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難忘的校園敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的難忘的校園敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的校園敘事作文1
我為我有這樣的小學(xué)感到自豪。人生如夢(mèng),轉(zhuǎn)過(guò)身一看,六年就要過(guò)了,我呆在這學(xué)校的時(shí)間越來(lái)越少。我該更加珍惜,借此來(lái)回憶。
走進(jìn)它,真是沒(méi)一點(diǎn)豪華的感覺(jué),但這不重要。兩排教學(xué)樓,一個(gè)豎立在兩旁,一個(gè)不算大的操場(chǎng),是我們歡樂(lè)的地方,更有成蔭的大樹(shù),隨風(fēng)搖曳的小花朵。沒(méi)有一點(diǎn)刻意的裝飾。
每個(gè)班級(jí)都不是一樣的。獨(dú)有的個(gè)性,獨(dú)有的美麗。黑板報(bào)更是豐富的多了,美麗的插畫(huà),嘖嘖,美而觀之……
當(dāng)每天清晨,也許能看到,一大群孩子在打掃清潔區(qū),掃把舞動(dòng)著,灰都掃的飛了起來(lái)。也有些人吶,快步向?qū)W校奔去,吶,估計(jì)要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過(guò)后,早讀就結(jié)束了,上課也隨著開(kāi)始。那些嬉鬧聲,那些讀書(shū)聲,直至太陽(yáng)落下,麻雀歸家。
在哪一間小房子里,亮著微弱的燈光?在哪處小房子里還有就不停息的談話聲?那或許就是哪間辦公室,那個(gè)老師正在為他教授的班級(jí)批改作業(yè),備課,寫(xiě)教案。累了困了,就喝口茶水提提神,再繼續(xù)的工作。
這所樸實(shí)而不失魅力的校園,從這里出來(lái)的`學(xué)生一定是有所作為的人。我一輩子擁有的,像這樣可愛(ài)的校園,不多,一個(gè)就夠了。這所學(xué)校一直留在我心底的日子,不長(zhǎng),永遠(yuǎn)就夠了。
還有一個(gè)月,我們要好好過(guò)……
難忘的校園敘事作文2
12月5日,我校舉行了一年一度的校園讀書(shū)節(jié)。
一大早,同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地步入了老師早就準(zhǔn)備好的紅毯,大家都穿著書(shū)中人物的衣服,例如孫悟空、哈利波特、小紅帽……場(chǎng)面就像一個(gè)盛大的化妝舞會(huì)。我打扮成宋代詞人李清照,因?yàn)槲沂窒矚g她寫(xiě)的詞,想成為和她一樣有修養(yǎng),有氣質(zhì)的人�;顒�(dòng)正式開(kāi)始了,第一個(gè)環(huán)節(jié),老師讓我們上臺(tái)推薦自己喜歡的書(shū),大家推薦的書(shū)都十分有趣,其中我最喜歡的是我們班的一位女生推薦的曹文軒寫(xiě)的青銅葵花。而我自己則精心制作了一個(gè)關(guān)于《李清照詞集》的PPT,將圖片和文字巧妙地結(jié)合在一起,看起來(lái)非常有意境,同學(xué)們都很喜歡。我想,通過(guò)我的介紹,大家也會(huì)深深地愛(ài)上李清照的詞。
接下來(lái)是讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式,我有幸代表六二班同學(xué)來(lái)到了四樓大會(huì)議室近距離地觀看。這次,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名編劇孫睿老師,他給我們演講的主題是“歷史可以很好玩”。老師告訴我們?nèi)齻€(gè)寫(xiě)作的技巧和聯(lián)想的方法,并讓我們進(jìn)行天馬行空的想象,大家都積極踴躍地發(fā)言。
第三節(jié)課,我們?cè)诎嗬锷狭艘还?jié)拓印課,老師給我們講解拓印的步驟和技巧,并讓我們動(dòng)手親自實(shí)踐,同學(xué)們制作了一個(gè)又一個(gè)精美的作品,這次活動(dòng)不但讓我們了解了中國(guó)的`傳統(tǒng)文化,而且還提高了我們的動(dòng)手能力。
這學(xué)期的校園讀書(shū)節(jié)是我經(jīng)歷過(guò)的最有趣的讀書(shū)節(jié),在這期間,我們既學(xué)到了許多知識(shí),又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,希望學(xué)校能更多地舉辦這種類(lèi)型的活動(dòng)。
難忘的校園敘事作文3
光陰似箭,歲月如俊,5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今,我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了,想起過(guò)去的種種往事,我不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的'讀書(shū)聲,操場(chǎng)上還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,每一個(gè)角落里,我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
記得有一次我們參加了拔河比賽,同學(xué)們拼盡全力。最終沒(méi)有得到好結(jié)果,但是我們都努力了,雖然有時(shí)努力后的結(jié)果并不是自己想要的,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
我在母校的時(shí)間已不長(zhǎng)了,猛然回首,回顧往事,仿佛曾經(jīng)督促我的老師,鼓勵(lì)我的同學(xué),還有可愛(ài)的校園,都要從歌聲中失去了,不知不覺(jué)中我已成了學(xué)校里的大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,讓我一生難忘。
難忘的校園敘事作文4
光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別。從學(xué)前班,到現(xiàn)在畢業(yè),一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園,因?yàn)檫@是我的“家”。在這里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友和老師,他們的性格都不一樣;在這也讓我與“知識(shí)”成為了最好的朋友,他一直跟隨者我,陪我共同成長(zhǎng)。
不知多少年過(guò)去了,母校仍然容光煥發(fā),雖然少了一個(gè)小花園,但多了一棟教學(xué)了,也多了許多的新面孔。在校園里徘徊,我見(jiàn)到了久違的童真,也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹(shù)也與我們成長(zhǎng)著,剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候花兒綻放笑容迎接我們,現(xiàn)在畢業(yè)要離開(kāi)校園了,它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處,俯視校園,好一片繁花似錦的景象。校園!我在你的懷里茁壯成長(zhǎng),隨著時(shí)間我即將離你而去,沒(méi)有你的日子,我會(huì)看看照片來(lái)回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷,這幾年都是你護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)避雨�?粗丈章�,余輝灑向了你,你是多么的美麗動(dòng)人。我最?lèi)?ài)的校園,你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲;你是否還留著我們那燦爛的`笑容;你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著,就請(qǐng)轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧!你那永恒的美麗我會(huì)記在心里。
說(shuō)聲告別,流連出我們對(duì)你的依依不舍,你是否還會(huì)記著我們?不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系,你是我最難忘的校園!
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