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腳印敘事作文（精選34篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是敘事作文，敘事作文不著力去刻畫人物，也無中心人物。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的腳印敘事作文（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳印敘事作文 篇1
踏著冬雪的殘痕，東風(fēng)凜冽的吹著，獨自一人漫步在致遠(yuǎn)校園。
還記得9月份入學(xué)時，獨自一人背著書包，提著大包小包，端著臉盆，在擁擠的人流中邁進(jìn)了致遠(yuǎn)中學(xué)的大門。將初三中考沖刺時那幾個日日夜夜奮斗的日子畫上圓滿的句號。提筆開始書寫高中緊密充實的學(xué)習(xí)生活。那時的我對于高中生活，對于致遠(yuǎn)這個大家庭是懵懂的，但致遠(yuǎn)中學(xué)嚴(yán)格的管理制度，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備與教學(xué)水平早已深深地吸引了我。
漫步到教學(xué)樓，還記得第一次報到時，走進(jìn)班級時緊張激動的心情。再想想現(xiàn)在的我，每天穿梭在教學(xué)樓、食堂、宿舍樓內(nèi)，一切都變得那么普通，那么尋常。因為我已熟悉了高中生活，因為我已經(jīng)熟悉了致遠(yuǎn)。所以這一切都變得那么普通，我已融入了它，學(xué)會了自立，學(xué)會了自制，學(xué)會了自覺。
走到操場，回憶著體育課上的歡聲笑語，回憶著趣味運動會上爭奪名次時激動和急切的心情。突然覺得自己長大了，站得也更高了。因為在運動會上我知道了團(tuán)結(jié)的重要性，我知道了和同學(xué)并肩作戰(zhàn)，一起拼搏時的那份榮譽感和使命感的心情。在一次次接力中我與同學(xué)的關(guān)系也變得更近了，更好了。致遠(yuǎn)的活動給予了我很多，讓我不斷成長，不斷攀登。
剛?cè)雽W(xué)我就參加了社團(tuán)活動，報了書法社，并擔(dān)任了社長。致遠(yuǎn)給了我鍛煉的機會，給了我培養(yǎng)興趣愛好的'平臺，感謝您，致遠(yuǎn)，你又帶我向光明的前方邁了一步。
致遠(yuǎn)的老師，課堂上耐心講解，課下悉心照顧。無數(shù)無刻不關(guān)心照顧我們。希望把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才。讓我們感受到了如家般溫馨的感覺。
現(xiàn)在的我，已學(xué)會了自己照顧自己，自覺學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，積極參加各項學(xué)習(xí)活動，珍惜時間�，F(xiàn)在我已適應(yīng)了高中生活，融入到了致遠(yuǎn)者這大家庭。緊張的時間安排，論壇式的教學(xué)方式，嚴(yán)格的生活管理讓我變得更棒更好。感謝您致遠(yuǎn)，在人生的旅途中，你給予我的將成為我最寶貴的財富
看著身后歪歪扭扭的腳印，一個學(xué)期即將結(jié)束。我又長大了許多，也充實了許多，致遠(yuǎn)還會伴我走過人生的下一站。繼續(xù)為我引路，繼續(xù)為我導(dǎo)航，高中生活相信在致遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)下我會過得充實美好。而這一段時光會是我人生的閃光點。謝謝你，致遠(yuǎn)，伴我成長�；氐浇淌遥粗冗M(jìn)的多媒體設(shè)備，看著窗外校園里新增的樹木與指示牌，我明白了，不是致遠(yuǎn)伴我成長，而是我同致遠(yuǎn)共成長。讓我們一起努力吧，致遠(yuǎn)，相信我們可以做得更棒更好更精彩！
腳印敘事作文 篇2
在生命的旅途中，也許我們不能保證全程精彩，但我們總要留下些什么。當(dāng)歲月流逝，生命翻開最后一頁時，想叫一聲媽媽都會變成一種奢望。我們什么也帶不走，能留下的，便只有崎嶇不平的路上曾經(jīng)的一步一步深深的腳印。
小學(xué)時的畫面，似乎是一種奢侈的回憶。從一步步歪歪扭扭的走著猩猩似的步伐，到踏著穩(wěn)重而自信的腳步；從磕磕巴巴的叫著“媽媽”這個簡單的詞語，到脫口而出流利的長篇大論；從稚嫩的“a”“o”“e”到暈頭轉(zhuǎn)向復(fù)雜多變的應(yīng)用題……經(jīng)歷啦很多，有甜，有澀，無論滋味如何，我都要感謝上蒼，給予啦我一段豐富多彩的日子，給予啦我一段奢侈的回憶，給予啦我很多機會，歷練啦我學(xué)會勇敢面對或澀或苦的歲月……
現(xiàn)在的一切，似乎是一段吝嗇的生活，沒有多少精彩，千絲萬縷的乏味向我襲來，平淡的出奇。由于我的不自覺，我似乎變成啦老師的重點關(guān)注對象，但我已習(xí)慣這種提心吊膽的日子，教室門響的時候我會以迅雷不及掩耳之速回頭凝望；老師一提“肖志晗”這個名字我第一反應(yīng)準(zhǔn)沒好事……雖然一切的一切都是那么倒霉，但我覺得非常充實，似乎也有一份小小的愜意�，F(xiàn)在的生活吝嗇著，也充實著；平淡著，也渴望著。
未來的生活，似乎是N條蜿蜒甚長的山路，永遠(yuǎn)望不到那一邊，前方永遠(yuǎn)充滿啦誘惑力，也許有野狼，也許有龐大的攔路石，也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜，但通往明天的路始終沒有捷徑和預(yù)告，必須一步一個腳印的追逐自己的未來。我們的腳印要踏在有價值的'土地上，要有一個追求的目標(biāo)，不然一切的努力都是白費心機。我無法預(yù)知命運，但我可以改變命運；我無法改變命運，但我至少可以抗拒命運。也許我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的腳印是別人的一千倍，一萬倍，可當(dāng)我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成啦愜意。不因害怕而逃避閃躲，不因路途的遙遠(yuǎn)和迷茫而放棄征程，一切的一切都要靠自己創(chuàng)造。我自豪，因為我不畏懼；我驕傲，因為我留下的痕跡可以向世界證明我的存在；我喝彩，因為我留下啦生活中一步步樸素而真實的腳印。
過去的只留下一段記憶的精髓，其它的就讓時間風(fēng)化，隨風(fēng)逝去吧；現(xiàn)在的路，要踏實走好，不要再次因為自己的懶惰而敷衍帶過，不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜；未來的路，是我前進(jìn)的動力，讓它縮于寸土，被征服在你踏實有力的腳下！
無論我怎樣卑微，但我一定要留下自己深深地腳印，證明自己的存在！
腳印敘事作文 篇3
三歲。
那時候的我還是很調(diào)皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔(dān)心得眉毛擰成啦一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出啦一朵波斯菊。她說，向日葵在逐日。果然，旋轉(zhuǎn)的太陽花承接啦夏陽的光芒，以及那個無憂歲月的小小暢想。
嘴中包著糖塊含混不清的話語，樹葉濾過陽光灑滿一地細(xì)碎的金，整天咧開的嘴角從不曉得去合上，時光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠(yuǎn)啦。
六歲。
我是天真的小學(xué)生，脖子上圍著皺皺巴巴卻無比鮮艷的紅領(lǐng)巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”，只為啦老師好看的`笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細(xì)地涂上一個又一個數(shù)字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著他撇著嘴委屈的樣子。
調(diào)皮的男孩子上課時風(fēng)馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時小姑娘眼中淌出啦兩道清澈的小溪，時光便在那嘹亮的哭聲中，一搖一晃走遠(yuǎn)啦。
九歲。
那時候我已經(jīng)略略開始懂事，會在課堂上認(rèn)真做筆記，也會在走神時在書上畫一個個漫畫小人，會因為老師的一句批評而噤聲半天，也會叉著腰開始和周圍的人鬧別扭，理不直氣不壯時一努嘴大吼一聲：“我不跟你好啦�！辈贿^一節(jié)課后又開始絮絮叨叨地談?wù)撔┰掝}。
體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著胳膊，粗著嗓子吼著誰也聽不懂的話語，大呼小叫地在草坪上奔波，為啦搶球不惜摔上一跤，時光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠(yuǎn)啦。
十二歲。
十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著長長的英語詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著一疊又一疊的習(xí)題。在考試之前打著哈哈說著大話，結(jié)果出來之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停啦幾天后，我們興高采烈的背影又在操場上出現(xiàn)。
上課時我們各異的坐姿，休息時我們不厭其煩的嘮叨，跑步時我們通紅的臉頰，時光就在那晶瑩的汗水中，～點一滴流逝啦。
人生中有很多個三歲，每三歲都是一個里程碑。我們在歡笑中成長，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著成長的點滴，它們就是我們成長的最好見證。
腳印敘事作文 篇4
一串腳印留在了金色的沙灘上。
悶熱的夏天到了，人么都急匆匆的跑到了沙灘上，嬉鬧著，我也不例外。
沙灘上的'我感到格外愜意。溫和的陽光，絲絲的涼風(fēng)，加上那清涼的浪，都成為來為什么要來沙灘的理由。
“媽媽，那個人好臭�！币粋�小孩大聲叫喊著。我好奇的朝那個方向看了一看。媽呀！有一只“垃圾蟲”！他穿這又破又舊的衣服，不，那簡直不叫衣服。他腳下是一雙大約是從垃圾桶里撿來的破布鞋。不光是這樣，他身上還有一股令人惡心的味道。
“垃圾蟲”漸漸地向我走來。我才發(fā)現(xiàn)，他手中還拿著一個特大號的垃圾袋，垃圾袋里裝著一些東西�！罢媸谴笊凤L(fēng)景！”“就是！”旁邊的人對他指指點點。也許是受旁邊的人影響吧，我也不僅對他感到厭惡。
“垃圾蟲“走到我身邊，我的腳不知是怎么了，競向后退了幾步�！袄x”望著我，眼神間透露出一絲悲傷。突然，他彎下腰，撿起一只易拉罐，并小聲地對我說：“不要亂丟垃圾。”說完就走了，只留下一串腳印。媽媽對我說：“對，應(yīng)該避開她，不然不知道會有什么結(jié)果�！逼綍r，我聽到這些表揚，都會開心得飛上天�？墒乾F(xiàn)在，我的心卻打翻了五味瓶一樣，不是滋味。
“垃圾蟲”慢慢地走�？匆娨粋�罐子，一個塑料袋，一張紙，就彎下腰去撿，放進(jìn)垃圾袋里。還發(fā)現(xiàn)，他每撿完一個垃圾，就會說：“不要亂丟垃圾�！辈恢獜氖裁磿r候開始，我對“垃圾蟲”充滿了敬佩之情，因為那串腳印，因為一個垃圾袋，因為一句“不要亂丟垃圾”。
太陽西下，人們都回家了，只剩下那串腳印在那兒安靜的躺著。
腳印敘事作文 篇5
自信就猶如生命一般，沒有了自信，就好像魚兒離開了水，自信是開啟本能潛力的一把鑰匙，打開了這一個“寶箱”，你將獲得成功。
不知什么時候，自信悄悄地離開了我，從前的我是一個樂觀積極向上的一個人，我積極參學(xué)校的比賽，獲得了贊賞，這一切都是自信所給予我的。直到踏進(jìn)了初中，那個腳印卻淺了許多。
“又要考試了，真是緊張�。∠Ｍ@次不會太難看吧！”這是我進(jìn)入初中的第一次測驗，雖說我自信滿滿，但對于考試，還是有著一絲緊張。拿到了試卷，我馬上便填好了答案，原本以為考得還不錯，誰知在試卷下發(fā)的.那一瞬間，我傻了眼，“抨”，現(xiàn)在我覺得在我的耳邊有一股打雷聲響著，而且格外刺耳。在這一刻，我定住了，自信，仿佛開始與我保持了一定距離，在我看來此時此刻自信離我卻是那么遙不可及。
自信到底跑到什么地方去了，我所積累得那么深的腳印，一個呼吸之間便是消失了嗎？
我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備在一個絕佳的時候，重新找回屬于我的自信。終于，這個機會來到了，老師宣布了語文將在第二個星期測驗時，我特別高興，有一句話是這樣說的“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。我回到家，將語文的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，我決定，一定要找回我的自信，找回我的成功。
發(fā)卷子了，此時我的心情異常波動，于是我慢慢打開了卷子，卷子那鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我倍感欣慰，然后我再看看排名，十五名，雖然不是太高，但我相信，我的自信又重新回來了，即便只是一小部分，我想，只要我一直堅持，總會有一天那活潑開朗的我又會回來的，那是回來的是一個充滿自信新的我。
自信也許只是一個不起眼的名詞，但只要有了自信，那就是有了一把鑰匙，它能讓你開啟在現(xiàn)實生活中得不到的寶藏——自信。
腳印敘事作文 篇6
成長的過程，就好像在走一條長長的路，旁邊的風(fēng)景會隨時間的遷移而淡化甚至改變，唯有深深淺淺的腳印始終留在身后，見證著我們從幼稚走向青澀，走向成熟。
記得剛上幼兒園時，面對陌生的環(huán)境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上學(xué)，每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨著時間的推移，我漸漸愛上了學(xué)校生活，那里有慈愛的老師，有一起嬉鬧的同學(xué)，還有布置得五彩斑讕的教室，琳瑯滿目的玩具…………我和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起午睡，在那里我學(xué)會了簡單的數(shù)字計算，認(rèn)識了很多字，和小伙伴們結(jié)下了深厚的友情，這段經(jīng)歷讓我深深愛上了學(xué)校生活，是我成長道路上不可或缺的基礎(chǔ)。
除了學(xué)校，在公園、博物館、游樂場，以及商場、超市等等許多地方都留下了我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是媽媽說我在換牙期間，糖果類的東西不能多吃。我看著這包糖，久久不能移開視線，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周圍，媽媽還在貨架上挑選，收銀的阿姨忙著給顧客結(jié)賬，周圍根本沒有人注意我�！叭绻野烟欠旁诳诖�，應(yīng)該不會有人發(fā)現(xiàn)吧？”我被自己突然冒出的想法嚇了一跳，我想把糖放回去，但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑著我，我一下子不知所措起來。“媽媽，這是我要買的餅干，別忘了幫我付錢哦�！边@時我聽見耳邊有一個稚嫩的聲音響起，原來是一個三四歲模樣的'小女孩在關(guān)照她媽媽別忘了買單。我看著她一本正經(jīng)的樣子忍不住想笑，卻笑不出來，反而臉漲得通紅。這么小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿，何況我已經(jīng)上學(xué)了，而且這種行為和偷竊有什么區(qū)別？我把糖果放回了貨架，忽然覺得自己的心里好輕松。小姑娘，謝謝你讓我避免了一次嚴(yán)重的錯誤！
回首看自己身后留下的腳印，有喜悅、有淚水、有后悔、有贊嘆，正是這些深深淺淺的腳錢，陪伴我不斷成長，不斷完善自己，走向更美好的未來！
腳印敘事作文 篇7
山間積聚著充滿芳香的黃土，蔓延整座山，我輕輕地踏在松軟的泥土上，留下啦我深深的腳印。
那一次，父親帶著我去爬山，他依然選擇啦一條比較陡的，滿地都是泥土的小路。
開始，我不以為然，可天公不作，卻下起啦毛毛細(xì)雨，霎時，一絲絲涼意，從腳，到身，再到頭，圍著身子卷啦上來，使我嗆不過來，我緊緊的拽著父親的手，尾隨著他。
雨，無情的打在我雪白的臉上，我一步接一步，一個接一個腳印，踏在栗泥濘黃土上，鞋的表面還殘留著不愿放棄的泥土，雨水，滲入鞋里，一陣陣不爽的感覺油然而生，我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內(nèi)，父親望著我，眼神是多么的.活躍，一輪彎月掛在他的嘴上，他撫摸著我，“孩子，苦啦吧？”我詫異地點啦點頭，父親豎起手指，往原路指去，“孩子，你看見那四排腳印嗎？”“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！！”父親寵我微微一笑，把我摟在懷里“那你看見腳印里留有的雨水嗎？那是你經(jīng)歷啦困難后所收獲的果實，每一只腳印想每一次困難，倘若你沒有踏下腳印，就沒有水流進(jìn)去，只有你一氣呵成堅持到最后，成功就屬于你，如果你半途而廢，那么你先前所得到的收獲將消失，就如同腳印里的水待太陽出來后會消失一樣�。 蔽沂嵌嵌攸c啦點頭，但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心里�！皝恚覀兝^續(xù)攀登高峰�！边@一次，我并沒有抗拒，而是迎著細(xì)雨，一步一個腳印地往上爬，每走一步，回頭望望我曾經(jīng)踏下的腳印，微微一笑。
風(fēng)，在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印，雨，微微拂過我的劉海，那我曾經(jīng)踩下的腳印，早已深深地刻在我的心里。
腳印敘事作文 篇8
每個人成長的路上，都會留下腳印。
國際象棋是我最喜歡的棋類。有一年暑假，晚上我去下國際象棋，遇到了大暴雨。大雨滂沱，水都能漫到我的膝蓋了。爺爺騎著三輪車來帶我回家，“爺爺”，我很擔(dān)心地說：“這么大的雨我們能回家嗎？”爺爺笑聲爽朗地說：“沒有問題，包在我身上了。”
在回家的路上，雨下個不停，雨打在他的臉頰上，他的`眼睛都睜不開了。經(jīng)過華聯(lián)商場的時候，因為水流向我們這里涌動，車差點被水沖翻，我的手緊緊地抓緊了扶手，幸好爺爺用腿撐了一下，才沒有翻車�！皼]事的！”他回過頭跟我說，臉上露出堅毅的神情。一路上電瓶車一頓一頓的，有點抽搐的感覺。終于到了家，我們才發(fā)現(xiàn)車上的電瓶已經(jīng)浸水短路，所以只能光榮退休了。
曾幾何時，在我學(xué)習(xí)國際象棋的漫長的過程中，遇到不少挫折和坎坷，但是我從來沒有退縮和氣餒，認(rèn)真跨過每一個羈絆，留下了堅強的腳印。
歲月悠悠，我現(xiàn)在已經(jīng)是國際象棋二級棋士了。沒有艱辛，便無所獲。不僅在興趣愛好上能夠認(rèn)真努力，平時學(xué)習(xí)我也是能夠一步一個腳印。
四年級上學(xué)期家庭報告書發(fā)下來后，英語考了一百分，取得了不錯的成績，我非常開心。同學(xué)們投來了羨慕的目光，我不禁笑意盈盈。老師表揚了我，雖然只是取得了一點小小的成績，但也是對我的付出的一種肯定，我感到很欣慰。
成長的路上，不一定一帆風(fēng)順。需要我們鼓起勇氣，打敗困難，留下成功的腳印，才能不斷茁壯成長，展翅飛翔。
腳印敘事作文 篇9
成長是曲折的，成長的路是充滿喜悅與辛酸的；成長的路上離不開自己的`努力與拼搏。
記得六七歲時，爸爸讓我去學(xué)打羽毛球，開始我拿著拍子，拍子一不聽我的話，我要它揮左邊，它就揮右邊，像一個不聽話的小孩。就在這時旁邊的爸爸開口說話了，“孩子，你還是剛才接觸羽毛球，肯定會有這樣那樣的問題。相信自己，以后會打得更好，但要堅持、認(rèn)真、努力才會有結(jié)果。”
每一天我都練得汗流浹背，腰酸背痛，但是還不到一個星期我就開始“死皮賴臉”待在家里，不愿去羽毛球館。每一次都是老媽拖著我去的。在媽媽的鼓勵和引導(dǎo)下，我記住了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”
于是我開始努力起來，每一次不管腰酸背痛，還是汗流浹背，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，我都堅持完成。漸漸的，腰也不痛了，手也不酸了，球藝也一天天進(jìn)步起來。開始只會簡單的發(fā)球和打球，現(xiàn)在我知道正反搓，正反勾，正反調(diào)……這些我都得心應(yīng)手了。
我還參加了長沙少兒羽毛球才藝大賽，只要我贏了一個球，旁邊的人為我鼓掌，為我喝彩，我知道成長是要一步一步來的。
成長的路上有許多腳印，這些腳印要自己去踩，要自己去領(lǐng)悟。
腳印敘事作文 篇10
閑來收拾童年的珍藏，發(fā)現(xiàn)一本裝幀精美的相冊，好奇心驅(qū)使我翻開來，哦，首頁雪白的綿紙上印著一雙粉紅色小腳印，立刻吸攝了我的視線。問媽媽，說是剛出生時，產(chǎn)房里護(hù)士阿姨替我撳下的腳印，留著做紀(jì)念呢！
哇噻，這是我跨進(jìn)人生門檻第一雙腳印嗎？瞧瞧，這腳印小小巧巧，還不足10厘米，掌心紋路細(xì)細(xì)彎彎的，葉脈一樣清晰可見。媽媽說，這雙腳印的小主人絕對是個丑小鴨，閉著眼，歪著嘴，滿臉褶皺，一個勁兒傻哭，哭聲細(xì)細(xì)柔柔，像小貓咪撒嬌。
在蘇北一個小城，爺爺奶奶讓我學(xué)會了走路。起先，在學(xué)步車?yán)餀M沖直撞，爾后用棉繩捆在腰間東倒西歪向前挪，以后由著我歪歪倒倒地摸索著走。
剛學(xué)會走路，我忒愛亂跑，腿不停腳不閑，不是撕筆記本，就是用筆在墻上亂涂，爺爺對我這個未成年“肇事者”無可奈何，只好一笑了之。以后就想出個絕招，用四只小鈴鐺分別系在我左右腳踝上，跑到哪里，鈴聲響到哪里，以隨時“監(jiān)控”我的行蹤。至今，我才明白，人生蹣跚的第一步，最困難也最有意義，因為只有邁開第一步，才有第二步第三步……我知道，幼時每個腳印，早已深深刻錄在親人的心坎上！
以后，這雙小小的腳印走出狹窄的家門，走進(jìn)幼兒園這個新天地。在這個無憂無慮的童年樂園里，我度過了人生天地間最快樂的幸福時光，就像初出世的小鹿在繁花盛開的草原上盡情奔跑，嬉戲……四個歲月了，一雙腳肆無忌憚地瘋長，長出好大一輪，變得又寬又長，純粹不是小巧可愛的迷你型了。于是，這雙無拘無束的大腳丫，跨入了人生第一所學(xué)校。在校園的古柏濃蔭下，在狹窄的花壇小徑上，在玉蘭樹吐香的上學(xué)路上，印記著我的每個腳印。難以忘懷的是，我遇到了個性獨特的班主任程老師，她的育人模式就是一顆堅硬的核桃，將愛心深藏內(nèi)里而外表卻是一絲不茍的嚴(yán)格。她一顰一笑一喜一怒，總是大有深意，讓你去慢慢回味，去領(lǐng)悟怎么走好人生路。啊，六個風(fēng)雨春秋了，留在校園里的腳印雖不是很堅實，會遇到坎坷，會打個趔趄，但是比起懵懂的幼時，卻多了幾分踏實幾分穩(wěn)��！
小學(xué)時光快馬不停蹄地奔過去。瞧瞧現(xiàn)在的這雙腳丫，就像地里的莊稼汲取了豐沃的養(yǎng)料，一下子躥成青澀少年的`大腳了，后跟結(jié)滿了老繭，十個腳趾蜷曲著，走起路來，腳趾摳著地面，腳跟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落地，一步一個腳印向前走。我知道，它還得走過中學(xué)，闖進(jìn)大學(xué)，奔向更廣闊的生活天地，它得走出一條屬于自己的人生道路……
其實，生活原本如此，一程連著一程，每個小小的成功只不過像攀過一座山巒，舊里程結(jié)束，新里程又開始了。只是成功越是來之不易，那留下的腳印越加顯得可貴。說實在的，人生道路雖然漫長，但有朝一日，你回首一瞥時，會發(fā)現(xiàn)自己身后留下的一串腳印，或曲或直或深獲淺，但卻一環(huán)扣一環(huán)，它正是生命與生命交接的鏈條。等你慢慢長大了，漸漸變老了，往日的喧囂和紛繁如落花一般香消紅散時，那時無論你聲名顯赫，或是個平頭百姓；無論你扎根中華大地，還是立足異國他鄉(xiāng)，你絕對不會忘記那一串長長的腳印，無一不滲透了親人、老師和朋友的血汗！
當(dāng)然，你更不會忘記這腳印是從母親神圣的血肉之軀里走出來的……
腳印敘事作文 篇11
花開花落，煙靄迷離，長袖搖曳著似水流年，而在塵世間的我們似乎總是太健忘，太久沒翻閱的書說丟就丟了，太久沒聯(lián)系的人說忘就忘了，那親愛的你，還記得我么？曾經(jīng)，我們會一起嬉戲，曾經(jīng)，我們會一起在泥地里瘋，赤著腳踩下一串串腳印，纏纏綿綿。你說，我們會做一輩子的好朋友，就像留在泥地中相互牽扯的腳印，不離不棄。
可是，現(xiàn)在，親愛的你卻離開了我的視線，你說，要為了夢去拼一拼，那么，現(xiàn)在的你是否好？
在外面，你累嗎？形形色色的人你應(yīng)付得過來嗎？今天，我又帶著對你的記憶來到了那片泥地，赤著腳又踩出一串腳印，可是，卻顯得寂寥又孤獨，我知道這是少了你的陪伴。
一不小心，又翻出了我們的相冊集，上面的我們笑靨如花，忍不住，拿出鏡子，對著自己莞然一笑，竟有些凄凄然的味道。
時間在流逝，環(huán)境在改變，身邊的人也是換了一茬又一茬，記憶在不斷地更新著，曾經(jīng)的美好興許會被全新的開心和愉快所掩蓋，可是我仍然舍不得刪去對你的回憶，因為你早已在我心中根深蒂固，踩下了一個再也無法磨滅的腳印。
知道嗎？在外面你要好好的，不開心了可以想想我們曾經(jīng)歡樂的時候，也許這樣你會開心點對么？
記得嗎？你說你喜歡陶淵明，喜歡他恬靜、淡雅的氣質(zhì)，喜歡他“采菊東籬下，悠然見南山”的.悠閑。那么，現(xiàn)在的你要記得追隨他悠悠然的腳印啊，不要過于追求世俗的名與利，不要讓名的氤氳蒙住了你的心智，不要讓利的韁繩絆住了你的腳步。這樣你才能過得舒服、灑脫、快樂！
還有，在外面做什么事都不要急�。∧愕募逼庠摳母牧�，“欲速則不達(dá)”，“一口吃不成大胖子”。做事要一步一個腳印來完成，要腳踏實地，要知道想留下一個完美的腳印，就必須走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步。
如果在外面真的乏了，請記得原路返回，我會站在路的這頭一直等你，我還想帶著你去那片泥地，赤著腳再與你踩下那纏纏綿綿的腳印，并且還要拍攝下來，好好珍藏……
腳印敘事作文 篇12
上個星期一晨讀，我正在領(lǐng)讀，第四大組后面幾個同學(xué)一直在講話，便咕了一聲：“莫雪婷！”“這兒的桌子上有幾個腳印�！彼卮鸬�。“那先讀書吧！”“哦……”
早操結(jié)束后，他們又把這件事告訴了班主任李老師。李老師和藹地問：“是誰踩的？”同學(xué)們你看看我，我看看你，似乎要從彼此的表情中找出“兇手”來。見大家沉沒不語，李老師的臉色開始變得難看起來。她嚴(yán)肅地說：“我給你們幾分鐘時間考慮，誰踩的主動站出來，大家會因為你的勇氣而原諒你�！蓖瑢W(xué)們東張西望，想看看誰會站起來承認(rèn)�？墒牵^了好一會兒，也沒有一個人站起來。這下子，李老師可真發(fā)火了！她有一股閃電要撕碎烏云般的惱怒，幸好張帆的`桌子上有證據(jù)，李老師發(fā)出炸雷般的聲響：“把你們的鞋子脫下來放在桌子上！”同學(xué)們紛紛脫下鞋子，李老師一一檢查，我們看到龔哲威顯得有點慌張了。
李老師一檢查，果然是龔哲威的腳印，但證據(jù)擺在面前，龔哲威還死不認(rèn)帳，說是他爸爸踩的。
李老師嚴(yán)厲地說：“做人要誠實，要對自己所做的事負(fù)責(zé)任。否則，它會像一顆壞種子一樣，在你的思想中一點點生根發(fā)芽！”
李老師說的每一個字，像錘子似的，敲擊著我們的心靈。龔哲威的臉一下子變紅了，像塊大火炭。
我想：那腳印將永遠(yuǎn)刻在我們的心里，無法忘記……
腳印敘事作文 篇13
童年如歌，哼唱著美妙的旋律；童年是詩，以優(yōu)美的語句談人生；童年似水，綿延的同時丁咚作響；童年像風(fēng)，迅速拂去又令人深深回憶。
在這詩與歌的年代，在這水與風(fēng)的青春，身后的腳印埋藏著童年的回憶……
一個腳印使我不禁回想起一件事，它代表了我成長的印跡。那是一個秋風(fēng)蕭蕭的下午，雖已到秋天，可我們?nèi)詰阎活w火熱的.心�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們一窩蜂地沖出校園，進(jìn)入小賣部買吃的，我也不例外，緊握著一把零錢，被人一會兒擠到最里邊，一會擠出小店，這樣把攬了幾次，我終于拿到了自己愛喝的飲料，付給小店老板了應(yīng)付的錢。我興高采烈地走出小店，可緊接著一個聲音尾隨身后�！罢咀。 崩习鍖ξ掖舐暫暗�。我回過頭，只見一雙緊鎖的眉頭下，嚴(yán)厲的眼神望著我，其他同學(xué)也回頭打量著我�！澳氵�沒付錢呢！”老板說，“我付了呀！”“胡說！”“我真的付了！”“你付了我還會不知道？”“可是……”我心里不知有一股什么滋味涌上心頭，好像心里打翻了五味瓶。其他人也紛紛評議我�！斑@么點兒大的孩子就學(xué)會說謊了�！薄熬褪�，家里人不知怎么教的？”我頓時感到十分丟人，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。這時，老板娘一晃身子，到了我眼前，說：“你胡說什么呢，我明明看見她付了錢，別隨便指責(zé)人家，不分青紅皂白就說人家，換作是你，你好受嗎？”又扭頭對我溫柔的說：“小朋友，別生氣呀，對不起，以后你來我們給你打八折，好嗎？”我含著淚花點了點頭，笑了。
此后，我再沒有遇到這種事情，可回想起來，心里仍有點兒生氣，可又不得不感謝那個老板娘。心里漾起了溫暖的浪花。
成長像是一條金色的河流，每一條浪花，帶給我的都是純純的微笑。美好的回憶在陽光照耀之下，散發(fā)出耀眼的光茫。
腳印敘事作文 篇14
小小腳印伴我成長，它就像歡樂的小花兒在童年的道路上遍地開放。
在那樹林里，伙伴們玩著捉迷藏的游戲。我們機敏地繞過一棵又一棵大樹，左躲右閃，追者左撲右捉，撲空了，摔跤了，即使被帶尖的樹枝刺破了皮膚我們也不會哭泣，只順手摘片葉子擦擦。跑累了，玩乏了，我們就抱住一棵樹，“嗖嗖”幾下，像一只靈巧的猴子一樣，爬上樹去，摘幾個野果，美美地吃起來。叫喊聲、歡笑聲構(gòu)成一曲歡快的童謠在樹林中此起彼伏。
在那水池邊，甩掉鞋子，把臟兮兮的腳伸進(jìn)白花花、涼絲絲的水里，水愛撫著腳，腳親吻著水，上下?lián)潋v幾下，立時現(xiàn)出一雙柔嫩的藕白般的小腳丫。頑皮的孩子哪會有半分的老實，小腳丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗著整池的.水，水花飛濺，濺到伙伴身上，一場水戰(zhàn)就此爆發(fā)，機敏靈活的“小猴子”立時會變成調(diào)皮笨拙的“水鴨子”。天真爛漫的笑聲又響徹了整個池塘。
在那麥田里，小伙伴又開始捉蛐蛐了，看他們彎著腰，撅著屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份認(rèn)真，那份莊重，讓你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麥秸上停了下來，有人立時伸手去捂，蛐蛐卻敏捷地朝前蹦了一截�！疤绷耍序羞�沒停穩(wěn)。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住�！庇腥税参�。又一個蛐蛐從眼前跳過，一雙胖乎乎的小手趕緊去捂，卻一下子摔了一個嘴啃泥，臉上還濺了幾點黑色的淤泥，變成了黑臉包公�！肮钡男β曊鹌鹆藢訉欲溊恕�
多么快樂的童年，多么可愛的童年�。�
腳印敘事作文 篇15
漫漫人生路，驀然回首，在一串串清晰的腳印中，體味人生的真諦！
7歲的一天，語文課上，聽寫生字。老師讓我到黑板前“示范”。我很興奮，也非常感激老師給我展示的機會。我便歡天喜地地跑上了講臺，拿起粉筆寫了起來。寫著寫著便聽見同學(xué)們的切切私語，我還天真的以為是夸獎我字寫得漂亮呢，心里揚揚得意起來�？墒钱�(dāng)我剛走下講臺，便聽見同學(xué)們哄堂大笑起來，我茫然不知所措。老師制止了同學(xué)們后，和藹地對我說：“回去練練字吧！”雖然只是淡淡的一句話，我還是感到了它的分量，我暗暗立志：“一定要練就一筆讓人羨慕的字！”這一段經(jīng)歷教會我從小要立志。
13歲那一年，我走出生活了6年的小學(xué)校門，邁進(jìn)了一個陌生的校門。一切都是新的，來自各方面的壓力也漸漸加大，我感到無所適從了。于是決定放棄練書法。一個月后學(xué)校組織書法展覽，我仗著自己學(xué)了幾年書法的'“優(yōu)勢”，打算“一展才華”。書法作品展出后，看到自己的“佳作”與其他同學(xué)的作品相比的差距，心頭涌上一種說不出的滋味。于是我又“揀”起了書法，埋頭苦練……這一段經(jīng)歷教會了我做事要持之以恒。
16歲這一年，我學(xué)書法已有一段時間，已有了一些長進(jìn)，覺得在同齡人中已有一些小成績。一天，去看望昔日的代課老師，并且?guī)е约旱淖髌方o老師看，我滿以為老師會夸獎一番，可是看到老師眉頭緊皺的表情，我又失望了。老師笑著對我說：“練習(xí)書法，貴在持之以恒，永不自滿。只有向自己挑戰(zhàn)，才能達(dá)到更高的境界，獲得更大的成就�！笔前�，“學(xué)無止境”，“驕兵必敗”。這一段經(jīng)歷教會我要挑戰(zhàn)自己，永不自滿。
漫漫人生路，我審視著每一個腳印……
腳印敘事作文 篇16
一串串腳印就像五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤盤美味的菜，有酸的，甜的，澀的等等腳印伴隨著你成長，形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]。
腳印是棕色的，帶著一點酸味。那天并不是一個好天氣，大雨傾盆，雨點如黃豆一般大，敲打著家中的窗戶。家中早已燒好了飯菜，等待著在外工作的父親。當(dāng)時我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內(nèi)徘徊著，一會兒看看窗戶，一會兒看看鐘表等等好象在等什么。從門外傳來一陣腳步聲，母親便二話不說，直奔向大門飛跑而去，只見父親一身濕淋淋的，像只落湯雞，我不經(jīng)意間看見，父親手中緊握著東西——棒棒糖，頓時，我的心口有點酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞著說，“我——我——”我有點說不出話來，但我還是接受了，手里握著濕掉的'棒棒糖，可我心里卻又酸又甜，見父親那急促地呼吸聲，我有點責(zé)備自己。在不經(jīng)意間，我看見門外父親那泥濘的腳印。
腳印是金色的，帶著一點甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見到那松軟的沙子，我有點手癢癢，便開始玩了起來，我將沙子堆在一起，設(shè)計了一座城堡，然后，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的�！蔽疫吪苓吔泻爸�，海風(fēng)吹擊著我，好象也在為我鼓勵。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在著我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。
腳印敘事作文 篇17
我9歲的時候，左邊臉上長了濕疹，這濕疹紅紅的又癢又難看，同學(xué)老是嘲笑我。
有一天早上，坐在我前面的毛一帆同學(xué)，他看見我臉上的濕疹，哈哈大笑：“楊欽睿你臉上怎么長‘小腳印’啦？”我沒理他，管自已整理書包。很快一上午過去了，到了中午吃飯的時候了，毛一帆捂著嘴巴，偷偷地笑著說：“楊欽睿，你臉上的‘小腳印’好搞笑�。 边@下我可火了，回了他一句：“我臉上長濕疹關(guān)你什么事？再說我的濕疹是像‘腳印’，但是你也不用一停不停地笑我吧？”毛一帆見我生氣了，頓時閉口不說了。
放學(xué)以后，媽媽來接我，我一上車，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，就關(guān)心地問我道：“寶貝你怎么啦？是在學(xué)校有什么不開心的.事嗎？”我撅著嘴對媽媽說：“媽媽，明天我能不能帶口罩去上學(xué)呀？”媽媽好奇地問：“是發(fā)生什么事了嗎？說來媽媽聽聽�！庇谑�，我便有點委屈地把在學(xué)校里毛一帆笑我臉上濕疹的事情一字不漏地告訴了媽媽。媽媽聽了笑咪咪地和我說：“寶貝啊，媽媽認(rèn)為其實毛一帆并沒有嘲笑你，他是覺得你臉上的濕疹像‘小腳印’很可愛�。∶环悄阈W(xué)的第一個好朋友，也正是因為他覺得你們是好朋友，所以才會和你開玩笑，并不是真正在嘲笑你哦！”我摸摸腦袋，好像有點明白了。媽媽看到我似乎還有點介意，又補充道：“寶貝，明天毛一帆如果還說你臉上的濕疹像個‘小腳印’，你不妨對他笑一笑哦！”我對媽媽點了點頭。
第二天，毛一帆看到我，果真又對我說：“楊欽睿，你臉上的‘小腳印’好像變小了。”還沒等我說話，我的同桌董佳晨看到了，也對我說：“楊欽睿，你臉上紅紅的地方，好像一個迷你‘小腳印’��！”雖然董佳晨也說我的濕疹像“腳印”，但這次我聽了一點也不生氣，我對著他倆笑了笑，他倆也對我笑了笑，我心想：他倆說我的濕疹像迷你“小腳印”，是因為覺得這個“小腳印”很可愛呀！哈哈！
再后來，我的濕疹完全好了，臉上又變得光滑了，我和毛一帆依舊是好朋友，“小腳印”風(fēng)波就這么過去了。
腳印敘事作文 篇18
在一座大森林里，樹木長得非常茂盛，森林里居住著有許多可愛的小動物，你們看小鳥在天空中自由自在的飛翔，小猴子在樹枝間蹦來跳去，小松鼠拖著一條蓬松的大尾巴在樹上玩游戲……它們生活得很快活。
那天，小松鼠和小兔子正在森林里玩耍，正巧被狡猾的`狐貍看到了。狐貍已經(jīng)餓了好幾天了，在這么下去，恐怕就要去天堂了。它看了，想：嘻嘻，我終于可以飽餐一頓了，可是怎么把它們給弄來呢？
狐貍那玻璃球似的眼睛一，一個詭計蒙上心頭。狐貍先去弄了點面粉撒在森林里的小路上，為的是一會兒找它們時好找。因為是夏天，地面潮濕所以面粉不會被吹走。打理好這一切后，狐貍大搖大擺地向小兔子它們走去。
腳印敘事作文 篇19
大地是稿紙，腳印是詩行。人人都在用自己的腳印寫著自己的人生史詩。
所有的路都會有盡頭，沒有盡頭的是開拓者的腳印。
智者坦然的走自己的路，留下腳印任人評說；愚者頻頻回顧，聽著眾人對自己的腳印的評說，終于不知道該如何邁步了。路承載著腳印，腳印伸延著路。
有些人的人生之所以顯得輝煌，是因為他們敢在別人沒到過的地方留下自己的腳��；有些人的`人生之所以顯得灰暗，是因為他們始終跟在別人的后面亦步亦趨。腳印的美不在于它們能否拼成精美的圖案，而在于它們把人生度向了什么樣的彼岸。
腳印可以涂改，可以修飾美化，甚至可以徹底圖掉，成的人生之履卻是一成不變的。滿足于沿著老路走去的腳步也許會很平安，也許會很悠閑，但是絕對不可能新的起點。
所有的路都是由腳印演化而成的，而腳印一但化成路，又極有可能誤導(dǎo)后來者的腳步。
受人敬仰的腳印，多從荊棘叢中踏出。名貴的鞋子留下的腳印未必名貴。走錯了路并不可怕，可怕的是走錯卻不承認(rèn)，還要把自己的腳印詮釋為人生經(jīng)典。
道路越泥濘，留下的腳印越清晰；負(fù)載越重，留下的腳印越深刻。
盲從者的頭腦里，全是別人的腳印踩出來的路。
腳印敘事作文 篇20
冬去春來，我已經(jīng)在這個世界里度過了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數(shù)的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。
快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的.是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。
腳印敘事作文 篇21
繽紛的腳印劃亮漆黑的夜空，巨大的轟鳴驚起一灘波瀾。在北京奧運會開幕的那個不眠之夜，一只只腳印在空中綻放出絢爛的光彩，鏗鏘有力的穿過長安街，也跨過了新中國曲折而又傳奇的成長之路。
翻開歷史的篇章，那一張張泛黃無光的照片，那一段段黑白模糊的影像都在無聲的歲月中靜默著，守護(hù)著新中國的開端，也守望著新中國的未來。
六十年，長到一個英俊小伙變成白發(fā)老翁，卻短到一個國家剛剛步入正年。期間的日子是艱難而又困苦的，探索的路途總是這般泥濘曲折，不知摔了多少跟頭，吃了多少泥巴。但依舊堅韌的中國人沒有畏懼，沒有退怯，只是沉默的在摸爬滾打中找尋光明的出路�？钙饑狻皷|亞病夫”的鄙疑，忍受著屈辱，開始國家的建設(shè)與發(fā)展。他們用血淚與汗水開創(chuàng)了世界版圖上最輝煌的土地。
頑強樸實的中國人民一步一腳印的走來，那些痛苦的歲月隨著國家的.強大日益消逝，流淌在歷史長河的波濤中。兩彈一星，雜交水稻，香港回歸，這些在艱難中成就的偉大總閃爍于新中國的成長腳印里�，F(xiàn)在似乎一切都豁然開朗了，慢慢散開的烏云帶來蔚藍(lán)無邊的天空，那天際處的一抹彩虹映襯著現(xiàn)在生活的美好。社會更加和諧，經(jīng)濟(jì)更加繁榮，生活更加殷實……這些都是歷經(jīng)了六十年風(fēng)風(fēng)雨雨的新中國的嶄新面貌。迎著世界發(fā)展的機遇，中國會越來越好。
當(dāng)冰凍災(zāi)害突襲，大家眾志成城時，我為我是中國人而自豪；當(dāng)汶川地震驟臨，人民團(tuán)結(jié)一心時，我為我是中國人而自豪；當(dāng)全球感慨著北京奧運的絕頂精彩時，我為我是中國人而自豪；當(dāng)?shù)灾緞傇谔論]舞五星紅旗時，我為我是中國人而自豪……
回首過去，那些腳印沉重而堅定；展望未來，這些腳印將會厚重而燦爛。新中國用腳印編織了一個夢幻般的成長錄，也把腳印烙在了這藍(lán)色的星球上。滄海桑田，在世事沉浮中中國將會更加堅挺而屹立東方。
中國，加油！
腳印敘事作文 篇22
從誕生起，你就學(xué)會了走路。一步，一步，又一步……你不斷前進(jìn)，留下了一串串的腳印……
堅韌的腳印。
我們的祖國，在一百多年前曾受過一次重創(chuàng)。那時，西方的一群餓狼用火槍和大炮轟開了通往東方的大門。他們興奮地闖進(jìn)了祖國母親的懷抱，用鋒利的爪牙兇狠地撕開她的軀體，大笑著看她痛苦地抽搐。但是，我們的母親，她和她的子女們卻沒有屈服！她站了起來，她的子女們扶著她，站了起來！她前進(jìn)著，留下了一串堅韌的腳印……
前進(jìn)的'腳印。
我們的祖國，雖然已經(jīng)站了起來，卻走得很慢，很慢。顯然，那被豺狼所撕咬過的、傷痕累累的身體，是不能保持快速行動的。她咬著牙想往前走，卻無能為力。但是，祖國母親還有那么多的子女��！這些占了世界四分之一人口的子女們，都扶著母親，都呵護(hù)著母親。青藏鐵路將物資與希望送上高原，飛機將我們的夢想送往各地；高樓一座座聳起，糧票換成了鈔票；江南的泉水叮咚流淌，漠北的青煙裊裊直上……祖國不僅養(yǎng)好了傷，在子女的呵護(hù)下，她更是煥發(fā)了生機，變得越來越美麗、動人！她奔跑著，留下了一串前進(jìn)的腳印……
幸福的腳印。
我們的祖國，她一直有一個美麗的夢，那就是奧運。那是她和她子女多年的期盼，她們一直希望洗刷一個讓她們悲傷的名字——東亞病夫。一年，兩年，三年，一直以來都不曾放棄過！全國人民的渴望，終于在2001年實現(xiàn)了——申奧成功了！頓時，全國上下都沸騰了，這是何等的激動人心！08年是她們向世人證明的一年，她們用完美的演出，向全世界宣布了他們的幸福和強大。她跳躍著，邁向一個新的時代……
祖國母親呢？她是多么的高興。
她微笑著望著遠(yuǎn)方，沒有一點的傲氣，她知道，路還是那么的漫長，她要不斷把腳步延續(xù)下去，一直走下去……
腳印敘事作文 篇23
當(dāng)果實成熟后，我們采摘瓜果的腳�。怀晒r，背后一次次失敗的腳印都是我們成長的足跡。——題記
腳印，無處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無形的，當(dāng)我們成功時，請你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證，是你們付出汗水的見證，是你們在失敗時不低頭的腳印。下面，讓我們一起欣賞春風(fēng)的腳印。
當(dāng)春天來臨時，草地上第一棵小草直起腰時，是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的心靈，讓他們朝氣蓬勃[注: 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的'氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。]的成長，是春風(fēng)扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng)，在草地上留下腳印。
當(dāng)小溪的冰融化時，是春風(fēng)，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng)，在小溪的成長中留下腳印。
當(dāng)果園里，果樹茁壯成長，散發(fā)出迷人的氣味時，是春風(fēng)撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的銀裝，展現(xiàn)出他們獨特的外表。春風(fēng)，在果園中，留下了腳印。
當(dāng)春雨來臨時，是春風(fēng)提醒雨使者的到來，讓雨使者滋潤時間的萬物，正是春風(fēng)默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng)，在下春雨時留下了腳印。
春風(fēng)為春天的來臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無聞的奉獻(xiàn)著，他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧！
腳印敘事作文 篇24
漫漫長路，有過多少真真切切的平坦坎坷；潺潺人生，穿插著幾多重重疊疊的喜怒哀樂；匆匆歲月，夾雜許些實實在在的酸甜苦辣。生活，就像是一片沙灘，走過的，雖不會再來，卻留下了令人追尋的痕跡，那，便是腳印。
古語云：“往事不堪回首”。它叫我們忘記過去的一切，只需為將來而付出精力便可，可是，有幾個人能做到呢？回憶難道不美嗎？人們?nèi)绻粫貞�，又怎能銘記？又怎能總結(jié)經(jīng)驗、迎接明天的挑戰(zhàn)？
我漫游在人生的沙灘下，時不時往回看我留下的那一串串腳印，從小到大，深淺不一，有的美麗，有的卻殘缺不整……
我輕輕地蹲下，看著那腳印由斜斜歪歪變?yōu)檎R齊，或許我再也記不清我學(xué)步時的經(jīng)歷，但這明顯的變化卻告訴我：我已不是以前那個天真甚至幼稚的小男孩，而是成為了一個成熟穩(wěn)重的小少年。我的確是長大了。
沙灘上有許多踏得很深的腳印，那都是一些我一生難以忘懷的回憶。我深切地記得，我已離開那個有些亂的班，那個和善的班主任，那個由全班最“調(diào)皮”的五男生組成的'“五大神經(jīng)”團(tuán)體，還有我的死黨。我更不會忘記，我剛轉(zhuǎn)來時同學(xué)們異樣的眼光與老師的鼓勵……
相比深的腳印，淺的更多了。那更是一段匆匆走過的歲月，每次大考小考前期，我們拼命地啃書，時間是我們的寶貝，所有一切便在忙碌中滑過。
最值得品味的，便是那完整美麗的腳印留給我的回憶，我漫游于美好記憶的海洋里：我是怎樣在那所學(xué)校，那個班所舉行的“朗誦會”上輕松奪冠，我又是怎樣在新老師的推薦下當(dāng)眾大聲讀出那篇幽默成功的文章……這些，都是我人生中最真實的前進(jìn)的動力！
當(dāng)然，美丑并存，望著那有些殘缺的腳印，我也會不由自主地記起：我竟成年級第八升到第二，然后又跌到第五；我班在合唱比賽中名落孫山；我和昔日好友鬧矛盾，以致她轉(zhuǎn)走后，我再無機會向她道歉……這些，都是我今生永遠(yuǎn)的痛。
除了那些，也有由汗水和淚水堆筑成的腳印。校運會上，我們揮灑熱情，眼里含著淚花，滿懷激情地為運動員們吶喊、助威，有活動失敗后，我們強忍住淚，微笑著互相鼓勵，有比賽成功后，那發(fā)自內(nèi)心的笑與激動的熱淚便是我記憶中抹不去的瞬間……
金黃色的沙灘上印著永遠(yuǎn)數(shù)不盡的腳印，我記憶的星河時載滿多姿多彩的回憶！感謝上帝給了我記憶，給了我豐富的品味生活！
人生的沙灘上不能沒有任何痕跡，最真實的經(jīng)歷屬于我，那便是腳印。
腳印敘事作文 篇25
你的笑臉，映著無邪；你的無邪，反襯天真；你的天真，映著成長；你的成長，不過身后的一串腳印罷了�！}記
寬闊的馬路上，我留下了行走的腳�。晃《氲母呱缴�，我留下了攀登的腳�。磺宄旱男∠�，我留下了嬉戲的腳印……人在前面走，身后是腳印，一個個腳印見證了我的成長。
小時候，我的腳印很輕，因為我無憂無慮。每天迎著朝陽，背著書包，蹦蹦跳跳的去學(xué)校，心情可謂比朝陽還燦爛、美好�？粗蠋熤v課，一顰一笑都似乎在描繪著自己的理想、憧憬。有時候也行一顆糖就是滿足，即使號啕大哭也不會影響腳印的'邁出，哭哭鬧鬧才更像是那個自由自在、無拘無束的小時候。
長大了，我的腳印越發(fā)沉重，每一步都像要走在針尖上一樣小心、謹(jǐn)慎，唯恐一步不慎便滿盤皆輸、后悔莫及。依舊每天隨著太陽去學(xué)習(xí)，但溫暖的陽光卻似乎照不進(jìn)沉重、布滿陰霾的內(nèi)心。我不再去在乎那一顆糖果，緊張的學(xué)習(xí)和面對考試結(jié)果的壓力使人疲憊不堪，好想停下來就此沉睡，但現(xiàn)實的逼迫卻又使人依然頂著頭皮往前走。青春期的叛逆更是一段不愉快的小插曲，成熟與幼稚并存的心理驅(qū)使著我去做一些惹人發(fā)笑的"傻事”。青蔥歲月好斟酌，只可惜時光它荏苒了所有。曾經(jīng)的憧憬最終變成了幻想；曾經(jīng)的珍惜最終變成了畢業(yè)時的分離；曾經(jīng)的不舍卻抵不住一句我們長大了！回首身后，；留下的腳印越來越多，走過的路也愈來愈長。長大中的我更懂得堅持、努力、奮斗，將榮譽看得重了，付出的汗水也就越多，我一步一步地走，一點一點的成長。
無數(shù)的腳印，是一個個生命的接力點，時間將它連綴成一天蜿蜒曲折的路。一串串腳印就像一個個音符彈奏著屬于我的漫漫人生。
你的身后，一片腳��；你的腳印，見證成長；你的成長，勢必精彩；你的精彩，因為身后有見證它的腳印。
腳印敘事作文 篇26
人別只想著往前走，有時候回頭看看自己走過的腳印，你會發(fā)現(xiàn)，你原來有過這些美好。
一年的深夏，太陽高高掛在天空，湛藍(lán)的天空沒有一絲云彩，也許它們是被太陽的威嚴(yán)給嚇跑了吧。村外的小河正在退潮，河中央的水還沒到腳踝，兩邊更是沒水，是一層厚厚的沙子，我和一位好姐姐——笑笑姐喜歡在這里玩。
我們光著腳踩在沙層上，留下了一個又一個的腳印。我抬起頭看著天空，讓風(fēng)撫摸我的臉，癢酥酥的'感覺讓我揚起了笑容。笑笑姐則認(rèn)真地看著我們留下的腳印，對我說：“看，我們的腳印好可愛！”我也低頭看著我們留下的腳印，一些大，一些小，大的是笑笑姐的，小的是我的，她的腳印整整齊齊，我的卻雜亂無章，不過這些腳印放在一起格外和諧。
笑笑姐蹲下去，仔細(xì)地觀察我們的腳印，認(rèn)真地對我說：“我們以后每到這個時候都來這里留下我們的腳印，好嗎？”我笑著回答：“好！”這就成了我們之間的約定。在炙熱的陽光下，一個女孩蹲著看腳印，一個女孩則站著，這畫面極其美好。
可是我們沒有完成這個約定，笑笑姐離開了這美好的世界，去了那美麗的天堂。我也離開了那小山村，來到了城市。我曾回去過，可小河越來越深，即使退潮也可以淹過我，我再也不能在那上面留下腳印了。從此這件事便像一個腳印，深深地印在了我的心上。
好好珍惜那些你留下的腳印，那可能是你一生最美好的東西，千萬別讓時間把腳印抹去。
腳印敘事作文 篇27
驀然回首，在風(fēng)雨中走過，從和風(fēng)中走來，在人生長河中我們乘著竹筏，駛向如花般絢麗的時節(jié)。
成長的天空是藍(lán)色的，因為我們快樂；成長的天空是紅色的，因為我們是熱烈的；成長啊的天空是白色的，因為我們是純潔的。跟著成長的腳部，我們正在尋找一個永恒的春天，希望生命的伊甸園里鮮花永遠(yuǎn)盛開，也盼望著熱烈的擁抱。一串串或深或淺的'腳印，是生命的標(biāo)志，是血與淚的代價！也許我們不能移走大山，但我們可以也許我們不能左右天氣，但我們可以把握心情；我們不能預(yù)知未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
學(xué)習(xí)勞累時的一杯清茶，煩惱時的溫柔關(guān)心，快樂時的一聲洪鐘警告，包含了我們太多太多的感知感悟。當(dāng)竹筏漲滿帆，我們向海洋更遠(yuǎn)處漫溯，尋找，有翅膀的夢想。
也許過程艱澀，也許一帆風(fēng)順，也許奇遇浪漫，這些都可以收在心里很久很久。青春沒有什么承受不起，失敗，成功，嘲諷都是我們的財富，該好好保存。
愛迪生發(fā)明真正的鎢絲燈泡前，面對一千次失敗，他是怎么想的？我想那是他大腦里有一種堅定的信念：失敗是成功之母。
太陽因為不放棄，最終沖破重重迷霧，光耀萬里；碧草因為不放棄，才不計星星點點的渺小，最終織成一條綿延萬里的綠毯。
歲月如潮水，天天向前澎湃著。我希望留下的不僅僅是歲月在臉上爬過的痕跡，還有屬于我們自己的財富。歲月并不可怕，可怕的是我們走過歲月，卻沒有留下腳印，空白一片。
兒時是一首溫馨的各取，伴我成長；青春是一支歡快的樂趣；兒時成為一款精美的書簽，匆匆差勁了生命的書海。告別兒時，我們已大步向前，開始漫漫人生。一步一拍是一種信念，是一種虔誠，是對人生的一種挑戰(zhàn)。今天會是一個嶄新的起點。
我們總是走走停停，回過頭來看看自己走過的路。看到自己身后布滿了自己的腳印，會有很么樣的感想。是會快樂還是難過呢，那些都是我們成長的見證吧。那就讓我們一起一步一腳印，為了更美好的明天，我們一起帶著我們的腳印向前走吧。
腳印敘事作文 篇28
當(dāng)晨暉悄悄推開云窗，我向著太陽升起的地方，張開雙臂，迎接這美麗曙光；當(dāng)晚霞映紅了池塘，我向著太陽落山的地方，倒背雙手，目送這柔和夕霞；當(dāng)太陽收起最后一抹余光，我向著月亮升起的地方，抬頭凝望，沐浴這希冀之光。
有人說，每一步都是我們自己走的。不錯，每一次的抬起，每一次的'踩下，竟有不一樣的體驗和收獲。
小時候，剛學(xué)會走路，走一步都不穩(wěn)，就開始憧憬著自由，我不喜歡那學(xué)步車，不喜歡那扇大鐵門。在爺爺奶奶不注意時，蹣跚走上了街，鉆進(jìn)了趕集的人群。也巧，正好和從市集上回來的爸爸媽媽錯開了——我那么小，誰看得見！結(jié)果一家慌了神：奶奶跑回學(xué)校找，爸爸趕回醫(yī)院找，媽媽挨家挨戶垂淚詢問，二叔二媽在集市上焦急地呼喊，爺爺則開車去派出所報警。此時，我卻悠然自得地跟著賣氣球的小販，稚氣地討要氣球。討要不到，回來準(zhǔn)備找爸爸媽媽要錢，卻看見一家人早已哭成了一團(tuán)。結(jié)果，爸爸媽媽“樂極生怒”，哭著扁了我一頓。
隨著年齡的增長，經(jīng)歷的事情也就更多了，我能堅實地走穩(wěn)每一步。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的獨立性變強了，可以自己照顧自己了，即使媽媽不在家，我一樣可以像原來那樣充實；好朋友來我家，我一樣可以像媽媽那樣，沏出一杯熱茶，擺出兩樣小菜；遇到委屈，我能自我排解；遇到困難，我能自行解決。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，面對無數(shù)次挫折，這條路，還要好好走。走到了十字路口，作出你認(rèn)為最正確的選擇，那么，成功一定會向你微笑。
沒錯，我要成熟，我在成熟。看著這些腳印兒，我突然發(fā)現(xiàn)，里面開滿了小花，那一定是我童年的夢想吧。我再一次回眸那些腳印兒，笑了，因為，風(fēng)兒早已抓一把細(xì)沙，將不快輕輕抹去。
我要向前看，向前走。
前方，一朵暗紅的小花赫然留在地上，我輕輕彎下腰，撿起它，笑了。
——后記
腳印敘事作文 篇29
眨眼間，時間以第一宇宙速度過去了，我已經(jīng)翻越重重高山，在離家很遠(yuǎn)的高中上學(xué)。我下定決心，要離開那個鬼地方，就不再回去了。隨后，在我上學(xué)的三個月后，我媽媽帶了一些我喜歡吃的食物來看望我。還和我說了些話，我已經(jīng)不耐煩了，連忙打斷她的話：“行了，我都已經(jīng)知道了，這些話聽多了，你還是趕緊走吧。”說完我轉(zhuǎn)身走進(jìn)校園，同學(xué)們紛紛問我她是誰，我只說她是我家的鄰居，此后我再也沒有給家里寫信，打電話。面對這位默默忍受著孩子對她的厭惡的媽媽，我無顏面對她，從她的身影，我看得出，她來的時候，跳著歡快的步子，帶著滿臉的笑容，可是離開的時候，什么也沒帶走，只留下了悲痛的腳印。
段考過后，學(xué)校舉行家長會，媽媽如時趕來赴席。在大會上，學(xué)校給了她發(fā)言權(quán)，因為我取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績。她回答“如何教育孩子？”這個問題時，說道：“其實，教育孩子沒有什么特殊的方法，我只是在走的時候，留下了一個腳印，讓孩子學(xué)著走了出來�！本瓦@么簡短的幾句話，搏得了場下學(xué)生、家長和老師的熱烈的掌聲。我真的沒想到，媽媽是如此的`愛我，她對我傾注了那么多的愛，我改變決心要學(xué)好知識，去改變家鄉(xiāng)的面貌。經(jīng)過一陣的思想斗爭，我發(fā)自內(nèi)心的喊出一聲??“媽媽，謝謝你！”媽媽流淚了，她不是為我而流淚的，不是因我闖禍而流淚的，是因為我對她的愛，讓她感受到了。
同學(xué)們都因為我有這么一位好媽媽而羨慕，我也因為有這么一位好媽媽而自豪。這一次，媽媽來的時候，雖帶著些沉重的步伐，離開的時候，卻收獲了許多的愛和欣慰，也留下了開心的腳印。
腳印，它究竟是什么？我終于得出一個最滿意的答案??是天下父母對子女的深深的愛，是天下子女對父母的深深的愛。
腳印敘事作文 篇30
終于挨到了周末，身邊人來人往。獨自一人走在熟悉的大街小巷，沒有了曾經(jīng)的朋友，只有現(xiàn)在的回憶。我寂寞難耐，但這一切的一切就只因為自己的愚笨和懦弱。為什么不在學(xué)習(xí)的道路上多踩下些腳印，而要在娛樂的世界中漫無邊際的徘徊。沉思中，那誘人的春天的味道在腦海中縈繞。春天是真的來了嗎？
但那應(yīng)有的陽光呢？在哪？抬頭，卻尋不得，只有陰沉沉的云在天空中熟睡過去，等待風(fēng)把它們喚醒，再一次在大地上濺出生命的'花朵！還是一個人，踩著直線走到了那條巷子。曾記得，那兒有我許許多多的歡聲笑語，是我的快樂老家。曾記得，在夜晚，我們像一群剛被放出的鳥兒，在大街上，那花紅柳綠的歲月里，盡情的飛奔，累了，在山坡上靜靜地數(shù)著星星，唱著那些永不變換的歌，知道夜半更深。如今，門口苔痕蔓延，古老的木門與紅磚墻相對著，寂靜凄涼。只因一次留級，毀了我的快樂？毀了我的追求？毀了我所有的夢？啪嗒，是雨滴嗎？落在手上的是雨嗎？不，是淚！慢慢的，穿過那條巷子，呆呆的，走進(jìn)了我度過十年歲月的舊居。舊居被出租了，但它的每一個部分都刻骨銘心。
那茶花又有了花骨朵兒！ 和從小一起長大的鄰居在一中的校園里沒頭緒的走著，欣賞著房前屋后蒼勁的不知名的樹，還有從泥土中鉆出來的也不知道名的小草，看著他們生機勃勃，負(fù)勢競上，互相爭春，我的心情變得好多了！真希望再回去看看曾經(jīng)的一中的校園，那長滿花草樹木的迷人的地方�，F(xiàn)在環(huán)堵新家，周圍卻是一棟棟高樓大廈，留給我的只有那唯一的無法帶走的回憶。或許，我應(yīng)該開始新的生活，所以，曾經(jīng)的一切再見了，再也不見了。希望當(dāng)我下一次踏進(jìn)一中的時候，留下的是自信的堅強的腳印，看到的是那紅艷艷的茶花！
腳印敘事作文 篇31
站在人生的十字路口，我不知該如何留出下一串腳��？
——題記
當(dāng)嚴(yán)瑟寒風(fēng)裹著雪花卷過大地時，我知道，不久又一個溫馨便會到來；當(dāng)骨朵兒飽含晨露迎風(fēng)搖曳時，我知道，怡人芳香即將散發(fā)；當(dāng)艱難挫折層層襲來時，我知道，幸�？鞓肪驮诓贿h(yuǎn)的前方；當(dāng)我站在迷惘無際的人生路口時，我卻不知道該如何踩出人生的下一串腳印了！人生，未來，理想，現(xiàn)實，能力，精力------做慣了四挑一選擇題的我，一時慌了手腳，不知所措了，似乎任何一個因素都限制著我跨出下一步。
回首望了望身后的腳印，深深淺淺，歪歪扭扭。一段人生路的結(jié)束，便是下一個征程的起點，我站在稚嫩青春的句號上，張望著，舉棋不定的打量著前方煙霧迷蒙的路口，我猶豫了。前面或許是片大海，有滔天的巨浪，正翻著吞噬一切的白沫等待著我；前面或許是片沙漠，灼烈的陽光燃燒著大地，似乎任何敢踏進(jìn)它半步的人，頃刻便會化成烏煙；前面或許是片荊棘的灌木叢，長滿了致命的毒針，發(fā)出幽藍(lán)光芒的枯骸提醒著每一個正視它的人，危險就在這。我的心不由的`顫了一下，怕了？我不知道。大海！是那無邊的藍(lán)嗎？是水手說的那孕育一切的溫暖懷抱嗎？
是的，或許它有洶涌的潮浪，讓我畏懼，可那份博大和深邃不正是我要的嗎！沙漠！一串串駝鈴，一片片綠洲，夕陽的金黃下，生命的奇跡延續(xù)著，只要堅強，只要毅力。灌木叢！森林邊緣的雜草而已，它的身后是森林的勇敢和智慧，是綠綠的草兒和細(xì)細(xì)的小河，是陽光，是花香，是歡快蹦跳的小鹿------我知道膽怯已經(jīng)擋不住我了。我要讓腳印留在海灘的柔軟上，我要踩著漂亮的貝殼沖向大海的寬廣；我要讓腳印留在灼熱的沙丘上，讓退卻者看到生命的堅強；我要讓腳印留在荊棘的草叢中，因為前方有我的向往,有我的夢。 我想我該起程了。
腳印敘事作文 篇32
時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳營—曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著走，我看到了離別的腳櫻曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳櫻曾幾何時，我學(xué)會了思考，思考人生真諦;曾幾何時，我學(xué)會了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時，我我學(xué)會了品味，品味愛恨情仇;曾幾何時，我學(xué)會了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳櫻幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
魯迅說：‘這世上本沒有路，人走得多了，也便成了路’如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就會發(fā)現(xiàn)這沒有什么大不了的，只是自己嚇自己擺了;你若自己試著走出一條路，也許還有后來人踩著你走出的路向前呢！”
南京的二月，天空在飄雪。
窗外的雪花好似天空中的一個個小精靈，它們舞動著潔白的身軀紛紛揚揚的上演著一出精彩的芭蕾舞劇。我隔著玻璃向外張望，并且試著伸手去觸摸它們，此時我的思緒被帶回了幾年前的那個冬天。
那也是一個同樣飄著雪的冬天，雪積得那樣深，仿佛給大地蓋上了一層雪白的棉被。
我和媽媽去看望外婆，雖說我家和外婆家離得并不遠(yuǎn)，但下了公車也要走上一段路。于是，同往常一樣，我拉著媽媽的手，一邊數(shù)著路旁的'小店，心里還一邊想著外婆會給我做什么好吃的。
這時，媽媽側(cè)過頭來對我說：“下雪天路上積了雪容易滑倒，你踩著別人的腳印走保證不會摔倒！”
“為什么呢？必須這樣嗎？”年幼的我不解的問�！澳懵爧寢尩臏�(zhǔn)沒錯！問那么多干什么，總之踩著別人的腳印走就對了�！眿寢尩目跉庵凶兂闪艘环N不容置疑的命令。
我聽了有些將信將疑，但再一想，媽媽說的當(dāng)然對！于是就沒再說什么，只是乖乖的踩著別人的腳印走。不一會，外婆家就到了。
過了幾天，爸爸陪我去學(xué)畫畫，因為又下了一夜的雪，所以路面仍然有很厚的積雪。我蹦蹦跳跳地走在前面——當(dāng)然忘不了踩著別人的腳印走�？勺咧咧_印轉(zhuǎn)向了另一個方向——與我要去的地方完全相反的方向。這下我沒了主意，站在原地呆呆的望著這些腳櫻轉(zhuǎn)眼爸爸已跟了上來，問道：“怎么不走了？”“腳印拐彎了呢！叫我怎么走？”我無奈地說。
“什么叫‘腳印沒有了’？你不往前走怎么會有腳�。俊卑职譅科鹞业氖�，轉(zhuǎn)身要往前走。
“爸爸你不知道嗎，必須要踩著別人的腳印走，這樣就不會摔跤啦！”我湊到爸爸的耳朵邊上，小聲得、像說一個天大的秘密似的告訴他。
這時爸爸用一種奇怪的眼神看著我，我也毫不示弱的看著他。突然，爸爸笑了，笑得讓我反倒有些摸不著頭腦。
過了好一會兒，爸爸才停下不笑，蹲下來問我：“誰告訴你的？老師？電視上看的？”我都搖搖頭，笑著回答：“去外婆家的時候，媽媽告訴我的�！薄芭�，”他朝四下里望了望，“那你說現(xiàn)在怎么辦，腳印沒了�！�
我無奈的聳聳肩。這時爸爸的臉上露出了嚴(yán)肅的神色，這著地上的腳印說：“你看著腳印轉(zhuǎn)了方向是吧？”“那還用說，所以我才停下呀！”我沒好氣地說。
“其實媽媽的出發(fā)點是好的，為了你的人身安全，可她忽略了一點——腳印沒了怎么辦？踩著腳印走是個好辦法，省時、省力還安全;要是沒了腳印就該止步不前？”
“那當(dāng)然不能！你說怎么辦？”我迫不及待的問。
“自——己——向——前——走！魯迅說：‘這世上本沒有路，人走得多了，也便成了路�！绻愀矣趪L試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就會發(fā)現(xiàn)這沒有什么大不了的，只是自己嚇自己擺了;你若自己試著走出一條路，也許還有后來人踩著你走出的路向前呢！”于是，爸爸牽著我的手向前走去……
腳印敘事作文 篇33
磨石旁那深深的腳印，是歲月刻下的烙印，在這里走不出去，真的走不出去！
我住在一個農(nóng)村小鎮(zhèn)上，外婆家在一個很偏僻的小山村。很久沒去外婆家了。
這個暑假，我去外婆家，在路上，我想，過了這么多年，外婆家一定發(fā)生了翻天覆地的變化吧，翻建的小洋房、彩電、車……我設(shè)想著，一路顛簸來到外婆的村上。
進(jìn)到外婆家，我驚呆了。沒變，一切都沒變。破舊的瓦房，不時從房頂落下的塵土在頭上飛揚，幾件零星的家具整齊地擺放著，使整個屋子看起來更加空曠。
二嬸見我發(fā)呆，便走過來對我說：“小玲子，想什么呢？走，跟二嬸到菜園子里瞧瞧，順便摘幾個菜�！庇谑�，我便跟著二嬸一路閑扯，來到了菜園。綠油油的油菜，淡黃的'白菜，隔成小方格整齊地排著，在菜園不遠(yuǎn)處的樹樁上，拴著一頭老黃牛，困倦地閉著眼�！岸䦆�，咱這都沒變哩。”我說，可二嬸沒聽見，自顧在那兒摘著菜。微風(fēng)過處，菜葉舞動，我心中升起了一種莫名的感覺，不知是不是憂傷。
晚飯前，我陪著二嬸到磨房去。古老的石磨坐在那里，昏昏欲睡。石磨下的圓圍上，竟有著一圈深深的腳印。二嬸在石磨上放了些米和水，便磨了起來，邊磨邊對我說：“小玲子，好久，沒吃二嬸包的餃子了吧，等會兒，二嬸包給你吃�！薄爸x謝二嬸。”“還跟二嬸客氣啥�！倍䦆鹦χf�！岸䦆瓞F(xiàn)在家里不是寬裕點了嗎，怎么還用這個？”“哪里寬裕，你們外邊好了，咱這還窮著呢。咱家這幾口人，還得靠這過活兒�！倍䦆鹫f罷，更賣力地磨著，一圈兩圈，不知疲倦，磨下的那一圈腳印，似乎更深了。
“你們外面好了，咱這還窮著�！蹦X子里，二嬸的話在不斷縈回著，現(xiàn)代的風(fēng)為何就吹不到這個山村來，村里的人，為何就沒想過要走出去。難道他們真的甘于一輩子面朝黃土背朝天地生活嗎？
黑夜，繁星，如黑鵝披著露珠連成的舞裙，磨房里，勞累了一天的古老的石磨依然在那兒昏昏欲睡，磨房里的腳印在夜里，顯得更加顯眼。
在這里，走不出去，真的走不出去嗎……
腳印敘事作文 篇34
夢想，一個俗不可耐的名詞。我們卻都有或大或小的夢想。你與它之間或許隔著懶惰，或是努力，亦或是你的心魔。但請相信，時間能改變一切。
當(dāng)所有人否定你的時候，你有沒有一分鐘，或者一秒鐘覺得自己很卑微，想要放棄，我想答案應(yīng)該是肯定的，堅持做一件事情不容易，一直堅持下去更不容易。德摩斯梯尼的夢想就是成為一位出色的演說家，但他小時候有天生的口吃，有人嘲笑他說他有口吃還癡心妄想成為演說家。他相信自己，也相信自己選的路，就算一路是黑也會一直走下去，后來，就是你們所想到的他成功了，所有人都不相信現(xiàn)在在臺上侃侃而談的他，小時候是一個口吃。在他追夢的過程中一定會有許多坎坷，如果他因為坎坷摔倒了就不愿再站起來，我們還會記住他么，我想是不會的。我聽說過一個故事叫《只剩一英里》，費羅倫斯查德威克是第一個橫渡英吉利海峽女性，兩年之后再次挑戰(zhàn)從凱德林那島出發(fā)向加利福尼亞海灘，她游了很長時間，她對身邊劃艇跟隨的人說：“快幫我拖上去吧，我沒有力氣了。”劃艇的人說：“在堅持一下吧，只剩最后一英里了�！彼f：“你別騙我了，我都沒有看見海岸�！眲澩У娜吮惆阉狭松先�。她上艇后喝了一杯熱茶的功夫便隱隱約約聽到對岸上傳來對她的歡呼聲，她這才后悔不已。嗯對，堅持是一件很難的事情，只要你堅持，你會發(fā)現(xiàn)你比很多人都優(yōu)秀。
很多人都聽過愛因斯坦的一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”可很多人都不知道他的下一句是：“那百分之一的靈感往往比那九十九的汗水更重要�！笔堑模瑢懙竭@里，我也在想我是不是很笨，我就算再怎么認(rèn)真都學(xué)不好那為什么還要學(xué)。我想還有一句能推翻它“只要功夫深，鐵杵磨成針。”很多事情只要你肯努力去做，總會有結(jié)果的，或大或小，或多或少。這便也能證明再笨的人，只要時間到了，努力夠了，成功便會給你發(fā)出邀請函。
我沒有很好的成績，也沒有很好的心理素質(zhì)，那一次中考的失利讓我徹底從自己的世界里走出來。自己的閨蜜因為作文題目的錯寫就意氣用事讓原本就已經(jīng)難看的分?jǐn)?shù)變得更難看。后來的'故事便是所有人的指責(zé)。嗯對，上天真的不會因為你去改變什么，但中考的失利并不是人生的終點，你也要相信你的努力會和成功成正比而不是反比。我不相信宿命，希望沒有人能改變你所做的每一個決定，不是不值得，而是將來的某一天你失去ta的時候，你會發(fā)現(xiàn)你為她放棄的不是一片森林，而是整片天空。
愿將來回望青春是一步步堅持走下去的堅實腳印。
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