為什么要幫她呢？”媽媽回答道：“沒有為什么，還有幫助老人是應(yīng)該的。”聽了媽媽說的話，才解開了我心中的疑問。因此我應(yīng)為有這樣的媽媽而驕傲。
還有一次。那是我五歲和爸爸坐在公交車上，爸爸抱著我，車到站時(shí)，有的`人從后門下車。有的人從前門上車，這時(shí)看見了一位兩鬃斑白的老奶奶上來，突然一個(gè)小伙子站了起來，去扶那位奶奶，說：“奶奶，做這里，指著他剛才做的位置�！毙』镒拥囊慌e一動(dòng)，整車人都看在眼里，大家都用敬佩的目光欣賞小伙子，好樣的，我們都要向他學(xué)習(xí)。只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好起來的。
這些人敬老使人尊敬，我現(xiàn)在也要做一個(gè)敬老的人。
四年級(jí)敘事作文 篇4
今天我在姥姥家，快到中午的時(shí)候，姥姥和我說;"今天是冬至，咱們包餃子吃吧�！蔽乙宦�，特別高興，因?yàn)槲易钕矚g包水餃了。
姥姥先開始準(zhǔn)備餃子餡。她先把白菜剁好了，又把絞好的肉放進(jìn)去，之后放調(diào)料攪拌均勻了。這樣一盆香噴噴的肉餡就制作好了。
接著，姥姥又開始和面。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就開始包水餃了。姥姥搟皮，我就開始包起來，雖然之前媽媽教過我怎么包，但是真正包起來還是不熟練。我左手拿皮，右手拿筷子，把肉放到皮里，用手使勁的捏起來。哈哈！一個(gè)“四不像”餃子完成了。接下來，我?guī)缀醵际前摹八牟幌瘛憋溩�。有的餃子破了，有些餃子的皮右邊高，左邊低。哎，看來包餃子也不是一件容易干�?事情。不過，姥姥還夸獎(jiǎng)我這次包的比上次要好了呢，這樣我就更有信心了。
大約半個(gè)多小時(shí)以后，我們的餃子就全部完工了。午飯品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)真是一件幸福的事情！
四年級(jí)敘事作文 篇5
近兩年，國家開放了“二胎”政策，許多媽媽都開始準(zhǔn)備生自己的第二個(gè)寶寶。而今天，我們家也要有新成員了!
一大早，外婆、爸爸、媽媽和我，收拾好東西，一起到醫(yī)院去等待媽媽生產(chǎn)。我們家希望再添一個(gè)女孩，這樣我們家就有兒有女了!
我目送媽媽進(jìn)手術(shù)室，心里既興奮又忐忑。為了放松一下緊張的情緒，我抄起一本小說來看。然而這一招，并沒有起到一點(diǎn)兒作用——我一個(gè)字也沒有看進(jìn)去，心里默默祈禱著：“媽媽一定要生一個(gè)女孩啊!”要知道，我們家有多么渴盼一個(gè)小妹妹的誕生，我和媽媽甚至把小妹妹的名字都已經(jīng)取好了——“恬兒”!等了好久，還不見媽媽和恬兒出來。我不耐煩了，便問爸爸：“爸爸，媽媽和恬兒怎么還不出來?”爸爸好像并不緊張，面帶微笑地說：“快了，快出來了。你想想，我們家馬上就要有一位新成員了，多好啊!”
正在我們談話間，突然，一個(gè)聲音傳來：“請(qǐng)問吳晶的家屬在哪里?”
我和爸爸趕緊回答：“在這兒，在這兒!”
只見護(hù)士把一個(gè)嬰兒推了出來。
“是男孩還是女孩?”我急不可耐地問道。
“是女孩!”護(hù)士回答道。
“耶!”我一蹦“三億尺”高，在等候間手舞足蹈，“恬寶寶出生啦!”
如果國家沒有開放“二胎”，我們家也就不會(huì)迎來新成員，也就不會(huì)多出這一份歡聲笑語。你看現(xiàn)在：恬兒來了，外婆的笑臉來了，爸爸的小情人來了，媽媽激動(dòng)的.眼淚來了，我的小尾巴——恬——恬——來——了——!
四年級(jí)敘事作文 篇6
勤勞的鬧鐘“丁零零……”把我從夢(mèng)中催醒，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早了，還是從床上跳下吧。盡管與夢(mèng)還有者難以割舍的依依之情。
雖然頭腦未醒透，手腳卻十分麻利，剛把扣子紐緊，雙腿卻伸到了同一個(gè)褲管里。媽媽把洗臉?biāo)⒚�、牙刷都給準(zhǔn)備好了。刷牙不太費(fèi)勁，只要把口臭除掉。洗臉只要潔清得可以面對(duì)別人就行。反正就恨不得把一分鐘掰成兩半花。
下樓飯是在吃，可我的眼睛卻一直盯著墻上那個(gè)不停飛騰的小鬧鐘。爸爸為我擔(dān)心，媽媽為我緊張，我抓起書包匆匆忙忙把車鎖打開，還來不及把書包掛上車架，車支架還沒撐開，早已飛身跳上了車座。時(shí)間過得可真快啊！
跨上自行車，望見車輪在不斷地旋轉(zhuǎn)。秋天的風(fēng)把我終于吹醒來了，我趕緊加快速度，周圍的人們都被我迅速地甩到了車后，翻過一盞盞綠燈，紅燈把我給攔住了。我看看手上的表，五分鐘就要遲到了，我感到發(fā)慌，我只想讓時(shí)間停住腳步或者翻轉(zhuǎn)回去。
突然，綠燈明亮起來。我瘋狂地踩著自行車，輪子搖得厲害，那時(shí)我已想不明白，到底是車帶人跑，還是人帶車跑。拼著命向前沖，我的腳已發(fā)酸，我好象在跟時(shí)間比賽。來到了校門口，走到自己的.班里，靠在位置上稍稍喘了一口氣。這還是我讀初二的第一天，我沒遲到，看來一分鐘確實(shí)有一分鐘的價(jià)值。
燕子去了，春天有再來的時(shí)候；柳枝枯了，柳樹有再綠的時(shí)候；桃花謝了，桃樹有再紅的時(shí)候，可是我的生活匆匆地來又匆匆地去，生活的時(shí)間就像瀑布一樣在流水，找不到過去的時(shí)間，找不到現(xiàn)在的時(shí)間，找不到過去的時(shí)間。
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